Индивидуальный подход или одинаковые условия для всех?
Несмотря на единую программу обучения, дети по-разному усваивают информацию: кто-то силён в тригонометрии, а кто-то легко запоминает исторические даты.
Но как сделать так, чтобы школьники усваивали информацию даже по тем предметам, которые даются им сложнее? Один из вариантов — разнообразить домашние задания. Например, дополнительно предлагать смотреть обучающие ролики, слушать подкасты, составлять квизы по изученной теме.
Применяете ли вы индивидуальный подход к ученикам — и если да, то какой?
❤️ — да, поделюсь опытом в комментариях
🔥— стараюсь, но не всегда получается
🤔— не считаю, что это нужно в рамках школы
Несмотря на единую программу обучения, дети по-разному усваивают информацию: кто-то силён в тригонометрии, а кто-то легко запоминает исторические даты.
Но как сделать так, чтобы школьники усваивали информацию даже по тем предметам, которые даются им сложнее? Один из вариантов — разнообразить домашние задания. Например, дополнительно предлагать смотреть обучающие ролики, слушать подкасты, составлять квизы по изученной теме.
Применяете ли вы индивидуальный подход к ученикам — и если да, то какой?
❤️ — да, поделюсь опытом в комментариях
🔥— стараюсь, но не всегда получается
🤔— не считаю, что это нужно в рамках школы
Как создать партнёрство между учителями и родителями
Олеся Малыш, педагог-психолог и заместитель директора по воспитательной работе средней школы посёлка Нивенское, рассказала, как включить родителей в образовательный процесс так, чтобы всем было комфортно.
Читайте карточки и делитесь опытом в комментариях 🙋♀
Олеся Малыш, педагог-психолог и заместитель директора по воспитательной работе средней школы посёлка Нивенское, рассказала, как включить родителей в образовательный процесс так, чтобы всем было комфортно.
Читайте карточки и делитесь опытом в комментариях 🙋♀
Разделить учеников на группы прямо в звонке? Легко!
Благодаря сессионным залам, которые появились в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере.
Что это даёт?
Представьте, что вы созваниваетесь с классом, чтобы пообщаться и провести, например, квиз. Вы делите учеников на команды, задаёте вопросы, при желании показываете дополнительные материалы из презентации.
Команды, не видя и не слыша друг друга, ищут ответы, а вы можете переключаться между их дискуссиями. Потом вы вновь объединяете участников, обсуждаете результаты и выбираете победителей 🏆
Удобно, легко, интересно! И без ограничений по числу участников: можно создать до 50 залов, в каждом из которых поместится любое количество людей. Тесно не будет!
Как настроить «комнаты» — рассказали в карточках. Сохраняйте и делитесь с коллегами — пусть занятия станут ещё интереснее!
Благодаря сессионным залам, которые появились в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере.
Что это даёт?
Представьте, что вы созваниваетесь с классом, чтобы пообщаться и провести, например, квиз. Вы делите учеников на команды, задаёте вопросы, при желании показываете дополнительные материалы из презентации.
Команды, не видя и не слыша друг друга, ищут ответы, а вы можете переключаться между их дискуссиями. Потом вы вновь объединяете участников, обсуждаете результаты и выбираете победителей 🏆
Удобно, легко, интересно! И без ограничений по числу участников: можно создать до 50 залов, в каждом из которых поместится любое количество людей. Тесно не будет!
Как настроить «комнаты» — рассказали в карточках. Сохраняйте и делитесь с коллегами — пусть занятия станут ещё интереснее!
Домашка для учителей
Планирование следующей недели и подготовка к урокам могут вытеснять долгожданный отдых в выходные.
Поэтому мы к вам с домашкой, но приятной! Запускайте видео и делайте скриншот, чтобы узнать своё задание на выходные 🤭
Планирование следующей недели и подготовка к урокам могут вытеснять долгожданный отдых в выходные.
Поэтому мы к вам с домашкой, но приятной! Запускайте видео и делайте скриншот, чтобы узнать своё задание на выходные 🤭
А что, если разрешить ученикам делать шпаргалки?
Да, вы не ослышались. В виде исключения предлагаем добавить игровую механику со шпаргалками к проверке знаний на уроке!
Что в этом хорошего:
👉 Чтобы сделать шпаргалку, нужно прочитать параграф.
👉 Это мини-конспект, на котором ученики тренируются вычленять из текста самую важную информацию.
👉 Пока дети переписывают информацию для шпаргалки, они автоматически её запоминают.
Правила собрали в карточках — изучайте и пробуйте!
Да, вы не ослышались. В виде исключения предлагаем добавить игровую механику со шпаргалками к проверке знаний на уроке!
Что в этом хорошего:
👉 Чтобы сделать шпаргалку, нужно прочитать параграф.
👉 Это мини-конспект, на котором ученики тренируются вычленять из текста самую важную информацию.
👉 Пока дети переписывают информацию для шпаргалки, они автоматически её запоминают.
Правила собрали в карточках — изучайте и пробуйте!