Наставничество в море. Как создать эффективную систему?
Говорили об этом на программе «Наставничество» с Михаилом Новиковым, начальником управления мореплавания Балтийской государственной
академии рыбопромыслового флота, капитаном-наставником барков «Крузенштерн» и «Седов».
— Лидерами не рождаются, ими становятся!
Чтобы максимально раскрыть потенциал человека, пробуйте все доступные способы, выбирайте лучше практики и транслируйте их на ваше сообщество. А затем выбирайте лучших исполнителей для каждой задачи.
— В чем залог успеха?
Эффективность наставника в паре — порядка 10-20%, ещё 10 процентов уходит на самоподготовку.
Бо́льшая часть профессионального роста у наставляемых (у Михаила это курсанты) приобретается через прикладной, а не теоретический опыт.
— Проверка через задания
Важно давать персональные задания и смотреть, как человек с ними справится. При этом должно быть право на ошибку.
Но если курсант не мотивирован, он не сможет стать капитаном, ведь это долгий и кропотливый процесс длиной в десятилетие.
— Делегирование
Капитан не может постоянно управлять судном. Нужно уметь делегировать.
Но если случаются сложные моменты, нужно не лениться и вместе с подопечным пройти этот путь. Не отстраняясь, вовремя отойдя в сторону, чтобы человек получил свой бесценный опыт.
— Система
Важно, чтобы при подготовке/наставничестве была система, подготовлены чек-листы и персональный путь развития. Молодому специалисту необходимо дать самое полное видение ситуации в конкретной области.
— Передача опыта
Очень важно отследить момент, когда вы уже набрались опыта и хотите передать свои знания. Ведь от нас в будущем остаётся только то, чему мы успеваем научить.
— Миссия
Наставничество эффективно только тогда, когда наставник и наставляемый объединены одной миссией и целью.
— Наставничество нужно, если заблудился
Не нужно уходить с чужими, нужно найти человека, который близок вам по взгляду на жизнь и ценностям.
#Наставничество
Говорили об этом на программе «Наставничество» с Михаилом Новиковым, начальником управления мореплавания Балтийской государственной
академии рыбопромыслового флота, капитаном-наставником барков «Крузенштерн» и «Седов».
— Лидерами не рождаются, ими становятся!
Чтобы максимально раскрыть потенциал человека, пробуйте все доступные способы, выбирайте лучше практики и транслируйте их на ваше сообщество. А затем выбирайте лучших исполнителей для каждой задачи.
— В чем залог успеха?
Эффективность наставника в паре — порядка 10-20%, ещё 10 процентов уходит на самоподготовку.
Бо́льшая часть профессионального роста у наставляемых (у Михаила это курсанты) приобретается через прикладной, а не теоретический опыт.
— Проверка через задания
Важно давать персональные задания и смотреть, как человек с ними справится. При этом должно быть право на ошибку.
Но если курсант не мотивирован, он не сможет стать капитаном, ведь это долгий и кропотливый процесс длиной в десятилетие.
— Делегирование
Капитан не может постоянно управлять судном. Нужно уметь делегировать.
Но если случаются сложные моменты, нужно не лениться и вместе с подопечным пройти этот путь. Не отстраняясь, вовремя отойдя в сторону, чтобы человек получил свой бесценный опыт.
— Система
Важно, чтобы при подготовке/наставничестве была система, подготовлены чек-листы и персональный путь развития. Молодому специалисту необходимо дать самое полное видение ситуации в конкретной области.
— Передача опыта
Очень важно отследить момент, когда вы уже набрались опыта и хотите передать свои знания. Ведь от нас в будущем остаётся только то, чему мы успеваем научить.
— Миссия
Наставничество эффективно только тогда, когда наставник и наставляемый объединены одной миссией и целью.
— Наставничество нужно, если заблудился
Не нужно уходить с чужими, нужно найти человека, который близок вам по взгляду на жизнь и ценностям.
#Наставничество
Как поставить цель, которую вы сможете достичь и проверить её эффективность?
Цели мы ставим каждый день. Иногда большие, иногда сиюминутные. Но как это сделать правильно? А, главное, эффективно ли вы это делаете?
На программе «Наставничество» об этом рассказала Наталия Галкина, эксперт программ «Мастерской управления Сенеж», бизнес-тренер НАСДОБР, T&D эксперт.
Больше узнать про SMART можно здесь: https://t.me/senezh_rsv/1054
#Наставничество
Цели мы ставим каждый день. Иногда большие, иногда сиюминутные. Но как это сделать правильно? А, главное, эффективно ли вы это делаете?
На программе «Наставничество» об этом рассказала Наталия Галкина, эксперт программ «Мастерской управления Сенеж», бизнес-тренер НАСДОБР, T&D эксперт.
Больше узнать про SMART можно здесь: https://t.me/senezh_rsv/1054
#Наставничество
VK
Мастерская управления «Сенеж»
Как поставить цель, которую вы сможете достичь и проверить её эффективность?
Цели мы ставим каждый день. Иногда большие, иногда сиюминутные. Но как это сделать правильно? А, главное, эффективно ли вы это делаете?
На программе «Наставничество» об этом…
Цели мы ставим каждый день. Иногда большие, иногда сиюминутные. Но как это сделать правильно? А, главное, эффективно ли вы это делаете?
На программе «Наставничество» об этом…
Какая главная цель наставничества? На каких принципах строят систему на барках «Крузенштерн» и «Седов»? И что главное в наставнической паре?
Узнали у Михаила Новикова, начальника управления мореплавания Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, капитана-наставника барков «Крузенштерн» и «Седов» на нашей одноименной программе.
#Наставничество
Узнали у Михаила Новикова, начальника управления мореплавания Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, капитана-наставника барков «Крузенштерн» и «Седов» на нашей одноименной программе.
#Наставничество
Vk
Система наставничества на барках «Крузенштерн» и «Седов»
vk video
Forwarded from Мастерская новых медиа
60 участников, 10 проектов, 3 дня знаний, сотни исписанных листов в блокнотах, тысячи улыбок и новые профессиональные связи!
💥Это все — первый региональный медиаинтенсив «Мастерской новых медиа» и АНО «Русские репортеры».
Он собрал в Красноярске тех, кто отвечает за информационную повестку Сибирского федерального округа.
Что в итоге?
1️⃣Участники разработали 10 медиапроектов, которые повлияют на развитие округа.
Среди заказчиков информационных проектов – компания «РУСАЛ», Красноярский алюминиевый завод, пресс-служба Губернатора и Правительства Красноярского края.
Начальник управления пресс-службы Губернатора и Правительства Красноярского края Сергей Зыблев:
✅«Проекты разнообразны: некоторые команды работали со стратегическими масштабными задачами, а кто-то решал конкретные вызовы, информационные задачи местных организаций. Например, одна команда предложила информационную кампанию героев Сибири. Я отметил несколько идей и обращусь к участникам команд, которые их предложили».
2️⃣Трое слушателей интенсива получили возможность попасть на обучение в «Мастерскую новых медиа» в 2023 году, минуя большую часть стадий отбора.
Один из них — видеоблогер из Кемерово Денис Шалюта: «Это были три дня, после которых я многое поменяю в своей работе. Как блогер, до многого доходил интуитивно, а сейчас что-то подтвердилось, где-то понял, что нужно действовать иначе. До этого мероприятия я не знал про программу «Мастерская новых медиа», а на интенсиве захотел попасть в проект. Буду подавать заявку в следующем году».
Проект реализуется совместно с Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» и АНО «Диалог», при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
💥Это все — первый региональный медиаинтенсив «Мастерской новых медиа» и АНО «Русские репортеры».
Он собрал в Красноярске тех, кто отвечает за информационную повестку Сибирского федерального округа.
Что в итоге?
1️⃣Участники разработали 10 медиапроектов, которые повлияют на развитие округа.
Среди заказчиков информационных проектов – компания «РУСАЛ», Красноярский алюминиевый завод, пресс-служба Губернатора и Правительства Красноярского края.
Начальник управления пресс-службы Губернатора и Правительства Красноярского края Сергей Зыблев:
✅«Проекты разнообразны: некоторые команды работали со стратегическими масштабными задачами, а кто-то решал конкретные вызовы, информационные задачи местных организаций. Например, одна команда предложила информационную кампанию героев Сибири. Я отметил несколько идей и обращусь к участникам команд, которые их предложили».
2️⃣Трое слушателей интенсива получили возможность попасть на обучение в «Мастерскую новых медиа» в 2023 году, минуя большую часть стадий отбора.
Один из них — видеоблогер из Кемерово Денис Шалюта: «Это были три дня, после которых я многое поменяю в своей работе. Как блогер, до многого доходил интуитивно, а сейчас что-то подтвердилось, где-то понял, что нужно действовать иначе. До этого мероприятия я не знал про программу «Мастерская новых медиа», а на интенсиве захотел попасть в проект. Буду подавать заявку в следующем году».
Проект реализуется совместно с Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» и АНО «Диалог», при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
Forwarded from Русский дом в Баку
В Русском доме в Баку прошла первая встреча выпускниц первого международного потока образовательной программы "Женщина-лидер"-2022.
В мероприятии приняли участие женщины-лидеры из Азербайджана и России. Состоялся телемост Азербайджан - Россия. К онлайн трансляции присоединились женщины-лидеры из Москвы, Московской области и других российских регионов, а также другие гости Русского Дома в Баку.
Выпускница программы «Женщина-лидер"-2022 Марина Коломазова (Азербайджан) рассказала о первом международном потоке, который был проведён Мастерской управления «СЕНЕЖ» Автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей» в сотрудничестве с Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Советом Евразийского Женского Форума и Россотрудничеством.
Марина Коломазова особо подчеркнула уникальность методики обучения, которая разработана в «СЕНЕЖ»; поделилась теми знаниями и опытом, которые участницы получают во время учёбы в программе «Женщина-лидер»; остановилась на важной теме феномена женского лидерства; познакомила азербайджанскую аудиторию с командой «Ангелы мира», с социальным проектом «Дети на ладони».
На презентации были освещены цели, которые участницы намерены достигнуть в результате реализации проекта в региональных масштабах; открытость проекта для новых участников из Азербайджана, других стран СНГ и дальнего зарубежья; план территориального расширения проводимых бесплатных обучающих мероприятий и консультаций (юридических и психологических) для многодетных и нуждающихся семей.
Выпускница программы «Женщина-лидер»-2022 из России Надежда Черыкаева рассказала о том, как проходит реализация проекта «Дети на ладони» в гор. Ногинск Московской области; о программе обучения целевой аудитории правилам оказания первой помощи детям, пострадавшим от бытовых и иных травм. Гостям был продемонстрирован ролик с видеоинсторукцией от сертифицированного инструктора первой помощи Георгия Черыкаева.
#Россотрудничество #Rossotrudnichestvo #РИКЦ #riccbaku #Баку #Азербайджан #Россия #ЖенщинаЛидер
#МастерскаяУправленияСенеж
В мероприятии приняли участие женщины-лидеры из Азербайджана и России. Состоялся телемост Азербайджан - Россия. К онлайн трансляции присоединились женщины-лидеры из Москвы, Московской области и других российских регионов, а также другие гости Русского Дома в Баку.
Выпускница программы «Женщина-лидер"-2022 Марина Коломазова (Азербайджан) рассказала о первом международном потоке, который был проведён Мастерской управления «СЕНЕЖ» Автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей» в сотрудничестве с Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Советом Евразийского Женского Форума и Россотрудничеством.
Марина Коломазова особо подчеркнула уникальность методики обучения, которая разработана в «СЕНЕЖ»; поделилась теми знаниями и опытом, которые участницы получают во время учёбы в программе «Женщина-лидер»; остановилась на важной теме феномена женского лидерства; познакомила азербайджанскую аудиторию с командой «Ангелы мира», с социальным проектом «Дети на ладони».
На презентации были освещены цели, которые участницы намерены достигнуть в результате реализации проекта в региональных масштабах; открытость проекта для новых участников из Азербайджана, других стран СНГ и дальнего зарубежья; план территориального расширения проводимых бесплатных обучающих мероприятий и консультаций (юридических и психологических) для многодетных и нуждающихся семей.
Выпускница программы «Женщина-лидер»-2022 из России Надежда Черыкаева рассказала о том, как проходит реализация проекта «Дети на ладони» в гор. Ногинск Московской области; о программе обучения целевой аудитории правилам оказания первой помощи детям, пострадавшим от бытовых и иных травм. Гостям был продемонстрирован ролик с видеоинсторукцией от сертифицированного инструктора первой помощи Георгия Черыкаева.
#Россотрудничество #Rossotrudnichestvo #РИКЦ #riccbaku #Баку #Азербайджан #Россия #ЖенщинаЛидер
#МастерскаяУправленияСенеж
Наставничество как логика жизни
Своим взглядом на процесс наставничества через культуру поделился на нашей одноимённой программе филолог, бизнес-лектор, писатель Леонид Клейн.
Практически любой текст художественной литературы всегда имеет в основе механизм наставничества.
В культуре есть целые жанры, которые наставляют. Чтобы произошёл процесс наставничества в паре, нужен общий контекст. Обрести его помогают фильмы и книги, которые вы смотрите или читаете вместе. Это даёт возможность обращаться к образной системе, которую вы оба понимаете.
В России есть книга, пронизанная наставничеством, его яркая иллюстрация, формула наставничества как логики жизни. Это «Война и мир» Льва Толстого. Прочесть её — вызов. И первый вопрос, который задают многие: почему она такая большая?
Это важный мировоззренческий и философский момент. Никто не может пересказать её содержание, потому что там просто происходит жизнь. Объём книги показывает, что жизнь долгая и наставничество как процесс не прекращается никогда, даже если наставник далеко.
Она учит, что если вы хотите проследить собственное становление и развитие, то нужно время, спокойный ритм и некоторая свобода для совершения ошибок. Тот, кто хочет быть наставником или наставляемым, должен жить долго. Герой, который хочет жить, даёт себе свободу времени, возможность ошибаться и меняться. Ведь все изменения медленны и порой незаметны.
Пьер Безухов — наставляемый Андрея Болконского. В начале романа он — представитель золотой молодежи с бешеной молодостью. Наставники Пьера меняются, он проходит этапы трансформаций и выбора. В результате понимает образ идеального наставника: это он сам в идеальной версии, либо лучшие качества разных людей. А одним из его наставников становится спокойная логика жизни.
Почему книга очень важна?
Она одна из немногих в русской культуре, которая рассказывает о том, что у русского человека и народа может что-то получиться. Роман почти на каждой странице пронизан идеей разговора и поисков образа человека и концепции, которые будут вести вперёд.
Своим взглядом на процесс наставничества через культуру поделился на нашей одноимённой программе филолог, бизнес-лектор, писатель Леонид Клейн.
Практически любой текст художественной литературы всегда имеет в основе механизм наставничества.
В культуре есть целые жанры, которые наставляют. Чтобы произошёл процесс наставничества в паре, нужен общий контекст. Обрести его помогают фильмы и книги, которые вы смотрите или читаете вместе. Это даёт возможность обращаться к образной системе, которую вы оба понимаете.
В России есть книга, пронизанная наставничеством, его яркая иллюстрация, формула наставничества как логики жизни. Это «Война и мир» Льва Толстого. Прочесть её — вызов. И первый вопрос, который задают многие: почему она такая большая?
Это важный мировоззренческий и философский момент. Никто не может пересказать её содержание, потому что там просто происходит жизнь. Объём книги показывает, что жизнь долгая и наставничество как процесс не прекращается никогда, даже если наставник далеко.
Она учит, что если вы хотите проследить собственное становление и развитие, то нужно время, спокойный ритм и некоторая свобода для совершения ошибок. Тот, кто хочет быть наставником или наставляемым, должен жить долго. Герой, который хочет жить, даёт себе свободу времени, возможность ошибаться и меняться. Ведь все изменения медленны и порой незаметны.
Пьер Безухов — наставляемый Андрея Болконского. В начале романа он — представитель золотой молодежи с бешеной молодостью. Наставники Пьера меняются, он проходит этапы трансформаций и выбора. В результате понимает образ идеального наставника: это он сам в идеальной версии, либо лучшие качества разных людей. А одним из его наставников становится спокойная логика жизни.
Почему книга очень важна?
Она одна из немногих в русской культуре, которая рассказывает о том, что у русского человека и народа может что-то получиться. Роман почти на каждой странице пронизан идеей разговора и поисков образа человека и концепции, которые будут вести вперёд.
Forwarded from Афонина. Сенеж
Каждому в жизни нужен Наставник
Поэтому мы в «Сенеже» вместе с Клубом Лидеров России «Эльбрус» ежегодно создаём программу «Наставничество».
В эти выходные 200 участников из разных проектов и конкурсов платформы «Россия - страна возможностей» начали своё обучение и будут полгода работать в парах, меняться опытом, достигать целей и делать свои небольшие социальные проекты.
В моей жизни тоже есть несколько людей, которых считаю Наставниками (да, он может быть не один!). Это Алексей Комиссаров, Нина Зверева, Галина Карелова, Татьяна Дьяконова и мой самый дорогой человек Андрей Афонин. Каждый из них: профессионал, у которого можно и нужно учиться.
Зачем вообще нужен Наставник?
Отвечу очень просто: у профессионалов тренер есть, а у любителей нет.
Конечно, альтернатива ему может быть, ведь чему-то научиться можно огромным количеством способов. Но именно наставничество - это самый быстрый путь. Доказано больше чем тысячей наших выпускников.
Вашим наставником может быть кто угодно. Руководители, друзья, знакомые родителей, авторитетные специалисты и коллеги.
Но очень важно: если вы выбираете наставника, то доверяйте ему. И не договаривайтесь сразу, что он им станет. Попробуйте сделать небольшой тестовый период, чтобы понять, что вас обоим комфортно.
Есть ли Наставник в вашей жизни? И что это за человек?
Поэтому мы в «Сенеже» вместе с Клубом Лидеров России «Эльбрус» ежегодно создаём программу «Наставничество».
В эти выходные 200 участников из разных проектов и конкурсов платформы «Россия - страна возможностей» начали своё обучение и будут полгода работать в парах, меняться опытом, достигать целей и делать свои небольшие социальные проекты.
В моей жизни тоже есть несколько людей, которых считаю Наставниками (да, он может быть не один!). Это Алексей Комиссаров, Нина Зверева, Галина Карелова, Татьяна Дьяконова и мой самый дорогой человек Андрей Афонин. Каждый из них: профессионал, у которого можно и нужно учиться.
Зачем вообще нужен Наставник?
Отвечу очень просто: у профессионалов тренер есть, а у любителей нет.
Конечно, альтернатива ему может быть, ведь чему-то научиться можно огромным количеством способов. Но именно наставничество - это самый быстрый путь. Доказано больше чем тысячей наших выпускников.
Вашим наставником может быть кто угодно. Руководители, друзья, знакомые родителей, авторитетные специалисты и коллеги.
Но очень важно: если вы выбираете наставника, то доверяйте ему. И не договаривайтесь сразу, что он им станет. Попробуйте сделать небольшой тестовый период, чтобы понять, что вас обоим комфортно.
Есть ли Наставник в вашей жизни? И что это за человек?