«Среда обучения» 2022 года завершена!
13 -18 ноября в Санкт-Петербурге Мастерская управления «Сенеж» провела мастерскую для учителей «Среда обучения». Она стала постсопровождением победителей конкурса «Флагманы образования. Школа».
В программе приняли участие два десятка команд-представителей образовательных организаций из разных регионов России.
✅ Руководитель направления «Педагогика» Мастерской управления Анна Завалина:
«Это площадка для обмена опытом и распространения лучших практик. Здесь управленцы в сфере образования могут заявить о себе, найти единомышленников и под руководством ведущих экспертов спроектировать решения ключевых управленческих задач, которые стоят перед их образовательной организацией».
✅ Проректор по проектной деятельности ФГАОУ ВО «ЮФУ» Максим Бондарев:
«Проектный подход может реализовываться в разных областях деятельности. Он может быть непосредственно в реализации каких-то задач, может быть в обучении.
Мы говорим о проектном подходе в управлении, поскольку в данном случае любая образовательная организация, в частности школа, может помимо основных процессов, которые у нее реализуются, чтобы достигать результат, создавать что-то новое. Например, создавать какую-то другую концепцию самой образовательной организации, соответственно, идти к какой-то другой модели школы. И потом эту модель реализовывать в жизни.
Для этого и нужно проектное управление. Для того, чтобы правильно, с учетом тех ресурсов, сроков, которые есть, приходить к образу результата, который команда школы сама для себя определяет».
✅ Татьяна Черниговская, профессор и директор института когнитивных исследований СПбГУ:
«Ребенок должен чувствовать, именно чувствовать, а не думать, что это ему «вдолбили» взрослые, что школа – это теплое, «человеческое» место, что оно безопасно, что здесь его готовы выслушать, что здесь ему хотят и могут помочь. Что школа – это то место, куда он должен прийти, если ему тяжело и, если по каким-то причинам нет другого места.
Я думаю, что, если учителям, а это очень трудная задача, удастся создать такое безопасное облако, в котором ребенок чувствует себя комфортно, он поймет, что туда ему надо. Каждый из нас знает, куда нам надо идти, когда тяжело. И ребенок должен понимать: мне надо в школу».
«Среда обучения» прошла в Санкт‑Петербургской академии постдипломного педагогического образования и «Академии Талантов».
#СредаОбучения
13 -18 ноября в Санкт-Петербурге Мастерская управления «Сенеж» провела мастерскую для учителей «Среда обучения». Она стала постсопровождением победителей конкурса «Флагманы образования. Школа».
В программе приняли участие два десятка команд-представителей образовательных организаций из разных регионов России.
✅ Руководитель направления «Педагогика» Мастерской управления Анна Завалина:
«Это площадка для обмена опытом и распространения лучших практик. Здесь управленцы в сфере образования могут заявить о себе, найти единомышленников и под руководством ведущих экспертов спроектировать решения ключевых управленческих задач, которые стоят перед их образовательной организацией».
✅ Проректор по проектной деятельности ФГАОУ ВО «ЮФУ» Максим Бондарев:
«Проектный подход может реализовываться в разных областях деятельности. Он может быть непосредственно в реализации каких-то задач, может быть в обучении.
Мы говорим о проектном подходе в управлении, поскольку в данном случае любая образовательная организация, в частности школа, может помимо основных процессов, которые у нее реализуются, чтобы достигать результат, создавать что-то новое. Например, создавать какую-то другую концепцию самой образовательной организации, соответственно, идти к какой-то другой модели школы. И потом эту модель реализовывать в жизни.
Для этого и нужно проектное управление. Для того, чтобы правильно, с учетом тех ресурсов, сроков, которые есть, приходить к образу результата, который команда школы сама для себя определяет».
✅ Татьяна Черниговская, профессор и директор института когнитивных исследований СПбГУ:
«Ребенок должен чувствовать, именно чувствовать, а не думать, что это ему «вдолбили» взрослые, что школа – это теплое, «человеческое» место, что оно безопасно, что здесь его готовы выслушать, что здесь ему хотят и могут помочь. Что школа – это то место, куда он должен прийти, если ему тяжело и, если по каким-то причинам нет другого места.
Я думаю, что, если учителям, а это очень трудная задача, удастся создать такое безопасное облако, в котором ребенок чувствует себя комфортно, он поймет, что туда ему надо. Каждый из нас знает, куда нам надо идти, когда тяжело. И ребенок должен понимать: мне надо в школу».
«Среда обучения» прошла в Санкт‑Петербургской академии постдипломного педагогического образования и «Академии Талантов».
#СредаОбучения
Кто хотел попасть на @mnm_masterskaya? Встречайте продолжение региональных встреч в Казани! Не упустите классную предновогоднюю возможность👇
Forwarded from Мастерская новых медиа
«Мастерская новых медиа» и «Русские репортеры» собирают медиа и PR-специалистов Приволжского округа на медиаинтенсив!
Что это будет:
🔺Три дня погружения в новые медиа. Вместе с экспертами обсудим тренды и вызовы новых медиа, взаимодействие с субъектами региона. И будем создавать медиапроекты для решения информационных задач округа.
Где и когда:
✈️Соберёмся в Казани 16-18 декабря 2022.
Кого ждём:
✅Медиа- и PR-специалистов региона!
Условия участия👇
Медиаинтенсив бесплатен. Для участия нужно подать заявку до 30 ноября и пройти отбор.
🚩Подавайте заявку здесь!
Важным условием является рекомендация, которую можно получить от выпускника «Мастерской новых медиа» или от региональных органов власти и медиакомпаний. Один выпускник может дать не более двух рекомендаций.
Отбор включает в себя видеовизитку, анкету и развернутые вопросы.
Организаторы: «Мастерская новых медиа» и АНО «Русские Репортеры».
Проект реализуется совместно с Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» и АНО «Диалог», при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
😏Медиаспециалисты из Приволжского округа, мы ждём вас. Подавайте заявку здесь!
Что это будет:
🔺Три дня погружения в новые медиа. Вместе с экспертами обсудим тренды и вызовы новых медиа, взаимодействие с субъектами региона. И будем создавать медиапроекты для решения информационных задач округа.
Где и когда:
✈️Соберёмся в Казани 16-18 декабря 2022.
Кого ждём:
✅Медиа- и PR-специалистов региона!
Условия участия👇
Медиаинтенсив бесплатен. Для участия нужно подать заявку до 30 ноября и пройти отбор.
🚩Подавайте заявку здесь!
Важным условием является рекомендация, которую можно получить от выпускника «Мастерской новых медиа» или от региональных органов власти и медиакомпаний. Один выпускник может дать не более двух рекомендаций.
Отбор включает в себя видеовизитку, анкету и развернутые вопросы.
Организаторы: «Мастерская новых медиа» и АНО «Русские Репортеры».
Проект реализуется совместно с Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» и АНО «Диалог», при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
😏Медиаспециалисты из Приволжского округа, мы ждём вас. Подавайте заявку здесь!
Новый поток программы «Наставничество» официально стартовал!
Впереди слушателей ждёт 6 месяцев работы в наставнических парах. Они поставят цели и задачи, займутся исследованием культурного управленческого кода России, пройдут обучающие мастер-классы по целеполаганию, лидерству и другим важным темам, реализуют социальные проекты.
Эту программу Мастерская управления «Сенеж» создаёт совместно с клубом Лидеров России «Эльбрус» с 2018 года. За время существования её выпускниками стали 1100 человек.
В новом потоке среди наставников победители и лауреаты конкурсов платформы «Россия – страна возможностей», участники клуба Лидеров России «Эльбрус», образовательной программы «Женщина-лидер». Также принимают участие победители и лауреаты конкурса «Флагманы образования. Студенты», победители Международной Премии #МыВместе, представители администрации Самарской области.
Программа помогает приобрести опыт передачи своих знаний другому человеку, улучшить коммуникативные навыки и получить инструменты для развития своей личности.
#Наставничество
Впереди слушателей ждёт 6 месяцев работы в наставнических парах. Они поставят цели и задачи, займутся исследованием культурного управленческого кода России, пройдут обучающие мастер-классы по целеполаганию, лидерству и другим важным темам, реализуют социальные проекты.
Эту программу Мастерская управления «Сенеж» создаёт совместно с клубом Лидеров России «Эльбрус» с 2018 года. За время существования её выпускниками стали 1100 человек.
В новом потоке среди наставников победители и лауреаты конкурсов платформы «Россия – страна возможностей», участники клуба Лидеров России «Эльбрус», образовательной программы «Женщина-лидер». Также принимают участие победители и лауреаты конкурса «Флагманы образования. Студенты», победители Международной Премии #МыВместе, представители администрации Самарской области.
Программа помогает приобрести опыт передачи своих знаний другому человеку, улучшить коммуникативные навыки и получить инструменты для развития своей личности.
#Наставничество
Forwarded from Мастерская новых медиа
Осторожно, зона турбулентности
Природа создает системы. Так, человеческий организм состоит из клеток, которые раньше существовали отдельно друг от друга. И только одна клетка нарушает законы этой системы. Это раковая клетка.
Как медиа не стать в обществе такой вредной клеткой-разрушителем? Как наоборот взять на себя функции иммунной клетки?
Рассказал на МНМ 2.0 соучредитель и гендиректор агентства IMENA GROUP Анатолий Ясинский.
СИСТЕМНОСТЬ
Мир выходит из зоны комфорта. Прошла традиционная эпоха, эпоха модерна и постмодерна. Настал метамодерн.
Для него характерны: колебание, движение, поиск и кризис смыслов. Турбулентность сметает старые линейные конструкции.
В таком мире человек растерян. 🚩Поэтому важная задача того, кто отвечает за публичные коммуникации, — читать серьёзную литературу, изучать культурный код, познавать мир и описывать его. Но при этом ловить тенденции.
Задача интеллектуальной элиты – создавать повестку будущего. А это возможно только при системном мышлении. СИСТЕМА – взгляд, который обращает внимание на связи между элементами. Надо рассказывать не про отдельное событие, а про его связь с другими.
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Важно критическое отношение к своим же формам мышления. Анализируйте те традиции, что нас сформировали, – зачастую люди даже не поднимают эти смыслы из бессознательного в сознание.
В эпоху турбулентности многие кажущиеся традиционными вещи могут входить в противоречие с реальностью. Поэтому нужно постоянно себя проверять.
ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Творчество решает проблемы когнитивного диссонанса. Проявлять креативность – значит создавать связи между вещами. Это искусство достать и соединить смыслы.
Тренируйте взгляд на ситуацию с разных сторон. Заставляйте себя придумывать разные версии, видеть множественность вариантов.
ВНИМАТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ
Как мыслит и смотрит другой человек? Почему он так мыслит? Другая точка зрения может стать для вас объектом изучения. Если человек так мыслит, значит есть точка зрения, откуда все выглядит именно так.
Природа создает системы. Так, человеческий организм состоит из клеток, которые раньше существовали отдельно друг от друга. И только одна клетка нарушает законы этой системы. Это раковая клетка.
Как медиа не стать в обществе такой вредной клеткой-разрушителем? Как наоборот взять на себя функции иммунной клетки?
Рассказал на МНМ 2.0 соучредитель и гендиректор агентства IMENA GROUP Анатолий Ясинский.
СИСТЕМНОСТЬ
Мир выходит из зоны комфорта. Прошла традиционная эпоха, эпоха модерна и постмодерна. Настал метамодерн.
Для него характерны: колебание, движение, поиск и кризис смыслов. Турбулентность сметает старые линейные конструкции.
В таком мире человек растерян. 🚩Поэтому важная задача того, кто отвечает за публичные коммуникации, — читать серьёзную литературу, изучать культурный код, познавать мир и описывать его. Но при этом ловить тенденции.
Задача интеллектуальной элиты – создавать повестку будущего. А это возможно только при системном мышлении. СИСТЕМА – взгляд, который обращает внимание на связи между элементами. Надо рассказывать не про отдельное событие, а про его связь с другими.
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Важно критическое отношение к своим же формам мышления. Анализируйте те традиции, что нас сформировали, – зачастую люди даже не поднимают эти смыслы из бессознательного в сознание.
В эпоху турбулентности многие кажущиеся традиционными вещи могут входить в противоречие с реальностью. Поэтому нужно постоянно себя проверять.
ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Творчество решает проблемы когнитивного диссонанса. Проявлять креативность – значит создавать связи между вещами. Это искусство достать и соединить смыслы.
Тренируйте взгляд на ситуацию с разных сторон. Заставляйте себя придумывать разные версии, видеть множественность вариантов.
ВНИМАТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ
Как мыслит и смотрит другой человек? Почему он так мыслит? Другая точка зрения может стать для вас объектом изучения. Если человек так мыслит, значит есть точка зрения, откуда все выглядит именно так.
Мечтай — действуй — побеждай. Формула наставничества от чемпиона и наставника.
Сегодня мы открыли в «Сенеже» новый поток программы «Наставничество»!
Начали со встречи с Олимпийским чемпионом и заслуженным мастером спорта по фигурному катанию Алексеем Ягудиным. Делимся мыслями нашего эксперта.
Кто такой Наставник?
Наставник — это дополнительный родитель в твоей жизни. Это не просто обучение, это роль. Это забота не только во время работы, но и в других сферах жизни.
Какой образ идеального Наставника?
Он обязательно должен обладать тремя качествами:
1. Профессионализмом
2. Абсолютным оптимизмом
Многое из того, что происходит в нашей жизни порой зависит даже не от таланта, а внутреннего состояния.
3. Жить правилом: «В жизни нужно быть проще»
Это касается, как наставников, так и наставляемых. Чем проще вы общаетесь, тем теснее связь.
Наставник — это человек, который должен быть погружен, опытен и профессионален в своём деле. Он отвечает и готов нести ответственность за решения.
Это настоящий лидер, который умеет общаться по-человечески, поддерживать и вдохновлять. Видит глубже, шире, с красками. Но главное, умеет признаваться, что чего-то не знает.
В чём секрет успеха?
Для Алексея на первом месте всегда было желание что-то делать. Если сидеть дома перед телевизором на мягком диване: ты продолжаешь только мечтать. Если нет желания улучшаться и действовать, то развиваться и двигаться дальше не получится.
2. Человеческий труд
Технологии безусловно помогают. Но без вашего включения даже они не будут работать. Всё зависит только от нас.
3. Командная работа
Коллеги и компаньоны очень важны. Но при этом, вы сами в этой команде должны выкладываться на полную.
4. Сомнения — самое большое препятствие, которое вы создаёте себе сами.
Не бойтесь и не переживайте из-за мнения других. Верьте в себя и живите своей жизнью.
#Наставничество
Сегодня мы открыли в «Сенеже» новый поток программы «Наставничество»!
Начали со встречи с Олимпийским чемпионом и заслуженным мастером спорта по фигурному катанию Алексеем Ягудиным. Делимся мыслями нашего эксперта.
Кто такой Наставник?
Наставник — это дополнительный родитель в твоей жизни. Это не просто обучение, это роль. Это забота не только во время работы, но и в других сферах жизни.
Какой образ идеального Наставника?
Он обязательно должен обладать тремя качествами:
1. Профессионализмом
2. Абсолютным оптимизмом
Многое из того, что происходит в нашей жизни порой зависит даже не от таланта, а внутреннего состояния.
3. Жить правилом: «В жизни нужно быть проще»
Это касается, как наставников, так и наставляемых. Чем проще вы общаетесь, тем теснее связь.
Наставник — это человек, который должен быть погружен, опытен и профессионален в своём деле. Он отвечает и готов нести ответственность за решения.
Это настоящий лидер, который умеет общаться по-человечески, поддерживать и вдохновлять. Видит глубже, шире, с красками. Но главное, умеет признаваться, что чего-то не знает.
В чём секрет успеха?
Для Алексея на первом месте всегда было желание что-то делать. Если сидеть дома перед телевизором на мягком диване: ты продолжаешь только мечтать. Если нет желания улучшаться и действовать, то развиваться и двигаться дальше не получится.
2. Человеческий труд
Технологии безусловно помогают. Но без вашего включения даже они не будут работать. Всё зависит только от нас.
3. Командная работа
Коллеги и компаньоны очень важны. Но при этом, вы сами в этой команде должны выкладываться на полную.
4. Сомнения — самое большое препятствие, которое вы создаёте себе сами.
Не бойтесь и не переживайте из-за мнения других. Верьте в себя и живите своей жизнью.
#Наставничество
Forwarded from Россия — страна возможностей
Один из важных навыков лидера — понимание окружающих людей и самого себя.
Как достигнуть желаемого уровня, разобраться в возникающих вопросах и стать еще ближе к заветной цели? Обратиться за помощью к хорошим книгам 😌
Вместе с Марией Афониной, проректором по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж», составили тематическую подборку. Самое то для всех, кто хочет по-новому взглянуть на свой образ жизни и прокачать управленческие компетенции 💪
👉 Россия – страна возможностей
Как достигнуть желаемого уровня, разобраться в возникающих вопросах и стать еще ближе к заветной цели? Обратиться за помощью к хорошим книгам 😌
Вместе с Марией Афониной, проректором по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж», составили тематическую подборку. Самое то для всех, кто хочет по-новому взглянуть на свой образ жизни и прокачать управленческие компетенции 💪
👉 Россия – страна возможностей