Говорим о «Звездном пути»

Приглашаем подключиться сегодня в 18:00 к прямому эфиру с Александром Обрезковым, руководителем программы «Звездный путь»!

Он пройдёт в аккаунте: https://www.instagram.com/studsovet72/

Будем говорить о нашем флагманском проекте, в рамках которого были созданы пилотные проекты по развитию Солнечногорска.

#ЗвездныйПуть

Феномен женского лидерства

Сегодня на конференции «Комсомольской правды», посвящённой роли женщин в устойчивом развитии экономики и бизнеса, говорили о лидерстве.

🚫 Исследования показали, что разницы между руководителями разных полов практически не существует.

Есть качества, присущие всем управленцам: активная жизненная позиция, профессионализм, целеустремленность, понимание вектора движения, умение нести ответственность за свои поступки и решения сотрудников.

🔬 Множество учёных искали ответ о природе различий лидеров-мужчин и женщин. Считалось, что мужской гормон тестостерон отвечает за более быстрое принятие решений у мужчин, что делает их более эффективными руководителями.

Но оказалось, что этот гормон влияет похожим образом и на деловую активность женщин. А типично «женский» гормон эстроген жизненно необходим мужчинам, поддерживая их когнитивные процессы и креативность.

📍 Кстати, о различиях в работе мозга: у мужчин его деятельность в основном носит внутриполушарный характер, а у женщины – межполушарный.

Считается, что это позволяет женщине отлично справляться с кросс-функциональными проектами, где нужна и логика, и креативность. И именно это чаще позволяет принимать нестандартные win-win решения.

Среди компетенций мы особенно выделяем и работаем на программе «Женщина-лидер» с теми, которые более органичны для женщин: коммуникации и переговоры, креативность, эмоциональный интеллект и другими

Важно, что для женщины-лидера модель компетенций строится на гармонизации всех сфер жизни: личного развития и карьеры, семьи и увлечений. Поэтому мы в программе уделяем внимание и этому направлению

#МягкаяСила #ЖенщинаЛидер

Лидерство через театр

Уже завтра мы открываем новый модуль обучающей программы «Театр компетенций»! Он пройдёт в музыкальном театре «Геликон-опере». Мастером будет генеральный директор и худрук «Геликона» Дмитрий Бертман.

Её участниками станут финалисты и победители конкурса управленцев «Лидеры России», конкурса «Лидеры интернет-коммуникаций» и выпускницы образовательной программы «Женщина-лидер».

Они с помощью театральных техник и практик прокачают собственный аутентичный стиль лидерства. А ещё, определят:
✅ насколько важно совпадение личных ценностей с корпоративными и общественными

✅ как система ценностей отражается на принятии решений и стиле лидерства

Завершим трехдневную работу сценической постановкой от наших слушателей.

#МастерскаяУправленияСенеж #ТеатрКомпетенций #РоссияСтранаВозможностей

Уже завтра мы снова встретимся в Театре компетенций!

Пока до старта нового модуля остаётся совсем немного времени - предлагаем вспомнить предыдущий в Мастерской управления «Сенеж». А ещё, узнать, как себя чувствуют на сцене актёры с ограниченными возможностями здоровья центра «Инклюзион»

#ТеатрКомпетенций

Секреты мотивации учеников

Что нужно, чтобы школьник хотел учиться? Об этом говорили на педагогическом форуме «Линейка».

Ниже расскажем о дарах обучения, которые каждый педагог осознанно или нет передает детям. Все они влияют на мотивацию

✅Подготовка к познанию

Присутствие учеников в классе не значит их присутствия в этом моменте. Они могут думать о Майнкрафте или вечерней прогулке.

В 1-ю очередь задайте вопрос: хотят ли они научиться и что-то узнать? И только после этого начните рассказ о теме

Важно взбодрить и настроить всех в классе на работу с помощью зарядки или простых физических упражнений

✅Не просто знания, а модели познания

Можно посмотреть погоду в интернете, а можно сделать это через ощущение ветра на улице, эксперимент и интересные вопросы о том, как температуру можно узнать.

Знания о погоде сохранятся. Но появится модель познания: как и с помощью чего это узнать. Применимо ко всем предметам

✅Знания об учителе

Его архетип - это про колоссальную ответственность. Ученики впитывают не только знания, но и эмоции, ценности

Важно отпечатываться в памяти позитивно, ведь часто это на всю жизнь. И транслировать правильные жизненные установки, которые будет перенимать класс

✅Осознанное влияние на самооценку

Среда в классе должна быть нетравматичной, благоприятной и располагающей как к обучению, так и к общению с вами.

Самооценка - это вопрос поддерживающего контакта и развития навыков рефлексии. Тогда мы помогаем идти не из внешних оценок, а из понимания ребёнка внутри - что же он сделал сегодня, чему научился и как сможет применять в жизни.

Составьте урок с учётом этих принципов. И увидите, как добавятся новые идеи, дети будут активно вовлечены в процесс, а вы получите невероятное удовольствие.

Лекцию на форуме провела эксперт наших программ Виктория Шиманская