Forwarded from قناة اللغة الانكليزية للصف الثاني متوسط
(التنقيط) ( Punctuation)
*******************************
كيفية الاجابة على سؤال التنقيط ومنطوق
السؤال هي
Re-write this sentence using capital letters and punctuation marks. اعد كتابة الجملة مستخدما الحروف الكبيرة وعلامات التنقيط
للاجابةنستخدم الملاحظات التالية.
1- بداية الجملة تكتب بحروف كبيرة
.
2- أسماء العلم داخل الجملة ( الأشخاص ؛ الأيام ، الأشهر ، البلدان ، المدن ، الأنهار ) تكتب بحروف كبيرة .
Ali , Kareem , Muna , Huda ……….
Sunday , Monday , Tuesday ……….
January , February , March , …….
Iraq , Jordan , Egypt ………
Baghdad , London , Cairo ……..
Euphrates , Tigris , Nile …..
3- الضمير ( I ) يكتب بالحرف الكبير أينما وجد
.
4- علامة الاستفهام نضعها إذا بدأت الجملة بأداة سؤال أو بفعل مساعد
5- نضع علامة استفهام نهايه الجمله التي تبدأ باداه استفهام Wh_Qu : مثلwhat..where..who..when...How..whyوغيرها
ونهايه الجمله التي تبدأ بفعل مساعد
مثل( do..did ..is are am..have has ..can will ..shall وغيرها)
6 – الفارزة العليا ( apostrophe ) ( ' ) نستعملها في المختصرات وللتملك :
Isn’t . aren’t , can't , don’t , doesn’t , haven’t , hasn’t , I'm , They're , I've , he's , she's , . …................
7- النقطة (.) ( fill stop ) نضعها في نهاية كل جملة تبدأ بفاعل ( اسم أو ضمير ) .
8 (" ")الفوارز العليا او علامات الاقتباس توضع عند وجود قول:
افعال القول هي ( asked..said..answered) سأل..قال..اجابه
امثلة Examples
1 ahmed said im a good player
Ahmed said "I'm a good player ."
2 how old is nada i dont know -
- How old is Nada ? I don’t know .
3 are you from iraq yes im
- Are you from Iraq ? Yes I'm .
4- tigris and euphrates are great rivers in iraq
- Tigris and Euphrates are great rivers in Iraq .
5- sami and nabeel are going to visit england next april
- Sami and Nabeel are going to visit England next April
اكتبوها بالدفتر
*******************************
كيفية الاجابة على سؤال التنقيط ومنطوق
السؤال هي
Re-write this sentence using capital letters and punctuation marks. اعد كتابة الجملة مستخدما الحروف الكبيرة وعلامات التنقيط
للاجابةنستخدم الملاحظات التالية.
1- بداية الجملة تكتب بحروف كبيرة
.
2- أسماء العلم داخل الجملة ( الأشخاص ؛ الأيام ، الأشهر ، البلدان ، المدن ، الأنهار ) تكتب بحروف كبيرة .
Ali , Kareem , Muna , Huda ……….
Sunday , Monday , Tuesday ……….
January , February , March , …….
Iraq , Jordan , Egypt ………
Baghdad , London , Cairo ……..
Euphrates , Tigris , Nile …..
3- الضمير ( I ) يكتب بالحرف الكبير أينما وجد
.
4- علامة الاستفهام نضعها إذا بدأت الجملة بأداة سؤال أو بفعل مساعد
5- نضع علامة استفهام نهايه الجمله التي تبدأ باداه استفهام Wh_Qu : مثلwhat..where..who..when...How..whyوغيرها
ونهايه الجمله التي تبدأ بفعل مساعد
مثل( do..did ..is are am..have has ..can will ..shall وغيرها)
6 – الفارزة العليا ( apostrophe ) ( ' ) نستعملها في المختصرات وللتملك :
Isn’t . aren’t , can't , don’t , doesn’t , haven’t , hasn’t , I'm , They're , I've , he's , she's , . …................
7- النقطة (.) ( fill stop ) نضعها في نهاية كل جملة تبدأ بفاعل ( اسم أو ضمير ) .
8 (" ")الفوارز العليا او علامات الاقتباس توضع عند وجود قول:
افعال القول هي ( asked..said..answered) سأل..قال..اجابه
امثلة Examples
1 ahmed said im a good player
Ahmed said "I'm a good player ."
2 how old is nada i dont know -
- How old is Nada ? I don’t know .
3 are you from iraq yes im
- Are you from Iraq ? Yes I'm .
4- tigris and euphrates are great rivers in iraq
- Tigris and Euphrates are great rivers in Iraq .
5- sami and nabeel are going to visit england next april
- Sami and Nabeel are going to visit England next April
اكتبوها بالدفتر
Forwarded from قناة اللغة الانكليزية للصف الثاني متوسط
موضوع االقواعد اليوم هو:
Asking for opinion
السؤال عن الرأي
الوحده الاولى
كتاب النشاط
صفحة 9
تمرينD
ملاحظه
للسؤال عن الرأي نستخدم الاتي:
What do you think of + اسم الشيء?
للاجابه عن سؤال الرأي تستخدم:
I think that +اسم الشيء+ is/are + صفه.
مثال
Ali's story. (ask for opinion)
الجواب
What do you think of Ali's story?
2.What do you think of Noora's car?
الجواب
I think that Noora's car is the best
Asking for opinion
السؤال عن الرأي
الوحده الاولى
كتاب النشاط
صفحة 9
تمرينD
ملاحظه
للسؤال عن الرأي نستخدم الاتي:
What do you think of + اسم الشيء?
للاجابه عن سؤال الرأي تستخدم:
I think that +اسم الشيء+ is/are + صفه.
مثال
Ali's story. (ask for opinion)
الجواب
What do you think of Ali's story?
2.What do you think of Noora's car?
الجواب
I think that Noora's car is the best
Forwarded from قناة اللغة الانكليزية للصف الثاني متوسط
قاعده استخدام
اداة الاستفهام
How long
اداة الاستفهام+have/ has+فاعل +تصريف ثالث للفعل +تكمله الجمله ؟
How long
معناها.
ما المده./ ما طول المده
How long have you been in Iraq?Since I was born
.
عند الاجابه على السوال يجب ان يحتوي الجواب
على since / for
صيغه الامتحان
.....has he worked in Ashby? for two years . (How often, How long) اختار
الاختيار الصحيح. ⬅️ ⬅️ How long.
نماذج اسئلة
E.X:1. (How long, How often) have they lived in Baghdad? For 5 years.
2. we, stayed , How long, have, in a hotel? ( Re – order ) رتب الجمله
هذا الموضوع يكتب في الدفتر
اداة الاستفهام
How long
اداة الاستفهام+have/ has+فاعل +تصريف ثالث للفعل +تكمله الجمله ؟
How long
معناها.
ما المده./ ما طول المده
How long have you been in Iraq?Since I was born
.
عند الاجابه على السوال يجب ان يحتوي الجواب
على since / for
صيغه الامتحان
.....has he worked in Ashby? for two years . (How often, How long) اختار
الاختيار الصحيح. ⬅️ ⬅️ How long.
نماذج اسئلة
E.X:1. (How long, How often) have they lived in Baghdad? For 5 years.
2. we, stayed , How long, have, in a hotel? ( Re – order ) رتب الجمله
هذا الموضوع يكتب في الدفتر
Forwarded from قناة اللغة الانكليزية للصف الثاني متوسط
Unit _1_
Lesson_5_(ص 7)
since , for الفرق بين
تستخدم (For) لتحدث عن فتره زمنيه غير محدد يأتي بعدها عدد أيام أو عدد أسابيع وما إلى ذالك
تستخدم ( Since ) لتحدث عن بداية حدوث الفعل او فتره زمنيه محدده كالتالي :
SINCE. FOR
o’clock Hours
Sunday, Monday. Days
January, February. Months
2111,1991. Years
last week five Weeks
I was born a long time
التمارين الخاصه بهذا الموضوع (مهمه جدآ )
Unit _1_
Lesson _5_( (D) ص6_النقطه)
1. I waited for the bus for half an hour. Then I started walking.
2. We’ve been in school since eight o’clock this morning.
3. I’m hungry. I haven’t eaten anything since last night.
4. We stayed in India for two weeks
طلاب الثاني متوسط هذا الدرس
ا يكتب بالدفتر وتحل تمارينه في كتابْ النشاط 🌺
Lesson_5_(ص 7)
since , for الفرق بين
تستخدم (For) لتحدث عن فتره زمنيه غير محدد يأتي بعدها عدد أيام أو عدد أسابيع وما إلى ذالك
تستخدم ( Since ) لتحدث عن بداية حدوث الفعل او فتره زمنيه محدده كالتالي :
SINCE. FOR
o’clock Hours
Sunday, Monday. Days
January, February. Months
2111,1991. Years
last week five Weeks
I was born a long time
التمارين الخاصه بهذا الموضوع (مهمه جدآ )
Unit _1_
Lesson _5_( (D) ص6_النقطه)
1. I waited for the bus for half an hour. Then I started walking.
2. We’ve been in school since eight o’clock this morning.
3. I’m hungry. I haven’t eaten anything since last night.
4. We stayed in India for two weeks
طلاب الثاني متوسط هذا الدرس
ا يكتب بالدفتر وتحل تمارينه في كتابْ النشاط 🌺
طلاب غرض هذا الامتحان هو لاجل تقرون الماده وتعرفون نمط الاسئله وتعرفون اخطاءكم وين حتى تستعدون للامتحان في المدرسه
اجوبه اسئله امس
Q1
1 T
2 F
3 T
4 F
Q2
1 since he was born.
2 F
3 two
Q4
1 since
2 listening
3 /
4 shall we meet at 3:00 in the cinema.
Q4/ A
1 poetry
2 flight attendant
3 stammer
Q4/B
1 write _ writer
2 h.w.= home work
Q5 التنقيط
' He won't be very happy about that, 'she said.
Q6 القطعه الانشائيه
Q1
1 T
2 F
3 T
4 F
Q2
1 since he was born.
2 F
3 two
Q4
1 since
2 listening
3 /
4 shall we meet at 3:00 in the cinema.
Q4/ A
1 poetry
2 flight attendant
3 stammer
Q4/B
1 write _ writer
2 h.w.= home work
Q5 التنقيط
' He won't be very happy about that, 'she said.
Q6 القطعه الانشائيه
اجوبه اسئله هذا اليوم
صف ثاني متوسط...
Q1/
1. Four books.
2. False.
3. Yes, they were proud of him.
4. He always says “dreams have no limits.”
5. False.
Q2/
1 To WYC in Australia
2 for ten years
3 cleaning. Washing. gardening
4 two
5 since he was born.
Q3
1 going
2 why don't we go to the doctor.
3 gone
4 watching
5 for
6 It
Q4
1Joke
2 passport
3 suitcase
4 Flight attendant
Q5/A
1 Famous = well known
2 poetry
3 impolite
4 swimmer
Q5/ B
I answered, 'I have to write an article. '
..
Q6/
الانشاء
صف ثاني متوسط...
Q1/
1. Four books.
2. False.
3. Yes, they were proud of him.
4. He always says “dreams have no limits.”
5. False.
Q2/
1 To WYC in Australia
2 for ten years
3 cleaning. Washing. gardening
4 two
5 since he was born.
Q3
1 going
2 why don't we go to the doctor.
3 gone
4 watching
5 for
6 It
Q4
1Joke
2 passport
3 suitcase
4 Flight attendant
Q5/A
1 Famous = well known
2 poetry
3 impolite
4 swimmer
Q5/ B
I answered, 'I have to write an article. '
..
Q6/
الانشاء
نبدا بالوحده الثانيه
الدرس الاول
اليونت الثاني صفحه ١٧
كتاب الطالب تابع واستمع الى القطعه
Unit 2
Lesson 1
Page 17
Keep fit حافظ على لياقتك
Meanings معاني كلمات القطعه المهمه
Fitness (n.) لياقة
Regularly بانتظام
Exercise تمرين
Cycling ركوب الدراجة الهوائية
Opposites معاكسات
Fit متمتع باللياقةX Unfit غير متمتع باللياقة
Interesting ممتعX Boring ممل
الدرس الاول
اليونت الثاني صفحه ١٧
كتاب الطالب تابع واستمع الى القطعه
Unit 2
Lesson 1
Page 17
Keep fit حافظ على لياقتك
Meanings معاني كلمات القطعه المهمه
Fitness (n.) لياقة
Regularly بانتظام
Exercise تمرين
Cycling ركوب الدراجة الهوائية
Opposites معاكسات
Fit متمتع باللياقةX Unfit غير متمتع باللياقة
Interesting ممتعX Boring ممل
تمرين القطعه بكتاب النشاط
Unit 2
Lesson 1
Ex:A
P.18
اليونت الثاني
الدرس الاول
تمرين A
صفحه١٨ تابع الحل من خلال مقطع الفيديو
حل تمرين قطعة keep fit في كتاب الطالب صفحة 18 ( A)
2- to enjoy 😉 life .
3- because they get tired 😫 quickly.
4- to get fit.
باقي التمرين ما داخل
Unit 2
Lesson 1
Ex:A
P.18
اليونت الثاني
الدرس الاول
تمرين A
صفحه١٨ تابع الحل من خلال مقطع الفيديو
حل تمرين قطعة keep fit في كتاب الطالب صفحة 18 ( A)
2- to enjoy 😉 life .
3- because they get tired 😫 quickly.
4- to get fit.
باقي التمرين ما داخل
موضوع القواعد الاول هو
Giving advice (اعطاء نصيحة )
ملاحظه مهمة*
• تستخدم (Should) لإعطاء النصيحة
القاعده......
• الفاعل + Should / Shouldn't + الفعل (مجرد) + التكملة.
وتكون صيغة الأسئلة كالتالي:
Ex) Your friend always tired. (Give advice )
A) You should go to bed early. الجواب
Ex) Give advice to your brother who always gets bad marks.
A) You should study hard.الجواب
Ex) Your friend speak in the class.
(Use; Negative)في حاله النفي
A) You shouldn't speak in the class.الجواب
Giving advice (اعطاء نصيحة )
ملاحظه مهمة*
• تستخدم (Should) لإعطاء النصيحة
القاعده......
• الفاعل + Should / Shouldn't + الفعل (مجرد) + التكملة.
وتكون صيغة الأسئلة كالتالي:
Ex) Your friend always tired. (Give advice )
A) You should go to bed early. الجواب
Ex) Give advice to your brother who always gets bad marks.
A) You should study hard.الجواب
Ex) Your friend speak in the class.
(Use; Negative)في حاله النفي
A) You shouldn't speak in the class.الجواب
هذا حل التمرين يخص قاعده
Should/ Shoudn’t
A.B
Unit 2 الوحده الثانيه
Lesson 1 الدرس الاول
Ex:c. التمرين موجود في كتاب النشاط
P.19 صفحه
تابع الشرح والحل في مقطع الفيديو
ملاحظة/ انتبة متى نستخدم should ومتى نستخدم shouldn't
1 لإعطاء النصيحة لعمل شيء ما نستخدم
You should
2 لإعطاء النصيحة بعدم فعل شيء ما نستخدم
You shouldn't
ملاحظة *..اذا وجدنا كلمة( Never او don't)
نستخدم shouldn't
حل التمرين:*
1 Don't let children play with matches.(give advice)
نحذف Don't ونستخدم You should'nt
You shouldn't let children play with matches.
2 Never cycle on the wrong side of the road. ( give advice)
نستبدل Never ب You shouldn't
You shouldn't cycle on the wrong side of the road.
3- Use the zebra crossing when you cross the road. ( give advice)
استخدم خطوط العبور عند عبور الشارع
الحل فقط نضع You should في بدايه الجمله
You should use the zebra crossing when you cross the road.
- 4- Keep احفظmedicine out of the reach of children. (give advice)اعطي نصيحة
الحل
You should keep medicine. الدواء out of the reach of children.بعيدا عن الاطفال
Q- Give advice to your friend to drink a lot of water .
You should drink a lot of water .
-اختصار
Should not — shouldn't
Should/ Shoudn’t
A.B
Unit 2 الوحده الثانيه
Lesson 1 الدرس الاول
Ex:c. التمرين موجود في كتاب النشاط
P.19 صفحه
تابع الشرح والحل في مقطع الفيديو
ملاحظة/ انتبة متى نستخدم should ومتى نستخدم shouldn't
1 لإعطاء النصيحة لعمل شيء ما نستخدم
You should
2 لإعطاء النصيحة بعدم فعل شيء ما نستخدم
You shouldn't
ملاحظة *..اذا وجدنا كلمة( Never او don't)
نستخدم shouldn't
حل التمرين:*
1 Don't let children play with matches.(give advice)
نحذف Don't ونستخدم You should'nt
You shouldn't let children play with matches.
2 Never cycle on the wrong side of the road. ( give advice)
نستبدل Never ب You shouldn't
You shouldn't cycle on the wrong side of the road.
3- Use the zebra crossing when you cross the road. ( give advice)
استخدم خطوط العبور عند عبور الشارع
الحل فقط نضع You should في بدايه الجمله
You should use the zebra crossing when you cross the road.
- 4- Keep احفظmedicine out of the reach of children. (give advice)اعطي نصيحة
الحل
You should keep medicine. الدواء out of the reach of children.بعيدا عن الاطفال
Q- Give advice to your friend to drink a lot of water .
You should drink a lot of water .
-اختصار
Should not — shouldn't
طلاب حضروا الماده سوف نقوم انشاءالله بشرحها في المدرسه