Unit _1_
Lesson_5_(ص 7)

since , for الفرق بين 

تستخدم (For) لتحدث عن فتره زمنيه غير محدد يأتي بعدها عدد أيام أو عدد أسابيع وما إلى ذالك
تستخدم ( Since ) لتحدث عن بداية حدوث الفعل او فتره زمنيه محدده كالتالي :


SINCE. FOR

o’clock Hours
Sunday, Monday. Days
January, February. Months
2111,1991. Years
last week five Weeks
I was born a long time


التمارين الخاصه بهذا الموضوع (مهمه جدآ )
Unit _1_
Lesson _5_( (D) ص6_النقطه)

1. I waited for the bus for half an hour. Then I started walking.

2. We’ve been in school since eight o’clock this morning.

3. I’m hungry. I haven’t eaten anything since last night.

4. We stayed in India for two weeks

طلاب الثاني متوسط هذا الدرس
ا يكتب بالدفتر وتحل تمارينه في كتابْ النشاط 🌺

هذه المعلومات تكتب بالدفتر تخص ص٦
Unit _1_
Lesson _3_

Subject الموضوع : An interview = مقابلة


هنا لدينا مرادفات ومعاكسات تحفظ
وهي كالتالي:

كلمه مرادفه لها نفس المعنى
1. Famouse = well_known مشهور↩

2.like. يحب X dislike لا يحب
3. Polite مهذبX impolite غير مهذب.

ال معاكسات(opposites) :هي كلمتان أو أكثر أحدهما يملك معنى معاكس للاخره

القطعه الخارجيه هي اول سؤال بأسئله الامتحان
وهي من خارج الكتاب وتكون على انواع

#ماهي_أنواع_الأسئلة؟

👈 أسئلة yes أو no
👈 أسئلة wh-
True/ False صح او خط👈
👈 اكمل الناقص من القطعه complete
👈اختار الاجابه الصحيحه
Choose the correct .



أسئلة yes أو  no يتم طرحها للحصول على جواب بصيغة yes أو  no فقط. ويتم استخدام الأفعال المساعدة مثل
، have ,has,do,does, did  ,is, are,,was,were......
وهنالك امثله على ذلك :


🔶 Can you swim?
(هل يمكنك السباحة؟)
🔸Yes, I can.
🔸No, I can not .


〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🔶 Are they coming?
(هل هم قادمون؟)
🔸Yes,they are .
🔸No, they are not .

〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

🔶 Is he Mohammad?
هل هو محمد؟
🔸Yes,he is .
🔸No,he is not.


2ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أسئلة Wh-.
👈🏼للسؤال حول الحقائق، يتم استعمال كلمات الإستفهام مثل what،  which،  who،  whom،  how،  when،  where
مثال،
♦️ Where are you?
أين أنت؟ 

♦️ What is Omar saying?
ماذا يقول عمر؟ 

♦️ How did you get up here?
كيف وصلت لهنا؟ 

♦️ Why was the girl crying?
ماذا كانت تقول البنت؟ 

هذه نماذج من القطع الخارجيه

طلاب الصف الثاني المتوسط بجميع الشعب سيكون هناك امتحان اللكتروني للوحده الاولى في يوم السبت القادم والطالب الي مايمتحن صفر الساعه الرابعه عصرا.

صيغه الاسئله ستكون كالتالي

١ قطعه خارجيه

2 اسئله قطعه الطباخ ( مقابله شخصية مشهوره )
واسئله .Bob and Basim

3 قواعد grammar
A. ' S.'اس التملك
B.الاقتراح
C.قواعد like /don't like
D. SINCE / FOR
E. HOW long
F. Asking for opinions السؤال عن الرأى
G. . استبدال الاسماء واسماء الاماكن
بالضمائر و there


4 تمارين كتاب النشاط الخاصه بالقواعد والمعاني والاملاء

5.القطعه الانشائيه موقف محرج Embarrassing moment

هذه التمارين المهمه في كتاب النشاط

هذه المعلومات تكتب بالدفتر تخص ص٦
Unit _1_
Lesson _3_

Subject الموضوع : An interview = مقابلة


هنا لدينا مرادفات ومعاكسات تحفظ
وهي كالتالي:

كلمه مرادفه لها نفس المعنى
1. Famouse = well_known مشهور↩

2.like. يحب X dislike لا يحب
3. Polite مهذبX impolite غير مهذب.

ال معاكسات(opposites) :هي كلمتان أو أكثر أحدهما يملك معنى معاكس للاخره

صيغه الاسئله ستكون كالتالي

١ قطعه خارجيه

2 اسئله قطعه الطباخ ( مقابله شخصية مشهوره )
واسئله .Bob and Basim

3 قواعد grammar
A. ' S.'اس التملك
B.الاقتراح
C.قواعد like /don't like
D. SINCE / FOR
E. HOW long
F. Asking for opinions السؤال عن الرأى
G. . استبدال الاسماء واسماء الاماكن
بالضمائر و there


4 تمارين كتاب النشاط الخاصه بالقواعد والمعاني والاملاء

5.القطعه الانشائيه موقف محرج Embarrassing moment

طلاب الصف الثاني المتوسط بجميع الشعب سيكون هناك امتحان اللكتروني للوحده الاولى في يوم السبت القادم والطالب الي مايمتحن صفر الساعه الرابعه عصرا.

سؤال وجواب قطعة الكتاب

(Bob and Basim)
الاسئله المهمه في الامتحان

1.who is telling this story ?
A) Bob. ⬅️

2 .Where ave the boys going ?
A)To (wyc) in Australia⬅️

3.How many unlucky things happened to Bob?

Two.⬅️
الترجمة:

1. من يروي هذه القصة؟
الجواب/ بوب.
2 - أين يذهب الأولاد؟

الجواب/ إلى (WYC) في أستراليا

3- كم عدد الحوادث السيئه التي حدثت لبوب.؟

الجواب/اثنان .

انشاء الوحدة الاولى (اكثر موقف محرج)

Q: write a paragraph about your most embarrassing moment.⬅️منطوق السؤال

اكتب انشاء حول اكثر موقف محرج.

A) Last week my Dad took me to the museum. we looking at an old car and I wanted to ask Dad something. I turned round, but he wasn't there! I was worried. suddenly I saw him and ran in to a big mirror. I have a black eye. I feel embarrassed .
الترجمه:

في الأسبوع الماضي اصطحبني والدي إلى المتحف. نظرنا إلى سيارة قديمة وأردت أن أسأل أبي شيئًا. استدرت ، لكنه لم يكن هناك! ، كنت قلقا. رأيته فجأة وركضت إلى مرآة كبيرة. فاصبح لدي بقعهسوداء حول عيني.
شعر ت بالاحرج.

هذه المعلومات تكتب بالدفتر تخص ص٦
Unit _1_
Lesson _3_

Subject الموضوع : An interview = مقابلة


هنا لدينا مرادفات ومعاكسات تحفظ
وهي كالتالي:

كلمه مرادفه لها نفس المعنى
1. Famouse = well_known مشهور↩

2.like. يحب X dislike لا يحب
3. Polite مهذبX impolite غير مهذب.

ال معاكسات(opposites) :هي كلمتان أو أكثر أحدهما يملك معنى معاكس للاخره

الوحده الاولى الدرس الثاني الاقتراحات🍁صف ثاني متوسط 🍁
Unit _1_
Lesson _2_

Suggestion =الاقتراح

لدينا ثلاث طرق للتعبير عن الاقتراح وهي كالتالي :

1.Why don't we +فعل مجرد +Com.?

(1): why don't we listen to. مثال
music?


2. Shall we +فعل مجرد + Com.?
(2): shall we go to the cinema? مثال

3. Let's + فعل مجرد + Com. .
(3): Let's watch TV. مثال

نماذج الأسئلة :
1.Why don't we (clean, cleaned) our class room?
_لما لا ننظف صفنا
"هنا نختار الفعل المجرد "clean

2.I'm hungery. (Make Suggestion) اقترح

_Why don't we eat sandwiches? الحل
هنا الاجابه تكون بأي طريقه لأنه لم يحدد شيء

3. I'm bored. ( Make Suggestion :use Let's) اقنرح باستخدام

_Let's play video games.
دعنا نلعب العاب فديو

هنا الاجابه بطريقه Let's لأنه حدد الاجابه وهكذا

" المطلوب نقله في الدفتر والاطلاع عليه"

موضوع القواعد الاول الي شرحته الكم في المدرسه possessive "s تكتب الملاحظات ا بالدفتر

موضوع possessive (التملك)
الوحدة الاولى لصف الثاني متوسط

👍ملاحظة1: اذا كان الفاعل اسم مفرد فنقوم بأضافة له (s) التملك ولكن نضع له الفارزة قبل (s) مثل:
Ali = Ali's

👍ملاحظة2: اذا كان الفاعل اسم جمع فأننا نضع الفارزة بعد (s) مثل:
The boys = The boys'

طريقة الاسئلة الامتحانية👇
Q) Go and get the boy.... bag. (s - s' - 's)
A) Go and get the boy's bag.

Q) Go and get the boys.... bags. (possessive)
A) Go and get the boys' bags.

ملاحظة3) هنالك بعض اسماء الجمع لا يقبل (s) ويسمى بالجمع الشاذ مثل:
Man = men
Child = Children

يعامل معامله المفرد
مثال
The man's car. في المفرد
The men's cars في حاله الجمع



مثال امتحاني

This is Children......bags (s_ s' _ 's)

This is Children 's bags. الجواب