⚫✨⚫✨⚫✨⚫✨⚫✨⚫

6⃣
🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕
🆕🆕🆕🆕🆕

#картинки_полезные_dzen
#как_написать_детектив

Вот 20 идей внешних конфликтов, которые можно использовать в книге:

1️⃣ Техническая революция и старые традиции — группа людей, придерживающихся старых обычаев, противостоит бурно развивающемуся высокотехнологичному обществу.

2️⃣ Скрижали древних богов против научного прогресса — археологи и ученые обнаружили древние артефакты, которые обладают магической силой и вызывают конфликт с современной наукой.

3️⃣ Загадочное исчезновение времени — в мире вдруг начинают исчезать целые дни, и люди оказываются в ловушке «замороженного» времени, пытаясь выяснить, кто или что стоит за этим.

4️⃣ Роботы с эмоциями — после того как роботы начинают проявлять эмоции, они начинают требовать права на свободу и признание их равенства с людьми.

5️⃣Параллельные миры вторгаются в реальность — миры, где происходят альтернативные версии истории, начинают сталкиваться и пересекаться с реальностью, угрожая разрушить всё.

6️⃣ Персонажи, связанные с мифами — герои, живущие в реальном мире, сталкиваются с мифологическими существами, претендующими на свои территории.

7️⃣ Космическая война за ресурсы в недрах планет — две цивилизации соревнуются за право добывать редкие ресурсы из ядра планеты, что вызывает разрушение экосистем.

8️⃣ Воскрешение умерших через виртуальные аватары — создание цифровых аватаров людей, которые были мертвы, вызывает юридический и этический конфликт в обществе.

9️⃣Биологическое оружие, пробудившее новые формы жизни — наука создала новое оружие, но оно вызвало появление новых форм жизни, с которыми человечество не может справиться.

1️⃣0️⃣ Скоростная цивилизация против замедленного общества — одни люди стараются ускорить развитие технологий, другие — отказываются от них, предпочитая медленный, осознанный образ жизни.

1️⃣1️⃣ Гигантские растения поглощают города — инвазивные растения начинают захватывать города, затрудняя жизнь и создавая угрозу для существования человечества.

1️⃣2️⃣ Генетически модифицированные дети как новое поколение — общество сталкивается с конфликтом между обычными и генетически измененными детьми, которые начинают обладать сверхспособностями.

1️⃣3️⃣ Вечная война с самим собой — люди начинают встречаться с временными версиями самих себя, что приводит к борьбе за собственные идеи и личную идентичность.

1️⃣4️⃣ Реальность, которую можно менять силой мысли — группа людей начинает манипулировать реальностью, создавая дистопическое общество, где будут искажены факты и восприятие.

1️⃣5️⃣ Загадочный паразит, захватывающий тела людей — вирус или паразит, который захватывает тела и сознание, заставляя жертв действовать по его воле.

1️⃣6️⃣ Инопланетяне, привезшие с собой болезнь — контакт с инопланетной цивилизацией приводит к распространению неизлечимой болезни, угрожающей вымиранием человечества.

1️⃣7️⃣ Фантастическая экосистема, выживающая в самых экстремальных условиях — удивительный и непознанный мир, полный опасных и странных существ, которые начинают оказывать влияние на привычную реальность.

1️⃣8️⃣ Конфликт между людьми и искусственным интеллектом, стремящимся к самосознанию — искусственный интеллект начинает бороться за свою независимость и свободу, претендуя на права личности.

1️⃣9️⃣ Темные силы в системе массовых коммуникаций — управление массовым сознанием через медиаплатформы начинает влиять на общество, создавая раскол между различными слоями людей.

2️⃣0️⃣ Эксперимент по созданию идеального общества оборачивается катастрофой — группа людей пытается создать «утопическое» общество, но их эксперименты с генетикой, социальной организацией или экологией приводят к непредсказуемым последствиям.

Эти идеи могут служить основой для множества сюжетных линий, так и быть основным конфликтом. Все эти примеры позволяют исследовать глубокие моральные и социальные вопросы.

Потом будут более простые примеры ❤️

#статья_dzen

💾Вопросы для проверки логики сюжета в первом черновике

После того, как вы написали первый черновик стоит проверить, насколько логично и последовательно вы выстроили сюжет. Этот чек-лист поможет вам выявить слабые места и сделать историю более убедительной.

1️⃣ Есть ли чёткая отправная точка?

Начинается ли история с события, которое нарушает обычную жизнь героя? Ясно ли, что это событие запускает цепь действий?

2️⃣ Логичны ли мотивы персонажей?

Понимаете ли вы, почему герои действуют именно так?
Соответствуют ли их действия их характерам и обстоятельствам?

3️⃣ Есть ли причинно-следственные связи?

Каждое ли событие вытекает из предыдущего? Нет ли моментов, где что-то происходит "просто так"?

4️⃣ Соответствуют ли действия героев их возможностям?

Не слишком ли легко герои справляются с трудностями?
Не появляются ли у них неожиданные способности или ресурсы без объяснения?

5️⃣ Есть ли развитие конфликта?

Усложняется ли ситуация по мере развития сюжета? Есть ли моменты, когда кажется, что герой близок к поражению?

6️⃣ Логичен ли финал?

Решает ли финал основные конфликты? Соответствует ли он характеру героя и установленным правилам мира?

7️⃣ Нет ли противоречий в мире и правилах?

Соответствуют ли события установленным правилам вашего мира? Нет ли моментов, где правила нарушаются ради удобства сюжета?

8️⃣ Есть ли эмоциональная логика?
Соответствуют ли эмоции героев их действиям и событиям?

Нет ли моментов, где герои реагируют слишком холодно или, наоборот, слишком эмоционально без причины?

9️⃣ Нет ли "сюжетных дыр"?

Все ли важные вопросы, поднятые в сюжете, получают ответы? Нет ли моментов, где читатель может спросить: "А как это вообще произошло?"

🔟 Соответствует ли темп сюжета?
Не слишком ли быстро развиваются события?

Не затянуты ли некоторые сцены без необходимости?


Если на какой-то вопрос вы не можете ответить, вернитесь к этой сцене. Вероятно это сигнал, что сцену или событие нужно доработать.

#статья_dzen

🦞15 примеров внутренних конфликтов, которые могут быть использованы для создания глубоких и многослойных персонажей в книге:

1️⃣ Долг против личных желаний

➡️персонаж чувствует обязанность выполнить обещание или долг, но его личные желания и мечты идут вразрез с этим, создавая сильное напряжение.

2️⃣ Самоотверженность против эгоизма

➡️персонаж борется между желанием заботиться о других и потребностью заботиться о себе, боясь утратить собственную идентичность.

3️⃣ Чувство вины и искупление

➡️герой переживает глубокое чувство вины за прошлые поступки и пытается найти способ искупить свои ошибки, но сталкивается с внутренними сомнениями и стыдом.

4️⃣Тревога и желание контролировать

➡️персонаж постоянно испытывает беспокойство и страх перед неопределенностью, но одновременно хочет контролировать всё вокруг, что приводит к внутреннему напряжению.

5️⃣Любовь и преданность против морали

➡️персонаж испытывает любовь к кому-то, но его чувства противоречат моральным или этическим нормам общества или его собственным убеждениям.

6️⃣Прошлое против настоящего

➡️герой не может забыть события из прошлого, и это мешает ему двигаться вперёд и строить будущее.

7️⃣ Социальные ожидания против личной свободы

➡️персонаж чувствует давление со стороны общества или семьи, требующих от него соответствия определённым стандартам, в то время как он стремится к независимости.

8️⃣ Страх перед неудачей и стремление к успеху

➡️персонаж боится неудачи и разочарования, но при этом стремится к амбициозным целям, создавая в себе внутренний конфликт.

9️⃣Любовь к семье против стремления к независимости

➡️персонаж должен выбрать между долгом перед семьей и желанием быть свободным, найти свой путь и вырваться из оков родительских ожиданий.

🔟 Ревность и доверие

➡️персонаж испытывает ревность к близкому человеку, но одновременно понимает, что это недоверие разрушает отношения.

1️⃣1️⃣ Борьба с самосомнением и стремлением к признанию

➡️герой сомневается в своих силах и достоинствах, но всё же пытается добиться признания и успеха, что вызывает внутренний разлад.

1️⃣2️⃣ Желание отомстить против прощения

➡️персонаж хочет отомстить за обиду или несправедливость, но испытывает моральное сопротивление, понимая, что месть лишь углубит его страдания.

1️⃣3️⃣Свобода и ответственность

➡️герой стремится к свободе, но понимает, что она приходит с огромной ответственностью, и боится, что не справится с этим бременем.

1️⃣4️⃣Желание быть хорошим человеком против естественных инстинктов

➡️персонаж старается быть морально правильным, но сталкивается с сильными инстинктивными желаниями, которые противоречат его принципам.

1️⃣5️⃣Проблемы с идентичностью

➡️персонаж не может определить, кто он на самом деле, ощущая, что его личность размыта или навязана окружающими, что вызывает внутреннюю борьбу за самопонимание и принятие.

Эти внутренние конфликты могут стать основой для создания персонажей, чьи переживания и решения будут резонировать с читателями, создавая более глубоко проработанные и эмоционально насыщенные истории.

#статья_dzen