Вы только посмотрите на ЭТО и утоните в тёплых воспоминаниях о Стругацких и Диско Элизиуме. Работа Александра Жохова, моего ученика и ныне коллеги - нарративного дизайнера Ninsar Games
https://store.steampowered.com/app/2742840/Saturn/

Завтра мы с моим коллегой Эдуардом, сценаристом Союзмультфильма, ведём интересный семинар по психологии для сценаристов. Записывайтесь, такое очень редко дают.

🤔 Хочешь, чтобы твой сценарий не просто лежал в столе, а пошёл в производство?

Тогда тебе точно нужен мастер-класс от Эдуарда Ипатова, сценариста студии «Союзмультфильм», который пройдёт 9 ноября в 18:00 по МСК.

Многие начинающие сценаристы имеют пробелы в анализе своих историй – не знают, на что обращать внимание, что нужно студии, почему продюсер или режиссёр отвергает их решения.

На мастер-классе Эдуард поможет разобраться в этом. Ты узнаешь, как анализировать свои истории по одному из самых ключевых параметров – психологии и отношениям персонажей. А ровно через неделю, 16 ноября Эдуард проверит работы участников!

⭐️ Запишись на мастер-класс «Как прописать психологию отношений между персонажами?» уже сейчас:
https://emko.academy/uroki/psyhoofcharacters/

Ждём тебя на вебинаре!

Погнали! Ссылка выше)

Ребята, сейчас этом МК можно:
- прокачать свои навыки в сценаристике по премису и психотипам, что не даётся практически нигде.
- разбор работы преподавателем, чтобы сразу понять, правильно ли усвоен материал
- автор лучшей работы получит скидку 5000р на курс сценарного мастерства

Так что не тормозим, строим премис по заданию МК и качаем свои навыки под присмотром профи!

Логика истории по Аристотелю.
Знакомьтесь, это преподаватель всех сценаристов на нашей планете. Звать Аристотель.
Сегодня поговорим про логику. Логика кажется скучной, ненужной и, кажется, само собой разумеющимся, что она должна быть. НО.
Есть два уровня логики в истории. Первый - это логика в структуре истории. Это как раз то, что оформил тысячи лет назад известный нам древний грек.

Второй уровень - логичность поступков, это тесно связано с мотивацией и давлением на персонажа. Об этом поговорим в другой раз, а сегодня разберёмся в том, как выстроить логическую структуру истории.
Если мы пишем историю от ветра головы своей, то вместо истории получится блуждание в трёх соснах и сплошной цирк с конями. Читатель/зритель устанет следить за этим, т.к. не будет понимать как прошлое стыкуется с настоящим и куда вообще его ведут.

Логика по Аристотелю состоит из 3х пунктов.
1. Тезис.
2. Антитезис.
3. Синтез.

Примерно так выстраиваются абсолютно все ролики, реклама, видеоэссе, игры, спектакли, книги. Вообще ВСЁ, что рассказывает историю. Применим умное слово "нарратив". Ненарративные истории тоже бывают, но это, чаще всего, упражнения аниматоров ради практики, а не для создания нарратива, т.е. истории.

Что есть что из этих пунктов?
1. Тезис. Здесь у нас с коллегами есть некоторое разночтения. Мои коллеги считают, что достаточно определения "утверждение, которое кажется истинным" и нечего тут задуряться. Лично я считаю, что больше подходит "Цель и путь к ней, который кажется истинным". Почему кажется? Потому что герой истории должен ошибаться в выборе пути. Либо - в выборе цели. Иначе, проходя дальше через историю, он не сможет ничему научиться. Арка героя (был такой Вася, стал получше) будет невозможна. История будет плоской, как блин. В любом случае - в тезисе мы высказываем утверждение, которое кажется герою правильным. Так - делать хорошо.

Пример. Чтобы понравиться Маше, хулиганистый Октавиан обращает на себя её внимание, дёргая за косички.
С точки зрения Октавиана - задача решена. Но ему предстоит вырасти над собой и понять, что тут что-то не так.
И да, тезис - это начало истории. Первая четверть хронометража, если точнее.

2. Антитезис. Обстоятельства или события, которые доказывают ложность тезиса.
Тут всё просто. Маша обращает внимание на Октавиана, даёт ему сумкой с гантелями по голове и записывает в идиоты.
Соответственно, Октавиан добился своей цели, но... не учёл последствий. Теперь он в аутсайдерах и предстать перед Машей в положительном ключе ой, как не просто. А ещё у него теперь сотрясение того, что пока что заменяет мозг.
Ему предстоит большая работа над ошибками.

3. Синтез. Вот небольшой провал... Если идти прямо по Аристотелю, то герой, без всяких альтернатив, должен вырасти над собой - учесть ошибки, поменять путь к цели (или саму цель) с ложного на истинный.
Т.е. доказать Маше, что был дебил, стал молодец. Больше никаких детстадовских домогательств. Он будет её.. допустим, защищать. И таскать гантели от школы до дома.
Если бы мы жили в реалиях древней Греции вместе с Аристотелем, то так бы и было. Дырка в истории, где Маша меняет своё отношение решается очень просто.
Октаиван идёт валить какого-нибудь особо опасного льва, который сожрал родителей Маши. Затем вступает deus ex machina. Т.е. в самом прямом смысле, с неба на верёвках спускается Зевс, помогает Октаивану и всё это - на глазах Маши. Зевс своей помощью показывает Маше, что Октавиан - молодец. Сам Зевс к нему спустился, чтобы помочь ГЕРОЮ. И да, так действительно было в древнегреческом театре.

Хэппи энд!

Но бог из машины сегодня считается жёсткой ошибкой. Получается, между антитезисом и синтезом есть ЕЩЁ несколько пунктов, в которых происходит превращение (в ориг. - метанойя). Между тем, как Октаиван получил по башке и новым Октавианом+ должны быть некие события, которые привели к изменению.

Тезис, антитезис и синтез выглядят очень простыми. Но на деле - это одна из самых сложных вещей, которую вам придётся освоить в сценарии.

Об этом поговорим в следующий раз. А в комментариях попробуйте написать - что это за пункты?

Для примера дам 2 ролика. Адовая реклама скорой помощи, где нет логики (её кто-то украл вместе с монтажом и оператором.)
https://youtu.be/oRW-CqlfDkk?feature=shared

И Пёрл, в котором логика есть. Пусть вас не сбивает с толку красивая картинка тут и некрасивая там, говорим ведь о структуре истории)
https://youtu.be/B6uuIHpFkuo?feature=shared

Чего не знал Аристотель? Крах, душа во мраке и выбор в структуре истории.

В предыдущих сериях разобрались со структурой и его автором. Сегодня разберёмся.
Итак, по Аристотелю, малолетний дебил Октавиан становится привлекательным для Маши, когда Зевс на верёвках спускается и помогает ему завалить льва.
Сегодня это не работает, т.к. 1.) Герой становится героем тогда, когда САМ решает проблемы и растёт над собой. 2) Нет некоторых пунктов в истории, которые к этому ведут - между антитезисом и синтезом.

Что же это за пункты?
После того, как Октавиану дали отпор сумкой по голове и записали в местные дебилы, по логике структуры истории, он должен:
а) осознать своё бедственное положение. До многих, как известно, доходит не с первого раза.
б) впасть в отчаяние от содеянного.
в) выбрать - оставаться малолетним дебилом или сделать более правильный ход. А именно - 1. Сделать что-то полезное для Маши, чтобы извиниться, 2. Показать, что он может быть и молодец.


Чем жёстче будут события в пунктах 3-5, тем правдоподобнее будет ваша история. Примерно, как на картинке)

Как видите, Октавиану предстоят приключения духа. Это и есть те самые пункты, которых не было у Аристотеля. Без приключений духа он сразу становился молодом.
Как это выглядит в структуре?

1. Тезис. Утверждение, (или ложный путь к цели) которое кажется герою истинным.

Чтобы Октавиану привлечь внимание Маши, нужно дёргать её за косички и всячески доставать.

2. Антитезис. Обстоятельства или события, которые доказывают герою ложность тезиса.

Маша даёт сдачи Октавиану сумкой с гантелями по голове и записывает в идиоты. Обратил внимание, молодец. Мир оказался совсем не такой, каким его считал Октавиан.

3. Крах.

Маша больше не реагирует на Октавиана или смеётся над ним. Герой больше не герой.

4. Душа во мраке (по Снайдеру)

Октавиан ОСОЗНАЁТ своё положение и не видит выхода. Исправить положение, по его мнению, невозможно. Потому что герой у нас ещё старого образца - он только начал меняться.

5. Выбор. Здесь должна быть жертва. Чтобы измениться, нужно от чего-то отказаться. Октавиан может - остаться малолетним дебилом и дальше докапываться до девчонок и пожертвовать возможностью показать себя с хорошей стороны. ЛИБО Прекратить безобразия и пожертвовать прежним образом жизни и отношений, рискнуть своей жизнью, чтобы одолеть льва, который сьел родителей Маши. Во всяком случае, это точно покажет его с хорошей стороны. А ставки - должены быть велики.

6. Синтез.
А вот теперь без всяких Зевсов на верёвках происходит действие, в котором герой сражается со львом и побеждает его. Сильно пожёваный, он возвращается к Маше и они рожают много древних греков. Потому что для Маши теперь он - нормальный чувак!

Всё.

Тезис, антитезис. крах, душа во мраке, выбор, синтез.
У всех современных учебников будет примерно такая структура - может быть длиннее, короче, но принцип остаётся именно таким.
В приложении - некий гражданин в момент краха, осознаёт, что положение дел катастрофически отличается от его представления.

Неважно, что это шаблон. Именно этот шаблон и делает историю крепкой.
Важно, какими декорациями вы сможете это обставить и отыграть жизнь героев - в этом уже и есть ваше сценарное мастерство)

Имею напомнить уважаемой публике, что сейчас последняя возможность присоединиться к курсу сценарного мастерства.
Студенты курса часто имеют 0 опыт и после выпуска пишут на заказ сценарии сериалов и полных метров. А также работают как сценаристами, так режиссёрами и продюсерами проектов.

За этот год у наших ребят вышли или в разработке
- Лунтик - возвращение домой
- Невельской
- Сатурн (игра, о которой я писал выше)

Наши ребята трудятся в индустрии и повышают её качество. А на курсе проходят написание сценариев от разработки и перебора методов написания до глубоких тем - психологии, логики, мультигеничности и делают дипломы на уровне современных требований индустрии. Мы совершенствовали курс 10 лет, поэтому я могу гарантировать, что образование такого качества вы не встретите больше нигде в СНГ.

Группы мы набираем очень маленькие, поэтому внимание преподавателя будет очень много к вашим работам.

Записаться и изучить программу https://emko.academy/courses/screenwriting/
На вопросы могу ответить тут под постом.

Как разработать идею сценария? 01

Часто мы пишем от ветра головы своей. И вдохновляемся идеей, а потом пишем и не знаем, что с ней делать. Путей здесь два.
Первый – участвовать в конкурсах и через их требования и соревнования понимать свои дефициты, искать пути их закрытия. На это уходят годы. Квест для особо терпеливых.
Второй – обучение у специалиста, который выпустил несколько фильмов. Быстрее всего на курсе – об этом я писал выше в предыдущем посте. Я напишу серию коротких гайдов, чтобы начинающие авторы понимали что и как устроено. Сегодня поговорим о начале разработки.

Чтобы разработать свою идею грамотно, нужно описать характер героя и премис, т.к. с него всё начинается. Премис – это предыстория вашего сценария. Как сложилось, что мы докатились до жизни такой? Кто, как, кого, почему и зачем? Пусть звучит мемно, но совершенно любую историю можно описать в этих вопросах.

Премис Гамлета будет выглядеть примерно так. Дядя Гамлета убивает его отца и своего брата (короля), влив яд ему в ухо, чтобы занять престол. Он женится на вдове короля Гертруде.
Всё просто, не правда ли? Теперь точно также опишем самого Гамлета.

Гамлет, принц Датский, терзается безумием и мстит убийце своего отца Клавдию. Чтобы совершить возмездие, ему придётся преодолеть козни и развращённость двора, потерять всю свою семью и умереть после убийства Клавдия.
Никаких подробностей на этом этапе про Офелию, про молитву, общую тормознутость Гамлета и погибших Розенкранца и Гильденстерна. Выводим главное – кто, как, кого, почему и зачем.

Теперь про цель. Цель должна быть простой, понятной и значимой. Желательно, не только для героя, но и для социума. «Жить хорошей жизнью», «найти родственную душу», «победа мирового пролетариата» - это не цель. Это размытые слёзами по стеклу абстрактные идеи, которые нельзя пощупать. У них нет конца. Вместо них было бы – «рассчитаться с долгами и купить квартиру дочери», «жениться на подходящем партнёре», «установить социалистический режим в стране-гегемоне». Это уже конкретно.

С последним туговато, потому что цель достаточно далеко от героя. Если бы мы писали что-то про Ленина, то лучше было бы взять историю с местью царю за расстрел его брата. Это а) сильно, б) конкретно, в) близко к герою. Т.е. лично ему это надо, а не где-то когда-то за тридевятьземель непонятно для кого.
Получилось?
В следующий раз поговорим о характере героя и его «багах».

А теперь загадка для тех, кто любит историю (вам, как авторам идей историю придётся учить, чтобы не прокалываться на мелочах. Отмазка "моя история про сказочное средневековье" - для невежд и неучей.).

Открытка начала 20 века. Какое космическое явление на ней изображено? Включаем логику, выключаем гуголъ.
Подсказка - оно вызвало массовую панику. Отдельные чувствительные персоны выпиливались самостоятельно, пока не наступил Апокалипсис.

Шутка-минутка, но изначальные варианты сказок действительно звучат именно так. То, что мы читаем сегодня - жёстко отшлифованные цензурой разных времён вариантами. Что делали со спящей красавицей в изначальном варианте, вообще лучше не представлять. Как минимум, принц купил её спящей у гномов и повелел доставить во дворец. Никакого снадобья у него не было. На вопрос - зачем? Ответьте сами. Но самая дикая дичь - Золушка.

Могу сказать спасибо советской, а до неё царской цензуре за то, что избавили от подробностей народных сказок.

Фрагмент аниматика по моей книге. Книга в процессе. Раскадровщица уровень богъ.
https://youtu.be/HaF2NBIQ6nQ?si=qafkF_myDNlwzYWl

Как разработать идею сценария? 02 Характер героя.

Не обязательно иметь образование психолога, чтобы написать краткую биографию героя. И нам не нужна страница на википедии, когда и где родился, в какой ссылке был и прочие аспекты жизни замечательных людей. Биография строится просто. Я дам краткую выжимку из того, что мы даём на курсе, потому что целиком расписывать – уйдёт минимум час видео. Итак, первый шаг – биография. Второй – архетип по Юнгу (на самом деле, любая типология, но для работы с неврозами уже будет нужно действительно образование психолога, а архетипы Юнга довольно просты и встраиваются в чёткую систему. Пусть Юнг и не знает, что он когда-то писал эти архетипы) их придумали уже в 90е на основе его трудов).
Био.
1. Пол, возраст.
2. Регион на мировой карте.
3. Историческая эпоха.
4. Социальный статус.
5. Предыстория (логлайном).
6. Главный конфликт с миром. Иными словами, что сильнее всего травмировало персонажа.
7. Цель (может меняться, но лучше брать самую главную).
Без биографии история будет выглядеть, как «вдова мстит за своего мужа». Плоско, пусто, хотя цель ясная и яркая. Что за вдова, что за муж…

Построим её биографию.
1. Женщина, 25 лет.
2. Острова Южно-Китайского моря.
3. 13 век. Эпоха войн между пиратскими кланами.

Уже интересно, не правда ли? Намечается какой-то адский замес.
4. Вдова главы пиратского клана.
5. Бывшая рабыня-охранница, чудом выжила во время покушения на мужа.
6. Бесправие бывшей наложницы, хаос в разваливающемся клане.
7. Месть за убийство своего мужа враждующим пиратским кланам и обьединение враждующих кланов.

Кошмар! Именно к этому мы и стремимся – поломать об колено жизнь главного героя, чтобы сильнее ему сопереживать, пока он растёт над собой. Получилось что-то вроде «Джейн берёт ружьё», только «Ю Цзы берёт меч». Лично мне бы хотелось посмотреть, как достаточно юная девушка из вдовы будет удерживать а) власть в клане, б) мстить за мужа, в) принуждать враждующие кланы к миру.

В следующий раз поговорим об архетипах и багах в характере. И почему заставлять воина воевать, а крестьянина – пахать есть самая дурная идея.
А пока попробуйте расписать био Райли из Головоломки. Интересно, что у вас получится.

Отвлечёмся на сценарную загадку.
Дана ситуация - у вас есть флот 15-19 века (большие парусные корабли. с пуФками.)
Флот обороняет бухту с узким проливом.
Дан флот противника. Он существенно опаснее и мощнее, уже по одному взгляду видно, что ваши корабли не смогут пережить это сражение и защитить бухту. А надо. Любой ценой.
Внимание вопрос, как защитить бухту, если переговоры исключены?
Дам подсказку, это реально без человеческих потерь. Но придётся принести большую жертву и забыть про гугл.
Ваши действия?

Я знаю, вы соскучились, текст про баги в характере будет завтра. А сегодня важное обьявление.
До конца регистрации в федеральном чемпионате Арт-Мастерс осталось щью-щьюдь. Сейчас доступны киношные компетенции, анимации к сожалению нет. Можно податься сценаристом или режиссёром монтажа.
https://artmasters.ru/ Дерзайте, увидимся на чемпионате!