27 ноября 2021г.  в  «Точке роста» в кружке «Мультляндия», педагог Дятчина Л.И., Харченко С.Г. состоялось открытое занятие «Знакомство со средой программирования Scratch», где учащиеся представили свои первые анимационные фильмы, которые они самостоятельно создали при помощи компьютерной программы Scratch.
В современном мире существует множество языков программирования. Тенденция  повышения компьютерной грамотности и освоения технологий с самого раннего возраста привела к тому, что все больше родителей хотят обучать детей основам программирования с раннего возраста. Для решения этой проблемы в 2003 году в MIT появился первый прототип языка Scratch.
Scratch специально предназначен для обучения школьников основам создания собственных игр, анимации (мультфильмов)  и совместной работы над проектами.
В основе Scratch лежит графический язык программирования. В этой программе ученики управляют объектами-спрайтами. Для них задается графическое представление, которое может быть импортировано из любого источника изображения, и скрипт действий, который составляется из блоков по принципу drag-and-drop.
Scratch заставляет творчески думать, учит общению, логическому мышлению и программированию.

«Школьный шахматный турнир»
     Шахматный турнир – это развитие памяти и внимания, смекалки и математических способностей, логики и фантазии. Все эти качества юные шахматисты смогли показать на шахматном турнире, который проходил с 7 по 11 декабря 2021 года в нашем центре среди обучающихся 2-4 классов. Главным судьей соревнований была педагог дополнительного образования – Семенищева Светлана Владимировна. Игровой процесс был напряженным. Ребята старались показать все свои навыки, приобретенные в рамках внеурочной деятельности в Центре «Точка Роста». Обучающиеся, которые не смогли выйти в следующий тур, получили поощрительные призы за участие. По результатам нескольких туров определились ребята, которые вышли в финальный этап, он проходил по олимпийской системе, методом жеребьевки. Поздравляем победителей шахматного турнира «Белая Ладья», ими стали: Говорунов Кирилл (4а кл.), Мануйлова София (4а кл.) и Пинтусов Игорь(4а кл.). Игрой остались довольны все участники. Приятно осознавать, что шахматы пользуются популярностью среди учащихся нашей школы!

«Битва квадрокоптеров»

17 декабря  2021 года в Точке роста прошли соревнования по управлению квадрокоптерами. Обучающимся 7-8 классов удалось продемонстрировать свои навыки и умения, которыми они овладели в течение двух лет, а зрители мероприятия наглядно увидели, каким может быть дрон весом 100 граммов.
Турнир начался с того, что учитель технологии Харченко С.Г. рассказал об истории возникновения первого в мире квадрокоптера, познакомил ребят с инструкцией и техникой безопасности при запуске летательного аппарата.
В ходе соревнования нужно было пройти трассу, которая состояла из 7 этапов: «Взлет», «Слалом», «Ворота», «Коридор бесконечности», «Воздушные горки», «Воздушная петля», «Посадка». Самым сложным, по мнению ребят, оказалось, пройти трассы «Воздушные горки» и « Воздушная петля».
Приятным моментом битвы квадрокоптеров стало подведение итогов и награждение участников. Ребята получили грамоты и сладкие призы.
По результатам битвы был определен победитель, им стал ученик 7 класса –Дмитриев Егор. Умение управлять квадракоптером даст возможность ребенку овладеть основами настоящей профессии будущего - «оператор дрона».

Мастер-класс «3D очки»
14 января 2022 года на кружке «Разработка VR-AR» в 7а классе был проведен мастер-класс «3D очки», который организовал и провел для ребят учитель технологии Харченко С.Г.. Занятие началось с тестирования существующих VR приложений, определения принципов их работы. Дети работали в программе Ocean Rift VR, познакомились с виртуальным подводным миром, смогли полностью погрузиться в среду обитания рыб. В программе Cosmic Sugar VR обучающиеся учились рисовать с помощью частиц света, создавая радужные абстракции, таким образом, развивая свою фантазию. На занятиях внеурочной деятельности «Виртуальная реальность» обучающиеся учатся взаимодействовать с той средой, в которую они погружаются с помощью VR приложений.

 
Перед российским образованием стоит задача повышения уровня естественно-научной грамотности российских учащихся. Модернизация  содержания и методов обучения в области естественно-научного образования должна способствовать повышению уровня естественно-научной грамотности российских школьников, а значит, и будущего взрослого населения страны.
Естественно-научная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по общественно значимым вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественно-научными идеями. 
26 января 2022 года в «Точке роста» прошло  занятия кружка «Калейдоскоп проектно-исследовательской деятельности», на котором педагог вместе с учащимися решали задания по развитию функциональной грамотности естественно-научного направления. Функциональная грамотность остается и является способностью человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней.
Занятия провела педагог дополнительного образования Савченко Т.А. 

 21 февраля 2022 года в центре образования «Точка роста» прошла интерактивная игра «Знатоки ОБЖ» среди 9-11 классов Командам  предстояло выполнить четыре задания по направлениям: пожарная и дорожная безопасность, оказание первой медицинской помощи и стрелковая подготовка. Ребята достойно сумели проявить свои знания, умения, навыки и получили высокие результаты. По итогам соревнований победителями стали  Марченко А.(11а), Сумин Д.(11а), Вотинцев В.(9б)

С 14 февраля по 6 марта «Яндекс» проведил занятия в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры».
в рамках проекта "УРОК ЦИФРЫ - всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики" 4 февраля и 3 марта прошли уроки по темам: "Исследование кибератак, "Цифровое искусство: музыка и IT"

Тема урока этого года - «Цифровое искусство: музыка и IT». Новый урок, подготовленный экспертами компании, объяснит, как с помощью технологий можно узнать больше о музыке и как ее создавать с помощью искусственного интеллекта.
Урок «Цифровое искусство: музыка и IT» состоит из видео, комиксов с теорией, инфографики и интерактивного тренажера для закрепления знаний. Все материалы будут доступны на сайте урокцифры.рф. Приступить к занятию можно в любое время: в школе с учителем или дома, самостоятельно либо с родителями.
Материалы адаптированы для школьников с 1 по 11 класс - задания отличаются по объему и уровню сложности. В начале урока участникам расскажут, что такое звук и каковы его характеристики. Ученики научатся оцифровывать музыку, узнают, как работают алгоритмы рекомендаций в музыкальных сервисах, а еще попробуют с помощью технологий написать музыку самостоятельно.
Организует «Урок цифры» автономная некоммерческая организация «Цифровая экономика» в партнерстве с компаниями - лидерами цифровой трансформации при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

В рамках проекта "УРОК ЦИФРЫ - всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики"
4 февраля и 3 марта прошли уроки по темам: "Исследование кибератак, "Цифровое искусство: музыка и IT"