#tabiiy_fan_science
#darslardan_lavhalar
Qashqadaryo viloyati G'uzor tumani 74-umumiy o'rta ta'lim maktabi o'qituvchisi Salamova Lobar Dusiyarovnaning 6-sinflarda amaliy mashg‘ulot: LINZALAR "Tomchi ostidagi barg tomirini kuzatish" jarayonidan lavhalar.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanal manzili 👇👇👇
👉 @sciense_uz
Murojaat uchun👇👇👇
📮👉 @tabiiyfan_sciencebot
#darslardan_lavhalar
Qashqadaryo viloyati G'uzor tumani 74-umumiy o'rta ta'lim maktabi o'qituvchisi Salamova Lobar Dusiyarovnaning 6-sinflarda amaliy mashg‘ulot: LINZALAR "Tomchi ostidagi barg tomirini kuzatish" jarayonidan lavhalar.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanal manzili 👇👇👇
👉 @sciense_uz
Murojaat uchun👇👇👇
📮👉 @tabiiyfan_sciencebot
#tabiiy_fan_science
#darslardan_lavhalar
🔹Qoraqalpog'iston Respublikasi
Xo' jayli tumani 15- sonli -umumiy o'rta ta'lim maktabi o'qituvchisi Esimbetova Gulmira Abatbaevnaning 6-sinflarda amaliy mashg‘ulot:
Shisha prizmadan yorug'likning o'tishi
jarayonidan lavhalar.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanal manzili 👇👇👇
👉 @sciense_uz
Murojaat uchun👇👇👇
📮👉 @tabiiyfan_sciencebot
#darslardan_lavhalar
🔹Qoraqalpog'iston Respublikasi
Xo' jayli tumani 15- sonli -umumiy o'rta ta'lim maktabi o'qituvchisi Esimbetova Gulmira Abatbaevnaning 6-sinflarda amaliy mashg‘ulot:
Shisha prizmadan yorug'likning o'tishi
jarayonidan lavhalar.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanal manzili 👇👇👇
👉 @sciense_uz
Murojaat uchun👇👇👇
📮👉 @tabiiyfan_sciencebot
#tabiiy_fan_science
#darslardan_lavhalar
Surxondaryo viloyati Sariosiyo tumanidagi 63-umumiy oʻrta taʼlim maktabining 6-A sinf oʻquvchilarining issiqlikning uzatilishi hamda kengayishi mavzudan lavhalar
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanal manzili 👇👇👇
👉 @sciense_uz
Murojaat uchun👇👇👇
📮👉 @tabiiyfan_sciencebot
#darslardan_lavhalar
Surxondaryo viloyati Sariosiyo tumanidagi 63-umumiy oʻrta taʼlim maktabining 6-A sinf oʻquvchilarining issiqlikning uzatilishi hamda kengayishi mavzudan lavhalar
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanal manzili 👇👇👇
👉 @sciense_uz
Murojaat uchun👇👇👇
📮👉 @tabiiyfan_sciencebot
Forwarded from GEOGRAFIYA VA TA'LIM | Rasmiy kanal
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Ta'lim nazorati
⚡️Rash modeli asosida hisoblab berilgan milliy sertifikat bilan imtiyozga ega boʻlish uchun qanday natija qayd etish kerak?
Xabaringiz bor, Hukumat (10.01.2024 17-son) qarori bilan umumtaʼlim fanlaridan milliy sertifikatini olish uchun test natijalari xalqaro metodika — Rash modeli asosida hisoblanishi belgilandi.
“70 balldan yuqori ball olganlarga A+ daraja;
65 — 69,9 ball olganlarga A daraja;
60 — 64,9 ball olganlarga B+ daraja;
55 — 59,9 ball olganlarga B daraja;
50 — 54,9 ball olganlarga C+ daraja;
46 — 49,9 ball olganlarga C darajali sertifikat berilmoqda.
Qarorda abituriyentlarga beriladigan imtiyoz aniq koʻrsatilgan boʻlib, 65 balldan oʻtgan abituriyent “A +, A” darajaga ega boʻladi va OTMga kirishda oʻsha fandan maksimal ballga ega boʻladi.
Oʻtgan yillarda olingan milliy sertifikatlar 100 ballik tizimda hisoblanar edi va oʻqituvchilar uchun ustama belgilash boʻyicha qoʻshma qarorda 100 ballik tizim boʻyicha minimum 80 va undan yuqori ball, boshlangʻich taʼlim ustozlari (ona tili va adabiyot va matematika fanlaridan) minimum 60 va undan yuqori ball toʻplagan taqdirda ustama toʻlanishi belgilangan edi.
Hozirlikcha vakolatli vazirliklar tomonidan qoʻshma qarordagi oʻzgarish va ballar haqida rasmiy maʼlumot berilmadi.
Biroq bizga bu borada juda koʻp savollar yuborilgani uchun mustaqil mutaxassislardan izoh soʻraganimizda pedagoglarga minimum A daraja (65 — 69,9 ball), boshlangʻich taʼlim ustozlar esa minimum C daraja(46 — 49,9 ball) olgan taqdirda ustama toʻlanishi mantiqan toʻgʻri boʻlishini maʼlum qilishdi.
Vazirliklar tomonidan bu haqida rasmiy maʼlumot berilsa kanalimiz (@uztdi) orqali xabar beramiz.
✅ Ta’lim nazorati rasmiy kanali
Xabaringiz bor, Hukumat (10.01.2024 17-son) qarori bilan umumtaʼlim fanlaridan milliy sertifikatini olish uchun test natijalari xalqaro metodika — Rash modeli asosida hisoblanishi belgilandi.
“70 balldan yuqori ball olganlarga A+ daraja;
65 — 69,9 ball olganlarga A daraja;
60 — 64,9 ball olganlarga B+ daraja;
55 — 59,9 ball olganlarga B daraja;
50 — 54,9 ball olganlarga C+ daraja;
46 — 49,9 ball olganlarga C darajali sertifikat berilmoqda.
Qarorda abituriyentlarga beriladigan imtiyoz aniq koʻrsatilgan boʻlib, 65 balldan oʻtgan abituriyent “A +, A” darajaga ega boʻladi va OTMga kirishda oʻsha fandan maksimal ballga ega boʻladi.
Oʻtgan yillarda olingan milliy sertifikatlar 100 ballik tizimda hisoblanar edi va oʻqituvchilar uchun ustama belgilash boʻyicha qoʻshma qarorda 100 ballik tizim boʻyicha minimum 80 va undan yuqori ball, boshlangʻich taʼlim ustozlari (ona tili va adabiyot va matematika fanlaridan) minimum 60 va undan yuqori ball toʻplagan taqdirda ustama toʻlanishi belgilangan edi.
Hozirlikcha vakolatli vazirliklar tomonidan qoʻshma qarordagi oʻzgarish va ballar haqida rasmiy maʼlumot berilmadi.
Biroq bizga bu borada juda koʻp savollar yuborilgani uchun mustaqil mutaxassislardan izoh soʻraganimizda pedagoglarga minimum A daraja (65 — 69,9 ball), boshlangʻich taʼlim ustozlar esa minimum C daraja(46 — 49,9 ball) olgan taqdirda ustama toʻlanishi mantiqan toʻgʻri boʻlishini maʼlum qilishdi.
Vazirliklar tomonidan bu haqida rasmiy maʼlumot berilsa kanalimiz (@uztdi) orqali xabar beramiz.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Xalq ta‘limi Info | Ulug‘bek Po‘latov
“Tarbiya”, “Science “ va “Informatika” fanini qaysi o‘qituvchilarga o‘qitishga ruxsat berildi?
Bosh vazir Abdulla Oripov imzolagan hujjat bilan umumtaʼlim muassasalarida “Tabiiy fan (science)“, “Tarbiya” va “Informatika va axborot texnologiyalari” fanlarini ayrim toifadagi o‘qituvchilar o‘qitishiga ruxsat berildi. Aslida bu qoida avval ham mavjud edi.
Lekin pedagoglarni hali ham bir qancha muammoli savollar qiynab kelmoqda. Shu sababli biz bu mavzuni batafsil sharhlab berishga harakat qildik.
Batafsil — https://xalqtaliminfo.uz/post/614
Telegram I Facebook I YouTube
Bosh vazir Abdulla Oripov imzolagan hujjat bilan umumtaʼlim muassasalarida “Tabiiy fan (science)“, “Tarbiya” va “Informatika va axborot texnologiyalari” fanlarini ayrim toifadagi o‘qituvchilar o‘qitishiga ruxsat berildi. Aslida bu qoida avval ham mavjud edi.
Lekin pedagoglarni hali ham bir qancha muammoli savollar qiynab kelmoqda. Shu sababli biz bu mavzuni batafsil sharhlab berishga harakat qildik.
Batafsil — https://xalqtaliminfo.uz/post/614
Telegram I Facebook I YouTube