Raymon L. Erikson
Реймонд Эриксон - биолог/вирусолог, который открыл белок SRC (c-Src - протоонкоген). SRC на данный момент является мишенью нескольких противоопухолевых препаратов. В этот список входит дазатиниб, который одобрен для лечения хронического миелоидного лейкоза и одного из подтипов острого лимфобластного лейкоза.
Изображение из статьи:
Inhibition of Src Family Kinases and Receptor Tyrosine Kinases by Dasatinib: Possible Combinations in Solid Tumors
Реймонд Эриксон - биолог/вирусолог, который открыл белок SRC (c-Src - протоонкоген). SRC на данный момент является мишенью нескольких противоопухолевых препаратов. В этот список входит дазатиниб, который одобрен для лечения хронического миелоидного лейкоза и одного из подтипов острого лимфобластного лейкоза.
Изображение из статьи:
Inhibition of Src Family Kinases and Receptor Tyrosine Kinases by Dasatinib: Possible Combinations in Solid Tumors
Мудрость дня:
Не плачьте во время написания диплома: по-настоящему плакать вы будете, читая первый диплом своего студента.
Не плачьте во время написания диплома: по-настоящему плакать вы будете, читая первый диплом своего студента.
Нарисую картинку и расскажу, почему 123 мое любимое число. Может кто догадается?
123 подписчика, а 123 это мое любимое число!
Потому что изучаю я CD123, он же IL3Ra.
Это рецептор цитокинов, который находится на поверхности большинства клеток острого миелоидного лейкоза. Острые миелоидные лейкозы плохо поддаются лечению.
Уровень CD123 повышен в лейкозных стволовых клетках (ЛСК), которые считаются основными игроками при возникновении терапевтической устойчивости и рецидивов.
CD123 очень любят те, кто занимается CAR T клетками (это такие химерные/модифицированные иммунные клетки, прицельно атакующие злокачественные клетки), так как можно атаковать ЛСК, при этом не трогая нормальные клетки крови.
И те, кто занимается разработкой терапевтических антител: для блокировки CD123 разработан ряд антител как моноклональных, так и биспецифических (DART).
Для меня интерес представляет молекулярный механизм, определяющий повышение CD123 на поверхности клеток лейкоза. Что запускает это повышение? Можно ли его предотвратить на ранней стадии?
https://www.nature.com/articles/s41375-018-0075-3
Потому что изучаю я CD123, он же IL3Ra.
Это рецептор цитокинов, который находится на поверхности большинства клеток острого миелоидного лейкоза. Острые миелоидные лейкозы плохо поддаются лечению.
Уровень CD123 повышен в лейкозных стволовых клетках (ЛСК), которые считаются основными игроками при возникновении терапевтической устойчивости и рецидивов.
CD123 очень любят те, кто занимается CAR T клетками (это такие химерные/модифицированные иммунные клетки, прицельно атакующие злокачественные клетки), так как можно атаковать ЛСК, при этом не трогая нормальные клетки крови.
И те, кто занимается разработкой терапевтических антител: для блокировки CD123 разработан ряд антител как моноклональных, так и биспецифических (DART).
Для меня интерес представляет молекулярный механизм, определяющий повышение CD123 на поверхности клеток лейкоза. Что запускает это повышение? Можно ли его предотвратить на ранней стадии?
https://www.nature.com/articles/s41375-018-0075-3
Вот и наступил тот момент, когда можно попросить друга сделать рецензию на диплом своего студента.
Завтра защищает диплом мой второй студент-бакалавр. Совсем недавно я была по другую сторону баррикад: волновалась перед отчётами, искала поддержки старших коллег, писала в первый раз диплом.
Отчёты никуда не делись - все же я учусь в аспирантуре. Только теперь отчёты - это повод для того, чтобы рассказать сотрудникам института о своём любимом проекте и результатах, которые тебя радуют.
Написание первого в жизни диплома было 4 года назад. После этого случилось написание первого тезиса на конференцию, первой заявки на грант, первого отчета по гранту и первой научной статьи. Впрочем, осталось впервые в жизни написать диссертацию 🧐.
Пишете сейчас диплом и не уверены в своём будущем? Не волнуйтесь, вы точно чему-то научились, даже если вам, вдруг, кажется, что все было напрасно.
Не могу оценить, с какой стороны мне нравится больше. Просто всему свое время и место.
Завтра защищает диплом мой второй студент-бакалавр. Совсем недавно я была по другую сторону баррикад: волновалась перед отчётами, искала поддержки старших коллег, писала в первый раз диплом.
Отчёты никуда не делись - все же я учусь в аспирантуре. Только теперь отчёты - это повод для того, чтобы рассказать сотрудникам института о своём любимом проекте и результатах, которые тебя радуют.
Написание первого в жизни диплома было 4 года назад. После этого случилось написание первого тезиса на конференцию, первой заявки на грант, первого отчета по гранту и первой научной статьи. Впрочем, осталось впервые в жизни написать диссертацию 🧐.
Пишете сейчас диплом и не уверены в своём будущем? Не волнуйтесь, вы точно чему-то научились, даже если вам, вдруг, кажется, что все было напрасно.
Не могу оценить, с какой стороны мне нравится больше. Просто всему свое время и место.
https://www.instagram.com/p/CBvZhz2BMPj/?igshid=ug4yzkgpprw2
Наука - для тех, кто умеет любить. И работать по 14 часов в сутки.
Наука - для тех, кто умеет любить. И работать по 14 часов в сутки.
Instagram
МФТИ – MIPT
Меня зовут Эльмира Вагапова, я учусь в аспирантуре МФТИ и работаю в лаборатории клеточных основ развития ИМБ РАН. ⠀ Мой проект направлен на то, чтобы изучить механизмы, из-за которых происходит приобретение устойчивости к противолейкозным препаратам, а во…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Скоро будет пост про клетки, а пока посмотрите видео.
На чем ставят опыты молекулярные биологи? Часть 1: клетки.
Представьте, что вы хотели сделать каменную дорожку. У вас есть два варианта:
1) поехать за город, набрать много-много камней и создавать дорожку, подбирая подходящие камушки. Скорее всего они все будут разного размера, цвета и фактуры - ваша дорожка несомненно получится необычной и красивой, методом проб и ошибок. Кроме того, вы можете годами ездить по разным местам в поисках того самого недостающего камня, идеально подходящего для вашей дорожки.
2) купить необходимое количество белых, круглых камней в специализированном магазине. Или розовых, угловатых. Или серых. Вы можете сделать много разных, идеальных дорожек, просто съездив в магазин!
Точно так же и в клеточной биологии. Когда вы начинаете новый проект, вы можете использовать первичные клетки от пациентов или же начать с перевиваемых=бессмертных клеток.
С начала 20-го века ученые стали работать с бессмертными клеточными культурами, с их помощью была изучена бОльшая часть биологических процессов. Бессмертные клеточные линии стали мощным инструментом для тестирования лекарств, изучения функций генов, а также производства вакцин, антител.
В основном, стабильные клеточные линии это продукт единичной клетки, поэтому конкретная культура клеток обладает известными и однообразными характеристиками при малом количестве пассажей. (Конечно, со временем культура становится все более гетерогенной и клетки приобретают новые характеристики).
Бессмертные клетки легко растут в чашках Петри, флаконах и планшетах, их можно замораживать и размораживать, наращивать в нужном количестве, и даже прививать мышам.
Первичные клетки человека выделяют непосредственно перед работой из тканей, поэтому они сохраняют морфологические и функциональные характеристики.
Первичные клетки не живут вечно. Для них характерна активация процесса старения, они имеют ограниченный потенциал для деления и дифференцировки in vitro.
Первичные клетки могут быть получены из здоровых или злокачественных тканей. Источниками являются здоровые доноры, донорские органы, ткани плода или посмертных доноров. Планируя свои эксперименты, имейте в виду, что источник первичных клеток человека ограничен. Это означает, что вы, скорее всего, не сможете получить дополнительный материал от того же донора. Зачастую набор образцов, достаточных для статистического анализа, длится годами.
На самом деле, нужно уметь комбинировать эксперименты, сделанные на иммортализованных и на первичных клетках, приправляя это мышиными моделями и статистикой по пациентам.
Представьте, что вы хотели сделать каменную дорожку. У вас есть два варианта:
1) поехать за город, набрать много-много камней и создавать дорожку, подбирая подходящие камушки. Скорее всего они все будут разного размера, цвета и фактуры - ваша дорожка несомненно получится необычной и красивой, методом проб и ошибок. Кроме того, вы можете годами ездить по разным местам в поисках того самого недостающего камня, идеально подходящего для вашей дорожки.
2) купить необходимое количество белых, круглых камней в специализированном магазине. Или розовых, угловатых. Или серых. Вы можете сделать много разных, идеальных дорожек, просто съездив в магазин!
Точно так же и в клеточной биологии. Когда вы начинаете новый проект, вы можете использовать первичные клетки от пациентов или же начать с перевиваемых=бессмертных клеток.
С начала 20-го века ученые стали работать с бессмертными клеточными культурами, с их помощью была изучена бОльшая часть биологических процессов. Бессмертные клеточные линии стали мощным инструментом для тестирования лекарств, изучения функций генов, а также производства вакцин, антител.
В основном, стабильные клеточные линии это продукт единичной клетки, поэтому конкретная культура клеток обладает известными и однообразными характеристиками при малом количестве пассажей. (Конечно, со временем культура становится все более гетерогенной и клетки приобретают новые характеристики).
Бессмертные клетки легко растут в чашках Петри, флаконах и планшетах, их можно замораживать и размораживать, наращивать в нужном количестве, и даже прививать мышам.
Первичные клетки человека выделяют непосредственно перед работой из тканей, поэтому они сохраняют морфологические и функциональные характеристики.
Первичные клетки не живут вечно. Для них характерна активация процесса старения, они имеют ограниченный потенциал для деления и дифференцировки in vitro.
Первичные клетки могут быть получены из здоровых или злокачественных тканей. Источниками являются здоровые доноры, донорские органы, ткани плода или посмертных доноров. Планируя свои эксперименты, имейте в виду, что источник первичных клеток человека ограничен. Это означает, что вы, скорее всего, не сможете получить дополнительный материал от того же донора. Зачастую набор образцов, достаточных для статистического анализа, длится годами.
На самом деле, нужно уметь комбинировать эксперименты, сделанные на иммортализованных и на первичных клетках, приправляя это мышиными моделями и статистикой по пациентам.
10 способов полюбить науку: зарубежные стажировки.
Возьмём абстрактного студента 1-2 курса естественно-научной специальности, который со школы мечтает стать ученым, имея романтизированное представление о науке, построенное на биографиях нобелевских лауреатов и их изобретений. Если только этому студенту не повезло большем чем остальным, он скорее всего никогда не был в лаборатории, не читал научных статей и с учеными дела не имел - одним словом студент не знает о работе исследователя ничего.
Вот и я когда-то мечтала стать учёным. Тем самым, который в белом халате держит в одной руке колбу с лекарством от рака, а в другой - вечный двигатель. В общем, хотела я стать довольно абстрактным ученым. Ни биологом, ни химиком, ни физиком. Просто очень успешным ученым.
А все потому что до конца 2 курса я и понятия не имела, что такое деятельность настоящего исследователя, что кроется за дверьми лабораторий и как делаются эти самые открытия из книжек. Я мечтала вырасти, попасть в ту самую лабораторию, научиться всему на свете и изобретать (не исследовать!), абстрактные, конечно, вещи. Потом я поступила в МФТИ и перестала, о чем-либо мечтать вообще. Учиться было тяжело, математика и физика пытались меня уничтожить, а биологии практически не было, а та что была вызывала отвращение.
Но в конце 2 курса случился поворотный момент. Папа, как человек, который вселял в себя (не в меня) веру в мое научное будущее, решил взять ситуацию под свой контроль и найти мне стажировку на лето. Несколько его сокурсников, закончив химфак СПБГУ, пошли в большую науку и помогли советом по выбору места. Я с неохотой собирала документы (мотивационное письмо и CV), так как была убеждена в своей тупости и не способности пройти отбор. Вот здесь я оговорюсь о необходимости найти себе ментора, который будет вселять в вас уверенность на протяжении вашего тернистого пути к профессорству!
Возвращаясь к стажировке, через пару недель переписки по электронной почте я уже держала в руках распечатанные статьи про болезнь Крона и ревматоидный артрит, в которых по лучшим традициям я не могла понять даже абстракт. В распечатанных статьях я снабжала почти каждое слово пояснениями из Википедии (первые 20 научных статей я читала именно так), хотела все бросить, параллельно работала в приёмной комиссии.
В Германии меня встретила PhD студентка и отвезла в лабораторию, где меня ждал заведующий Prof. Peter Schierack. Лаборатория была огромная и современная и произвела на меня, как на человека никогда не видевшего центрифуги и ламинары, незабываемое первое впечатление. За месяц меня научили выделять плазмиды, пересевать клетки, красить антителами. Училась я медленно, косячила и мало чего понимала.
Но главное чему меня научили это любить науку. На выходные профессор Schierack повез меня и приглашённого учёного из Беларуси в Саксонскую Швейцарию. Мы остановились выпить кофе в маленьком городке на границе Германии с Польшей:
«В выходные нужно полностью отключаться от работы!»- громко заявил он!
«Кстати, что там с теми образцами крови?» - сказал он через секунду, поворачиваясь к ученому из Беларуси.
⠀
В том самый момент, я поняла, кто такие учёные, чем они занимаются и что такое любимая работа. Я поняла, что хочу остаться в лаборатории навсегда.
Вернувшись в Москву, я выбрала свою первую лабораторию и начала строить свою научную карьеру. После окончания 4 курса я подавала на стажировку в DKFZ, но, к сожалению, прошла только первый этап отбора, а на втором этапе у меня не случилось match с выбранными супервайзерами, но все же опыт подачи был для меня полезен. Как минимум, я потренировалась писать мотивационные письма.
Пару лет назад поехать стажировку для студента МФТИ стало довольно рутинной задачей, поэтому хочу сказать, что шанс есть у каждого. Просто попробуйте!
Возьмём абстрактного студента 1-2 курса естественно-научной специальности, который со школы мечтает стать ученым, имея романтизированное представление о науке, построенное на биографиях нобелевских лауреатов и их изобретений. Если только этому студенту не повезло большем чем остальным, он скорее всего никогда не был в лаборатории, не читал научных статей и с учеными дела не имел - одним словом студент не знает о работе исследователя ничего.
Вот и я когда-то мечтала стать учёным. Тем самым, который в белом халате держит в одной руке колбу с лекарством от рака, а в другой - вечный двигатель. В общем, хотела я стать довольно абстрактным ученым. Ни биологом, ни химиком, ни физиком. Просто очень успешным ученым.
А все потому что до конца 2 курса я и понятия не имела, что такое деятельность настоящего исследователя, что кроется за дверьми лабораторий и как делаются эти самые открытия из книжек. Я мечтала вырасти, попасть в ту самую лабораторию, научиться всему на свете и изобретать (не исследовать!), абстрактные, конечно, вещи. Потом я поступила в МФТИ и перестала, о чем-либо мечтать вообще. Учиться было тяжело, математика и физика пытались меня уничтожить, а биологии практически не было, а та что была вызывала отвращение.
Но в конце 2 курса случился поворотный момент. Папа, как человек, который вселял в себя (не в меня) веру в мое научное будущее, решил взять ситуацию под свой контроль и найти мне стажировку на лето. Несколько его сокурсников, закончив химфак СПБГУ, пошли в большую науку и помогли советом по выбору места. Я с неохотой собирала документы (мотивационное письмо и CV), так как была убеждена в своей тупости и не способности пройти отбор. Вот здесь я оговорюсь о необходимости найти себе ментора, который будет вселять в вас уверенность на протяжении вашего тернистого пути к профессорству!
Возвращаясь к стажировке, через пару недель переписки по электронной почте я уже держала в руках распечатанные статьи про болезнь Крона и ревматоидный артрит, в которых по лучшим традициям я не могла понять даже абстракт. В распечатанных статьях я снабжала почти каждое слово пояснениями из Википедии (первые 20 научных статей я читала именно так), хотела все бросить, параллельно работала в приёмной комиссии.
В Германии меня встретила PhD студентка и отвезла в лабораторию, где меня ждал заведующий Prof. Peter Schierack. Лаборатория была огромная и современная и произвела на меня, как на человека никогда не видевшего центрифуги и ламинары, незабываемое первое впечатление. За месяц меня научили выделять плазмиды, пересевать клетки, красить антителами. Училась я медленно, косячила и мало чего понимала.
Но главное чему меня научили это любить науку. На выходные профессор Schierack повез меня и приглашённого учёного из Беларуси в Саксонскую Швейцарию. Мы остановились выпить кофе в маленьком городке на границе Германии с Польшей:
«В выходные нужно полностью отключаться от работы!»- громко заявил он!
«Кстати, что там с теми образцами крови?» - сказал он через секунду, поворачиваясь к ученому из Беларуси.
⠀
В том самый момент, я поняла, кто такие учёные, чем они занимаются и что такое любимая работа. Я поняла, что хочу остаться в лаборатории навсегда.
Вернувшись в Москву, я выбрала свою первую лабораторию и начала строить свою научную карьеру. После окончания 4 курса я подавала на стажировку в DKFZ, но, к сожалению, прошла только первый этап отбора, а на втором этапе у меня не случилось match с выбранными супервайзерами, но все же опыт подачи был для меня полезен. Как минимум, я потренировалась писать мотивационные письма.
Пару лет назад поехать стажировку для студента МФТИ стало довольно рутинной задачей, поэтому хочу сказать, что шанс есть у каждого. Просто попробуйте!
www.dkfz.de
Summer Internship
The DKFZ Summer Internship is an 8-week program for outstanding and ambitious master's students who are interested in gaining laboratory research experience. Students of the Summer Internship spend two months working in a laboratory of the DKFZ where they…
#какбытьученым
Виртуальная конференция NEUROGENETICS от Nature.
Дедлайн подачи тезисов: 15 Июля, 2020 (6:00 p.m. EST)
Scientific Sessions
Session I: Cell-type diversity: between/within cell types, between species
Session II: Population Genetics
Session III: Functional validation: screens, models, organisms, stem cells
Session IV: Analytical tools and technology
Виртуальная конференция NEUROGENETICS от Nature.
Дедлайн подачи тезисов: 15 Июля, 2020 (6:00 p.m. EST)
Scientific Sessions
Session I: Cell-type diversity: between/within cell types, between species
Session II: Population Genetics
Session III: Functional validation: screens, models, organisms, stem cells
Session IV: Analytical tools and technology
Nature
Neurogenetics
Join me at this event: Nature Conferences- Neurogenetics
GIBCO - компания, которая производит лучшие культуральные среды (по моему мнению) и ведёт классный аккаунт в Инстраграм, организует онлайн мероприятие 5 DAYS OF STEM CELLS.
Можно подать заявку на участие, если вы занимаетесь стволовыми клетками.
Можно подать заявку на участие, если вы занимаетесь стволовыми клетками.
Виртуальная конференция от EACR!
Imaging cancer.
Думала на нее поехать, но теперь ее перенесли в онлайн. Возможно, это последняя конференция EACR в этом году, последующие они отложили на неопределённое время.
📆 когда: 8 июля 2020
📝 регистрационный взнос: бесплатно для членов EACR (студент может вступить в сообщество за 25€).
👀 количество мест ограничено.
#какбытьученым
Imaging cancer.
Думала на нее поехать, но теперь ее перенесли в онлайн. Возможно, это последняя конференция EACR в этом году, последующие они отложили на неопределённое время.
📆 когда: 8 июля 2020
📝 регистрационный взнос: бесплатно для членов EACR (студент может вступить в сообщество за 25€).
👀 количество мест ограничено.
#какбытьученым
Были ли вы на заграничных стажировках?
Anonymous Poll
23%
Да
68%
Нет
2%
Не помню
7%
Посмотреть ответы
Были ли Вы на зарубежных конференциях?
Anonymous Poll
31%
Да
63%
Нет
2%
Не помню
5%
Посмотреть ответы
Являетесь ли Вы членом одной из организаций EACR/EMBO/ASH/ESH/AACR/ASCO?
Anonymous Poll
13%
Да
50%
Нет
32%
Не знаю, что это за организации
5%
Посмотреть ответы
Кто Вы?
Anonymous Poll
57%
Студент
11%
Аспирант
18%
Научный сотрудник
9%
Школьник
3%
Врач
11%
Другое
Ученые из Сиэтла и Ванкувера совместили прогрессивную CAR T клеточную терапию с лечением таргетным ингибитором тирозинкиназы Брутона BTK ибрутинибом.
Хронический лимфолейкоз (ХЛЛ) – одно из наиболее распространенных злокачественных заболеваний гемопоэтической системы.
Для лечения пациентов с рецидивом или рефрактерной формой ХЛЛ эффективными оказались CAR T клетки.
CAR T терапия это конечно круто, прорывная технология, позволившая увеличить шансы на выживание пациентов с лейкозами высокого риска. Однако, у этой терапии есть ряд недостатков. Самые распространённые летальные осложнения CAR T терапии это:
а) нейротоксичность
б) цитокиновый шторм («привет», COVID-19)
В этой работе авторы показали, что ибрутиниб значительно снижает продукцию провоспалительных цитокинов у пациентов. Это уменьшает риск возникновения осложнений, связанных с CAR T терапией. Конкретные молекулярные механизмы эффективности сочетанной терапии остаются не выясненными, нужно больше пациентов (и золота, потому что технология дорогая).
Полная версия моего обзора на эту статью: Справочник врача
Источник: Blood
#какбытьученым #хочучитатьстатьи
Хронический лимфолейкоз (ХЛЛ) – одно из наиболее распространенных злокачественных заболеваний гемопоэтической системы.
Для лечения пациентов с рецидивом или рефрактерной формой ХЛЛ эффективными оказались CAR T клетки.
CAR T терапия это конечно круто, прорывная технология, позволившая увеличить шансы на выживание пациентов с лейкозами высокого риска. Однако, у этой терапии есть ряд недостатков. Самые распространённые летальные осложнения CAR T терапии это:
а) нейротоксичность
б) цитокиновый шторм («привет», COVID-19)
В этой работе авторы показали, что ибрутиниб значительно снижает продукцию провоспалительных цитокинов у пациентов. Это уменьшает риск возникновения осложнений, связанных с CAR T терапией. Конкретные молекулярные механизмы эффективности сочетанной терапии остаются не выясненными, нужно больше пациентов (и золота, потому что технология дорогая).
Полная версия моего обзора на эту статью: Справочник врача
Источник: Blood
#какбытьученым #хочучитатьстатьи
PubMed
Single-agent ibrutinib in treatment-naïve and relapsed/refractory chronic lymphocytic leukemia: a 5-year experience - PubMed
We previously reported durable responses and manageable safety of ibrutinib from a 3-year follow-up of treatment-naïve (TN) older patients (≥65 years of age) and relapsed/refractory (R/R) patients with chronic lymphocytic leukemia/small lymphocytic lymphoma…
Forwarded from Гриша Тагильцев
Рейтинги-хуейтинги. Часть 2
Недавно вышел рейтинг ВУЗов от QS на 2021 год. Кстати почему они нумеруются на год вперед? Это же не FIFA, в конце концов…
МГУ на 74 месте (поднялся с 84), Корнеллский университет на 18 как и в прошлом году. Мы уже обсуждали, почему эти рейтинги не являются объективными, а российские вузы там занижены.
В одном из новостных выпусков Артемий Лебедев назвал одну из причин. Если краток: в России научные статьи в основном производится в НИИ, а универы сфокусированы на образовании. На Западе же и науку, и образование производят университеты, что дает им больше баллов в рейтингах.
Это не совсем так. И в США, и во Франции, и в Германии есть огромные сети научных институтов, которые производят львиную долю топовой науки и ни как не связаны с университетами. Эти западные НИИ не являются учебными заведениями и отсутствуют в рейтингах ВУЗов, точно так же, как и российские институты.
Возникает вопрос: как сравнить научную состоятельность и НИИ и универов?
На то есть свои рейтинги. Например журнал Nature регулярно публикует Nature Index, который оценивает научный вклад всех НИИ и университетов мира.
Смотрим топ-500 научных заведений: 139 из США, 109 из Китая, 42 из Германии, 4 из России.
МГУ на 347 месте, Корнелл на 24-м. Российская Академия Наук (то есть все НИИ РАН суммарно) на 58 строчке — это единственная российская организация в топ-100. Впереди планеты всей Китайская Академия Наук, за ней Гарвард и немецкий Макс Планк.
Из-за разной цитируемости и частоты публикаций честнее сравнивать по предметам. Сразу бросается в глаза, что РАН вперед тянут физики (22 место в Physical Sciences), а та же биология (Life Science) сильно проседает — даже не входит в топ 100.
Помимо всем известных университетов в рейтинге действительно очень много НИИ, не входящих в рейтинг ВУЗов:
В том же Life Science на втором месте Национальный Институт Здоровья США (NIH) — огромный исследовательский центр в городе Бетесда, штат Мэриленд. Или например французский институт INSERM — 44-й (скорее сеть институтов, я там работал 4 года назад).
Интересно выглядит топ-100 институтов по скорости развития: 92 из 100 находятся в Китае.
Но на этих рейтингах тоже не стоит зацикливаться. По корявости они не уступают рейтингам ВУЗов:
Во-первых целые академии наук (типа РАН или китайской АН) сравниваются в перемешку с локальными топовыми НИИ типа Scripps Research. Хотелось бы какой-то нормализации, например производительность на лабораторию или на ученого.
Во-вторых не очень понятно, как учитываются публикации вне издательства Nature. Те же физики скажут, что у них котируется Physical Review Letters, в котором опубликована большая часть нобелевских работ по физике.
Тем не менее рейтинги типа Nature Index позволяют примерно оценит производительность научных заведений (1-е место явно лучше 500-го).
Напоследок зацените, как выглядит главная площадь в Salk Institute (еще один топовый американский НИИ, тоже отсутствует в рейтинге ВУЗов). Сфоткал, когда был проездом на конференции в Сан-Диего.
Всем добра,
Тг
#научпоп
#образование
Недавно вышел рейтинг ВУЗов от QS на 2021 год. Кстати почему они нумеруются на год вперед? Это же не FIFA, в конце концов…
МГУ на 74 месте (поднялся с 84), Корнеллский университет на 18 как и в прошлом году. Мы уже обсуждали, почему эти рейтинги не являются объективными, а российские вузы там занижены.
В одном из новостных выпусков Артемий Лебедев назвал одну из причин. Если краток: в России научные статьи в основном производится в НИИ, а универы сфокусированы на образовании. На Западе же и науку, и образование производят университеты, что дает им больше баллов в рейтингах.
Это не совсем так. И в США, и во Франции, и в Германии есть огромные сети научных институтов, которые производят львиную долю топовой науки и ни как не связаны с университетами. Эти западные НИИ не являются учебными заведениями и отсутствуют в рейтингах ВУЗов, точно так же, как и российские институты.
Возникает вопрос: как сравнить научную состоятельность и НИИ и универов?
На то есть свои рейтинги. Например журнал Nature регулярно публикует Nature Index, который оценивает научный вклад всех НИИ и университетов мира.
Смотрим топ-500 научных заведений: 139 из США, 109 из Китая, 42 из Германии, 4 из России.
МГУ на 347 месте, Корнелл на 24-м. Российская Академия Наук (то есть все НИИ РАН суммарно) на 58 строчке — это единственная российская организация в топ-100. Впереди планеты всей Китайская Академия Наук, за ней Гарвард и немецкий Макс Планк.
Из-за разной цитируемости и частоты публикаций честнее сравнивать по предметам. Сразу бросается в глаза, что РАН вперед тянут физики (22 место в Physical Sciences), а та же биология (Life Science) сильно проседает — даже не входит в топ 100.
Помимо всем известных университетов в рейтинге действительно очень много НИИ, не входящих в рейтинг ВУЗов:
В том же Life Science на втором месте Национальный Институт Здоровья США (NIH) — огромный исследовательский центр в городе Бетесда, штат Мэриленд. Или например французский институт INSERM — 44-й (скорее сеть институтов, я там работал 4 года назад).
Интересно выглядит топ-100 институтов по скорости развития: 92 из 100 находятся в Китае.
Но на этих рейтингах тоже не стоит зацикливаться. По корявости они не уступают рейтингам ВУЗов:
Во-первых целые академии наук (типа РАН или китайской АН) сравниваются в перемешку с локальными топовыми НИИ типа Scripps Research. Хотелось бы какой-то нормализации, например производительность на лабораторию или на ученого.
Во-вторых не очень понятно, как учитываются публикации вне издательства Nature. Те же физики скажут, что у них котируется Physical Review Letters, в котором опубликована большая часть нобелевских работ по физике.
Тем не менее рейтинги типа Nature Index позволяют примерно оценит производительность научных заведений (1-е место явно лучше 500-го).
Напоследок зацените, как выглядит главная площадь в Salk Institute (еще один топовый американский НИИ, тоже отсутствует в рейтинге ВУЗов). Сфоткал, когда был проездом на конференции в Сан-Диего.
Всем добра,
Тг
#научпоп
#образование
