Вообще я реально постоянно ловлю себя на мысли, что этот стереотип (а он не всегда стереотип), что профессорам/учёным/людям науки все равно на их внешний вид, настолько в меня въелся, что я постоянно внутренне ему сопротивляюсь

Ну и мы имеем, что имеем

(этот тест мне скинул ПОДПИСЧИК. ладно, если честно, в первую очередь просто знакомый)

Если вы вдруг не знаете, чем себя развлечь. Вот вам сайт, где по фото нужно угадать, где бездомный, а где профессор университета. Я угадала только пять из десяти. Дерзайте!))

https://www.proforhobo.com

Я сегодня еду праздновать выпускной с моим любимым факультетом (это не официальный выпускной)

Не планировал ничего сюда постить, но на волне хайпа очень советую всем посмотреть. Немножечко до мурашек (ну, смягчим степень экзистенциального и другого ужаса до «немножечко»)

https://youtu.be/7Yy4RP4FMNk

Вот очередная статья про разрыв в зарплатах между мужчинами от женщинами.

Я даже почитал статью. Там практически ничего нет о том, откуда это возникает.

Оффтоп: кто не знает, я 2 года учился на майноре по гендерным исследованиям. Так что некую компетентность в этом имею.

Важно понимать (а я надеюсь, что все и так это понимают), что женщины меньше зарабатывают не из-за биологических и психологических особенностей. Вообще это связано и с законодательными особенностями, и с политической ситуацией, и с историческими факторами. Гендерные исследования – максимально междисциплинарная область. Есть, конечно же, разные подходы к пониманию этих феноменов, но я хочу рассказать про влияние социума.

Гендерная социализация начинает очень и очень рано. Мальчики должны играть в машинки, а девочки в куклы. Мальчики носят голубое, а девочки розовые. Но вот в королевской семье все наоборот, например. Многие стереотипы культурно–специфичны.

В дальнейшем подобные стереотипы приводят к более долгосрочным последствиям. Как пример: мальчики чаще увлекаются точными науками, а девочки чаще гуманитарными. Дело совершенно не во врожденных способностях, а в том, что говорят родители / друзья родителей / учителя / дядя из телевизора. В какой-то момент стереотипы интериоризируются, то есть это уже не "кто-то так сказал", а это часть меня. И действительно, взрослые оказывают очень сильное влияние на поведение детей.

Один из классических экспериментов в социальной психологии хорошо показывает так называемое социальное научение: маленьких детей сажали в комнату с большой игрушкой. Они сначала сами играли с ней, а потом в комнату заходили взрослые. При одной части детей взрослые били игрушку, пинали ее, иными словами – очень агрессивно с ней взаимодействовали. С другой частью детей так не делали. Как вы могли догадаться, те дети, которые смотрели на "злых" взрослых повторяли их поведение и начинали бить игрушку. Так происходит и с огромным количеством других действий. В том числе и с воспроизведением гендерных стереотипов (мальчики дерутся, а девочки красятся).

Так вот. Этот маленький пост, конечно, не объяснит все феномены, связанные с гендерной сегрегацией (а еще есть ощущение, что я тут смешал очень и очень разные подходы, теории и исследования). Однако помните, что многое в нашем мире социально сконструировано.

Развивайте осознанность и будьте собой! Делайте как хотите и считаете нужным, а не как "надо". Такая мантра дня

😡 Средний разрыв в зарплатах между мужчинами и женщинами в России — 37,3 %

Иногда разница достигает 70 %, узнали ученые из Высшей школы экономики

https://www.the-village.ru/shorts/gendersalary

Сайт The Village работает через VPN. О том, как всегда оставаться на связи, читайте здесь

А вот и сама статья

Добрый контент на ночь:

Крысу (его зовут Ленсик) очень интересно, что над ним мигает

Немножко рутины молодых учёных. Обед.

Всем выпускникам посвящается

Не знаю как вы, а я вот сильно ощущаю кризис идентичности. Но ладно, ещё Выготский говорил, что кризисы это лишь предшественники чего-то нового…

Я настроил зарубежный тикток для того, чтобы смотреть смешной контент и хихикать вечерами

Мой контент:

Я наконец-то собрался с мыслями написать о Сириусе

Университет Сириус — огромный научный центр в Сочи (точнее на федеральной территории Сириус). Там есть магистратуры, аспирантуры и научные центры. В том числе и по когнитивным наукам.

Я прошёл на программу повышения квалификации «Современные методы когнитивных исследований: от планирования эксперимента до статистически обоснованных выводов». Отбор был по мотивационному письму и портфолио.

Я бы сказал, что это были классные 2 недели. Как-никак море, дельфины, тепло. Сам Сириус выглядит как научный институт из американских фильмов, где все большое, современное и пафосное. У них действительно много классной аппаратуры, чистые и свободные помещения. Хотя иногда мне казалось, что там слишком много свободного пространства.

Некоторые занятия были очень базовые, что я бы даже и не сказал, что это повышение квалификации. Но были и интересные.

Также давали возможность поработать с аппаратурой. Это тоже было неплохо: я наконец-то потрогал руками (читать немного поработал) с ТЭС (транскраниальной электрической стимуляцией) и поставил электроды, отличающиеся от тех, что есть у нас в лабе.

Из минусов, не всегда хватало какой-то автономности и четкой структуры. То есть вроде бы тебе тут ничего делать нельзя, но при этом ты особо и не понимаешь, что можно.

Но вообще это был классный опыт! Если у вас есть возможность съездить на их программу (там ещё есть математика, медицина, робототехника и что-то ещё) — подавайтесь. Я бы вернулся ещё куда-нибудь.

Друзья, я сегодня попал на классное мероприятие в Пущино (https://t.me/tochka190/107)

Сходил на экскурсию об архитектуре Пущино и истории наукоградов, а ещё в очередной раз восхитился наукой.

Держите вам фото телескопа RT-22 (диаметр тарелки 22 метра!), а потом я ещё покидаю фоток и чего-то расскажу

(Пущино теперь в сердечке)

Чистый восторг…

Ооо наука, дааа наука