Минпросвещения разрешит родителям обжаловать плохую оценку за поведение ребенка в школе
Родители российских школьников смогут оспорить выставленную ребенку оценку за поведение, если не будут согласны с решением школы. В случае получения отметки «недопустимое поведение» законные представители ученика смогут обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Об этом говорится в письме Минпросвещения.
▪️Новая система оценки поведения школьников будет внедряться поэтапно. В 2026/27 учебном году планируется расширить апробацию модели: участвовать в ней будут школы из всех регионов России, причем в каждом субъекте страны выберут не менее 10 общеобразовательных организаций.
▪️Оценивать поведение планируется у учеников 2–8-х классов. Школам предлагается использовать трехуровневую модель, которая предусматривает следующие варианты оценки:
▪️«образцовое поведение»;
▪️«допустимое поведение»;
▪️«недопустимое поведение».
Отметка «недопустимое поведение» будет означать не только фиксацию проблемы, но и запуск дополнительной воспитательной работы с учеником. Если такую оценку выставят ребенку по итогам четверти или триместра, школа должна будет организовать работу психолого-педагогического консилиума с участием родителей школьника. Кроме того, классный руководитель обязан будет в течение 3 дней после выставления оценки провести беседу с семьей ученика.
Для школьника, получившего отметку «недопустимое поведение», также будет разработан индивидуальный план профилактической работы.
Родители российских школьников смогут оспорить выставленную ребенку оценку за поведение, если не будут согласны с решением школы. В случае получения отметки «недопустимое поведение» законные представители ученика смогут обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Об этом говорится в письме Минпросвещения.
▪️Новая система оценки поведения школьников будет внедряться поэтапно. В 2026/27 учебном году планируется расширить апробацию модели: участвовать в ней будут школы из всех регионов России, причем в каждом субъекте страны выберут не менее 10 общеобразовательных организаций.
▪️Оценивать поведение планируется у учеников 2–8-х классов. Школам предлагается использовать трехуровневую модель, которая предусматривает следующие варианты оценки:
▪️«образцовое поведение»;
▪️«допустимое поведение»;
▪️«недопустимое поведение».
Отметка «недопустимое поведение» будет означать не только фиксацию проблемы, но и запуск дополнительной воспитательной работы с учеником. Если такую оценку выставят ребенку по итогам четверти или триместра, школа должна будет организовать работу психолого-педагогического консилиума с участием родителей школьника. Кроме того, классный руководитель обязан будет в течение 3 дней после выставления оценки провести беседу с семьей ученика.
Для школьника, получившего отметку «недопустимое поведение», также будет разработан индивидуальный план профилактической работы.
🤣6🤬5
Устная речь вымирает: зумеры произносят на 451 слово в день меньше, чем люди их возраста 20 лет назад
Сейчас люди в среднем произносят на 30% слов в день меньше, чем 20 лет назад. Ученые говорят о начале «эпидемии тишины», так как чем младше люди, тем меньше они говорят с каждым днем. Например, зумеры произносят теперь на 44% слов меньше. Об этом говорится в исследовании, опубликованном в журнале Perspectives on Psychological Science.
▪️Анализ показал, что в среднем люди сейчас произносят 12 792 слов в день, что на 338 слов меньше, чем 20 лет назад. При этом люди младше 25 лет произносят сейчас на 451 слово меньше, по сравнению с 2005 годом. Люди постарше тоже стали меньше говорить, но у них разница составила 314 слов.
▪️Одна из авторов исследования Валерия Пфайфер заявила New York Post, что это снижение можно объяснить «экономикой удобства». Сейчас людям не нужно общаться, например, с кассирами, чтобы купить продукты. Люди оплачивают товары онлайн или на кассе самообслуживания, пользуются онлайн-картами, а не спрашивают дорогу у прохожих, больше переписываются в соцсетях вместо того, чтобы позвонить или поговорить при встрече.
— заявила Пфайфер.
— добавила она.
Сейчас люди в среднем произносят на 30% слов в день меньше, чем 20 лет назад. Ученые говорят о начале «эпидемии тишины», так как чем младше люди, тем меньше они говорят с каждым днем. Например, зумеры произносят теперь на 44% слов меньше. Об этом говорится в исследовании, опубликованном в журнале Perspectives on Psychological Science.
▪️Анализ показал, что в среднем люди сейчас произносят 12 792 слов в день, что на 338 слов меньше, чем 20 лет назад. При этом люди младше 25 лет произносят сейчас на 451 слово меньше, по сравнению с 2005 годом. Люди постарше тоже стали меньше говорить, но у них разница составила 314 слов.
▪️Одна из авторов исследования Валерия Пфайфер заявила New York Post, что это снижение можно объяснить «экономикой удобства». Сейчас людям не нужно общаться, например, с кассирами, чтобы купить продукты. Люди оплачивают товары онлайн или на кассе самообслуживания, пользуются онлайн-картами, а не спрашивают дорогу у прохожих, больше переписываются в соцсетях вместо того, чтобы позвонить или поговорить при встрече.
«Возможны когнитивные, социальные и эмоциональные последствия — отношения, которые мы строим вне общения, становятся менее прочными. Мы можем чувствовать себя более одинокими и отчужденными. Более активное общение связано с психологическим благополучием»,
— заявила Пфайфер.
«Вероятно, одним из факторов является то, что технологии заменяют ситуации, когда нам приходится общаться друг с другом. Например, вы можете заказать кофе через приложение вместо того, чтобы разговаривать с бариста. Возможно, это способствует эпидемии одиночества и чувству изоляции у людей»,
— добавила она.
❤5😱1
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
В России сообщили о росте количества заявлений в педагогические вузы
Приемная кампания в педагогических вузах, подведомственных Минпросвещения России, демонстрирует рост интереса к профессии учителя. На педагогические направления подготовки уже подано более 714,5 тыс. заявлений, что на 185 тыс. превышает данные за аналогичный период 2025 года (529,5 тыс.)
- отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Образование, которое мы заслужили в МАХ
Приемная кампания в педагогических вузах, подведомственных Минпросвещения России, демонстрирует рост интереса к профессии учителя. На педагогические направления подготовки уже подано более 714,5 тыс. заявлений, что на 185 тыс. превышает данные за аналогичный период 2025 года (529,5 тыс.)
"Мы наблюдаем повышение престижа педагогической профессии. Конкурс на бюджетные места значительно вырос: если в прошлом году он составлял 12 заявлений на место, то в этом сезоне достиг отметки 15 заявлений. Абитуриенты все более осознанно выбирают путь учителя, видя в этом перспективное будущее. Ключевым фактором, укрепившим интерес к профессии, стало подписание указа об особом статусе учителя. Документ закрепляет меры поддержки педагогов, открывает новые возможности для карьерного роста и социальной защиты. Это решение стало важным шагом в повышении авторитета учительского труда в обществе",
- отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Образование, которое мы заслужили в МАХ
👍2
Стало известно, учителей каких предметов не хватает российским школам больше всего
Больше всего вакансий приходится на преподавателей математики и естественно-научных дисциплин. Об этом рассказала проректор Московского педагогического государственного университета Екатерина Балабаева.
▪️Педагогические вузы, говорит проректор МПГУ, стараются реагировать на ситуацию. Она также отметила, что в этом году число абитуриентов, выбравших естественно-научные и математические направления в вузе, выросло на 10%.
▪️При этом, по словам Балабаевой, сейчас педагогическую квалификацию можно получить вместе с основной специальностью. Например, студент, изучающий физику, может дополнительно освоить профессию учителя физики.
Больше всего вакансий приходится на преподавателей математики и естественно-научных дисциплин. Об этом рассказала проректор Московского педагогического государственного университета Екатерина Балабаева.
▪️Педагогические вузы, говорит проректор МПГУ, стараются реагировать на ситуацию. Она также отметила, что в этом году число абитуриентов, выбравших естественно-научные и математические направления в вузе, выросло на 10%.
▪️При этом, по словам Балабаевой, сейчас педагогическую квалификацию можно получить вместе с основной специальностью. Например, студент, изучающий физику, может дополнительно освоить профессию учителя физики.
Эксперт объяснил, как заинтересовать школьников чтением без принуждения
▪️Интерес к литературе стоит формировать через самостоятельный выбор, а не через жесткое требование прочитать весь список, считает академический директор онлайн-школы Skysmart Глеб Чэн.
▪️Как отмечается в материале, согласно исследованию Skysmart, полностью справились с летним заданием лишь 14% учеников, еще 28% прочитали несколько книг, а 22% осилили примерно половину списка.
▪️В публикации уточняется, что самым популярным произведением стало "Мастер и Маргарита" - его выбрали 22% опрошенных, далее следуют "Старуха Изергиль" и "На дне" Горького - 18%, "Гранатовый браслет" Куприна - 16%, "Доктор Живаго" Пастернака - 14%, с произведениями Ивана Бунина познакомились 10%, а труднее всего школьникам дался "Тихий Дон" - до него добрались только 7%.
▪️Интерес к литературе стоит формировать через самостоятельный выбор, а не через жесткое требование прочитать весь список, считает академический директор онлайн-школы Skysmart Глеб Чэн.
"Интерес к литературе проще сформировать через самостоятельный выбор, а не жесткое требование закрыть весь список. Даже несколько вдумчиво прочитанных книг помогут ученику в новом учебном году"
▪️Как отмечается в материале, согласно исследованию Skysmart, полностью справились с летним заданием лишь 14% учеников, еще 28% прочитали несколько книг, а 22% осилили примерно половину списка.
▪️В публикации уточняется, что самым популярным произведением стало "Мастер и Маргарита" - его выбрали 22% опрошенных, далее следуют "Старуха Изергиль" и "На дне" Горького - 18%, "Гранатовый браслет" Куприна - 16%, "Доктор Живаго" Пастернака - 14%, с произведениями Ивана Бунина познакомились 10%, а труднее всего школьникам дался "Тихий Дон" - до него добрались только 7%.
👍5
Минпросвещения сообщило, кому запрещено обучение во вторую смену
▪️Учащиеся 1-х, 5-х, 9-х, 10-х и 11-х классов, а также все дети с ограниченными возможностями здоровья не смогут учиться во вторую смену. Это следует из методических рекомендаций Минпросвещения РФ.
▪️Министерство уточняет, что при таких ограничениях учебный процесс во вторую смену возможен исключительно для учащихся 2-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х и 8-х классов. Проведение нулевых уроков не допускается, обучение в три смены находится под абсолютным запретом.
▪️Учащиеся 1-х, 5-х, 9-х, 10-х и 11-х классов, а также все дети с ограниченными возможностями здоровья не смогут учиться во вторую смену. Это следует из методических рекомендаций Минпросвещения РФ.
▪️Министерство уточняет, что при таких ограничениях учебный процесс во вторую смену возможен исключительно для учащихся 2-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х и 8-х классов. Проведение нулевых уроков не допускается, обучение в три смены находится под абсолютным запретом.
В Петербурге вырос спрос на учителей и воспитателей
Спрос на учителей и воспитателей вырос в Петербурге к началу осеннего сезона, сообщили в пресс-службе городского комитета по труду и занятости населения.
- говорится в сообщении.
▪️Общий дефицит кадров в сфере образования за год снизился на 24,4% - с 3 792 до 2 867 вакансий, а средняя предлагаемая зарплата выросла на 10,8%. Наиболее заметный рост потребности наблюдается у воспитателей: число вакансий увеличилось на 31%, с 663 до 871.
▪️Одновременно сохраняется спрос на учителей средних и начальных классов - 523 вакансии, преподавателей колледжей и вузов - 129, педагогов-психологов - 75 и педагогов дополнительного образования - 55.
Спрос на учителей и воспитателей вырос в Петербурге к началу осеннего сезона, сообщили в пресс-службе городского комитета по труду и занятости населения.
"В августе-сентябре увеличилась потребность в учителях, преподавателях и воспитателях детских садов. Это связано с началом нового учебного цикла, кадровыми перестановками, отпусками сотрудников и формированием новых групп в дошкольных учреждениях",
- говорится в сообщении.
▪️Общий дефицит кадров в сфере образования за год снизился на 24,4% - с 3 792 до 2 867 вакансий, а средняя предлагаемая зарплата выросла на 10,8%. Наиболее заметный рост потребности наблюдается у воспитателей: число вакансий увеличилось на 31%, с 663 до 871.
▪️Одновременно сохраняется спрос на учителей средних и начальных классов - 523 вакансии, преподавателей колледжей и вузов - 129, педагогов-психологов - 75 и педагогов дополнительного образования - 55.
👍4
Стобалльникам ЕГЭ не хватило бюджетных мест в 12 российских вузах
В 2026 году в 12 российских университетах возникла проблема с нехваткой бюджетных мест для абитуриентов, получивших 100 баллов за ЕГЭ, сообщил зампредседателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин.
▪️По его словам, в этом году число стобалльников ЕГЭ выросло примерно на 2 тыс. человек. Кроме того, стало больше победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников — их количество увеличилось на 360 человек. Именно рост числа высокорезультативных абитуриентов привел к тому, что в 12 вузах не хватило бюджетных мест для тех, кто хотел поступить именно туда.
▪️Смолин отметил, что в таких случаях предлагалось выделять университетам дополнительные места приема, однако этот вариант пока невозможно реализовать. По словам депутата, действующие подзаконные акты не позволяют принять такое решение. Кроме того, если увеличить количество мест только в этих вузах, это может привести к еще большему росту числа желающих поступить именно туда.
▪️Смолин добавил, что осенью комитет Госдумы по науке и высшему образованию намерен вместе с Минобрнауки искать решение проблемы. При этом он подчеркнул, что ситуация затрагивает лишь около 1,5% всех бюджетных мест и касается в первую очередь стобалльников и олимпиадников, а не большинства студентов.
В 2026 году в 12 российских университетах возникла проблема с нехваткой бюджетных мест для абитуриентов, получивших 100 баллов за ЕГЭ, сообщил зампредседателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин.
▪️По его словам, в этом году число стобалльников ЕГЭ выросло примерно на 2 тыс. человек. Кроме того, стало больше победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников — их количество увеличилось на 360 человек. Именно рост числа высокорезультативных абитуриентов привел к тому, что в 12 вузах не хватило бюджетных мест для тех, кто хотел поступить именно туда.
▪️Смолин отметил, что в таких случаях предлагалось выделять университетам дополнительные места приема, однако этот вариант пока невозможно реализовать. По словам депутата, действующие подзаконные акты не позволяют принять такое решение. Кроме того, если увеличить количество мест только в этих вузах, это может привести к еще большему росту числа желающих поступить именно туда.
▪️Смолин добавил, что осенью комитет Госдумы по науке и высшему образованию намерен вместе с Минобрнауки искать решение проблемы. При этом он подчеркнул, что ситуация затрагивает лишь около 1,5% всех бюджетных мест и касается в первую очередь стобалльников и олимпиадников, а не большинства студентов.
Эксперты подсчитали стоимость сборов ребенка в школу в 2026 году и рассказали, как сэкономить
Собрать ребенка в школу к 1 сентября 2026 года в среднем обойдется примерно в 30 тысяч рублей. Итоговая сумма зависит от региона, количества покупок и выбранных товаров. В Москве базовый комплект может стоить до 40 тысяч рублей, а в других регионах при экономном подходе — около 25–32 тысяч.
▪️По оценкам экспертов, базовый комплект обходится почти в в 28 тысяч рублей для мальчика и 30,5 тысячи для девочки. Если покупать несколько комплектов одежды, товары из более дорогого сегмента и расширенный набор принадлежностей, сумма может вырасти до 47–62 тысяч рублей.
▪️При этом, по данным Аналитическое кредитное рейтинговое агентства, за год стоимость условного школьного набора выросла:
— одежда для мальчиков подорожала на 3,5%;
— для девочек — примерно на 3,9%;
— рюкзаки — примерно на 2%;
— канцтовары — примерно около 6%.
Сэкономить эксперты советуют прежде всего на количестве вещей, дизайне и брендах, но не на обуви и рюкзаке. Часть одежды и канцтоваров можно докупить уже после начала учебного года, когда станет понятно, что именно понадобится ребенку.
Собрать ребенка в школу к 1 сентября 2026 года в среднем обойдется примерно в 30 тысяч рублей. Итоговая сумма зависит от региона, количества покупок и выбранных товаров. В Москве базовый комплект может стоить до 40 тысяч рублей, а в других регионах при экономном подходе — около 25–32 тысяч.
▪️По оценкам экспертов, базовый комплект обходится почти в в 28 тысяч рублей для мальчика и 30,5 тысячи для девочки. Если покупать несколько комплектов одежды, товары из более дорогого сегмента и расширенный набор принадлежностей, сумма может вырасти до 47–62 тысяч рублей.
▪️При этом, по данным Аналитическое кредитное рейтинговое агентства, за год стоимость условного школьного набора выросла:
— одежда для мальчиков подорожала на 3,5%;
— для девочек — примерно на 3,9%;
— рюкзаки — примерно на 2%;
— канцтовары — примерно около 6%.
Сэкономить эксперты советуют прежде всего на количестве вещей, дизайне и брендах, но не на обуви и рюкзаке. Часть одежды и канцтоваров можно докупить уже после начала учебного года, когда станет понятно, что именно понадобится ребенку.
В российских школах со второй четверти 2026/27 года введут курс по ИИ
Со второй четверти 2026/27 учебного года во всех российских школах планируется ввести новый курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
▪️Идею создать для школьников курс по основам использования технологий искусственного интеллекта предложил учитель информатики Многопрофильной гимназии № 12 Твери Алексей Морозов. Министр поддержал инициативу и предложил реализовать ее в формате внеурочной программы. То есть предметом из расписания, за который дети получают оценки, он не станет, но обязательным к изучению (как, например, «Разговоры о важном», скорее всего будет).
Со второй четверти 2026/27 учебного года во всех российских школах планируется ввести новый курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
▪️Идею создать для школьников курс по основам использования технологий искусственного интеллекта предложил учитель информатики Многопрофильной гимназии № 12 Твери Алексей Морозов. Министр поддержал инициативу и предложил реализовать ее в формате внеурочной программы. То есть предметом из расписания, за который дети получают оценки, он не станет, но обязательным к изучению (как, например, «Разговоры о важном», скорее всего будет).
Оценка за поведение не изменит результаты аттестации школьников
С 1 сентября 2026 года эксперимент с оценками за поведение в российских школах расширят на все регионы. Отметки смогут получать ученики со второго по восьмой класс, сообщили в Минпросвещения.
▪️В 2025/2026 учебном году апробация проходила в 89 школах семи регионов. Теперь для всех участников установят единую трехуровневую шкалу: «образцовое поведение», «допустимое поведение» и «недопустимое поведение».
▪️Оценивать школьников будут по четырем направлениям: соблюдению дисциплины на уроках и переменах, взаимодействию с одноклассниками и учителями, личностным качествам и учебной активности. Последняя включает работу на уроках, выполнение домашних заданий и участие в олимпиадах.
▪️При этом отметка за поведение не будет влиять на оценки по предметам, результаты промежуточной аттестации и допуск к государственной итоговой аттестации. В Минпросвещения подчеркивают, что мера направлена прежде всего на воспитательную работу и развитие уважительного взаимодействия в школе.
С 1 сентября 2026 года эксперимент с оценками за поведение в российских школах расширят на все регионы. Отметки смогут получать ученики со второго по восьмой класс, сообщили в Минпросвещения.
▪️В 2025/2026 учебном году апробация проходила в 89 школах семи регионов. Теперь для всех участников установят единую трехуровневую шкалу: «образцовое поведение», «допустимое поведение» и «недопустимое поведение».
▪️Оценивать школьников будут по четырем направлениям: соблюдению дисциплины на уроках и переменах, взаимодействию с одноклассниками и учителями, личностным качествам и учебной активности. Последняя включает работу на уроках, выполнение домашних заданий и участие в олимпиадах.
▪️При этом отметка за поведение не будет влиять на оценки по предметам, результаты промежуточной аттестации и допуск к государственной итоговой аттестации. В Минпросвещения подчеркивают, что мера направлена прежде всего на воспитательную работу и развитие уважительного взаимодействия в школе.
👍1
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
Исследование показало, за что россияне готовы переплачивать при подготовке к школе.
Перед началом учебного года федеральная сеть книжных магазинов «Читай-город» и коммуникационное агентство «Лампа» провели совместное исследование покупательских привычек россиян в сегменте товаров для учебы.
Получилось несколько интересных цифр:
▪️79% россиян готовы доплачивать за красивый дизайн товаров;
▪️45% часто покупают канцелярию просто ради удовольствия — как небольшую покупку, которая может порадовать;
▪️51% хотя бы раз покупали канцтовары после просмотра роликов в соцсетях;
▪️в 65% семей ребенок принимает финальное решение о покупке, хотя оплачивают ее родители;
▪️при этом 76% планируют уложиться в 7000 рублей на подготовку к учебному году.
Получается срез сразу нескольких потребительских трендов: эмоциональные покупки в доступных категориях, растущая ценность дизайна, влияние визуального контента на решение о покупке и изменение роли детей в семейном потреблении.
В исследовании приняли участие более 6800 респондентов из всех регионов России.
Образование, которое мы заслужили в МАХ
Перед началом учебного года федеральная сеть книжных магазинов «Читай-город» и коммуникационное агентство «Лампа» провели совместное исследование покупательских привычек россиян в сегменте товаров для учебы.
Получилось несколько интересных цифр:
▪️79% россиян готовы доплачивать за красивый дизайн товаров;
▪️45% часто покупают канцелярию просто ради удовольствия — как небольшую покупку, которая может порадовать;
▪️51% хотя бы раз покупали канцтовары после просмотра роликов в соцсетях;
▪️в 65% семей ребенок принимает финальное решение о покупке, хотя оплачивают ее родители;
▪️при этом 76% планируют уложиться в 7000 рублей на подготовку к учебному году.
Получается срез сразу нескольких потребительских трендов: эмоциональные покупки в доступных категориях, растущая ценность дизайна, влияние визуального контента на решение о покупке и изменение роли детей в семейном потреблении.
В исследовании приняли участие более 6800 респондентов из всех регионов России.
Образование, которое мы заслужили в МАХ
❤1
Рособрнадзор назвал сроки перевода пунктов проведения ЕГЭ и ОГЭ на отечественное ПО
— заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.
▪️По его словам, в 2026 году российское ПО уже применялось в отдельных пунктах проведения экзаменов в рамках апробации. Проверка прошла без технических проблем — специалисты не зафиксировали ни одного сбоя.
▪️В ходе подготовки к переходу специалисты тестировали работу программного обеспечения, которое используется при организации экзаменационного процесса. В частности, проверялись системы, обеспечивающие передачу экзаменационных материалов, их печать в пунктах проведения экзаменов, а также последующее сканирование работ.
▪️После завершения испытаний Рособрнадзор продолжил подготовку к полному переходу всех пунктов проведения экзаменов на российские программные решения. С 2027 года отечественное ПО будет использоваться при проведении всей экзаменационной кампании.
«В 2027 году мы при проведении экзаменационной кампании будем использовать полностью отечественное программное обеспечение»,
— заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.
▪️По его словам, в 2026 году российское ПО уже применялось в отдельных пунктах проведения экзаменов в рамках апробации. Проверка прошла без технических проблем — специалисты не зафиксировали ни одного сбоя.
▪️В ходе подготовки к переходу специалисты тестировали работу программного обеспечения, которое используется при организации экзаменационного процесса. В частности, проверялись системы, обеспечивающие передачу экзаменационных материалов, их печать в пунктах проведения экзаменов, а также последующее сканирование работ.
▪️После завершения испытаний Рособрнадзор продолжил подготовку к полному переходу всех пунктов проведения экзаменов на российские программные решения. С 2027 года отечественное ПО будет использоваться при проведении всей экзаменационной кампании.
С 1 сентября, друзья!
Для детей сегодня начинается новый этап. Кто-то впервые идёт в школу, кто-то встречается с одноклассниками после каникул, а кто-то уже уверенно считает, сколько дней осталось до ближайших выходных.
А для родителей 1 сентября — тоже немного новый год. С новыми расписаниями, кружками, собраниями, чатами и бесконечным «мам, мне завтра надо…» 😅
Желаем детям интересной школы, хороших друзей и учителей, которых хочется слушать. Родителям — терпения, спокойствия и сил не делать уроки вместо ребёнка (хотя иногда очень хочется).
А учителям — благодарных учеников, поддержки родителей и побольше дней, когда после урока хочется сказать: «Вот ради этого я и работаю».
С Днём знаний!🎉
Для детей сегодня начинается новый этап. Кто-то впервые идёт в школу, кто-то встречается с одноклассниками после каникул, а кто-то уже уверенно считает, сколько дней осталось до ближайших выходных.
А для родителей 1 сентября — тоже немного новый год. С новыми расписаниями, кружками, собраниями, чатами и бесконечным «мам, мне завтра надо…» 😅
Желаем детям интересной школы, хороших друзей и учителей, которых хочется слушать. Родителям — терпения, спокойствия и сил не делать уроки вместо ребёнка (хотя иногда очень хочется).
А учителям — благодарных учеников, поддержки родителей и побольше дней, когда после урока хочется сказать: «Вот ради этого я и работаю».
С Днём знаний!🎉
❤4❤🔥3😍2🤮1
В России к началу учебного года открыто более 33 тысяч вакансий для учителей — исследование
Больше всего школам нужны учителя математики — сейчас для них опубликовано 3608 вакансий. На втором месте педагоги русского языка — 2298 предложений, на третьем — литературы с 2046 вакансиями. Также работодатели ищут учителей физики (1630 вакансий), начальных классов (1462) и английского языка (1303).
▪️Особенно высокий спрос на педагогов приходится на период подготовки к новому учебному году. В это время образовательные учреждения активно ищут специалистов по основным предметам школьной программы. Лидером по числу предложений для учителей стала Москва — 2333 вакансии. Далее идут Свердловская область (1309 вакансий) и Краснодарский край (1280). В пятерку регионов с наибольшим количеством вакансий также вошли Иркутская область (945) и Башкортостан (732).
▪️В топ-10 по этому показателю также попали Челябинская область, Красноярский край, Санкт-Петербург, Ростовская и Новосибирская области.
▪️Одной из причин нехватки кадров исследователи называют низкий уровень оплаты труда в сфере образования. По данным исследования, в среднем учителям предлагают 45 465 рублей в месяц. Для сравнения, средняя зарплата по стране составляет 102 479 рублей.
Больше всего школам нужны учителя математики — сейчас для них опубликовано 3608 вакансий. На втором месте педагоги русского языка — 2298 предложений, на третьем — литературы с 2046 вакансиями. Также работодатели ищут учителей физики (1630 вакансий), начальных классов (1462) и английского языка (1303).
▪️Особенно высокий спрос на педагогов приходится на период подготовки к новому учебному году. В это время образовательные учреждения активно ищут специалистов по основным предметам школьной программы. Лидером по числу предложений для учителей стала Москва — 2333 вакансии. Далее идут Свердловская область (1309 вакансий) и Краснодарский край (1280). В пятерку регионов с наибольшим количеством вакансий также вошли Иркутская область (945) и Башкортостан (732).
▪️В топ-10 по этому показателю также попали Челябинская область, Красноярский край, Санкт-Петербург, Ростовская и Новосибирская области.
▪️Одной из причин нехватки кадров исследователи называют низкий уровень оплаты труда в сфере образования. По данным исследования, в среднем учителям предлагают 45 465 рублей в месяц. Для сравнения, средняя зарплата по стране составляет 102 479 рублей.
Названы приоритеты пользователей при выборе онлайн-школы для подготовки к ЕГЭ
Пользователи соцсетей при выборе онлайн-школы для подготовки к экзаменам ценят качество образовательного продукта, а не цену. Об этом говорится в исследовании Brand Analytics.
- говорится в исследовании.
▪️Пользователи чаще всего хвалят школы за успешные результаты на экзаменах (28,3%), преподавателей (23,3%) и содержание курса (22,2%).
▪️В 40% негативных сообщений содержится хотя бы одна претензия к самому образовательному продукту: программе, методике, преподавателю или нагрузке. Не к платформе, не к стоимости, а к тому, что именно происходит на уроке, отмечается в исследовании.
▪️Исследование также показало, что у родителей и детей разные приоритеты при выборе школы, поэтому выбирать ее лучше вместе. Поддержка кураторов и возможность быстро получить помощь часто становятся решающим фактором. Рекомендация пользователей: знакомиться с преподавателем заранее через открытые вебинары.
Пользователи соцсетей при выборе онлайн-школы для подготовки к экзаменам ценят качество образовательного продукта, а не цену. Об этом говорится в исследовании Brand Analytics.
"Люди ценят в онлайн-образовании не только итоговый балл в дневниках и аттестатах. При этом разочаровываются не из-за стоимости, а из-за качества образовательного продукта: программы, методики или "не нашего" преподавателя. Лучшими по обсуждениям оказываются школы, которые умеют объяснять, поддерживать и доводить до результата - а не те, что громко обещают в рекламе золотые медали и предлагают самую низкую цену",
- говорится в исследовании.
▪️Пользователи чаще всего хвалят школы за успешные результаты на экзаменах (28,3%), преподавателей (23,3%) и содержание курса (22,2%).
▪️В 40% негативных сообщений содержится хотя бы одна претензия к самому образовательному продукту: программе, методике, преподавателю или нагрузке. Не к платформе, не к стоимости, а к тому, что именно происходит на уроке, отмечается в исследовании.
▪️Исследование также показало, что у родителей и детей разные приоритеты при выборе школы, поэтому выбирать ее лучше вместе. Поддержка кураторов и возможность быстро получить помощь часто становятся решающим фактором. Рекомендация пользователей: знакомиться с преподавателем заранее через открытые вебинары.
👍4
Российских школьников стали лучше кормить: в этом уверены 41% родителей
Аналитики мультисервисной компании «Кейтеринбург» провели опрос среди 1 625 родителей школьников из разных регионов России и выяснили, как они оценивают изменения в школьном питании за последние 2-3 года.
41% родителей уверены, что их детей стали кормить лучше, еще 42% не заметили существенных перемен и только 17% видят ухудшение. Сами школьники, по наблюдениям половины мам и пап (48%), в целом тоже довольны едой в столовых, обратной точки зрения придерживаются только 29%. Еще 23% родителей отметили, что их ребенок к школьной еде относится нейтрально.
Главные позитивные изменения, которые отмечают родители:
▪️блюда стали разнообразнее (37%);
▪️больше полезных продуктов (24%);
▪️чаще дают овощи и фрукты (21%).
Среди негативных изменений:
▪️рост цен (36%);
▪️ухудшился вкус еды (25%);
▪️стало меньше блюд, которые нравятся ребенку (20%).
Как отмечают в компании «Кейтеринбург», средний чек в школьных столовых за последний год действительно вырос на 17,5%. Однако помимо стандартных комплексных обедов во многих учебных заведениях детям доступна и свободная линия раздачи. Там школьники могут выбрать, например, курицу по-мексикански или по-сицилийски, наггетсы, пасту «Альфредо» и другие блюда.
Аналитики мультисервисной компании «Кейтеринбург» провели опрос среди 1 625 родителей школьников из разных регионов России и выяснили, как они оценивают изменения в школьном питании за последние 2-3 года.
41% родителей уверены, что их детей стали кормить лучше, еще 42% не заметили существенных перемен и только 17% видят ухудшение. Сами школьники, по наблюдениям половины мам и пап (48%), в целом тоже довольны едой в столовых, обратной точки зрения придерживаются только 29%. Еще 23% родителей отметили, что их ребенок к школьной еде относится нейтрально.
Главные позитивные изменения, которые отмечают родители:
▪️блюда стали разнообразнее (37%);
▪️больше полезных продуктов (24%);
▪️чаще дают овощи и фрукты (21%).
Среди негативных изменений:
▪️рост цен (36%);
▪️ухудшился вкус еды (25%);
▪️стало меньше блюд, которые нравятся ребенку (20%).
Как отмечают в компании «Кейтеринбург», средний чек в школьных столовых за последний год действительно вырос на 17,5%. Однако помимо стандартных комплексных обедов во многих учебных заведениях детям доступна и свободная линия раздачи. Там школьники могут выбрать, например, курицу по-мексикански или по-сицилийски, наггетсы, пасту «Альфредо» и другие блюда.