В Минпросвещения объяснили, почему школьникам трудно понимать печатные тексты

Дети, привыкшие к чтению с экрана, зачастую испытывают трудности с пониманием длинных печатных текстов. Об этом сообщила ТАСС эксперт Минпросвещения, заведующая кафедрой психологии труда и психологического консультирования Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета Елена Пучкова.

"Дети, привыкшие к чтению с экрана, особенно с использованием скроллинга, часто испытывают трудности с пониманием длинных печатных текстов. Это связано с особенностями цифрового формата, который поощряет быстрый и поверхностный просмотр, а не вдумчивое погружение в материал. Скроллинг порождает привычку усваивать информацию фрагментарно, без глубокого осмысления",

- сказала Пучкова.

▪️В экзаменационных заданиях, например, в разделе "Чтение" ЕГЭ по русскому или английскому языку, требуется не просто понять основную мысль, но и проанализировать структурно-смысловые связи, выявить детали, критически оценить информацию.

▪️По ее словам, возникает необходимость усилить навык осмысленного (смыслового) чтения печатных текстов вне зависимости от их объема. Осмысленное чтение предполагает глубокое понимание текста с выделением ключевых мыслей, установлением логических связей, анализом смыслов и контекстов. Этот навык развивает когнитивную сферу школьника: внимание (способность концентрироваться на прочитанном), критическое мышление (умение анализировать сложные тексты), память для запоминания ключевых положений, а также логическое мышление, позволяющее устанавливать структурно-смысловые связи и формировать собственное мнение, уточнила эксперт.

В Госдуме призвали разрешить родителям работать удаленно во время школьных каникул

Депутаты Госудумы от фракции «Новые люди» во главе с вице-спикером Владиславом Даванковым выступили с инициативой предоставить родителям школьников возможность временно переходить на дистанционный или комбинированный формат работы на период каникул

«Считаем необходимым рассмотреть вопрос о внесении изменений в ТК РФ, предусматривающих право родителя ребенка школьного возраста на временную дистанционную или комбинированную работу на период школьных каникул, если выполняемая трудовая функция позволяет осуществлять ее без ущерба для работодателя»,

 — говорится в обращении парламентариев.

▪️Кроме того, депутаты предложили установить правило, по которому работодатель сможет отказать в удаленной или комбинированной работе только в том случае, если перевести сотрудника на такой формат объективно невозможно из-за характера его обязанностей.

Школьники в ряде регионов стали чаще готовиться к ЕГЭ с помощью сайтов с тренировочными заданиями — исследование

Московские школьники стали чаще готовиться к ЕГЭ с помощью профильных сайтов.

▪️Отмечается, что старшеклассники в целом стали готовиться к экзаменам активнее, чем их предшественники годом ранее. Так, с января по март интернет-трафик на сайты, где можно потренироваться в решении заданий ЕГЭ, вырос почти на 20%. При этом все чаще абитуриенты используют сервисы на основе искусственного интеллекта.

▪️Активнее готовиться к ЕГЭ старшеклассники начали в первые недели года. Чаще всего занятия проходят в начале недели (с понедельника по среду). На эти дни приходится более 30% недельного трафика. Воскресенье школьники стабильно оставляют для отдыха. Больше времени обучению чаще уделяют девушки — их доля составила 56,5%.

Фадеев: Механизм отчисления хулиганов из школы будет выработан к 2027 году

▪️Механизм отчисления из школы хулиганов будет выработан еще до введения оценки поведения в школе - в 2027 году, сообщил Глава Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев.

▪️Фадеев напомнил давно выдвинутое СПЧ предложение: за "неуд" по поведению предусмотреть серьезное наказание, вплоть до отчисления из школы. Но при этом, по его словам, самый сложный вопрос: куда девать таких отчисленных учеников? Домашнее обучение, вероятно, не всем доступно. Поэтому стоит подумать над тем, как создать для них "какие-то специальные школы", сказал он ТАСС.

▪️Но при этом Фадеев подчеркивает, что позиция СПЧ - исключение должно быть редким случаем в крайних обстоятельствах, когда у всех на глазах кандидат к отчислению совершает вопиющие поступки: нападает на учителя, оскорбляет его, из раза в раз срывает уроки. Закон позволяет отчислять ученика из школы за серьезные проступки. Но нужны внутренние инструкции, соответствующие документы Министерства просвещения.

▪️Он также уточнил, что есть разные точки зрения на эту проблему: меньшая, хотя и заметная часть учителей - против отчисления учеников из школы. Но одна из причин такого несогласия - как раз отсутствие мест их дальнейшего обучения.
Фадеев считает, что об этом надо думать и решить возникшую перед школой и обществом задачу. Единую модель оценки поведения школьников собираются внедрить во всех российских школах с 1 сентября 2027 года. В 10 школах каждого региона в 2026/27 учебном году будет проходить апробация этой модели. Валерий Фадеев ранее говорил, что лучше все-таки не торопиться со сроками и хорошо испытать модель оценки в пилотных проектах.

Кадры для космической экономики: ключевые выводы

11 апреля в рамках космических игр «МАРС-2045» на площадке школы «СКОЛКА» обсудили, как формируется кадровый потенциал для одной из самых быстрорастущих отраслей. Космическая экономика уже сегодня становится драйвером глобального роста и к 2030–2035 годам может достичь объёма до 1–1,8 трлн долларов.

Главный фокус — человек и его образовательная траектория. Эксперты подчеркнули: эффективная подготовка возможна только через непрерывную модель — от школы до индустрии.

Как отметил Андрей Комаров, основатель инновационной школы «СКОЛКА», предприниматель, социальный инвестор, речь идёт о системной задаче формирования человека будущего:

«Сегодня важно создавать условия, в которых человек способен конструировать своё будущее – понимать цели, видеть траектории и брать на себя ответственность за результат»

Ключевые акценты дискуссии:
— растёт интерес школьников к техническим и естественно-научным направлениям
— усиливается роль междисциплинарных компетенций (ИИ, данные, продуктовый подход)
— важны не только знания, но и личные качества: любопытство, ответственность, способность мыслить шире
Космическая индустрия развивается темпами около 9% в год и формирует устойчивый спрос на специалистов нового типа — способных работать в сложных технологических и междисциплинарных системах.

Заместитель генерального директора госкорпорации «Роскосмос» Сергей Крикалёв подчеркнул значимость качества подготовки:

«Космическая деятельность требует глубокой, системной подготовки – здесь важны знания, дисциплина, способность работать в команде и принимать решения в сложных условиях».

Космическая экономика — это не только про технологии, но и про новые требования к образованию и человеку будущего.

QR-коды для информирования о нарушениях появятся в пунктах проведения экзаменов

"В 2026 году QR-код будет размещен не только на входе, но и в штабе ППЭ для оперативного информирования из ППЭ о нарушениях. В 2026 году родители смогут заполнять в ППЭ после экзамена веб-форму с указанием нарушений, которая в день экзамена будет направляться в Рособрнадзор для оперативного реагирования",

- говорится в презентации.

▪️Ведомство продолжает совершенствовать процедуру проведения экзаменов, делая ее более прозрачной и удобной для участников, уточнил он.

В США открылась школа, где ИИ учит детей за $55 000 в год

В США набирает популярность частная школа Alpha School, где нет традиционных учителей.

▪️Ученики занимаются с искусственным интеллектом до двух часов в день, а остальное время проводят с «гидами» на мастер-классах по жизненным навыкам. При этом стоимость обучения составляет 55 000 долларов в год. Школа уже имеет 22 кампуса по стране, новый филиал в Чикаго готовится к открытию.

▪️Основательница пояснила, что учебная программа не отличается от обычной, и ИИ не придумывает вопросы на ходу. В отличие от привычных педагогов, живые наставники здесь называются гидами. В школе уверяют, что такой подход помогает детям осваивать материал быстрее и эффективнее.

Как думаете, такой подход и правда эффективнее? 🤔

В школьную программу предлагают включить уроки этикета

В российских школах хотят ввести уроки этикета. С такой инициативой к министру просвещения обратились общественники движения «Сорок Сороков», пишет Life.ru.

▪️Отдельный модуль «Культура поведения и этикет» предложили добавить в курс ОБЖ для 5–9 классов. Авторы инициативы считают, что среди подростков заметно снижается уровень базовой культуры общения. По их мнению, школьники нередко проявляют грубость, не соблюдают уважение к старшим и испытывают трудности в конструктивном общении.

Проблема, отмечают общественники, носит системный характер и не может быть решена только за счет семейного воспитания. В модуль предлагают включить такие темы:

▪️правила оказания и принятия помощи;
▪️этика общения в мессенджерах и социальных сетях;
▪️поведение в конфликтных ситуациях;
▪️культура речи и корректность высказываний;
▪️внешний вид и гигиена как элемент социального уважения;
▪️нормы поведения в личном и неформальном общении.

В ОП предложили продлить учебный год на две недели

Учебный год для школьников надо продлить на две недели, до середины июня, в формате творческих, внепредметных занятий. Такое мнение высказал ТАСС заместитель секретаря Общественной палаты (ОП) РФ Владислав Гриб.

"В России летние каникулы длятся больше трех месяцев и было бы неплохо в первые две недели июня сделать "пятую четверть" не для оценок, а для творческих занятий, на которые в течение года не хватает времени"

— сказал Гриб.

▪️Он подчеркнул, что такие занятия должны "достойно оплачивать" учителям.

"Это могут быть самые разнообразные занятия - творческие, креативные, робототехника, художественное и музыкальное творчество",

- считает замсекретаря ОП.

▪️По его словам, на многие внепредметные занятия во время учебного года не хватает времени, школьники перегружены заданиями.

Рособрнадзор определил список разрешенных на ЕГЭ в 2026 году вещей

Рособрнадзор определил список вещей, которые могут находиться на столе ученика и использоваться им во время проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2026 году. Это следует из памятки о правилах проведения экзамена.

▪️На столе выпускников могут находиться черновики, гелевая или капиллярная ручка с чернилами черного цвета, удостоверяющий личность документ, лекарства, перекус и бутилированная питьевая вода. Отмечается, что вода своей упаковкой не должна отвлекать других участников от выполнения работы.

▪️Непрограммируемый калькулятор можно принести на экзамены по биологии, географии, физике и химии. Линейку без справочной информации можно взять на экзамены по математике и физике.

▪️На ЕГЭ по литературе можно взять орфографический словарь, отмечается в документе ведомства. Они предоставляются образовательной организацией, на базе которой организован пункт проведения экзамена (ППЭ).

За каждый дополнительный балл ЕГЭ родители готовы заплатить в среднем 3,5 тысячи рублей

Родители готовы заплатить около 3,5 тысяч рублей за каждый дополнительный балл ребенка на ЕГЭ. Такие результаты показало исследование онлайн-школы Skysmart.

▪️За прирост в +10 баллов к результатам ЕГЭ по одному предмету почти каждый третий родитель (30%) готов заплатить от 10 000 до 30 000 рублей. 21% опрошенных рассказали, что готовы потратить от 5 000 до 10 000 рублей, а еще 21% — от 30 000 до 50 000 рублей.

▪️За каждый дополнительный балл в среднем родители готовы заплатить примерно 3 500 рублей. В анкетировании приняли участие родители старшеклассников.

Рособрнадзор заявил, что уровень сложности устного экзамена по истории в 9-м классе будет адекватным

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев в интервью «Ведомостям» пообещал, что никаких дополнительных усложнений для девятиклассников при сдаче устного экзамена по истории, который станет допуском к ОГЭ, не планируется. Уровень сложности заданий будет сделан «адекватным», заявил он.

Музаев отметил, что система экзаменов долгое время была полностью ориентирована на письменную форму, из-за чего появлялись претензии о недостаточном развитии устной речи у школьников. В то же время, когда обсуждается введение устной части, звучат противоположные опасения — что экзамены станут сложнее.

«Много лет в экзаменах была только письменная часть. И звучали претензии: дети разучиваются говорить, у вас все только письменно. Когда мы решаем проводить устный экзамен, нам говорят: „Нет, оставьте письменную часть“. Угодить всем невозможно, но мы уверены, что никаких новых усложнений для детей не будет», 

— сказал Музаев.

По словам Музаева, устный экзамен по истории планируется проводить не в июне, как основные испытания, а раньше — ориентировочно в феврале, по аналогии с собеседованием по русскому языку.

Устные экзамены в ближайшем будущем у школьников и студентов сможет принимать искусственный интеллект, что позволит в том числе опрашивать и оценивать знания без субъективизма.

Об этом заявил замглавы администрации президента России Максим Орешкин.

"Меняются научные процессы, меняются возможности с точки зрения ЕГЭ. ЕГЭ стал окном возможностей для ребенка из любой точки страны попасть в лучшие учебные заведения по стране. Понятно, что по ЕГЭ очень много вопросов, связанных с тестовой системой, с подготовкой",

- сказал он, добавив, что следующим этапом с применением ИИ можно будет создать в какой-то момент времени объективную систему измерения знаний ребенка.

"Более того, экзамен как таковой становится ненужным. Искусственный интеллект позволяет устно опрашивать ребенка абсолютно объективно. В какой-то момент можно будет вернуться к устному экзамену, когда экзаменатором будет уже не человек с субъективизмом, а ИИ, который будет контролировать списывание, дополнительные источники информации, будет оценивать, как человек себя ведет, нервничает ли и, поговорив со студентом, будет больше понимать о нем, чем преподаватель",

- отметил Орешкин.

Опрос показал, какие направления для поступления станут самыми популярными в 2026 году

Названы самые популярные направления для поступления в вузы в 2026 году. Опрос провел сервис SuperJob.

▪️В рейтинге первое место разделили инженерные и медицинские специальности — о таком выборе рассказали по 15% родителей. Второе место заняли IT-направления (12%). Ранее они лидировали по популярности. Следующие по популярности — переводчики и лингвисты (11%), юристы и педагоги (по 6%), а также PR-специалисты и экономисты (по 5%).

▪️Среди поступающих в колледжи и училища популярны IT-специальности — о таком выборе рассказали 20% родителей. На втором месте находятся рабочие профессии в строительстве и производстве (15%), на третьем — медицина (14%). В пятерку также вошли педагогика (10%), юриспруденция и строительство (по 7%).

▪️Большинство девятиклассников (56%) планируют поступать в колледжи, тогда как среди одиннадцатиклассников таких — 11%.

В начальных классах предложили ввести «тихий час»

▪️В начальных классах предложили ввести «тихий час», чтобы помочь детям более мягко адаптироваться к учебному процессу. Об этом заявил председатель комиссии Общественной палаты РФ (ОП РФ) по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностей Сергей Рыбальченко.

▪️По словам автора инициативы, переход из детского сада в школу не должен быть для ребенка слишком стрессовым и резко отличаться от привычного режима. Кроме того, учебная нагрузка остается достаточно высокой, поэтому важно находить баланс между занятиями и восстановлением сил.

▪️Рыбальченко подчеркнул, что меру можно внедрять прежде всего в группах продленного дня, где дети остаются до прихода родителей. По его мнению, такая практика не должна сильно отличаться от режима детского сада.

Школам стоит отказаться от "второстепенных" предметов в программе, в том числе от изучения второго иностранного языка.
Об этом в разговоре с ТАСС заявил председатель партии "Справедливая Россия" Сергей Миронов.

"Стоит отказаться от "второстепенных" предметов. Например, от изучения в школе второго иностранного языка, который по-прежнему включают иногда в программу, как будто бы она "резиновая",

- сказал Миронов.

По его мнению, не нужно воспитывать из детей полиглотов, а также натаскивать их по не нужным в жизни предметам. Дети после школы не умеют учиться и думать, поэтому в дальнейшем им тяжелее дается учеба в вузах, отметил депутат.

"Здравый смысл нужно возвращать. Нужны те предметы, которые действительно нужны людям, чтобы они просто были образованы",

- заключил политик.

Опрос: большинство школьников поколения «альфа» хотели бы изучать литературу с помощью мемов

Согласно результатам совместного опроса «Литрес» и ЕГЭLand, которые приводит ТАСС, почти 90% представителей поколения «альфа» считают, что уроки литературы в школе стали бы более понятными и интересными, если бы в них использовали мемы.

▪️В исследовании отмечается, что для школьников из поколения «альфа» характерны клиповое мышление и высокая восприимчивость к кратко и образно поданной информации. На этом фоне дети положительно оценивают возможность интеграции мем-культуры в изучение классических произведений. Так, 93% респондентов признались, что случайно встречающиеся в интернете мемы на литературные темы помогают им лучше запоминать сюжетные эпизоды и образы из книг. При этом 88% заявили, что классическая литература стала бы для них более понятной и доступной, а уроки интереснее, если бы учителя использовали мемы для объяснения сложных тем.

▪️Отдельно подчеркивается, что 63% опрошенных регулярно читают литературу, тогда как 72% столь же регулярно потребляют развлекательный контент.

▪️По частоте чтения 43% открывают книги несколько раз в неделю, 19% — ежедневно, 15% — раз в неделю, 13% — реже одного раза в неделю, а 10% — только по выходным. В то же время время, проводимое в соцсетях, распределяется следующим образом: 27% респондентов проводят в ленте от одного до двух часов в день, 23% — от 30 минут до часа, 20% — от двух до трех часов, 15% — более трех часов, ещё 15% — менее получаса в сутки.

▪️По данным исследования, у 86% опрошенных в информационном поле периодически появляются мемы на литературные темы. На этом основании 88% школьников поддерживают идею включения мем-культуры в школьные уроки литературы, считая, что это сделало бы занятия интереснее и повысило бы доступность классики для современного восприятия.

Рособрнадзор запретил физический досмотр участников ЕГЭ-2026

▪️Согласно новым рекомендациям, организаторам экзамена и сотрудникам, обеспечивающим правопорядок, запрещено прикасаться к участникам ЕГЭ и их личным вещам.

Если при проходе срабатывает металлодетектор, организатор должен предложить выпускнику добровольно сдать предмет, вызвавший сигнал, его можно оставить в помещении для хранения личных вещей или передать сопровождающему.

▪️При этом в документе уточняется, что в случае отказа добровольно сдать запрещенный предмет участника не допустят в ППЭ. Возможность повторной сдачи по соответствующему предмету в резервные сроки для нарушившего правила рассматривается отдельно, решение об этом принимает председатель государственной экзаменационной комиссии, пояснили в Роспотребнадзоре.

«Школа — это нелегко, непросто и невесело»: публицист Денис Драгунский высказался против изучения литературы в школах при помощи мемов

Писатель и публицист Денис Драгунский заявил, что невозможно изучать литературу в школах при помощи мемов и добавил, что учеба требует от учеников серьезного труда.

▪️Он подчеркнул, что школьникам нужно изучать литературу так, «как в программе написано». «А хотеть не вредно, пускай хотят дальше», — пошутил он.

«Я, конечно, понимаю, что им хотелось бы изучать так литературу, потому что я сам, например, когда был в школе, я очень хотел изучать так физику. Но я понимаю, что это не совсем реально. Конечно, мы все хотим, чтобы было легко, просто и весело. Но школа — это нелегко, непросто и невесело. Учение — это труд, как и потом работа — тоже труд. Поэтому дорогим ребятам придется как-то смириться».

▪️Согласно результатам недавнего опроса, почти 90% представителей поколения «альфа» считают, что уроки литературы в школе стали бы более понятными и интересными, если бы в них использовали мемы.