Кравцов заявил о снижении числа отстающих школьников на 10%

За последние пять лет доля отстающих учеников в России сократилась на 10% — с 25 до 15%. Об этом 11 марта заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

▪️Министр доложил о реализации поручения президента, касающегося повышения качества естественно-научного образования. Эта работа направлена на обеспечение технологического лидерства страны.

▪️Как отметил Кравцов, одновременно растет и число высокобалльников — выпускников, получивших более 80 баллов на ЕГЭ по естественно-научным дисциплинам.

▪️В этот же день министр отметил, что работа над стратегией развития образования в России находится на финальной стадии. Он подтвердил выполнение поручения по единым учебникам истории для 10–11-х классов. В этом году на них переходят 5–7-е классы, с 2027 года появятся единые учебники по естественно-научным предметам, русскому языку и литературе. Полный переход завершится к 2028 году.

Минпросвещения разработало новый стандарт обучения для школьников 10-11-х классов

Минпросвещения разработало новый стандарт обучения для школьников 10-11-х классов.

▪️Отмечается, что одно из ключевых изменений связано с профильным обучением: теперь ученики 10-11-х классов смогут не выбирать профильные предметы, а изучать их только на базовом уровне. При этом для желающих углубленно изучать предметы сохраняются все существующие сейчас профили и специализированные классы.

▪️Еще одно важное изменение: стандарт впервые подробно прописывает, каким оборудованием должен быть оснащен каждый предметный кабинет — от цифровых лабораторий по химии и физике до бинокулярных микроскопов и моделей ракет.

▪️Правила вступают в силу через 1 сентября 2027 года. Однако, как отмечает Костенко, школам стоит уже сейчас анализировать запросы родителей, проектировать учебные планы и планировать закупки оборудования.

Назвали самый популярный предмет для занятий с репетитором

▪️Самым популярным предметом для занятий с репетитором в 2026 году является русский язык. В топ-3 вошли также профильная математика и обществознание. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе онлайн-школы Skysmart.

"По данным аналитиков Skysmart, второй год подряд самыми востребованными предметами остаются русский язык (23% всех покупок), профильная математика (15%) и обществознание (14%). При этом внутри топ-5 происходят изменения: физика в 2026 году поднялась на четвертое место с долей 7%, опередив информатику (6%), тогда как годом ранее информатика занимала более сильные позиции",

- говорится в сообщении.

▪️В пресс-службе уточнили, что одно из преимуществ онлайн-формата - прозрачность процесса. Вся динамика обучения и прогресс ученика фиксируются на платформе, это удобно и для родителей, и для самих школьников.

В Минпросвещения заявили об обсуждении запрета телефонов маленьким детям

Представители Министерства просвещения РФ обсуждают возможное введение запрета на использование детьми, не достигшими определенного возраста, гаджетов. Об этом сообщил глава ведовства Сергей Кравцов.

«Нужен определенный возраст, с которого ребенок уже может использовать мобильный телефон»,

— сказал он в беседе с журналистами интернет-проекта «Эмпатия Манучи» на Rutube.

▪️По словам министра, ситуация, при которой трехлетнему ребенку дают в руки телефон для того, чтобы он не отвлекал родителей, является ненормальной. Такой подход, как подчеркнул он, пагубно влияет на психологическое развитие несовершеннолетнего.

▪️Кравцов добавил, что письменно это ограничение пока не оформлено, так как вопрос всё же является сложным. Сейчас в законе имеется только запрет на использование телефонов на уроках в школе.

Набор на образовательные программы СКОЛКИ

Работа в СКОЛКЕ это:
— команда единомышленников, ориентированная на создание инновационных решений в сфере образования,
— знакомство с высокотехнологичными индустриями и современным бизнесом,
— непрерывное обучение,
— развитие профессионального сообщества.

Участие в проекте — уникальная возможность грантового обучения по программам от сертифицированного провайдера дополнительного профессионального обучения «СКОЛКА ЭКСПЕРТ».

В рамках каждой программы участники познакомятся с особенностями комплексного обучения и индустриально-ориентированной образовательной моделью. Ведущие программ – педагоги СКОЛКИ, которые поделятся лучшими практиками инновационной школы. Выберите программу, которая подходит именно Вам:

— Специалист по метапредметным компетенциям: технологии и навыки инновационного образования для учителей
Метапредметная образовательная система

— Технологии проектной деятельности в школе с 1 по 11 класс
Проектирование и сопровождение школьных проектов

— Азбука успеха: начальная школа 2.0
Системные знания для планирования и проведения уроков в начальной школе

— Проектируем успех: уроки XXI века
Проектирование уроков для средней и старшей школы

Подробнее о программах и условиях конкурса

Подайте заявку можно до 28 марта.

В Госдуме призвали поднять уровень минимальной зарплаты учителей до 140 тысяч рублей

▪️Учителя в России должны получать не менее 140 тысяч рублей за одну ставку, такое мнение в беседе с ТАСС высказал лидер партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов.

▪️В своем заявлении парламентарий напомнил, что в 2025 году, по данным Росстата, средняя зарплата педагогов составляла 56 тысяч рублей при нагрузке 1,6 ставки, тогда как средний заработок по стране официально достигал 100 тысяч рублей. По мнению политика, учителя как высококвалифицированные специалисты должны получать примерно вдвое больше средней зарплаты по экономике, при этом 70% их дохода должен составлять базовый оклад за одну ставку.

«В реалиях 2025 года это 140 тысяч рублей — ориентир, который необходимо взять за основу. Такой подход позволит сократить кадровый дефицит, снизить нагрузку на учителей и повысить качество обучения»,

 — подчеркнул депутат.

Эксперт Костенко: ученики 10-11-х классов смогут изучать все предметы на базовом уровне

Ученики в старшей школе получат возможность не выбирать профильные предметы, а изучать все на базовом уровне с 1 сентября 2027 года. Это нововведение призвано снизить стресс при переходе в 10-й класс и убрать барьеры для тех, кто еще не определился с будущей специальностью. Об этом сообщил ТАСС эксперт Минпросвещения, руководитель Института содержания и методов обучения имени В. С. Леднева Максим Костенко.

По его словам, для желающих углубленно изучать предметы сохраняются все существующие профили (естественно-научный, агротехнологический, гуманитарный, технологический, социально-экономический и универсальный), но при этом внутри профилей появляется возможность создавать специализированные классы - медицинские, инженерные, судостроительные, лингвистические и другие, уточнил он.

В мире образования слишком часто все сводится к стандартным схемам: учитель-студент, лекции и конспекты. Но почему все должно быть так? Как можно сделать учебу более увлекательной, а преподавание — живым и современным? Ответы на эти вопросы и много идей, которые меняют подходы к обучению, читайте в подборке:

▪️Шесть приемов учителя, после которых физика зайдет даже тем, кто на ней скучает

▪️«Если вы всё знаете лучше педагогов — выбирайте семейное обучение»: 23-летний учитель — о первых годах работы в школе

▪️«Мой оклад — 9500 рублей. Мечтаю не думать о деньгах на еду». Сколько получают учителя из регионов и на что им хватает этих денег

▪️«После шести лет работы в школе страшно рожать своего ребенка»: молодая учительница — честно о детях и родителях

▪️«Мамы больше уважают своих маникюрш, чем учителей»: заслуженный учитель РФ — о том, что поменялось в школах.

Незрячие школьники смогут готовиться к ЕГЭ по математике с помощью нейросети Яндекса

В Минпросвещения заявили, что по результатам мониторинга системы образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, число таких учеников выросло на 3% за последние 10 лет.

▪️Чтобы помочь незрячим и слабовидящим старшеклассникам, Яндекс Учебник адаптировал платформу для подготовки к ЕГЭ по профильной и базовой математике, теперь они смогут готовиться к экзаменам самостоятельно.

▪️Проект дает ученикам с особенностями зрения равный доступ к современным образовательным инструментам и расширяет их возможности для поступления в вузы, в том числе на IT-специальности
Интерфейс и задания адаптировали для работы со скринридерами (программами экранного доступа): элементы, включая таблицы, формулы и кнопки, озвучиваются, а управление возможно с клавиатуры
В основе подготовки — Репетитор AI на базе на базе генеративной нейросети Alice AI, который был разработан командой Яндекса совместно со 150 учителями. Он объясняет материал, дает подсказки и пошагово ведет к решению, помогая понять логику заданий.

Школьным учителям предложили выплачивать 13-ю зарплату за участие в проведении ОГЭ и ЕГЭ

При этом зарплату призвали повысить до 200% от средней по региону
Школьным учителям предложили выплачивать 13-ю зарплату за участие в проведении ОГЭ и ЕГЭ. С таким предложением выступил лидер партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов.

▪️По словам политика, педагоги должны получать так называемую 13-ю зарплату.

«Обязательно нужно серьезные деньги платить за то, что педагоги принимают экзамены — все эти несчастные ЕГЭ, ОГЭ и так далее. Сегодня они получают копейки»,

 — сказал Миронов.

В России занимаются дополнительным образованием почти 88% детей

"Программы дополнительного образования реализуются в учебных заведениях всех регионов России. Ими охвачены свыше 20,2 млн детей в возрасте от 5 до 18 лет - это 87,55% от общего числа ребят",

- говорится в сообщении.

▪️Министр просвещения РФ Сергей Кравцов добавил, что в России реализуется более 3,6 млн программ дополнительного образования, в том числе около 538 тыс. естественно-научной направленности и 419 тыс. технической.

▪️Наибольшей популярностью пользуются программы социально-гуманитарной направленности - их выбирают 8,7 млн детей, физкультурно-спортивной - 6,38 млн, художественной - 6,34 млн

Образование для космической экономики обсудят в СКОЛКЕ

Конференция #ВДЕЛЕ_кадры для космической экономики пройдет 11 апреля в школе «СКОЛКА».

Конференция #ВДЕЛЕ_кадры для космической экономики — это дискуссионная экспертная площадка, на которой космос рассматривается как стратегический драйвер долгосрочного экономического развития, формирования нового рынка труда и профессий будущего.

▪️Эксперты обсудят, как космическая повестка трансформирует технологические цепочки, стимулирует развитие высокотехнологичных индустрий и задает новые требования к компетенциям.

▪️Конференция проводится организаторами Ежегодной международной конференции об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ: инновационной частной школой «СКОЛКА», Комитетом Российского союза промышленников и предпринимателей по среднему профессиональному образованию, профессиональному обучению и профориентации и Социальной платформой «ЛУЧ».

В программе:
▪️Пленарная дискуссия — о том, как образование должно меняться под запросы космической индустрии.

Среди спикеров: Андрей Комаров (основатель школы «СКОЛКА»), Ольга Колударова (замминистра просвещения РФ), Ольга Петрова (замминистра науки и высшего образования РФ);

▪️Экономическая сессия — о космической экономике — большом межотраслевом контуре, в котором космические технологии становятся драйвером производительности, создания новых рынков и обновления привычных секторов.

Среди спикеров: Анастасия Бибаева (ГК «СКАНЭКС»), Денис Лукьянов (2ГИС), Екатерина Еленская (Кибердом);

▪️Международная панельная дискуссия — о сотрудничестве стран БРИКС+ в сфере космоса через совместные образовательные и научные инициативы.

Среди спикеров: Сергей Крикалев («Роскосмос»), Михаил Гордин (ректор МГТУ им. Баумана), Владимир Гершензон (ООО «Лоретт»).

«Мы создаем для школьников среду, в которой сложные технологические задачи становятся частью реального опыта. В формате космических игр ребята учатся работать с неопределенностью, принимать решения и видеть результат своих действий. Это важная основа для будущей профессиональной траектории»,

— отметила директор школы «СКОЛКА» Наталия Копытова.

Подробнее о конференции.

В Госдуме призвали ограничить внеурочную и административную нагрузку педагогов

▪️Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов направил министру просвещения Сергею Кравцову письмо с предложением на федеральном уровне установить предельный объем внеурочной и административной нагрузки для педагогов.

▪️В своем обращении парламентарий предложил рассмотреть возможность закрепить на федеральном уровне максимальную долю внеурочной и административной нагрузки педагогических работников, включая подготовку отчетности, участие в совещаниях и другие сопутствующие обязанности, в структуре их общего рабочего времени. При этом, по его мнению, такие нормы следует определять с учетом специфики разных образовательных организаций, а также предусмотреть механизмы контроля за их соблюдением.

▪️В письме отмечается, что сегодня учителя тратят значительную часть рабочего времени на отчетность, совещания и выполнение административных задач. При этом действующее законодательство устанавливает общую продолжительность рабочего времени, но не ограничивает долю подобной нагрузки.

Россияне назвали лучшие варианты подработки для подростков и студентов

▪️Почти каждый четвертый россиянин (23%) уверен, что дети должны начинать подрабатывать уже в 10–11-х классах. Еще 34% считают, что первую подработку лучше искать на первых курсах вуза или колледжа. Об этом свидетельствуют результаты опроса сервисов «Работа.ру» и «Подработка», пишет РИА Новости.

▪️Наиболее подходящими вариантами подработки для подростков респонденты назвали работу курьером (66%), сборщиком заказов (63%) и официантом (43%). Работу аниматором считают уместной 39% опрошенных, на складе — 34%, продавцом-консультантом — 33%, а промоутером — 27%.

▪️Еще по 23% голосов набрали подработки бариста и менеджера групп в социальных сетях. 21% респондентов одобрили работу няней, 20% — копирайтером, 19% — репетитором. Еще 16% допускают подработку на стройке.

В Совфеде выступили против сокращения 11-летнего обучения в школах

Десятилетнего школьного образования достаточно, но многое зависит от задач, которые стоят перед выпускниками, заявил в интервью РИА Новости глава Российской академии наук (РАН) Геннадий Красников.

"Исторически 11-летняя школа в России уже доказала (свою) эффективность. Сегодня, с цифровыми технологиями, акцент на анализе и применении фактов, а не запоминании делает её ещё актуальнее - сокращение (обучения) до 10 лет чревато урезанием времени на гуманитарные предметы, что может ослабить культурный капитал подрастающих поколений",

- сказал Мурог РИА Новости.

Кроме того, 11-12 летние модели обучения приняты сегодня во всех успешных цивилизованных странах, что еще раз подтверждает прагматичность действующей модели школьного образования в РФ, отметил сенатор.

"Уверен, что любые изменения в системе образования должны быть результатом глубокого анализа, широкой общественной дискуссии и предварительных апробаций. Лично я сторонник сохранения действующей 11-летней школы как проверенной модели, обеспечивающей баланс между фундаментальной базой, формирующей научное мировоззрение, и прикладными навыками, востребованными на рынке труда",

- добавил он.

Минобрнауки установило квоты на стипендии президента для студентов

"Установить квоты на стипендии президента Российской Федерации для студентов, курсантов и слушателей, обучающихся по образовательным программам высшего образования, для конкурсных групп на 2026/27 учебный год согласно приложению к настоящему приказу",

- говорится в приказе.

▪️По конкурсной группе "Математические и естественные науки" установлено 312 квот, по группе "Инженерное дело, технологии и технические науки" - 1428 квот, по "Здравоохранению и медицинским наукам" - 595 квот.

▪️Для конкурсной группы "Науки об обществе" установлено 190 квот, для "Сельского хозяйства и сельскохозяйственных наук" - 162 квоты, для "Образования и педагогических наук" - 486. "Гуманитарные науки" получили 96 квот, "Искусство и культура" - 9.

В Минпросвещения объяснили, почему школьникам трудно понимать печатные тексты

Дети, привыкшие к чтению с экрана, зачастую испытывают трудности с пониманием длинных печатных текстов. Об этом сообщила ТАСС эксперт Минпросвещения, заведующая кафедрой психологии труда и психологического консультирования Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета Елена Пучкова.

"Дети, привыкшие к чтению с экрана, особенно с использованием скроллинга, часто испытывают трудности с пониманием длинных печатных текстов. Это связано с особенностями цифрового формата, который поощряет быстрый и поверхностный просмотр, а не вдумчивое погружение в материал. Скроллинг порождает привычку усваивать информацию фрагментарно, без глубокого осмысления",

- сказала Пучкова.

▪️В экзаменационных заданиях, например, в разделе "Чтение" ЕГЭ по русскому или английскому языку, требуется не просто понять основную мысль, но и проанализировать структурно-смысловые связи, выявить детали, критически оценить информацию.

▪️По ее словам, возникает необходимость усилить навык осмысленного (смыслового) чтения печатных текстов вне зависимости от их объема. Осмысленное чтение предполагает глубокое понимание текста с выделением ключевых мыслей, установлением логических связей, анализом смыслов и контекстов. Этот навык развивает когнитивную сферу школьника: внимание (способность концентрироваться на прочитанном), критическое мышление (умение анализировать сложные тексты), память для запоминания ключевых положений, а также логическое мышление, позволяющее устанавливать структурно-смысловые связи и формировать собственное мнение, уточнила эксперт.

В Госдуме призвали разрешить родителям работать удаленно во время школьных каникул

Депутаты Госудумы от фракции «Новые люди» во главе с вице-спикером Владиславом Даванковым выступили с инициативой предоставить родителям школьников возможность временно переходить на дистанционный или комбинированный формат работы на период каникул

«Считаем необходимым рассмотреть вопрос о внесении изменений в ТК РФ, предусматривающих право родителя ребенка школьного возраста на временную дистанционную или комбинированную работу на период школьных каникул, если выполняемая трудовая функция позволяет осуществлять ее без ущерба для работодателя»,

 — говорится в обращении парламентариев.

▪️Кроме того, депутаты предложили установить правило, по которому работодатель сможет отказать в удаленной или комбинированной работе только в том случае, если перевести сотрудника на такой формат объективно невозможно из-за характера его обязанностей.

Школьники в ряде регионов стали чаще готовиться к ЕГЭ с помощью сайтов с тренировочными заданиями — исследование

Московские школьники стали чаще готовиться к ЕГЭ с помощью профильных сайтов.

▪️Отмечается, что старшеклассники в целом стали готовиться к экзаменам активнее, чем их предшественники годом ранее. Так, с января по март интернет-трафик на сайты, где можно потренироваться в решении заданий ЕГЭ, вырос почти на 20%. При этом все чаще абитуриенты используют сервисы на основе искусственного интеллекта.

▪️Активнее готовиться к ЕГЭ старшеклассники начали в первые недели года. Чаще всего занятия проходят в начале недели (с понедельника по среду). На эти дни приходится более 30% недельного трафика. Воскресенье школьники стабильно оставляют для отдыха. Больше времени обучению чаще уделяют девушки — их доля составила 56,5%.

Фадеев: Механизм отчисления хулиганов из школы будет выработан к 2027 году

▪️Механизм отчисления из школы хулиганов будет выработан еще до введения оценки поведения в школе - в 2027 году, сообщил Глава Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев.

▪️Фадеев напомнил давно выдвинутое СПЧ предложение: за "неуд" по поведению предусмотреть серьезное наказание, вплоть до отчисления из школы. Но при этом, по его словам, самый сложный вопрос: куда девать таких отчисленных учеников? Домашнее обучение, вероятно, не всем доступно. Поэтому стоит подумать над тем, как создать для них "какие-то специальные школы", сказал он ТАСС.

▪️Но при этом Фадеев подчеркивает, что позиция СПЧ - исключение должно быть редким случаем в крайних обстоятельствах, когда у всех на глазах кандидат к отчислению совершает вопиющие поступки: нападает на учителя, оскорбляет его, из раза в раз срывает уроки. Закон позволяет отчислять ученика из школы за серьезные проступки. Но нужны внутренние инструкции, соответствующие документы Министерства просвещения.

▪️Он также уточнил, что есть разные точки зрения на эту проблему: меньшая, хотя и заметная часть учителей - против отчисления учеников из школы. Но одна из причин такого несогласия - как раз отсутствие мест их дальнейшего обучения.
Фадеев считает, что об этом надо думать и решить возникшую перед школой и обществом задачу. Единую модель оценки поведения школьников собираются внедрить во всех российских школах с 1 сентября 2027 года. В 10 школах каждого региона в 2026/27 учебном году будет проходить апробация этой модели. Валерий Фадеев ранее говорил, что лучше все-таки не торопиться со сроками и хорошо испытать модель оценки в пилотных проектах.

Кадры для космической экономики: ключевые выводы

11 апреля в рамках космических игр «МАРС-2045» на площадке школы «СКОЛКА» обсудили, как формируется кадровый потенциал для одной из самых быстрорастущих отраслей. Космическая экономика уже сегодня становится драйвером глобального роста и к 2030–2035 годам может достичь объёма до 1–1,8 трлн долларов.

Главный фокус — человек и его образовательная траектория. Эксперты подчеркнули: эффективная подготовка возможна только через непрерывную модель — от школы до индустрии.

Как отметил Андрей Комаров, основатель инновационной школы «СКОЛКА», предприниматель, социальный инвестор, речь идёт о системной задаче формирования человека будущего:

«Сегодня важно создавать условия, в которых человек способен конструировать своё будущее – понимать цели, видеть траектории и брать на себя ответственность за результат»

Ключевые акценты дискуссии:
— растёт интерес школьников к техническим и естественно-научным направлениям
— усиливается роль междисциплинарных компетенций (ИИ, данные, продуктовый подход)
— важны не только знания, но и личные качества: любопытство, ответственность, способность мыслить шире
Космическая индустрия развивается темпами около 9% в год и формирует устойчивый спрос на специалистов нового типа — способных работать в сложных технологических и междисциплинарных системах.

Заместитель генерального директора госкорпорации «Роскосмос» Сергей Крикалёв подчеркнул значимость качества подготовки:

«Космическая деятельность требует глубокой, системной подготовки – здесь важны знания, дисциплина, способность работать в команде и принимать решения в сложных условиях».

Космическая экономика — это не только про технологии, но и про новые требования к образованию и человеку будущего.