Как решать проблемы с мотивацией учеников на новом уровне?

Вы наверняка знаете множество прикладных способов увлечь ребенка. Но все они не помогают долгосрочно и системно увидеть собственный смысл в учебе, без уговоров и с горящими глазами погружаться в предмет — потому что хочется, а не “мама сказала”.

🔴 Как помочь детям стать инициативнее и ответственнее?
🔴 Как научить осознанно выбирать и отказываться?
🔴 Как помочь ученикам стать успешными и востребованными в постоянно меняющемся мире?
🔴 Как помочь найти профессию, которая радует и приближает к успеху?

На эти вопросы знает ответ ТЬЮТОР. Он глубже других специалистов разбирается в вопросах мотивации, самоопределения и интереса к учебе. Он помогает построить свою уникальную стратегию развития, найти свои цели, смыслы и интересы, хаос в голове превратить в ясный план действий.

Больше узнайте о тьюторстве на бесплатном мини-курсе.
4-7 декабря | Онлайн 👉🏻 https://goo.su/0yZf3

✔️ Узнаете, почему современные дети теряют интерес к учебе
✔️ Поймете, как выйти на новую глубину в работе с мотивацией
✔️ Послушаете запись реальной работы тьютора с подростком, на себе попробуете уникальные тьюторские практики

Ваш эксперт — Юлия Изотова, профессиональный тьютор с 17-летним опытом, психолог, эксперт в современном образовании.

➡️ Автор ключевых методик тьюторства в России
➡️ Экс-член правления тьюторской ассоциацией
➡️ 30 лет в образовании
➡️ Помогла сотням детей построить уникальные образовательные стратегии

Переходите и регистрируйтесь 👉🏻https://goo.su/0yZf3?erid=2Vtzqvtj1Ny
🎁 Всем участникам гайд “5 главных тенденций в современном образовании”

ГД продлевает эксперимент по упрощению поступления в учреждения СПО до 2029 года

▪️Депутаты Госдумы на пленарном заседании одобрили в первом чтении законопроект о продлении эксперимента по упрощению поступления в организации среднего профессионального образования (СПО) до 2029 года и расширению числа участвующих регионов до восьми.

▪️Эксперимент упрощает процедуру поступления в образовательные организации СПО - девятиклассники сдают только два обязательных предмета (русский язык и математика) вместо четырех экзаменов. Ранее в нем принимали участие только три региона - Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область. Теперь предлагается увеличить число участников эксперимента, в нем могут также принять участие Республика Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская и Тюменская области.

▪️Согласно пояснительной записке, по итогам проведения эксперимента в 2025 году в государственной итоговой аттестации приняли участие 180,6 тыс. выпускников 9 класса, 47,3 тыс. человек (26,1% от общего числа выпускников) выбрали для сдачи экзамена только обязательные учебные предметы. Количество выпускников девятых классов, не прошедших государственную итоговую аттестацию, сократилось почти на 40%: с 3 347 человек в 2024 году до 2 057 человек в 2025 году. Кроме того, увеличился прием на востребованные профессии строительства, металлургии, машиностроения, специальности в сфере цифровых технологий, педагогики и медицины. 

Поступление в вузы в 2026 году: что поменяется

Минобрнауки обновило порядок приёма и перечень вступительных экзаменов. Изменения точечные, но важные — особенно для тех, кто планирует поступать в 2026 году.

▪️Основные изменения в порядке приёма

1. Подать заявление онлайн можно только через «Госуслуги».
Приём через сайты вузов — отменён. Лично и по почте — остаются. Даже тем, кто подаёт документы лично, вуз присвоит код для отображения в конкурсных списках.

2. Разные правила для школьников и выпускников СПО.
– Выпускники колледжей могут поступать без ЕГЭ, только если профиль СПО совпадает с профилем выбранной программы.
– Количество внутренних экзаменов для СПО должно совпадать с числом ЕГЭ у школьников. Русский язык — обязателен.
– Вуз имеет право требовать ЕГЭ даже от профильного СПО — решает университет.

3. Вузы смогут повышать минимальные баллы ЕГЭ для приёма документов.
Теперь это право есть не только у ведущих университетов. Порог могут поднять как для всех конкурсов, так и выборочно — например, только для бюджета или только для головного вуза.

4. Новые правила перераспределения бюджетных мест по квотам.

5. Согласие на зачисление нельзя отзывать в день выхода приказов.
В 2026 году:
– приоритетное зачисление — 3 августа, основное — 7 августа.

Что меняется в списках вступительных испытаний
Изменения начинают действовать с 1 марта 2026 года, для педагогического образования — с 1 сентября 2026 (то есть с приёмной кампании 2027 года).

1. Русский язык остаётся обязательным для всех.
2. Появились направления, где вторым обязательным предметом становится только физика.
Это касается ряда инженерных специальностей:
радиотехника, электроника, электротехника, приборостроение, техническая физика, наноэлектроника и др.
Ещё 1–2 предмета вуз выберет сам — это может быть математика, информатика или химия.

3. Обществознание постепенно вытесняется историей.
На соц-гуманитарных и экономических направлениях вуз сможет выбирать: история или обществознание.

Но с 2027 года история должна стать обязательной — обществознание уйдёт.

4. Для педагогических направлений ужесточение — с 2027 года.
Для профилей вроде «Математика» вторым экзаменом станет только профильный предмет, без вариантов. 2026 год — последний, когда можно поступать с обществознанием.

Ограничения на платный приём.
К 31 декабря вузам установят предельное количество платных мест по 40 направлениям. Платный набор запретят, если:
– по направлению в 2025 году средний балл ЕГЭ был ниже 50,
– по направлению нельзя получить льготный образовательный кредит (по большинству).

Утверждено расписание ЕГЭ на 2026 год

Министерство просвещения РФ и Рособрнадзор утвердили расписание единого государственного экзамена (ЕГЭ) на 2026 год, основной период начнется 1 июня.

▪️Первыми экзаменами выпускники будут сдавать историю, литературу и химию (1 июня), 4 июня - русский язык, 8 июня - ЕГЭ по математике.

▪️11 июня экзамен будут сдавать те, кто выбрал обществознание и физику, 15 июня - биологию, географию и иностранные языки (письменная часть). 18 и 19 июня планируется устная часть экзамена по иностранному языку, а также информатика.

▪️В расписании предусмотрены резервные дни для сдачи экзаменов по всем предметам с 22 по 25 июня, а 8 и 9 июля выпускники 2025 года будут иметь возможность пересдать один из предметов.

Новая система учета результатов ЕГЭ по русскому языку для поступления на естественно-научные и инженерные программы может появиться через несколько лет

▪️Новую систему зачета ЕГЭ по русскому языку для поступления на естественно-научные и инженерные программы может ввести Минобрнауки РФ.

▪️Результаты экзамена по русскому языку предлагают учитывать как дополнительные и начислять за них от 15 до 25 баллов при поступлении на естественно-научные и инженерные специальности.

▪️Тем, кто набрал за ЕГЭ по русскому языку меньше 60 баллов, предлагают отказывать в приеме. А набравшим более 60 баллов — начислять дополнительные 15-25 баллов. Сам прием на инженерные и естественно-научные специальности хотят проводить по результатам ЕГЭ за три профильных предмета. Инициативу рассмотрят при переходе на новую систему высшего образования не раньше 2027 года. Приемную кампанию 2026/2027 нововведение не затронет.

Где отдохнуть с детьми зимой, чтобы всем было интересно? ⛄️

Есть формат семейного лагеря, где дети и родители вместе играют, творят и отдыхают. Новогодние направления, квесты и зимняя сказка — всё в канале @familyclub7p.

Минпросвещения обеспечит переход школ на единые государственные сервисы

▪️Министерство просвещения РФ в течение двух или трех лет обеспечит школы всем необходимым для перехода на единые государственные сервисы. Механизм для реализации этого уже создан, сообщил глава министерства Сергей Кравцов.

"Мы планируем в течение двух-трех лет обеспечить все школы нашей страны, чтобы перейти на единые государственные сервисы, потому что это вопрос защиты персональных данных и, как вы правильно сказали, стоимости. Поэтому уже механизм создан",

- сказал он.

▪️Министр добавил, что школы перейдут на бесплатные ресурсы. По его словам, в некоторых образовательных организациях используют платные услуги "по привычке". 

Кравцов: ответственность за списывание домашних заданий лежит на родителях

▪️Глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что ответственность за списывание домашних заданий в интернете или использование ИИ при выполнении самостоятельной работы лежит на родителях.

«С точки зрения домашних заданий — здесь должна быть ответственность родителей. И списывать домашнее задание не только с помощью искусственного интеллекта, но и просто с помощью — интернета. Поэтому здесь это тоже надо учитывать»,

 — сказал министр.

▪️В то же время замруководителя АП Максим Орешкин заявил, что российская система образования уже должна была подстроиться под новую реальность, в которой школьники выполняют домашнее задание с использованием новых цифровых инструментов, в том числе нейросетей.

Минпросвещения призвало разработать список литературы для школьных библиотек

Министерство просвещения России считает необходимым разработать список литературы для школьных библиотек. Об этом сообщил глава ведомства Сергей Кравцов.

"Сегодня мы подошли к тому, что нам нужен список той литературы, которая находится в школьной библиотеке",

- сказал он.

Средний балл аттестата абитуриентов учреждений СПО в 2025 году составил 4

Средний балл аттестата абитуриентов учреждений СПО в 2025 году составил 4. Об этом ТАСС сообщили в пресс-службе Минпросвещения России.

"Подведены итоги приемной кампании в учреждения среднего профессионального образования 2025/2026 учебного года. В колледжи и техникумы поступили порядка 1,3 млн ребят. Средний балл их аттестата достиг отметки 4,0. Это подтверждает высокий уровень подготовки и мотивации будущих специалистов",

- говорится в сообщении.

▪️В пресс-службе отметили, что для дальнейшего обучения колледжи и техникумы выбрали порядка 63% девятиклассников. В 2018 году таких ребят было 48%.

▪️Одним из факторов роста интереса среди учащихся школ к системе СПО стала ее доступность. Так, на 2025/26 учебный год утверждено 850,8 тыс. бюджетных мест, что на 68 тыс. больше, чем в 2024 году. Доля обучающихся за счет физических и юридических лиц составляет порядка 37%, сказано в сообщении.

В эксперимент по упрощенной сдаче ОГЭ включат еще девять регионов РФ

▪️Количество регионов России, на которые распространится эксперимент с упрощенной сдачей ОГЭ для поступающих в учреждения среднего профессионального образования (СПО), увеличится с 3 до 12.

▪️Ранее правительство РФ внесло в Госдуму законопроект, который расширяет действие эксперимента по сдаче двух предметов ОГЭ на Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую и Тюменскую области.

"Правительство решило продлить эксперимент по расширению доступности СПО, который предусматривает для выпускников 9-х классов, принявших решение о поступлении в СПО, право на сдачу только двух обязательных предметов для прохождения ОГЭ и получения аттестата об основном общем образовании. К нему будут подключены еще 9 регионов",

- говорится в сообщении.

Минобрнауки утвердило минимальные баллы ЕГЭ для поступления

▪️Минобрнауки утвердило минимальные баллы ЕГЭ, необходимые для поступления в вуз. Ранее ведомство предложило в 2026-2027 учебном году повысить минимальный порог баллов ЕГЭ по химии, биологии, физике, информатике, истории, иностранному языку при поступлении в подведомственные вузы.

▪️Для поступления абитуриентам в 2026 году нужно будет набрать как минимум 40 баллов на ЕГЭ по русскому языку, математике профильного уровня, истории, иностранному языку, литературе, биологии, географии и химии, 41 балл потребуется предъявить по итогам экзамена по физике.

▪️Самые высокие минимальные баллы заявлены по обществознанию и информатике — 45 и 46 соответственно.

▪️Ранее Минобрнауки заявляло, что минимальное количество баллов ЕГЭ поменяли, чтобы повысить качество образования, в том числе получаемого по договорам об оказании платных образовательных услуг.

Исследование: слова, которыми россияне описали свой год

По данным исследования онлайн-школы иностранных языков Skyeng, для многих этот год стал спокойным и ровным, но одновременно – временем ожидания перемен и перезапуска.

▪️Самым популярным словом, емко описывающим год, стало слово «Mid» — его выбрал каждый пятый респондент (21%). В переводе с английского это означает «посредственный» или «ничего особенного». ▪️Однако сразу за ним следуют слова с более активным и позитивным смыслом: «Change» («перемены») – 19% и «Restart» («перезапуск») – 15%. Столько же опрошенных (15%) охарактеризовали 2025 год словом «Calm» («спокойствие»). Такой набор отражает двойственное восприятие года: внешнее ощущение стабильности сочетается с внутренней готовностью к изменениям.

▪️Интересно, что выбор россиян перекликается с тем, как 2025 год описывают международные лексикографические эксперты. Так, словарь Merriam-Webster назвал словом года «slop» – термин, который сегодня используют для обозначения низкокачественного цифрового контента, массово производимого с помощью искусственного интеллекта. Оксфордский словарь, в свою очередь, выбрал словом года «rage bait» («рейджбейт») – контент, намеренно созданный для провоцирования гнева и раздражения аудитории. Среди других претендентов фигурировали понятия, отражающие вызовы цифровой эпохи: «биохакинг», «аура фарминг» и «парасоциальные отношения». А вот по мнению россиян, выбирающих слово года, самым популярным вариантом стало слово «Лабуба» (19%), «Пупупу» (16%) и «Ред-флаг» (15%) – мемы из соцсетей, отражающие ироничный язык молодежного общения, а также «Сигма» (13%) и «Имба» (13%) – термины из геймерской и интернет-субкультур, обозначающие независимого лидера и нечто впечатляющее.

“Выбор слов показывает, что людям важно коротко и емко зафиксировать свое состояние и отношение к происходящему. При этом, в русском языке не всего можно найти аналог таким словам: он чаще требует развернутых формулировок. А когда важна краткость и эмоциональность – на помощь приходит английский язык”,

– комментирует Анастасия Екушевская, академический директор школы иностранных языков Skyeng.

▪️Отвечая на вопрос о главном событии года, россияне чаще всего отвечали, что год был спокойный и без заметных событий (33%), что перекликается с настроением слова «Mid». При этом на втором месте с большим отрывом оказались «Большие покупки» (недвижимость, автомобиль — 22%). Замыкают топ-3 значимых событий года «Новые отношения или новый этап в старых» (12%) и «Повышение или новая работа» (11%). Путешествие мечты (5%) и пополнение в семье (6%) оказались в меньшинстве, что может говорить о приоритете практичных и фундаментальных целей.

Итоговое сочинение успешно написали 98,4% выпускников

"Итоговое сочинение в основной день 3 декабря успешно написали 98,4% выпускников, принимавших в нем участие. Всего в этот день сочинение писали более 670 тыс. человек",

- говорится в сообщении.

▪️Участникам сочинения было предложено на выбор шесть тем - по две из каждого раздела закрытого банка тем итогового сочинения. Чаще всего участники итогового сочинения обращались к темам раздела "Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека", их выбрали 57,5 % участников сочинения. Темы раздела "Семья, общество, Отечество в жизни человека" выбрали 31,96 % участников, раздела "Природа и культура в жизни человека" - 10,5 %.

▪️В пресс-службе добавили, что самые популярные темы сочинений в этом учебном году: "Что в семье самое главное?", "Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека?", "Опасен ли, по вашему мнению, эгоизм для любви?", "Не без добрых душ на свете!", "В чем счастье и в чем драма любви?", "Светлые и трагические стороны любви", "Кого, по вашему мнению, можно считать счастливым человеком?"

Кравцов: Для выпускников педвузов актуальна не отработка, а целевое обучение

Для студентов педагогических вузов не вводится обязательная отработка после завершения учебы. Об этом в ходе прямой линии 19 декабря заявил Президент РФ.

▪️Напомним, ранее министр просвещения России Сергей Кравцов подчеркивал, что для молодых учителей важна не обязательная отработка, а развитие программ целевого набора.
Кравцов предложил расширять механизм целевого приема под конкретные школы или колледжи: это позволит подготовить специалистов именно там, где они нужны больше всего.

"Сегодня целевые направления есть в каждом педагогическом университете страны, - подчеркнул министр. - В 2025 году прием по целевым договорам в 36 педагогических вузах составил более 3 тысяч студентов. Наша задача - расширять это направление, потому что именно целевой прием позволяет нам готовить необходимых специалистов. Это одни из ключевых механизмов решения кадрового вопроса".