В России появится еще одна «земская» программа

▪️Программа «Земский тренер» начнет действовать в России с 2025 года, заявил министр спорта Михаил Дегтярев на марафоне «Знание.Первые». Минимальная выплата составит 1 млн рублей, передает LIFE.ru. Она будет увеличиваться в зависимости от труднодоступных и северных мест.

Мы начинаем программу «Земский тренер» со следующего года. Я на заседании Совета по развитию спорта и физкультуры в Уфе такое предложение высказал. Глава государства поддержал. Начнем уже в следующем году так же, как «Земский учитель», «Земский доктор» и «Земский фельдшер»,

— подчеркнул Дегтярев.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев: ОГЭ изменится, но не в этом учебном году

▪️Все, что касается экзаменов, - первая тема для родителей школьников. И неважно, что до лета еще почти целый учебный год. Экзаменационная лихорадка уже в разгаре.

▪️В Рособрнадзоре считают, что смысла распространять практику пересдачи на Основной госэкзамен после 9-го класса нет. Но сам ОГЭ будет меняться.

- Школьные экзамены должны все время совершенствоваться - хотим мы этого или нет. Идет цифровая трансформация мира, все уровни образования должны быстро подстраиваться под ситуацию. И это не реформа, это просто правильно построенная работа. Экзамены должны меняться. И у нас это происходит регулярно. С начала Единого госэкзамена он изменился больше чем на 50 процентов.Вот и Основной госэкзамен изменится, так как, по мнению экспертов, уже устарел.

- добавил Музаев.

- Отбор в техникумы и колледжи сегодня идет по среднему баллу школьного аттестата, и этот средний балл в целом по стране приближается к "5". Очевидно, что процедура отбора в колледжи не такая прозрачная и объективная, как при сдаче ЕГЭ для поступления в вузы,

- заявил Анзор Музаев.

▪️Он отметил, что вопрос изменений в процесс проведения ОГЭ обсуждается, но в этом году уже точно никаких изменений не будет, выпускникам не о чем волноваться.

Всероссийская встреча Анзора Музаева с родителями стала значимым событием, которое привлекло большое внимание. Я выбрал несколько интересных моментов из этого мероприятия и планирую выпустить серию постов, чтобы поделиться с вами важными идеями и обсуждениями.

▪️Совершенствование экзаменационной системы — это задача, которая требует постоянного внимания и усилий. Здесь нет разногласий, как отметил глава Рособрнадзора: необходимость обновления и улучшения ЕГЭ и ОГЭ очевидна для всех участников образовательного процесса. Летом прошли масштабные обсуждения, в ходе которых Рособрнадзор внимательно выслушал предложения и замечания, тщательно проанализировав их.

Про ЕГЭ:

▪️В 2024 году у выпускников появилась возможность пересдать один экзамен, если результат его не удовлетворил (но важный момент: если учащийся решается на пересдачу, в зачет пойдет результат пересдачи, даже если он хуже первого). И это твердая позиция. Музаев пояснил: пересдачи введены не для того, чтобы сходить на них "на всякий случай". Это право для тех, кто уверен в своих знаниях, но сильно переволновался, а также добавил, что эта инициативна была «не разовой акцией», отменять эту возможность не планируется.

▪️73% пересдающих улучшили свой результат, 9% подтвердили первый вариант, а 18% ухудшили.

▪️Если ученик пропустил пересдачу по причине болезни, то его предыщузий вариант аннулирован не будет.

▪️Новых обязательных предметов в ЕГЭ не предвидится, а вот в заданиях по физике, химии, биологии могут появиться практические задачи.

«Наш Федеральный институт педагогических измерений взял этот вопрос в проработку, возможно, запустим "пилот" в нескольких регионах в ближайшем будущем. Было бы очень хорошо, если бы по физике, химии, возможно, биологии, была бы экспериментальная часть»

— уточнил Анзор Музаев.

Порядка 85% россиян увеличили траты на образование своих детей в 2024 году, причем большая половина (54%) отметила двукратный рост расходов. Об этом свидетельствуют результаты совместного исследования образовательной компании MAXIMUM Education и образовательно-просветительского пространства "Дом полимеров" на ВДНХ, которые имеются в распоряжении ТАСС.

"В 2024 году подавляющее большинство россиян (85%) увеличили траты на образование своих детей. Больше половины респондентов (54%) отмечают двукратный рост расходов, а каждый третий родитель (31%) стал тратить на 10-20% больше, чем год назад. Интересно, что 11% ответивших не изменили свои расходы на образование, а 5% даже удалось их сократить",

- говорится в сообщении.

▪️Отмечается, что помимо русского языка и математики, самыми популярными предметами для подготовки к экзаменам стали обществознание (16%), информатика (11%), физика (9%) и химия (7%).

▪️На будущее образование ребенка откладывают деньги 54% опрошенных, большинство (18%) - по 5 тыс. рублей ежемесячно. От 5 тыс. рублей до 10 тыс. рублей откладывают 12% россиян, от 10 тыс. рублей до 20 тыс. рублей - 9%.

▪️63% россиян примерно представляют себе будущую профессию своего ребенка, а каждый пятый (19%) уже просчитал траекторию обучения и выбрал соответствующий вуз. Будущую профессию вместе с ребенком планируют обсуждать 32% респондентов.

В Рособрнадзоре допустили перевод оценивания ОГЭ на 100-балльную систему

ОГЭ могут начать оценивать по 100-балльной системе. Об этом рассказали в Рособрнадзоре.

▪️В пресс-службе ведомства уточнили, что сроки введения новой системы оценивания ее не определены. Также обсуждается использование результатов ОГЭ для отбора в профильные 10-е классы и приема в колледжи.

«Полагаем целесообразным регламентировать вопросы приема на образовательные программы СПО в целях обеспечения более прозрачной процедуры поступления и заранее обозначенных требований к абитуриенту, по аналогии с ЕГЭ»,

 — добавили в Рособрнадзоре.

▪️Сейчас сдающие ОГЭ школьники получают результаты первичные баллы, которые потом переводятся в оценки — от «двойки» до «пятерки».

Пока точные сроки введения экспериментальной части ЕГЭ по естественнонаучным предметам установить невозможно, в ближайшие несколько лет будут проводиться локальные апробации в школах и оцениваться их обеспеченность лабораторным оборудованием. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

"В ближайшие несколько лет будут разрабатываться модели экспериментальных заданий, проводиться локальные апробации в образовательных организациях. Параллельно будет изучаться обеспеченность образовательных организаций в субъектах Российской Федерации лабораторным оборудованием и реактивами. Точные сроки введения экспериментальной части ЕГЭ по естественнонаучным предметам сейчас установить невозможно",

- сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.

▪️Там подчеркнули, что решение о вводе экспериментальной части ЕГЭ может быть принято только тогда, когда все субъекты страны смогут обеспечить равные условия проведения такого экзамена для всех выпускников, на всех пунктах проведения экзамена.

Исследование показало, сколько часов в неделю тратят школьники на подготовку к ЕГЭ

▪️37% школьников тратят на подготовку к ЕГЭ от 5 до 7 часов в неделю. Об этом говорят результаты исследования, которые приводит «Учительская газета».

▪️Менее 5 часов в неделю на подготовку к экзаменам тратят 25% школьников, От 11 до 15 часов готовятся 16% учеников, по 16 часов на подготовку тратят 10% выпускников. 8% школьников поделились, что вообще не занимаются дополнительной подготовкой к ЕГЭ.

▪️При этом 45% подростков занимаются подготовкой бесплатно со школьными учителями, остальные же обращаются за помощью к репетирам. Больше всего времени ученики 11 класса тратят на подготовку к математике. Следующие предметы, на которые выпускники тратят много времени, — русский язык, обществознание, иностранные языки, физика.

Около 60% родителей признались, что испытывают стресс из-за того, что их детям нужно сдавать ЕГЭ. Большинство опрошенных (71%) рассказали, что их дети тоже находятся в подобном состоянии.

Количество отстающих по школьной программе школьников за четыре года сократилось на 10%

Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, комментируя итоги стратегической сессии по вопросам качества образования.

«Качество образования повышается. За четыре года количество непреодолевших, отстающих школьников у нас сократилось с 25% до 15%. И эту работу мы дальше будем продолжать, потому что очень важно работать в том числе и с детьми, которые имеют трудности в обучении»,

 — говорится в видеокомментарии главы Минпросвещения, опубликованном в Telegram-канале правительства.

▪️Кравцов также перечислил цели общей стратегии развития образования до 2040 года. Среди них — работа над новой системой оплаты труда педагогов по поручению Президента, а также тема дальнейшего снижения бюрократической нагрузки.

Больше половины учителей не готовы менять работу

▪️Большинство (65%) учителей не готовы менять профессию. Об этом свидетельствуют результаты опроса, проведенного экспертами "Актион Образование".

▪️Однако более трети педагогов (35%) все же готовы уйти из профессии. Среди причин они назвали постоянный стресс, невысокий уровень зарплат и большой объем задач, напрямую не связанных с преподаванием. Еще одна проблема - отношения с родителями учеников.
Что касается плюсов, то около половины опрошенных видят главную ценность работы учителем в передаче знаний молодому поколению. Многие отметили и продолжительный летний отпуск.
Почти половина респондентов в той или иной степени не удовлетворены условиями труда. Остальные учителя оценили рабочую обстановку в своей школе на "4" и "5".

▪️Что касается зарплаты, то почти три четверти опрошенных недовольны ее уровнем. Полностью доход устраивает лишь 6,5% участников опроса.

70-80% детей отмечают усталость от процесса обучения

▪️Председатель Госдумы Вячеслав Володин в своем TГ-канале продолжил тему чрезмерной нагрузки на школьников. Он назвал главные факторы, которые влияют в том числе и на здоровье маленьких россиян.

▪️Глава палаты парламента отметил, что в среднем российские дети проводят за учебой по 8-10 часов в день. Поступает много обращений от родителей. В этих обращениях, по его словам, говорится о таких факторах, как постоянное усложнение учебной программы, повышение объема и сложности домашних заданий.

▪️В целом, по оценке родителей, школьное расписание перегружено. Много времени занимает и подготовка к контрольным и ЕГЭ. Кроме того, каждый третий школьник учится по субботам, выяснили в Госдуме.

▪️В связи с этим спикер привел экспертные данные, согласно которым 70-80% детей устают учиться. Такая нагрузка, по словам Володина, влияет на здоровье и не оставляет сил на хобби.

"При такой занятости у ребенка практически не остается времени и сил на увлечения и живое общение с друзьями",

- пояснил спикер.

Первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова обратилась к министру просвещения РФ Сергею Кравцову с предложением ввести в школах должности наставников для поддержки молодых преподавателей и выявления талантливой молодежи пишет ТАСС.

"Представляется необходимым предложить ввести должность "Наставник" в школах в целях создания комплексной системы поддержки молодых преподавателей на этапе трудоустройства и в части повышения квалификации, а также создания системы мониторинга, выявления и развития талантливой молодежи",

- отмечается в документе.

▪️По словам Лантратовой, предполагается, что наставник для учителей будет содействовать адаптации молодых специалистов, "что позволит снизить кадровый дефицит среди педагогов и повысить их профессиональный уровень".

▪️По ее словам, функция наставничества играет принципиально важную роль в системе образования и просвещения РФ, так как наличие наставника у молодого преподавателя в школе "во многом определяет его профессиональное развитие и успешность в обучении подрастающего поколения". При этом, напоминает Лантратова, сегодня в России фиксируется дефицит преподавателей в школах, что влияет на качество и доступность образования, "особенно в отдаленных регионах".

Единые госучебники по всем предметам планируют подготовить до 2029 года

▪️Минпросвещения вместе с экспертами работает над созданием единых учебников по всем предметам.

▪️Об этом на встрече со студентами РЭУ им. Плеханова сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.

▪️Сейчас в школах уже используются единые учебники истории для 10-11 классов, подготовлены и проходят апробацию учебники истории России и всеобщей истории для 5-9 классов, а также учебник обществознания.

"Сейчас мы готовим единые государственные учебники по остальным предметам. Планируем, что все школы страны уже до 2029 года будут учиться по единым учебникам",

- цииирует министра ТАСС.

Согласно результатам совместного мониторинга координационного родительского совета при ОНФ и Минпросвещения, в 45% школ страны ученикам на обеды выделяется меньше рекомендуемых Роспотребнадзором, а половина школьников не успевает поесть за отведенное время. Об этом сообщает ТАСС.

▪️Так, проведенное исследование показало, что средняя продолжительность перемены на обед составила 17,4 минуты при рекомендуемых Роспотребнадзором 20 минутах.

«Интересно, что в сельских школах ситуация несколько лучше: там средняя продолжительность перемены 18,6 минуты, в то время как в столицах субъектов РФ средняя продолжительность составляет 17 минут, а в районных центрах — 17,5. Проведенный нами анализ показал, что лишь половина школ выделяет на перемены 20 минут. К сожалению, во многих учебных заведениях время на обед ограничивается 15 минутами, а иногда даже 10. Дети не успевают поесть, а работники столовых из-за ограниченного времени начинают накрывать [на столы] за 15 минут [до перемены], что приводит к остывшим блюдам на столах»,

 — рассказал агентству председатель координационного совета родительской общественности по школьному питанию ОНФ Валерий Алексеев.

▪️Помимо этого, ученики в 57% школ приходят в столовую через 2-5 минут после начала перемены и не успевают зайти в туалет и помыть руки. Проведенный ранее опрос также показал, что 77% родителей кормят детей дома перед выходом в школу

▪️Согласно постановлению главного санитарного врача РФ от сентября 2020 года, длина перемен должна быть не менее 10 минут, а большой перемены (после 2-3 урока) — 20-30 минут.

В России призвали профессионализировать школьное образование

▪️Школьное образование в России необходимо изменить в сторону профессионализации, чтобы выпускники могли сразу устроиться на работу. Об этом рассказал независимый аналитик в сфере образования Борис Деревягин.

«Необходимо разворачивать школьную программу в сторону большей профессионализации. Человек, который выходит из 9 класса, мог бы сразу устроиться на такие-то, такие-то позиции. После 11 класса такие-то, такие-то позиции. Чтобы люди понимали, что они закончат школу и не будут, как кутенок в воде, барахтаться и не понимать, куда ему плыть»,

— отметил эксперт.

▪️По его словам, многие старшеклассники поступают в вузы без понимания того, чего они хотят добиться в жизни. Деревягин считает нужным адаптировать образование к современным реалиям. Кроме того, он предложил популяризировать среднее профессиональное образование и профессионализировать общее образование, чтобы готовить школьников к профессиональной деятельности.

В Госдуме предложили сократить число школьных уроков в день

▪️Сокращение числа уроков в день может снизить нагрузку на школьников без ущерба для качества знаний. Такое мнение ТАСС высказала первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.

▪️Ранее председатель Госдумы Вячеслав Володин поручил думскому комитету по просвещению обсудить с учителями, родителями и экспертами вопрос снижения нагрузки на школьников. Он отметил, что к обсуждению необходимо также пригласить профильного министра.

▪️По мнению Лантратовой, одна из ключевых проблем заключается в том, что образовательная программа "зачастую ориентирована исключительно на академические достижения, забывая о физическом и эмоциональном благополучии учащихся", что приводит к тому, что школьники испытывают хроническую усталость, стресс и проблемы со здоровьем.

"Для решения этой проблемы необходимо пересмотреть подходы к образованию. Во-первых, нужно оптимизировать учебные планы так, чтобы они учитывали возрастные особенности детей и их физиологические потребности. Например, сокращение количества уроков в день может снизить нагрузку без ущерба для качества знаний",

- считает Лантратова.

▪️Кроме того, по ее словам, в школах «следует уделять больше внимания внеучебной деятельности, которая способствует развитию творческих способностей и социальной адаптации».

Минобрнауки сохранило ЕГЭ по иностранному языку для экономистов и менеджеров

Подписан приказ Министерства об утверждении перечня вступительных испытаний при приеме в вузы. Тот самый приказ, в проекте которого из списка необходимых для поступления ЕГЭ для экономистов, менеджеров и ряда других направлений исчез иностранный язык. Как сообщили "Российской газете" в Минобрнауки, в окончательной версии он снова появился.

А на стадии проекта ректоры вузов и эксперты сильно удивились.

"Знание иностранного языка входит в пакет обязательных компетенций культурного человека. И этого никто не отменял. Думаю, что исключение этого предмета из вступительных ЕГЭ по некоторым специальностям - большая потеря",

- комментировал профессор РГГУ Максим Кронгауз.

Министерство учло замечания, поступившие в ходе общественного обсуждения перечня экзаменов.

"Так, данный вопрос поднимался на заседании Общественного совета. Наряду с представителями общественности к дискуссии были приглашены ректоры ведущих вузов, представители Минпросвещения России и Рособрнадзора, По итогам общественного обсуждения Минобрнауки учло мнение заинтересованных групп и экспертного сообщества. Так, в перечне остался ЕГЭ по иностранному языку для поступления на такие специальности, как экономика, менеджмент и управление персоналом. Также для тех, кто планирует поступать на педагогические специальности, появился выбор между экзаменом по обществознанию и профильным экзаменом (для учителя математики - математика, химии - химия и так далее)"

- рассказали в ведомстве.

Использование ИИ-помощника при выполнении домашних работ не только снижает нагрузку на школьника, но и повышает его вовлеченность в процесс

▪️При этом ИИ не дает правильный ответ, а разбирает с ребенком решение по шагам, рассказала ТАСС менеджер продукта "Яндекс учебник" Екатерина Ерискина.

"В рамках первого тестирования учителя из 18 школ по всей России предлагали своим ученикам делать домашние задания с ИИ-помощником. В ходе эксперимента учителя отмечали, что использование ИИ - это новый интересный формат, который в любом случае скоро будет активно использоваться школьниками, а инновационные технологии позволяют как упростить нагрузку на учителей и учеников, так и повысить вовлеченность детей в решение домашних заданий. Обеспечивает ее сама форма обучения, ведь она очень интерактивна",

- сказала она.

▪️Эксперт отметила, что ИИ-помощник разбирает решение по шагам, а не дает правильный ответ. По ее словам, это позволяет предложить ребенку более персональный подход, который может повлиять и на общую успеваемость, и на поддержку отдельных учеников.

▪️Говоря о числе учащихся, которые пользуются ИИ в образовательном процессе, она заметила, что в 2024 году платформой для подготовки ЕГЭ по информатике воспользовались 100 тыс. школьников - 85% от всех учеников, сдававших экзамен.

Число преподавателей из бизнеса в российских вузах растет — опрос VK Education

▪️Российские вузы отмечают тренд на рост числа преподавателей из бизнеса: 71% респондентов отметили их увеличение за последние два года, а 82% сообщили о росте практики и кейсов от бизнеса в образовательных программах. Преподаватели чаще всего работают в IT (70%), маркетинге и рекламе (50%). В 2024 году число преподавателей VK увеличилось на 15%, превысив 1000 экспертов. 

▪️Основная мотивация для совмещения работы в IT и преподавания — повышение экспертизы (64%) и самореализация (59%).

Опрос был проведен в ноябре 2024 года среди 750 представителей российских вузов, включая МГУ, НИУ ВШЭ, СПбГУ, РЭУ им. Г. В. Плеханова, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МИФИ, РАНХиГС.

Минобрнауки утвердило новые правила приема в вузы

▪️Закреплено единое для всех вузов предельное количество специальностей и направлений подготовки, по которым можно одновременно участвовать в конкурсе в каждом вузе. Теперь их будет пять - ни больше, ни меньше. До сих пор было не более пяти, но каждый вуз мог устанавливать это количество самостоятельно.

▪️Есть изменения в целевом наборе: на первый взгляд незначительные, но для работодателей - очень важные. Теперь при приеме абитуриенты-целевики смогут добавить себе баллов за счет участия в различных мероприятиях по профориентации у конкретного заказчика обучения.

▪️С этого года целевой набор в вузы ведется с использованием платформы "Работа в России", которая синхронизируется с цифровым супер-сервисом "Поступление в вуз онлайн": компании выкладывают заявки, абитуриенты выбирают, что им подходит, целевой договор заключается только после поступления. Но первый "блин" оказался "комом", по итогам приема многие работодатели были недовольны: так они не могли заранее познакомиться с будущими специалистами, и по сути, получали "кота в мешке". Теперь те, кто уже "зацепился" у работодателя, отличился в каких-то стажировках или профориентационных занятиях, получат дополнительные баллы и встанут выше в рейтинге. И с большей вероятностью попадут к "своему" работодателю, чем случайные студенты.

Готовящаяся стратегия развития образования РФ на период до 2036 года с перспективой до 2040 года включает в себя вопрос репетиторства - его планируют заменить бесплатными услугами, повышая качество образования учеников, чтобы они сдавали ЕГЭ без необходимости привлечения платных специалистов. Об этом заявил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко.

"Что касается именно вопроса, связанного с репетиторами - то, что родители вынуждены тратить деньги на платные услуги репетиторов, которые зачастую являются сами учителями либо уходят из учителей и становятся репетиторами и самозанятыми - здесь именно повышением качества образования. Мы планируем заменить бесплатными услугами, повышая качество образования учеников, для того чтобы они сдавали ЕГЭ без необходимости привлечения платных специалистов. Это будет отражено в стратегии, которую мы вам в марте представим",

- сказал он.

▪️По словам вице-премьера, вопросу репетиторства посвящена деятельность отдельной рабочей группы по подготовки стратегии.

В Госдуме предложили устраивать школьникам дни без домашних заданий

▪️Председатель комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых после поручения Вячеслава Володина снизить нагрузку на школьников без потери качества образования предложила ввести для учеников дни без домашних заданий.

▪️По словам Белых, родители учеников очень просят разобраться именно с домашними заданиями. У школьников младших классов на их выполнение в среднем уходит по два-три часа в день, а у учеников 5-11-х классов — больше трех с половиной часов. В результате школьникам некогда отдыхать, заниматься увлечениями, общаться с родными и друзьями.

▪️Комитет также обсуждает предложение запретить задавать детям для самостоятельной подготовки дома материал, который не был пройден на уроке.

«Любое изменение должно происходить постепенно и с учетом мнения заинтересованных сторон — родителей, педагогов и самих школьников. Поэтому все предложенные меры в обязательном порядке будут обсуждаться и корректироваться совместно с профессиональным сообществом»,

 — отметила первый зампред комитета Яна Лантратова.