Российские школьники хотят учиться с помощью мемов, игр и технологий
Почти половина — 44% — школьников предпочитают гибридное обучение, которое сочетает традиционные оффлайн занятия с онлайн-обучением.
Это показало исследование крупнейшей онлайн-школы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ «Умскул», с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».
▪️При этом каждый четвертый опрошенный (25%) выбирает самостоятельную подготовку с помощью курсов в онлайн-школах, а почти каждый пятый (19%) учится с помощью онлайн-уроков с репетиторами в реальном времени.
Также опрос показал, какие виды образовательного контента нравятся школьникам.
▪️81% учеников предпочитает изучать учебные материалы по заранее записанным видеоурокам в удобное для себя время.
▪️73% детей выбрали вебинары и онлайн-семинары в прямом эфире.
▪️54% нравится формат интерактивных заданий и игр.
▪️Школьники отмечают важность использования современных технологий в обучении. Наиболее полезными они считают мобильные приложения для обучения (70%), интерактивные доски и цифровые учебники (60%). Опрос показал, что ученикам особенно интересны приложения на основе ИИ (71%).
▪️Для усвоения информации школьники считают наиболее эффективными визуальные материалы (81%), практические задания и проекты (75%), а также юмор и мемы (59%). Большинство опрошенных учеников (80%) отметили, что использование преподавателями мемов и юмора положительно влияет на образовательный процесс и помогает лучше запоминать информацию.
Почти половина — 44% — школьников предпочитают гибридное обучение, которое сочетает традиционные оффлайн занятия с онлайн-обучением.
Это показало исследование крупнейшей онлайн-школы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ «Умскул», с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».
▪️При этом каждый четвертый опрошенный (25%) выбирает самостоятельную подготовку с помощью курсов в онлайн-школах, а почти каждый пятый (19%) учится с помощью онлайн-уроков с репетиторами в реальном времени.
Также опрос показал, какие виды образовательного контента нравятся школьникам.
▪️81% учеников предпочитает изучать учебные материалы по заранее записанным видеоурокам в удобное для себя время.
▪️73% детей выбрали вебинары и онлайн-семинары в прямом эфире.
▪️54% нравится формат интерактивных заданий и игр.
▪️Школьники отмечают важность использования современных технологий в обучении. Наиболее полезными они считают мобильные приложения для обучения (70%), интерактивные доски и цифровые учебники (60%). Опрос показал, что ученикам особенно интересны приложения на основе ИИ (71%).
▪️Для усвоения информации школьники считают наиболее эффективными визуальные материалы (81%), практические задания и проекты (75%), а также юмор и мемы (59%). Большинство опрошенных учеников (80%) отметили, что использование преподавателями мемов и юмора положительно влияет на образовательный процесс и помогает лучше запоминать информацию.
🔥12❤4❤🔥2👎2
В мире образования существует множество подходов, каждый из них имеет свои плюсы и минусы. В одном из них мы стремимся к идеалу, дотягивая всех до высоких стандартов, в то же время в другом — наблюдаем за процессом. Но что будет оптимальным решением для нашего будущего?
Нашел интересную статью в канале ProfMe, как раз в ней коллеги рассуждают на эту тему⬇️
Нашел интересную статью в канале ProfMe, как раз в ней коллеги рассуждают на эту тему⬇️
🔥5
Forwarded from ProfMe | Профориентация и карьера
— мы либо бросаем силы, чтобы дотянуть всех до высокой планки: тому подтверждение высокие средние баллы при поступлении, сложные олимпиады, давно не похожие на формат любопытной игры.
— либо наблюдаем и радуемся «тому, что само выросло» и адаптируемся по ситуации.
Скорее всего, оптимальное решение снова где-то посередине. Хорошо, когда детей мотивируют на высокие личные результаты, но и когда признают их особенности и позволяют быть собой – тоже хорошо. Меня завораживает образовательная система Германии, с которой я познакомилась ближе в этом году. Она не совершенна во всех точках, но на уровне высшего образования прекрасна. Там есть два типа вузов: селективные на входе и селективные в процессе. Первые жестко отбирают, но потом борются за своих талантливых студентов. Вторые берут почти всех, но в процессе отсеивают тех, кто не справляется.
Это сильно отличается от того, что я вижу рядом, когда талантливейших детей заваливают и выгоняют на первых же курсах селективных вузов, подвергая их жизнь бессмысленным испытаниям и даже опасности. Зачем отбирать так жестко способных абитуриентов, если вы их не собираетесь дальше растить? Странно считать 18-леток машинами, готовыми к переработке знаний, да еще и после нашей школы. И обидно за ребят.
#пишетНаташа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥9👍5👎1🤡1
В субботу Минобрнауки опубликовало для общественного обсуждения новые перечни вступительных испытаний (ВИ). Речь идет о наборе из нескольких экзаменов, которые абитуриент должен сдать для поступления в вуз (в большинстве случаев это ЕГЭ.
▪️Минобрнауки намерено внести серьезные изменения в процесс поступления в вузы — для этого ведомство подготовило новые перечни вступительных испытаний. Теперь технические вузы смогут потребовать от абитуриентов сдать физику, а не профильную математику. А для учебы на педагога нужно будет сдать экзамен именно по тому предмету, который в дальнейшем планируется преподавать. Перечень может начать действовать уже с 2025 года, и тогда нынешним одиннадцатиклассникам придется поступать по новым правилам.
▪️Традиционно ВИ-1 одинаковое для всех — это экзамен по русскому языку. Для ВИ-2 министерство устанавливает профильный, по его мнению, предмет (в некоторых случаях предлагает вузу выбрать из нескольких вариантов). Для ВИ-3 министерство дает список предметов: вуз может сам выбрать нужный экзамен, а может оставить выбор на усмотрение абитуриента. Большинству вузов достаточно трех испытаний, но некоторые устанавливают четвертое (предмет для него выбирается из того же министерского перечня).
— говорится в пояснительной записке Минобрнауки.
▪️Минобрнауки намерено внести серьезные изменения в процесс поступления в вузы — для этого ведомство подготовило новые перечни вступительных испытаний. Теперь технические вузы смогут потребовать от абитуриентов сдать физику, а не профильную математику. А для учебы на педагога нужно будет сдать экзамен именно по тому предмету, который в дальнейшем планируется преподавать. Перечень может начать действовать уже с 2025 года, и тогда нынешним одиннадцатиклассникам придется поступать по новым правилам.
▪️Традиционно ВИ-1 одинаковое для всех — это экзамен по русскому языку. Для ВИ-2 министерство устанавливает профильный, по его мнению, предмет (в некоторых случаях предлагает вузу выбрать из нескольких вариантов). Для ВИ-3 министерство дает список предметов: вуз может сам выбрать нужный экзамен, а может оставить выбор на усмотрение абитуриента. Большинству вузов достаточно трех испытаний, но некоторые устанавливают четвертое (предмет для него выбирается из того же министерского перечня).
«Текущий перечень вступительных испытаний нуждается в актуализации с учетом содержания федеральных государственных образовательных стандартов»,
— говорится в пояснительной записке Минобрнауки.
😢6🤡3👌2
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
3 из 100 родителей студентов вузов серьезно вовлечены в процесс получения ребенком высшего образования: им регулярно приходится писать за своих детей курсовые и делать «домашку».
▪️Школьникам же с домашними заданиями помогают 90% родителей.
В опросе SuperJob приняли участие родители школьников и студентов колледжей и вузов из всех округов страны.
▪️Чаще постоянная помощь с уроками требуется ученикам начальной школы: об этом сообщили 55% родителей. 27% родителей школьников среднего звена регулярно помогают своим детям с домашними заданиями, среди родителей старшеклассников так поступают 5%.
▪️Сначала домашнее задание делают, а потом еще и работу обязаны искать: 42% выпускников вузов считают, что родители должны помогать в трудоустройстве.
▪️Школьникам же с домашними заданиями помогают 90% родителей.
В опросе SuperJob приняли участие родители школьников и студентов колледжей и вузов из всех округов страны.
▪️Чаще постоянная помощь с уроками требуется ученикам начальной школы: об этом сообщили 55% родителей. 27% родителей школьников среднего звена регулярно помогают своим детям с домашними заданиями, среди родителей старшеклассников так поступают 5%.
▪️Сначала домашнее задание делают, а потом еще и работу обязаны искать: 42% выпускников вузов считают, что родители должны помогать в трудоустройстве.
👍4👌2🤡2
Продолжительность образования в российских школах и вузах может сократиться, заявил сегодня помощник президента РФ, председатель Российского военно-исторического общества (РВИО) Владимир Мединский.
▪️По его мнению, это нужно для того, чтобы подростки раньше начинали заниматься профориентацией.
▪️По мнению Мединского, "время учебы должно быть "спрессовано", это позволит "раньше вступать в сферу профподготовки и быть конкурентоспособным, а не начинать в 19 лет размышлять, чем бы заняться".
▪️По его словам, что классическое 5-6-летнее образование в вузах в ближайшие десятилетия тоже уйдет в прошлое. Он считает, что высшее образование также будет "спрессованным по времени" и более специализированным.
▪️По его мнению, это нужно для того, чтобы подростки раньше начинали заниматься профориентацией.
«Время диктует сокращение продолжительности среднего образования, то, что у нас 11 лет - это непозволительная роскошь. Будто мы живем с вами в XIX веке»
▪️По мнению Мединского, "время учебы должно быть "спрессовано", это позволит "раньше вступать в сферу профподготовки и быть конкурентоспособным, а не начинать в 19 лет размышлять, чем бы заняться".
▪️По его словам, что классическое 5-6-летнее образование в вузах в ближайшие десятилетия тоже уйдет в прошлое. Он считает, что высшее образование также будет "спрессованным по времени" и более специализированным.
🤡19👎10🤯5👍3🌚1
«Умскул» и ВШЭ оценят качество цифровых образовательных продуктов для школьников
▪️Цель исследования — разработать единые стандарты качества для всей отрасли, а также стимулировать верификацию онлайн-курсов и прочих продуктов на перенасыщенном рынке детского EdTech.
▪️Одной из предпосылок разработки системы оценки стала растущая популярность цифровых образовательных продуктов для детей. По данным агентства Smart Ranking, за II квартал 2024 года сегмент детского образования сравнялся по объемам с ДПО. Динамика выручки детского сегмента (+32,91%) опередила взрослый (+26,58%).
— отмечает Дмитрий Данилов, основатель онлайн-школы «Умскул».
▪️В качестве критериев оценки качества дополнительного
онлайн-образования для школьников исследователи предлагают использовать 5 показателей: инфраструктура, разработка продукта, реализация, рыночная позиция и пользовательский опыт.
▪️Цель исследования — разработать единые стандарты качества для всей отрасли, а также стимулировать верификацию онлайн-курсов и прочих продуктов на перенасыщенном рынке детского EdTech.
▪️Одной из предпосылок разработки системы оценки стала растущая популярность цифровых образовательных продуктов для детей. По данным агентства Smart Ranking, за II квартал 2024 года сегмент детского образования сравнялся по объемам с ДПО. Динамика выручки детского сегмента (+32,91%) опередила взрослый (+26,58%).
«Cпрос на цифровые образовательные продукты для школьников растёт с каждым годом. Ещё быстрее растёт количество компаний, которые предлагают услуги в этой сфере. Однако отсутствие единых стандартов отрасли негативно сказывается на качестве услуг, что влияет и на учащихся — они просто не получают желаемых результатов. Наша цель — создать прозрачную систему оценки, которая поможет EdTech-компаниям верифицироваться, а родителям и детям выбирать качественные образовательные продукты»,
— отмечает Дмитрий Данилов, основатель онлайн-школы «Умскул».
▪️В качестве критериев оценки качества дополнительного
онлайн-образования для школьников исследователи предлагают использовать 5 показателей: инфраструктура, разработка продукта, реализация, рыночная позиция и пользовательский опыт.
👍10🔥4🕊3
Опрос: около половины россиян считают, что школьное образование стало хуже, чем 10 лет назад
▪️Согласно результатам опроса сервиса Superjob, 48% россиян, что школьное образование в стране стало хуже, чем 10 лет назад. При этом в 2020 приверженцев такой точки зрения был 51%, а в 2015 году так же считали 64% участников аналогичного исследования.
▪️Чаще всего это мнение разделяют респонденты в возрасте от 35 до 44 лет (57%). Как правило, поясняя свою позицию, люди говорили, что в школах «методики неполноценные и дают урезанный материал» и «с каждым годом становится все хуже».
▪️Каждый десятый участник опроса отмечал, что современное школьное образование в России осталось на том же уровне что и 10 лет назад. 13% респондентов уверены, что школьное образование в целом стало лучше. Чаще об этом говорят те, кто моложе, — каждый пятый в возрасте до 34 лет.
▪️По оценкам опрошенных, современное школьное образование лучше развивает память и внимание, но хуже работает с критическим мышлением и практическими навыками.
▪️Для развития практических навыков в школах нужны уроки труда или домоводства (26%), обучение финансовой грамотности (15%), логика (12%).
▪️Согласно результатам опроса сервиса Superjob, 48% россиян, что школьное образование в стране стало хуже, чем 10 лет назад. При этом в 2020 приверженцев такой точки зрения был 51%, а в 2015 году так же считали 64% участников аналогичного исследования.
▪️Чаще всего это мнение разделяют респонденты в возрасте от 35 до 44 лет (57%). Как правило, поясняя свою позицию, люди говорили, что в школах «методики неполноценные и дают урезанный материал» и «с каждым годом становится все хуже».
▪️Каждый десятый участник опроса отмечал, что современное школьное образование в России осталось на том же уровне что и 10 лет назад. 13% респондентов уверены, что школьное образование в целом стало лучше. Чаще об этом говорят те, кто моложе, — каждый пятый в возрасте до 34 лет.
▪️По оценкам опрошенных, современное школьное образование лучше развивает память и внимание, но хуже работает с критическим мышлением и практическими навыками.
▪️Для развития практических навыков в школах нужны уроки труда или домоводства (26%), обучение финансовой грамотности (15%), логика (12%).
❤🔥4👍4🔥3❤1
Каждый шестой родитель ученика начальной школы возьмет отпуск в осенние каникулы
▪️В большинстве школ осенние каникулы начинаются с 26 октября.
▪️15% родителей школьников совместят свой отпуск с каникулами, чтобы уделить больше времени своим детям. Такие результаты получили в ходе опроса сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.
▪️В оплачиваемый или неоплачиваемый отпуск пойдет каждая пятая мама (19%) и каждый восьмой отец (12%).
Чем младше дети, тем чаще родители берут отпуска в дни осенних каникул. Так, будут в отпуске 17% родителей учеников начальной школы, 12% родителей учащихся среднего звена и лишь 4% родителей учащихся 10-11 классов.
▪️В большинстве школ осенние каникулы начинаются с 26 октября.
▪️15% родителей школьников совместят свой отпуск с каникулами, чтобы уделить больше времени своим детям. Такие результаты получили в ходе опроса сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.
▪️В оплачиваемый или неоплачиваемый отпуск пойдет каждая пятая мама (19%) и каждый восьмой отец (12%).
Чем младше дети, тем чаще родители берут отпуска в дни осенних каникул. Так, будут в отпуске 17% родителей учеников начальной школы, 12% родителей учащихся среднего звена и лишь 4% родителей учащихся 10-11 классов.
👍5🔥3❤2
Опрос: родители тратят в среднем 17,5 тысяч рублей в месяц на кружки и секции ребенка
▪️Около 80% родителей в России считают допобразование детей важным для построения карьеры. Опрошенные рассказали, что готовы тратить на него 17,5 тысяч рублей в месяц (на одного ребенка). Об этом говорится в результатах исследования платформы «Авито работа», пишет ТАСС.
▪️42% родителей, которые считают дополнительное образование важным, верят в его ключевую роль в развитии навыков, влияющих на карьеру. ▪️4% опрошенных сомневаются, что кружки и секции влияют на успешность карьеры. Отмечается, что большинство родителей (88%) считают, что допобразование может помочь ребенку определиться с профессией.
▪️27% родителей готовы тратить на занятия ребенка до 5 тысяч рублей.
▪️32% опрошенных назвали сумму от 5 тысяч до 10 тысяч рублей.
▪️Около 80% родителей в России считают допобразование детей важным для построения карьеры. Опрошенные рассказали, что готовы тратить на него 17,5 тысяч рублей в месяц (на одного ребенка). Об этом говорится в результатах исследования платформы «Авито работа», пишет ТАСС.
▪️42% родителей, которые считают дополнительное образование важным, верят в его ключевую роль в развитии навыков, влияющих на карьеру. ▪️4% опрошенных сомневаются, что кружки и секции влияют на успешность карьеры. Отмечается, что большинство родителей (88%) считают, что допобразование может помочь ребенку определиться с профессией.
▪️27% родителей готовы тратить на занятия ребенка до 5 тысяч рублей.
▪️32% опрошенных назвали сумму от 5 тысяч до 10 тысяч рублей.
👍7
Будущих экономистов и менеджеров могут оставить без ЕГЭ по иностранному языку
▪️В России предложили отменить вступительные экзамены по иностранному языку в ВУЗы, которые обучают студентов экономике и менеджменту. Это следует из нового экзаменационного перечня, который опубликовало Минобрнауки для общественного обсуждения.
▪️Вместо этого предмета в список могут включить экзамены по истории, географии или информатике.
Пока что ВУЗы могут ставить иностранный язык в список вступительных экзаменов для абитуриентов.
▪️В России предложили отменить вступительные экзамены по иностранному языку в ВУЗы, которые обучают студентов экономике и менеджменту. Это следует из нового экзаменационного перечня, который опубликовало Минобрнауки для общественного обсуждения.
▪️Вместо этого предмета в список могут включить экзамены по истории, географии или информатике.
Пока что ВУЗы могут ставить иностранный язык в список вступительных экзаменов для абитуриентов.
👌4🤡2💋2👎1🖕1
Эксперты посчитали, как выросли сборы на школьные нужды в России
▪️Родители в РФ перед учебным годом в среднем сдали на школьные нужды 3408 рублей на человека, что на 23% больше, чем годом ранее, поделились данными эксперты Т-Банка.
▪️Речь идет про добровольные сборы, которые организуют активные родители школьников или родительские комитеты, а собранные средства идут на подарки детям и учителям, дополнительное благоустройство класса по решению родителей и так далее.
- подсчитали эксперты банка.
По данным исследования, родители чаще всего недовольны:
▪️как донесли информацию о сборе (18%),
▪️незнанием, куда потратили деньги (26%),
▪️незнанием, сколько их собрано (21%) и кто сдал деньги (22%), а еще было неудобно присылать чек для подтверждения перевода (17%).
▪️Родители в РФ перед учебным годом в среднем сдали на школьные нужды 3408 рублей на человека, что на 23% больше, чем годом ранее, поделились данными эксперты Т-Банка.
▪️Речь идет про добровольные сборы, которые организуют активные родители школьников или родительские комитеты, а собранные средства идут на подарки детям и учителям, дополнительное благоустройство класса по решению родителей и так далее.
"Перед началом учебного года в 2024 году родители в среднем сдали по 3408 рублей на школьные нужды (+23% в годовом выражении). В августе 2023 года средний чек взноса составил в среднем 2779 рублей, практически не изменившись в годовом выражении",
- подсчитали эксперты банка.
По данным исследования, родители чаще всего недовольны:
▪️как донесли информацию о сборе (18%),
▪️незнанием, куда потратили деньги (26%),
▪️незнанием, сколько их собрано (21%) и кто сдал деньги (22%), а еще было неудобно присылать чек для подтверждения перевода (17%).
👍4👌3❤2
Любимыми школьными учителями россияне чаще всего называют преподавателей словесности.
Это следует из опроса SuperJob
▪️Отвечая на вопрос, какой предмет преподавал любимый школьный учитель, россияне чаще всего называли русский язык и литературу (15%). На втором месте — математика (14%), а на третьем — история (11%). 9% опрошенных любимым педагогом считают учителя начальных классов.
▪️В качестве любимого педагога женщины чаще называли учителей русского языка и биологии, мужчины — преподавателей математики, географии и физики.
▪️У 1 из 8 россиян нет любимого учителя.
Это следует из опроса SuperJob
▪️Отвечая на вопрос, какой предмет преподавал любимый школьный учитель, россияне чаще всего называли русский язык и литературу (15%). На втором месте — математика (14%), а на третьем — история (11%). 9% опрошенных любимым педагогом считают учителя начальных классов.
▪️В качестве любимого педагога женщины чаще называли учителей русского языка и биологии, мужчины — преподавателей математики, географии и физики.
▪️У 1 из 8 россиян нет любимого учителя.
👍11❤3🤩3😍2
Педагогические направления - вторые по популярности у абитуриентов
▪️Педагогика пользуется большим спросом у выпускников школ. По результатам приемной кампании этого года конкурс на педагогические направления составил порядка десяти человек на место. Об этом в пятницу рассказал министр просвещения Сергей Кравцов.
▪️По словам Кравцова, около 75% выпускников педагогических направлений идут работать школы.
▪️Педагогика пользуется большим спросом у выпускников школ. По результатам приемной кампании этого года конкурс на педагогические направления составил порядка десяти человек на место. Об этом в пятницу рассказал министр просвещения Сергей Кравцов.
- Педагогическое образование сегодня по популярности стабильно на втором месте. У нас приняты единые стандарты в системе и высшего, и среднего педагогического образования, они максимально сопряжены со стандартами школы, чтобы, завершив педвуз или колледж, учитель был максимально готов к работе со школьниками.
▪️По словам Кравцова, около 75% выпускников педагогических направлений идут работать школы.
😁6🔥5👍4🤔2❤1
Минфин, Минпросвещения и Минобразования договорились ввести в школах занятия по кибербезопасности
▪️Минфин совместно с Минпросвещения и Минобразования работает над введением в учебный процесс вузов и школ занятий по кибербезопасности. Об этом со ссылкой на замдиректора департамента финансовой политики Минфина Османа Кабалоева сообщают «Известия».
— заявил представитель Минфина.
Ожидается, что учебный процесс будет построен по нескольким направлениям:
▪️кибертехнологии в нашей жизни;
▪️способы защиты личных данных; методы ▪️противодействия социальной инженерии;
▪️основные схемы мошенничества (фишинг, вишинг и дропперство);
▪️основные правила безопасности в киберпространстве.
▪️Минфин совместно с Минпросвещения и Минобразования работает над введением в учебный процесс вузов и школ занятий по кибербезопасности. Об этом со ссылкой на замдиректора департамента финансовой политики Минфина Османа Кабалоева сообщают «Известия».
«Для популяризации идей борьбы с финансовым мошенничеством среди детей и студентов разрабатываются материалы для проведения занятий по тематике киберграмотности и кибербезопасности, чтобы не только рассказать об основных схемах работы мошенников, но и в игровой форме отработать навыки быстрого и осознанного распознания противоправных действий на финансовом рынке»,
— заявил представитель Минфина.
Ожидается, что учебный процесс будет построен по нескольким направлениям:
▪️кибертехнологии в нашей жизни;
▪️способы защиты личных данных; методы ▪️противодействия социальной инженерии;
▪️основные схемы мошенничества (фишинг, вишинг и дропперство);
▪️основные правила безопасности в киберпространстве.
👍7❤1👎1🔥1
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
В Совфеде заявили, что дети не думают о «нуждах Родины» при выборе профессии
▪️В Совете федерации сенаторы, чиновники и работодатели обсуждали развитие профессиональной ориентации в российских школах. Участники дискуссии пришли к выводу, что этот процесс касается не только детей: не менее важно учить педагогов и «мастеров с завода» рекламировать важные для экономики региона профессии. Кроме того, нужно ориентировать школьников «работать не только для себя и своей семьи, но и для Родины».
▪️Гендиректор фонда ВЦИОМ Константин Абрамов рассказал о результатах всероссийского телефонного опроса, который был проведен весной 2024 года.
Оказалось, что 40% россиян «ориентируются при выборе профессии на собственные желания», а вот профориентационные тесты и лекции указали всего 2% опрошенных.
▪️Стоит отметить: судя по данным, представленным в презентации господина Абрамова, 5% россиян уверены, что профориентация в школах вовсе не нужна.
▪️Первый замглавы Минпросвещения Александр Бугаев не стал отрицать, что ведомству «есть над чем работать». Но «основной шаг», по его мнению, был сделан еще год назад. Напомним, в сентябре 2023 года Минпросвещения внедрило обязательную для всех школ единую модель профориентационной деятельности — минимум 40 часов для учеников 6–11-х классов. Она основана на проекте раннего выбора профессии «Билет в будущее».
▪️Замглавы комитета Совфеда по образованию Екатерина Алтабаева заявила в конце встречи, что главное — «сформировать гражданскую позицию школьников».
— заключила она.
▪️В Совете федерации сенаторы, чиновники и работодатели обсуждали развитие профессиональной ориентации в российских школах. Участники дискуссии пришли к выводу, что этот процесс касается не только детей: не менее важно учить педагогов и «мастеров с завода» рекламировать важные для экономики региона профессии. Кроме того, нужно ориентировать школьников «работать не только для себя и своей семьи, но и для Родины».
▪️Гендиректор фонда ВЦИОМ Константин Абрамов рассказал о результатах всероссийского телефонного опроса, который был проведен весной 2024 года.
Оказалось, что 40% россиян «ориентируются при выборе профессии на собственные желания», а вот профориентационные тесты и лекции указали всего 2% опрошенных.
▪️Стоит отметить: судя по данным, представленным в презентации господина Абрамова, 5% россиян уверены, что профориентация в школах вовсе не нужна.
▪️Первый замглавы Минпросвещения Александр Бугаев не стал отрицать, что ведомству «есть над чем работать». Но «основной шаг», по его мнению, был сделан еще год назад. Напомним, в сентябре 2023 года Минпросвещения внедрило обязательную для всех школ единую модель профориентационной деятельности — минимум 40 часов для учеников 6–11-х классов. Она основана на проекте раннего выбора профессии «Билет в будущее».
▪️Замглавы комитета Совфеда по образованию Екатерина Алтабаева заявила в конце встречи, что главное — «сформировать гражданскую позицию школьников».
«Если они не осознают, что хотят работать не только для себя и своей семьи, но и для Родины, перспективы обучения и профориентации будут не то чтобы нулевые, но совсем не те, которые мы бы хотели»,
— заключила она.
🤡7🤯4❤3👍2🌚1
Почему в России не отменят ЕГЭ
Реальной альтернативы единому государственному экзамену (ЕГЭ) пока не видно и здесь есть два очень важных нюансов, заявила президент Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева.
– сказала Васильева в интервью «Российской газете».
▪️По ее словам, в случае отмены единого госэкзамена нужно ответить на два важных вопроса. Первый: справедливо ли ставить ребят, которые 10 лет готовились к сдаче ЕГЭ, перед фактом, что теперь все будет по-новому?
– отметила президент РАО.
– указала Васильева.
– пояснила президент РАО.
▪️По ее мнению, процедура организации ЕГЭ требует постоянной доработки и совершенствования.
Реальной альтернативы единому государственному экзамену (ЕГЭ) пока не видно и здесь есть два очень важных нюансов, заявила президент Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева.
«В любой аудитории, где начинается обсуждение отмены ЕГЭ, я задаю один тот же вопрос: кто готов сейчас сдавать по окончании 11-го класса семь экзаменов? А потом еще несколько для поступления в вуз? Как говорят учителя, "лес рук"»,
– сказала Васильева в интервью «Российской газете».
▪️По ее словам, в случае отмены единого госэкзамена нужно ответить на два важных вопроса. Первый: справедливо ли ставить ребят, которые 10 лет готовились к сдаче ЕГЭ, перед фактом, что теперь все будет по-новому?
«Не вызовет ли это у них лишь еще больше стресса, за который так любят ругать ЕГЭ?»
– отметила президент РАО.
«Второй: если мы отказываемся от ЕГЭ и сдаем десяток выпускных экзаменов в своей школе, учителя с этим, скорее всего, справятся. Но что делать вузам, которым будет необходимо организовать прием экзаменов?»
– указала Васильева.
«Вузы уже почти два десятка лет не принимали вступительные экзамены, кроме творческих и дополнительных испытаний, в таком объеме. Готовы ли они принять этот вызов? Не получим ли мы систему, при которой поступить в вуз можно, лишь пройдя платные подготовительные курсы при нем? Не сократит ли это возможности абитуриента, ведь, скорее всего, вступительные экзамены в разных вузах по времени будут пересекаться»,
– пояснила президент РАО.
▪️По ее мнению, процедура организации ЕГЭ требует постоянной доработки и совершенствования.
👍12❤5👎5🔥2💩2
Программисты готовы учить математике в школах за 200 тысяч рублей в месяц
Бухгалтеры готовы переквалифицироваться в учителей математики на зарплату в среднем 80 тысяч рублей в месяц, программисты — на 200 тысяч рублей, следует из опроса SuperJob.
▪️Для программистов вообще характерны высокие зарплатные ожидания: зарплатный минимум на педагогическом посту, по их оценкам, — 80 тысяч рублей в месяц, максимум — 350 тысяч.
▪️На втором месте врачи: работать учителем химии или биологии они согласны за 150 тысяч рублей в месяц (в среднем), «потолок» зарплатных ожиданий — 300 тысяч.
▪️На третьем месте по уровню запросов находятся инженеры: преподавать математику или физику они согласны в среднем за 130 тысяч рублей в месяц.
▪️Геологи и геодезисты готовы учить подрастающее поколение географии за 100 тысяч рублей в месяц. Такую же зарплату запросили экономисты за уроки математики, юристы — за уроки истории или обществознания, редакторы — за обучение русскому языку, а переводчики — за уроки иностранного языка. Тренеры также готовы работать преподавателями физической культуры за 100 тысяч рублей в месяц.
Бухгалтеры готовы переквалифицироваться в учителей математики на зарплату в среднем 80 тысяч рублей в месяц, программисты — на 200 тысяч рублей, следует из опроса SuperJob.
▪️Для программистов вообще характерны высокие зарплатные ожидания: зарплатный минимум на педагогическом посту, по их оценкам, — 80 тысяч рублей в месяц, максимум — 350 тысяч.
▪️На втором месте врачи: работать учителем химии или биологии они согласны за 150 тысяч рублей в месяц (в среднем), «потолок» зарплатных ожиданий — 300 тысяч.
▪️На третьем месте по уровню запросов находятся инженеры: преподавать математику или физику они согласны в среднем за 130 тысяч рублей в месяц.
▪️Геологи и геодезисты готовы учить подрастающее поколение географии за 100 тысяч рублей в месяц. Такую же зарплату запросили экономисты за уроки математики, юристы — за уроки истории или обществознания, редакторы — за обучение русскому языку, а переводчики — за уроки иностранного языка. Тренеры также готовы работать преподавателями физической культуры за 100 тысяч рублей в месяц.
👍9🔥6👌5🤣2
За оскорбление педагогов в России могут ввести штраф
▪️В Госдуму в ближайшее время внесут законопроект о введении административной ответственности за оскорбление педагогов. Как выяснили «Известия», такую инициативу подготовили зампред комитета по просвещению Яна Лантратова, депутат Александр Терентьев и Сергей Миронов.
▪️Согласно законопроекту за публичное оскорбление учителя про исполнении обязанностей граждане могут получить штраф от 5 тыс. до 20 тыс. рублей, должностные лица — от 50 тыс. до 100 тыс. рублей; юрлица — от 200 тыс. до 500 тыс. рублей. Если такое оскорбление будет размещено в Сети, то штраф для граждан составит от 10 тыс. до 30 тыс. рублей, для должностных лиц — от 100 тыс. до 200 тыс., юрлиц — от 500 тыс. до 700 тыс. рублей.
▪️Как сообщили в пресс-службе фракции, законопроект направлен на отзыв в Верховный суд и правительство РФ, при этом уже поддержан Минпросвещения.
— говорится в ответе министерства депутатам.
▪️В Госдуму в ближайшее время внесут законопроект о введении административной ответственности за оскорбление педагогов. Как выяснили «Известия», такую инициативу подготовили зампред комитета по просвещению Яна Лантратова, депутат Александр Терентьев и Сергей Миронов.
▪️Согласно законопроекту за публичное оскорбление учителя про исполнении обязанностей граждане могут получить штраф от 5 тыс. до 20 тыс. рублей, должностные лица — от 50 тыс. до 100 тыс. рублей; юрлица — от 200 тыс. до 500 тыс. рублей. Если такое оскорбление будет размещено в Сети, то штраф для граждан составит от 10 тыс. до 30 тыс. рублей, для должностных лиц — от 100 тыс. до 200 тыс., юрлиц — от 500 тыс. до 700 тыс. рублей.
▪️Как сообщили в пресс-службе фракции, законопроект направлен на отзыв в Верховный суд и правительство РФ, при этом уже поддержан Минпросвещения.
«Минпросвещения России концептуально поддерживает предложения по административной ответственности за оскорбление педагогических работников и готово рассмотреть законодательную инициативу при ее поступлении в установленном порядке»,
— говорится в ответе министерства депутатам.
👍14😁5🙏5
Половина россиян считает, что в школе стало больше домашних заданий со времен их детства
Школьные домашние задания могут вызывать затруднения, поэтому 92% россиян помогают с ними своим детям. Это показало исследование Авито, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».
▪️Причем 37% родителей делают это регулярно, 39% — периодически, а 16% — редко. При этом женщины помогают детям с домашней работой чаще, а из возрастных групп в основном это делает молодежь в возрасте до 34 лет.
▪️Задания могут отнимать у школьников ощутимую часть свободного времени. Однако больше трети (36%) опрошенных отмечают, что у их детей на «домашку» уходит от 1 до 2 часов в день. 27% ответили, что их дети тратят на нее и вовсе до часа в день. По мнению 22% опрошенных, домашняя работа у их детей занимает от 2 до 3 часов. Также 10% утверждают, что их дети тратят на нее еще больше времени.
▪️Чаще всего дети жалуются на трудности, делая задания по математике (42%), а также русскому (28%) и иностранным языкам (26%).
▪️При этом больше половины (51%) родителей считают, что с момента их учебы в школе домашняя работа стала объемнее — им кажется, что в детстве они тратили меньше времени на учебу за пределами уроков. Так чаще других отвечали респонденты в возрасте 18-24 лет (67%). А 44% полагают, что задания стали сложнее, поскольку сами иногда в них теряются. Такой ответ в основном выбирали опрошенные старше 45 лет.
Школьные домашние задания могут вызывать затруднения, поэтому 92% россиян помогают с ними своим детям. Это показало исследование Авито, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».
▪️Причем 37% родителей делают это регулярно, 39% — периодически, а 16% — редко. При этом женщины помогают детям с домашней работой чаще, а из возрастных групп в основном это делает молодежь в возрасте до 34 лет.
▪️Задания могут отнимать у школьников ощутимую часть свободного времени. Однако больше трети (36%) опрошенных отмечают, что у их детей на «домашку» уходит от 1 до 2 часов в день. 27% ответили, что их дети тратят на нее и вовсе до часа в день. По мнению 22% опрошенных, домашняя работа у их детей занимает от 2 до 3 часов. Также 10% утверждают, что их дети тратят на нее еще больше времени.
▪️Чаще всего дети жалуются на трудности, делая задания по математике (42%), а также русскому (28%) и иностранным языкам (26%).
▪️При этом больше половины (51%) родителей считают, что с момента их учебы в школе домашняя работа стала объемнее — им кажется, что в детстве они тратили меньше времени на учебу за пределами уроков. Так чаще других отвечали респонденты в возрасте 18-24 лет (67%). А 44% полагают, что задания стали сложнее, поскольку сами иногда в них теряются. Такой ответ в основном выбирали опрошенные старше 45 лет.
👍10❤🔥4🔥3
Комитет Госдумы не поддержал проект об альтернативе ЕГЭ
▪️Комитет Госдумы по просвещению отклонил законопроект о предоставлении возможности выбирать сдачу единого государственного экзамена (ЕГЭ) или госэкзаменов по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на первого зампреда комитета Яну Лантратову.
▪️По словам депутата, причиной отклонения законопроекта стала вероятная несопоставимость процедур и результатов экзаменов, сданных в разных формах. Лантратова отметила, что введение альтернативы ЕГЭ может создать неравные условия при поступлении в вузы и не сможет обеспечить единство подходов к оценке результатов освоения образовательной программы.
▪️Парламентарий уточнила, что такой позиции придерживается большая часть комитета.
▪️Комитет Госдумы по просвещению отклонил законопроект о предоставлении возможности выбирать сдачу единого государственного экзамена (ЕГЭ) или госэкзаменов по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на первого зампреда комитета Яну Лантратову.
▪️По словам депутата, причиной отклонения законопроекта стала вероятная несопоставимость процедур и результатов экзаменов, сданных в разных формах. Лантратова отметила, что введение альтернативы ЕГЭ может создать неравные условия при поступлении в вузы и не сможет обеспечить единство подходов к оценке результатов освоения образовательной программы.
▪️Парламентарий уточнила, что такой позиции придерживается большая часть комитета.
👍8🔥3