School of Education
7.99K subscribers
1K photos
30 videos
895 links
Школа для специалистов сферы образования, развивающих новые подходы гуманистического образования.

Сайт школы: https://clck.ru/32iV7o

Наш подкаст EdU.Radio:
Яндекс: https://clck.ru/3ApWv4
ЗВУК: https://clck.ru/3ApWu8
VK: https://clck.ru/3AuFrP
Download Telegram
Завершает цикл историй о нашей поездке в Армению Центр креативных технологий Tumo.

Образовательный центр для подростков TUMO специализируется на технологиях и дизайне. Обучение в филиалах Армении бесплатное и организовано по основным четырем направлениям: анимация, разработка игр, веб-разработка и цифровые средства массовой информации. Также уделяется внимание занятиям танцами, рисования, спортом и музыкой. Уроки по обязательной дисциплине проходят один раз в неделю. Цикл обучения длится два года.

Учебная программа состоит из самообучения, воркшопов и проектных лабораторий, которые вращаются вокруг 14 учебных целей.

У TUMO есть центры в Ереване, Дилижане, Гюмри и Степанакерте, и ведется работа по открытию центров в Кохбе и Масисе. За пределами Армении есть центры в Париже, Бейруте, Москве, Тиране, Берлине и Киеве.

Фото: Андрей Маркин.
Советуем выделить часик и послушать чудесную беседу Арама Пахчаняна и Александра Замятина на канале Martela EdDesign.

Видео будет полезно руководителям образовательных организаций и всем тем, кто связан с образованием.

Арам Пахчанян, куратор программы «Управление и лидерство в образовании» в School of Education и председатель совета попечителей фонда «Айб», рассказал про сообщество школы «Айб» в Армении и о том, как собрать разных людей вокруг одной идеи.

Александр Замятин, муниципальный депутат и внештатный преподаватель РАНХиГС, рассказал, как управлять сообществом людей, а главное — как суметь направить энергию сообщества на создание лучшего социального устройства мира.

⬇️
Прямо сейчас мы готовим рассылку про вуз, который выпускает профессиональных «отвечальщиков на вопросы» и претендует на звание самого инновационного учебного заведения в Канаде.

Наши постоянные подписчики знают, что раз в месяц мы отправляем email-рассылку для тех, кто хочет быть в курсе интересных образовательных кейсов и получать действительно полезную информацию о своей сфере.

Каждая рассылка содержит ссылки на предыдущие письма, так что подписаться никогда не поздно! А сделать это можно вот здесь.
Небольшая, но интересная беседа состоялась у Сони Смысловой, программного руководителя и куратора School of Education, с Натальей Царевской-Дякиной, основательницей крупнейшего EdTech-акселератора в Европе, и Андреем Себрантом, директором по стратегическому маркетингу Яндекса.

Посмотреть можно на сайте конференции Yac/e (второй блок справа, начиная с 47-й минуты).
Уже в этот понедельник (15.11) состоится онлайн-дискуссия «Метрики качества образовательного опыта, а не результата: надо ли оценивать и как?».

Когда мы обсуждаем подходы к измерению качества образования, чаще всего мы имеем в виду оценку достижения образовательных результатов (learning outcomes). Давайте поговорим, важно ли также смотреть на «дополнительные» эффекты от обучения. Нужно ли компаниям измерять качество образовательного опыта вне учебных результатов и какие метрики для этого можно использовать?

Среди спикеров:

🔹 Михаил Свердлов, CBDO SkyPro, в прошлом директор по контенту Skyeng.
🔹 Марина Литвинова, директор по продукту EdMarket, руководитель Гильдии методистов.
🔹 Максим Скрябин, директор по образованию, ПостНаука.Academy.

Когда: 15 ноября в 18:00 (Мск).
Регистрация на сайте School of Educationhttps://bit.ly/3c7AGDC

А для тех, кто хочет прокачать свои навыки продуктовой работы в образовании, идет набор на курс «Образование как продукт. PRO».
Розетка. В Сети — это событие для неравнодушных людей в образовании, на котором они встречаются, чтобы:

– разобраться со своим профессиональным запросом,
– вместе с сообществом найти ответы и понять, что вы внедрите в свою работу,
– встретить единомышленников и поддержку,
– найти новые идеи и пути развития,
– и, конечно, подзарядиться!

Это возможность стать частью поддерживающего сообщества. Это сеть профессионалов из сферы образования, где можно получить поддержку, проверить и уточнить свои идеи, познакомиться со специалистами из самых разных сфер.

Время действия: с 22 по 27 ноября.

С понедельника по пятницу Розетка работает асинхронно в Miro и организовывает встречи для групповой работы в ZOOM. Суббота — финальный и центральный день Розетки.
_________

Оставить заявку до 18 ноября и прочитать подробнее о Розетке можно по ссылке: https://bit.ly/30tw4W8.
Новость, которую вы (и мы) так долго ждали!

Уже готова первая глава книги Сони Смысловой «Проектирование образовательного опыта»
🎉

Тем, кто оформил предзаказ на книгу, мы предлагаем ознакомиться с ней и составить свой отзыв. Благодаря вашим отзывам и комментариям мы сможем сделать более прикладную и более системную версию книги.

Все еще можно оформить предзаказ на сайте School of Education.
В этот понедельник состоялась открытая дискуссия «Метрики качества образовательного опыта, а не результата: надо ли оценивать и как?».

Мы обсудили подходы к измерению качества образования, а также важно ли также смотреть на «дополнительные» эффекты от обучения и нужно ли компаниям измерять качество образовательного опыта вне учебных результатов?

Среди спикеров:

🔹 Михаил Свердлов, CBDO SkyPro и автор телеграм-канала «Образование, которое мы заслужили», в прошлом директор по контенту Skyeng.
🔹 Марина Литвинова, директор по продукту EdMarket, руководитель Гильдии методистов.
🔹 Максим Скрябин, директор по образованию, ПостНаука.Academy.

Запись дискуссии можно посмотреть на YouTube-канале School of Education. А полезные материалы от спикеров — тут.
Как превратить класс в безопасное пространство для учащихся

Вы, как учитель, можете создать среду, которая будет поддерживать инклюзивность и даст учащимся возможность делать ошибки в процессе обучения. И вот, как это сделать.

1. Пересмотрите свою учебную программу

Постарайтесь создать разнообразную среду обучения. Например, вы можете выбрать широкий список для чтения с авторами разных жанров и национальностей или запланировать визит в свой класс профессионалов из разных слоев общества и профессий. Это нормализует представление о том, что мы можем учиться у абсолютно разных людей.

2. Рассмотрите альтернативы обсуждениям в классе

Например, онлайн-дискуссионные группы, где учащиеся не чувствуют себя изолированными и имеют определенную анонимность, чтобы выразить свое мнение.

Также важно донести до ваших учащихся, что неправильный ответ или ошибки в процессе обучения — это не страшно. Напоминайте ученикам, что они всегда могут прийти к вам за помощью и разобраться в непонятной для них теме или вопросе.

3. Проявляйте уважение и внимательно слушайте

Правильно называйте имена своих учеников, не путайте ударения в фамилии.

Если ученик говорит вам, что над ним издеваются, выслушайте его и предложите помощь в поиске конструктивных решений. Также будет полезно ввести правила поведения и коммуникации в вашем классе.

4. Практикуйте микроутверждения

Микроутверждения начинаются с активного слушания. Чтобы зарекомендовать себя в качестве союзника для ваших учеников, поддерживайте с ними зрительный контакт и чаще используйте язык тела, чтобы невербально показать ваше общение с ними, например, кивая. Обобщите то, что вам говорит ученик. Задавайте вопросы, чтобы убедиться, что вы его понимаете.

Создать безопасное пространство для учеников не сложно, но очень важно. Это то, что вы можете внедрить в повседневные занятия. Просто подумайте, как вы проводите занятия сейчас и что можете изменить, чтобы обогатить процесс обучения и создать доверительную атмосферу в классе, — это уже хорошее начало.
Ура! Мы запустили программу «Образование как продукт. PRO» 🎉

3,5 месяца наши студенты будут прокачивать свои навыки продуктовой работы в образовании и комплексного управления продуктом. В каждом блоке программы участники поработают с кейсами из различных EdTech-компаний и проектов других сфер с интересной бизнес-моделью.

Вчера прошло первое занятие, мы познакомились и попробовали оценить собственные компетенции продактов в образовании, обсудили тренды в сфере обучения, особенности бизнес-моделей и расчета экономики в образовании

И это только начало.
Впереди большой и интересный путь!
Поэтому желаем успехов каждому студенту!
Раз в месяц мы рассказываем вам об интересных возможностях для специалистов сферы образования. В этой подборке — возможности для постдоков, педагогов, руководителей и предпринимателей в сфере школьного образования, а также поддержка молодых предпринимателей.

🚩 Отличная возможность реализовать свой проект в сотрудничестве с коллегами из другой страны. Российско-американская программа «Обмен социальным опытом и знаниями» (ОСОЗ) проводит отбор участников, которым покроет расходы на получение визы, авиабилеты и пребывание в принимающей стране на срок до 21 дня.

Прием заявок завершится 2 декабря в 07:59 по Москве — https://clck.ru/YyxGK

🚩 Для высококвалифицированных, начинающих карьеру постдокторантских исследователей, идет набор на ежегодную программу Санкт-Петербургского государственного университета и Свободного университета Берлина (FUB).

Программа предусматривает ежемесячную стипендию и пособия на переезд, а стипендиаты имеют доступ к Программе развития исследователей FUB Исследовательской школы Далема. Прием заявок открыт до 31 января 2022 г. — https://clck.ru/YyxUF

🚩 Фонд Михаила Прохорова и Школа актуальных гуманитарных исследований ИОН РАНХиГС объявляют конкурс на научно-исследовательскую стажировку в ШАГИ. Программа стажировки направлена на поддержку академической мобильности, интеграцию молодых российских ученых и исследователей в международное научное сообщество.

Прием заявок открыт до 10 декабря 2021 года — https://clck.ru/Yyxas

🚩 Если вы педагог, родитель, руководитель или предприниматель в сфере школьного образования, то для вас стартовала обучающая игра с призовым фондом больше 20 млн рублей от Рыбаков Фонда. Присоединиться можно в любой момент, регистрация открыта до 1 апреля 2022 г. — https://clck.ru/Yyy9P

🚩 6 декабря пройдет международная конференция про новые смыслы в образовании, которые меняют современную школу — ‎«Переcборка школы» от Martela EdDesign. Приходите послушать интересных спикеров, среди которых будет Арам Пахчанян, куратор и преподаватель School of Education.

Также на конференции мы разыграем несколько мест на краткосрочные программы по проектированию образовательной среды, образовательного опыта
и управлению образованием как продуктом. Присоединяйтесь — https://clck.ru/Yz2vY

🚩 И, наконец, конференция, которую вы и сами знаете, — EdCrunch Global. Это возможность познакомиться с людьми из разных сфер образования и вдохновиться идеями. Конференция пройдет 7-8 декабря в Алматы очно, но также можно присоединиться в онлайн-формате из любой точки мира.

В EdCrunch примут участие и наши преподаватели и кураторы: Соня Смыслова, Арам Пахчанян, Миша Свердлов и Антон Ткаченко. Подробнее — https://clck.ru/YyygC

#SE_opportunity
Молния! По вашим просьбам мы открываем набор на второй поток программы Миши Свердлова «Образование как продукт. Основы».

Курс будет полезен тем, кто хочет узнать, что такое продуктовый подход в управлении образованием, и погрузиться в основную терминологию этой парадигмы.

На занятиях вы разберетесь в логике управления образованием как продуктом: от методов исследования студента как клиента до аналитики его образовательного опыта и результатов.

Каждый модуль программы содержит:
– видеолекции, лонгриды и домашние задания;
– примеры из современных образовательных реалий;
– практикум для тарифа «Участник».

Узнать больше о программе и ознакомиться с тарифами можно на сайте School of Education → https://clck.ru/XAP9E
Занимательная математика от Tanya Zadorozhnyaya. Сели решать сами, чтобы узнать, кто где живет 🙂
С радостью делимся с вами фотографиями с первой очной сессии программы «Проектирование образовательного опыта».

Еще больше фото — на нашей странице в Facebook.