🫐!! @schoolnotesconfessions ;
Ребят, скиньте пожалуйста конспект по физике за 9 класс по теме вектора, умоляю 🙏🙏🙏
Хочу ботать олфиз, а там вектора, я понятия не имею что это
#тейк
Ребят, скиньте пожалуйста конспект по физике за 9 класс по теме вектора, умоляю 🙏🙏🙏
Хочу ботать олфиз, а там вектора, я понятия не имею что это
#тейк
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
Угадайте кто в 6 классе выкинул тетрадь с конспектом по крестоносцам на 4 страницы 🥰
#тейк
Угадайте кто в 6 классе выкинул тетрадь с конспектом по крестоносцам на 4 страницы 🥰
#тейк
💅33💘4🍓3❤1
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
Угадайте кто сжёг всё конспекты по географии после окончания учебного года? Я. Не смотря на огромное к-во пятёрок, лол
#тейк
Угадайте кто сжёг всё конспекты по географии после окончания учебного года? Я. Не смотря на огромное к-во пятёрок, лол
#тейк
❤21💘1
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
не знаю, насколько по теме, но. может у кого-то есть конспекты по муз. литературе/сольфеджио за первый-второй класс муз. школы??
у меня ускоренный курс и я музыкалку экстерном заканчиваю, так что пишу экзамены в следующем году 🥹
#тейк
не знаю, насколько по теме, но. может у кого-то есть конспекты по муз. литературе/сольфеджио за первый-второй класс муз. школы??
у меня ускоренный курс и я музыкалку экстерном заканчиваю, так что пишу экзамены в следующем году 🥹
#тейк
💘12🍓1
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
у кого есть конспекты по литературе??
5-7 класс, пожалуйста.
срочно нужно повторять материал и заранее ознакомится с новым, ибо буду активно готовится к экзаменам
#тейк
у кого есть конспекты по литературе??
5-7 класс, пожалуйста.
срочно нужно повторять материал и заранее ознакомится с новым, ибо буду активно готовится к экзаменам
#тейк
💘20❤1🍓1💅1
💅8❤2🍓2
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
А можна конспекты всех тем по алгебре за 7 класс спасибо я вам пятки буду вылизывать
#тейк
А можна конспекты всех тем по алгебре за 7 класс спасибо я вам пятки буду вылизывать
#тейк
💘6🍓2
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 🙏🙏🙏🙏 У КОГО-НИБУДЬ ЕСТЬ КОНСПЕКТЫ ЗА 5Й КЛАСС С БОРЗУНАМИ??? БИОЛОГИЯ
#тейк
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 🙏🙏🙏🙏 У КОГО-НИБУДЬ ЕСТЬ КОНСПЕКТЫ ЗА 5Й КЛАСС С БОРЗУНАМИ??? БИОЛОГИЯ
#тейк
🍓4
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
ЫАЫАЫАЫАЫА
До школы совсем немного, а я только села за конспекты по литературе. Ваши Тарасы Бульбы меня заколебали😔
Мне помогает фигурка Чигири. Сижу, пишу, смотрю на этого бро и радуюсь жизни.
Читательские дневники всегда были болью, удачи всем и хорошего дня!!
#тейк
ЫАЫАЫАЫАЫА
До школы совсем немного, а я только села за конспекты по литературе. Ваши Тарасы Бульбы меня заколебали😔
Мне помогает фигурка Чигири. Сижу, пишу, смотрю на этого бро и радуюсь жизни.
Читательские дневники всегда были болью, удачи всем и хорошего дня!!
#тейк
🍓7💘4
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
Посоветуйте/скиньте материалы для подготовки к олимпиадной математике, я в ней полный ноль
#тейк
Посоветуйте/скиньте материалы для подготовки к олимпиадной математике, я в ней полный ноль
#тейк
🍓5
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
ребята, знаю, что немного не по теме кф, но какая лучше тема для проекта 9 класса по изо??? ((
#тейк
ребята, знаю, что немного не по теме кф, но какая лучше тема для проекта 9 класса по изо??? ((
#тейк
🍓5
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
у кого есть конспекты по литературе??
5-7 класс, пожалуйста.
срочно нужно повторять материал и заранее ознакомится с новым, ибо буду активно готовится к экзаменам
#тейк
у кого есть конспекты по литературе??
5-7 класс, пожалуйста.
срочно нужно повторять материал и заранее ознакомится с новым, ибо буду активно готовится к экзаменам
#тейк
❤3
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
здравствуйте!! есть ли у кого-то конспекты по литературе для 10 класса или конспекты по войне и миру?
#тейк
здравствуйте!! есть ли у кого-то конспекты по литературе для 10 класса или конспекты по войне и миру?
#тейк
🍓3
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
Добрый вечер, есть ли у кого-нибудь конспекты по физике за 7 класс?🙏
#тейк
Добрый вечер, есть ли у кого-нибудь конспекты по физике за 7 класс?🙏
#тейк
🍓6
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
есть ли у кого-то конспекты за 10 класс по всеобщей истории? (возможно ещё и по истории России)🥺
#тейк
есть ли у кого-то конспекты за 10 класс по всеобщей истории? (возможно ещё и по истории России)🥺
#тейк
💅5❤2
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
Написать Опорный конспект по теме "н" и "нн" в суффиксах, прилагательных, причастий, и наречий, с использованием схем таблиц
#тейк & #8класс
Написать Опорный конспект по теме "н" и "нн" в суффиксах, прилагательных, причастий, и наречий, с использованием схем таблиц
#тейк & #8класс
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
Глупенький конспект по географии
Тема - развитие хозяйства, ну или первый параграф, лл, может надо кому
(9 класс, алексеев - учебник)
#тейк & #география #9класс
Глупенький конспект по географии
Тема - развитие хозяйства, ну или первый параграф, лл, может надо кому
(9 класс, алексеев - учебник)
#тейк & #география #9класс
❤8🍓3
🫐!! @schoolnotesconfessions ;
Третий период трагический, связанный с монгольским нашествием и борьбой с ним (вторая треть ХІІІ конец XIV века). Здесь господствует одна тема героическая, сопряжённая с верой в национальное возрождение.
Четвёртый период конец XIV-XV век время подъёма национального самосознания, проявившегося в идее собирания земель, в формировании нравственного идеала. Это нашло отражение в житиях святых, написанных Епифанием Премудрым.
Пятый период эпоха Московского централизованного государства (конец XV-XVI век) слияние областных литератур в общерусскую. Здесь достигает необычайного расцвета публицистика. Основные произведения- «Повесть о Петре и Февронии Муромских» Ермолая Еразма, «Хож дение за три моря» Афанасия Никитина,«Великие Четьи Минеи. «Домострой», переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским.
Шестой период-Смутное время, столкновение старых и новых принципов письма. Это период с начала до конца XVII века. Разрушается старый метод изображения действительности и обновляется жанровая система, литература расчленяется на демократическую и официальную, усиливается внимание к человеку.Основные сочинения «Повесть о Шемякином суде», «Повесть о Ерше Ершовиче, "Житие протопопа Аввакума». ХVII век завершает историю древ нерусской литературы, а с XVIII века начинается история светской художественной литературы.
В истории русской и мировой культуры невозможно переоценить значение древнерусской литературы. Усвоив европейский опыт, она стала прочной основой национальной литературы XVIII-ХХІ веков. Её отличают высокие нравственные идеалы, чувство любви к отчизне, родной земле, языку. Она ценила человека, верила в совершенствование и обогащение его душевных качеств и духовного мира. Древне- русская литература выступала за единение людей.
Не изучив произведений древнерусской литературы, нельзя понять творчество писателей золотого века от Пушкина до Чехова, искус ства и литературы серебряного века и последующих за ними эпох.
Древнерусская литература, следуя высоким представлениям об общем благе, создала характеры, отвечающие идеалам духовной красоты человека, отдающего все свои силы интересам родимой земли, храбрых воинов, стойких в вере «святителей», подвижников и праведников. Без знания древнерусской литературы нельзя понять ни русского классицизма Ломоносова, Фонвизина и Державина, ни русского сентиментализма Радищева и Карамзина, ни русского романтизма Жуковского, Батюшкова и декабристов, ни русского реализма и его великих писателей.
Пушкин обращается к традициям древнерусской литературы ещё в Лицее и остаётся верен своему интересу к ним в «Песни о вещем Олеге», трагедии «Борис Годунов» и других произведениях. «Харак- тер Пимена не есть моё изобретение, писал он. — В нём собрал я черты, пленившие меня в наших старых летописях: простодушие, умилительная кротость, нечто младенческое и вместе мудрое, усердие, можно сказать, набожное к власти царя, данной ему Богом, совершенное отсутствие суетности, пристрастия дышат в сих драгоценных
памятниках времён давно минувших».
Лермонтова всегда занимали древнерусские исторические сказания и предания о вольном Новгороде. Гоголь обратил внимание на учительную древнерусскую письменность, считая, что самобытность древнерусской литературы заключается «в слове церковных пастырей слове простом, некрасноречивом...».
Во второй половине ХІХ века древнерусская литература становится опорой русских писателей в нравственных поисках и источником новых форм художественного повествования. Здесь уместно назвать имена Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, А. К. Толстого, Н. С. Лескова, А. П. Чехова и других мастеров слова.
Л. Н. Толстого привлекла древнерусская литература и как писателя, и как педагога. В романе «Война и мир» он использует эпиче ские традиции русских летописей и воинских повестей. При создании «Азбуки» он читал Четьи-Минеи и жития, в которых чувствовал «русскую настоящую поэзию» и особенно ценил язык древнерусского оригинала с его простотой и ясностью изложения. Его пленяла духовная красота христианских подвижников, их честность, трудолюбие, бескорыстие.
Третий период трагический, связанный с монгольским нашествием и борьбой с ним (вторая треть ХІІІ конец XIV века). Здесь господствует одна тема героическая, сопряжённая с верой в национальное возрождение.
Четвёртый период конец XIV-XV век время подъёма национального самосознания, проявившегося в идее собирания земель, в формировании нравственного идеала. Это нашло отражение в житиях святых, написанных Епифанием Премудрым.
Пятый период эпоха Московского централизованного государства (конец XV-XVI век) слияние областных литератур в общерусскую. Здесь достигает необычайного расцвета публицистика. Основные произведения- «Повесть о Петре и Февронии Муромских» Ермолая Еразма, «Хож дение за три моря» Афанасия Никитина,«Великие Четьи Минеи. «Домострой», переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским.
Шестой период-Смутное время, столкновение старых и новых принципов письма. Это период с начала до конца XVII века. Разрушается старый метод изображения действительности и обновляется жанровая система, литература расчленяется на демократическую и официальную, усиливается внимание к человеку.Основные сочинения «Повесть о Шемякином суде», «Повесть о Ерше Ершовиче, "Житие протопопа Аввакума». ХVII век завершает историю древ нерусской литературы, а с XVIII века начинается история светской художественной литературы.
В истории русской и мировой культуры невозможно переоценить значение древнерусской литературы. Усвоив европейский опыт, она стала прочной основой национальной литературы XVIII-ХХІ веков. Её отличают высокие нравственные идеалы, чувство любви к отчизне, родной земле, языку. Она ценила человека, верила в совершенствование и обогащение его душевных качеств и духовного мира. Древне- русская литература выступала за единение людей.
Не изучив произведений древнерусской литературы, нельзя понять творчество писателей золотого века от Пушкина до Чехова, искус ства и литературы серебряного века и последующих за ними эпох.
Древнерусская литература, следуя высоким представлениям об общем благе, создала характеры, отвечающие идеалам духовной красоты человека, отдающего все свои силы интересам родимой земли, храбрых воинов, стойких в вере «святителей», подвижников и праведников. Без знания древнерусской литературы нельзя понять ни русского классицизма Ломоносова, Фонвизина и Державина, ни русского сентиментализма Радищева и Карамзина, ни русского романтизма Жуковского, Батюшкова и декабристов, ни русского реализма и его великих писателей.
Пушкин обращается к традициям древнерусской литературы ещё в Лицее и остаётся верен своему интересу к ним в «Песни о вещем Олеге», трагедии «Борис Годунов» и других произведениях. «Харак- тер Пимена не есть моё изобретение, писал он. — В нём собрал я черты, пленившие меня в наших старых летописях: простодушие, умилительная кротость, нечто младенческое и вместе мудрое, усердие, можно сказать, набожное к власти царя, данной ему Богом, совершенное отсутствие суетности, пристрастия дышат в сих драгоценных
памятниках времён давно минувших».
Лермонтова всегда занимали древнерусские исторические сказания и предания о вольном Новгороде. Гоголь обратил внимание на учительную древнерусскую письменность, считая, что самобытность древнерусской литературы заключается «в слове церковных пастырей слове простом, некрасноречивом...».
Во второй половине ХІХ века древнерусская литература становится опорой русских писателей в нравственных поисках и источником новых форм художественного повествования. Здесь уместно назвать имена Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, А. К. Толстого, Н. С. Лескова, А. П. Чехова и других мастеров слова.
Л. Н. Толстого привлекла древнерусская литература и как писателя, и как педагога. В романе «Война и мир» он использует эпиче ские традиции русских летописей и воинских повестей. При создании «Азбуки» он читал Четьи-Минеи и жития, в которых чувствовал «русскую настоящую поэзию» и особенно ценил язык древнерусского оригинала с его простотой и ясностью изложения. Его пленяла духовная красота христианских подвижников, их честность, трудолюбие, бескорыстие.
❤2🍓2💘2