#ProMath
Математика ум в порядок приводит!
В новой рубрике Ассоциация будет знакомить вас с интересными фактами о математике, физике, учёных и их открытиях.
Никогда не поздно узнать что-то новенькое!
Например, оригинальный цветовой круг Исаака Ньютона имел соответствующие музыкальные тона. Он сказал, что оранжевый и синий хорошо сочетаются, потому что образуют идеальную квинту.
Это довольно буквально! Их частоты находятся в соотношении 3: 2.
Особенно интересен такой круг будет для синестетиков. Это люди, у которых стимуляция одного сенсорного или когнитивного пути может привести к непроизвольному опыту в другом пути.
Например, синестетики могут:
— видеть цвета, когда они слышат звуки;
— ассоциировать определённые цвета с цифрами или буквами;
— испытывать вкусы или запахи при воздействии определённых визуальных стимулов.
Цветовая гармония — это весело!
Математика ум в порядок приводит!
В новой рубрике Ассоциация будет знакомить вас с интересными фактами о математике, физике, учёных и их открытиях.
Никогда не поздно узнать что-то новенькое!
Например, оригинальный цветовой круг Исаака Ньютона имел соответствующие музыкальные тона. Он сказал, что оранжевый и синий хорошо сочетаются, потому что образуют идеальную квинту.
Это довольно буквально! Их частоты находятся в соотношении 3: 2.
Особенно интересен такой круг будет для синестетиков. Это люди, у которых стимуляция одного сенсорного или когнитивного пути может привести к непроизвольному опыту в другом пути.
Например, синестетики могут:
— видеть цвета, когда они слышат звуки;
— ассоциировать определённые цвета с цифрами или буквами;
— испытывать вкусы или запахи при воздействии определённых визуальных стимулов.
Цветовая гармония — это весело!
#ЗагадкаОтАШК
Знаменитый советский физик Лев Ландау придумал для себя увлекательную математическую игру. Суть её была в том, чтобы преобразовывать номера автомобильных номерных знаков в настоящие математические равенства.
В те времена номерные знаки состояли из четырёх цифр, разделённых тире, и нескольких букв. Например, 44-74 ОР.
Задача заключалась в том, чтобы используя только цифры номера и применяя к ним разные арифметические операции из школьной программы (сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень и факториалы).
Для 44-74 одним из решений могло быть: 4! + 4 = 7*4.
А какое решение может быть для номера на картинке?)
Знаменитый советский физик Лев Ландау придумал для себя увлекательную математическую игру. Суть её была в том, чтобы преобразовывать номера автомобильных номерных знаков в настоящие математические равенства.
В те времена номерные знаки состояли из четырёх цифр, разделённых тире, и нескольких букв. Например, 44-74 ОР.
Задача заключалась в том, чтобы используя только цифры номера и применяя к ним разные арифметические операции из школьной программы (сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень и факториалы).
Для 44-74 одним из решений могло быть: 4! + 4 = 7*4.
А какое решение может быть для номера на картинке?)
#НовостиПартнеров
Школу №53 (г. Барнаул), члена Ассоциации школьного кластера, пригласили выступить в Совете Федерации.
30 сентября состоялся круглый стол по теме «Профориентация обучающихся как эффективный инструмент обеспечения экономики субъектов Российской Федерации востребованными квалифицированными кадрами». В нем приняла участие Юлия Геннадьевна Галкина, директор школы №53. Наша коллега представила результаты работы Алтайского края по реализации единой модели профориентации школьников с 6 по 11 класс.
В своем выступлении Юлия Геннадьевна показала, как школа осуществляет эту модель в части инженерного образования.
Доклад коллеги включал в себя несколько предложений:
• Усиление грантовой поддержки инновационной деятельности школ в рамках инженерного образования.
• Погружение в профессию через реализацию инженерных решений учеников под руководством профессорско-преподавательского состава и представителей бизнеса Алтайского края.
• Повышение мотивации педагогов в реализации данной модели.
Все предложения получили высокую оценку руководителя комитета по культуре, науке и образованию Совета Федерации и представителей Министерства просвещения РФ.
Проекты, представленные Юлией Геннадьевной, представляют собой систему управленческих решений в части развития инженерного образования в РФ.
Школу №53 (г. Барнаул), члена Ассоциации школьного кластера, пригласили выступить в Совете Федерации.
30 сентября состоялся круглый стол по теме «Профориентация обучающихся как эффективный инструмент обеспечения экономики субъектов Российской Федерации востребованными квалифицированными кадрами». В нем приняла участие Юлия Геннадьевна Галкина, директор школы №53. Наша коллега представила результаты работы Алтайского края по реализации единой модели профориентации школьников с 6 по 11 класс.
В своем выступлении Юлия Геннадьевна показала, как школа осуществляет эту модель в части инженерного образования.
Доклад коллеги включал в себя несколько предложений:
• Усиление грантовой поддержки инновационной деятельности школ в рамках инженерного образования.
• Погружение в профессию через реализацию инженерных решений учеников под руководством профессорско-преподавательского состава и представителей бизнеса Алтайского края.
• Повышение мотивации педагогов в реализации данной модели.
Все предложения получили высокую оценку руководителя комитета по культуре, науке и образованию Совета Федерации и представителей Министерства просвещения РФ.
Проекты, представленные Юлией Геннадьевной, представляют собой систему управленческих решений в части развития инженерного образования в РФ.
Не только Ассоциация школьного кластера принимает участие в социально значимых проектах, но и ее сотрудники. Наш офис-менеджер, Полина Солодова, стала финалистом Международной премии #МЫВМЕСТЕ-2024 в номинации «Помощь людям».
Представительница активной молодёжи Свердловской области представила проект «Бренд адаптивной одежды People MODA». Вместе с командой девушка отшивает коллекции для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Предлагаем поддержать нашу коллегу, отдав голос за её проект!
Принять участие в голосовании можно по ссылке: https://vk.com/app_premiamyvmeste#/category/organization/nomination/269/nominant/2398
Представительница активной молодёжи Свердловской области представила проект «Бренд адаптивной одежды People MODA». Вместе с командой девушка отшивает коллекции для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Предлагаем поддержать нашу коллегу, отдав голос за её проект!
Принять участие в голосовании можно по ссылке: https://vk.com/app_premiamyvmeste#/category/organization/nomination/269/nominant/2398
❤1
#НовостиОбразования
1. Старшеклассники разработали технологии для людей с ограниченными возможностями.
2. Заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко заявил о важности института интеллектуальной собственности для инновационного развития страны.
3. Состоялась торжественная церемония открытия филиала Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова в Дубае.
4. В России резко вырос спрос на специальность «экономическая безопасность».
5. Министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков считает, что в России есть необходимость донастройки элементов целевого приема на обучение в вузах.
1. Старшеклассники разработали технологии для людей с ограниченными возможностями.
2. Заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко заявил о важности института интеллектуальной собственности для инновационного развития страны.
3. Состоялась торжественная церемония открытия филиала Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова в Дубае.
4. В России резко вырос спрос на специальность «экономическая безопасность».
5. Министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков считает, что в России есть необходимость донастройки элементов целевого приема на обучение в вузах.
#КтоЯвАШК
Компания «Образование Будущего», член Ассоциации школьного кластера, уже более 10 лет занимается изготовлением лаборатории космической инженерии. Производство строится на основе конструктора спутника Introsat и расширений «Электропитание спутника», «Механические конструкции», «Магнетизм», «Космическая оптика», «Набор для сборки барокамеры», «Тепло и холод в космосе». Благодаря этой линейке ребята старших классов последовательно решают задачи по космонавтике и получают связанные с ними современные инженерные навыки, такие как программирование микроконтроллеров, понимание радиотехники, схемотехники, электротехники.
Методические пособия разрабатывают высококвалифицированные педагоги. У каждого богатый опыт работы за плечами в космонавтике или IT-сфере, некоторые сотрудники работали в подразделениях «Роскосмоса».
«Образование Будущего» — разработчик и организатор профиля «Спутниковые системы» Национальной технологической олимпиады, организатор Международного турнира «Орбита». Компания разрабатывает трек «Орбита-Space-π: Прикладные космические системы и управление спутниками» и входит в состав проектного офиса конкурса «Дежурный по планете».
В 2023 году компания присоединилась к АШК и приняла участие в каникулярной программе по космонавтике в Сургуте для школьников, представила свою продукцию и провела мастер-классы на Всероссийском «Физтех-Форуме – 2024», который проводила Ассоциация.
Компания «Образование Будущего», член Ассоциации школьного кластера, уже более 10 лет занимается изготовлением лаборатории космической инженерии. Производство строится на основе конструктора спутника Introsat и расширений «Электропитание спутника», «Механические конструкции», «Магнетизм», «Космическая оптика», «Набор для сборки барокамеры», «Тепло и холод в космосе». Благодаря этой линейке ребята старших классов последовательно решают задачи по космонавтике и получают связанные с ними современные инженерные навыки, такие как программирование микроконтроллеров, понимание радиотехники, схемотехники, электротехники.
Методические пособия разрабатывают высококвалифицированные педагоги. У каждого богатый опыт работы за плечами в космонавтике или IT-сфере, некоторые сотрудники работали в подразделениях «Роскосмоса».
«Образование Будущего» — разработчик и организатор профиля «Спутниковые системы» Национальной технологической олимпиады, организатор Международного турнира «Орбита». Компания разрабатывает трек «Орбита-Space-π: Прикладные космические системы и управление спутниками» и входит в состав проектного офиса конкурса «Дежурный по планете».
В 2023 году компания присоединилась к АШК и приняла участие в каникулярной программе по космонавтике в Сургуте для школьников, представила свою продукцию и провела мастер-классы на Всероссийском «Физтех-Форуме – 2024», который проводила Ассоциация.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#НовостиАШК
Александр Юрьевич Пименов, исполнительный директор Ассоциации школьного кластера, вошел в состав экспертов стартап-клуба «Берёзовая Роща». На встрече наш коллега рассказал о новом направлении Ассоциации — поддержке стартапов.
Александр Юрьевич Пименов, исполнительный директор Ассоциации школьного кластера, вошел в состав экспертов стартап-клуба «Берёзовая Роща». На встрече наш коллега рассказал о новом направлении Ассоциации — поддержке стартапов.
Недавно, совершенно случайно, мы помогли одной девушке реализовать свой проект. Мы помогли ей найти партнеров в системе образования. И подумали: может это не случайность, а закономерность? И решили предложить услуги своей деятельности. У нас есть цифровая платформа, на которую можно загружать стартапы. И это поможет вам найти нужные контакты среди бизнес-партнеров.«Березовая Роща» — это стартап-клуб МФТИ, в котором рождаются идеи и проекты. В него могут прийти студенты-стартаперы, эксперты, инвесторы из числа выпускников и не только. На встречах можно получить экспертную оценку, а ещё найти единомышленников, недостающих спецов и членов в свою команду.
🔥4
#НовостиПартнеров
Ассоциация школьного кластера приглашает принять участие в 14-м чемпионате Воздушно-инженерной школы. Подать заявку можно до 31 октября.
Если ты школьник или студент, обладающий базовыми знаниями по математике, информационным технологиям и естественным наукам, то тебе точно на чемпионат!
Ассоциация школьного кластера приглашает принять участие в 14-м чемпионате Воздушно-инженерной школы. Подать заявку можно до 31 октября.
Если ты школьник или студент, обладающий базовыми знаниями по математике, информационным технологиям и естественным наукам, то тебе точно на чемпионат!
❤1👍1
#НовостиПартнеров
Компания «Вектор-ЛД», член ассоциации школьного кластера, не только изготавливает и поставляет учебное оборудование по физике для школ, но и активно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования детей и молодежи — «Кванториумами».
Один из успешных проектов реализовался в Брянске в сотрудничестве с компанией «Смарт Образование 32». Высокотехнологичным оборудованием оснастили школьный «Кванториум» на базе школы № 60 и школы № 11 им. П.М. Камозина. Оборудование было закуплено из федеральных средств.
В школьном «Кванториуме» создана уникальная среда для ускоренного развития детей, заинтересованности инженерным образованием, обучения учащихся проектной деятельности. И это только первый этап большого проекта!
«Вектор-ЛД» надеется на партнерские отношения и с другими школами региона и готов оборудовать кабинеты физики, химии, биологии, инженерных классов, которые позволяют изучать как основной курс школьной программы, так и более углубленный.
В это же время в Челябинском государственном университете открыли еще один методический центр наших партнеров, на базе которого школьники также смогут изучать углубленный курс физики, заниматься проектной деятельностью, а преподаватели — повышать квалификацию на передовом оборудовании.
Компания «Вектор-ЛД», член ассоциации школьного кластера, не только изготавливает и поставляет учебное оборудование по физике для школ, но и активно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования детей и молодежи — «Кванториумами».
Один из успешных проектов реализовался в Брянске в сотрудничестве с компанией «Смарт Образование 32». Высокотехнологичным оборудованием оснастили школьный «Кванториум» на базе школы № 60 и школы № 11 им. П.М. Камозина. Оборудование было закуплено из федеральных средств.
В школьном «Кванториуме» создана уникальная среда для ускоренного развития детей, заинтересованности инженерным образованием, обучения учащихся проектной деятельности. И это только первый этап большого проекта!
«Вектор-ЛД» надеется на партнерские отношения и с другими школами региона и готов оборудовать кабинеты физики, химии, биологии, инженерных классов, которые позволяют изучать как основной курс школьной программы, так и более углубленный.
В это же время в Челябинском государственном университете открыли еще один методический центр наших партнеров, на базе которого школьники также смогут изучать углубленный курс физики, заниматься проектной деятельностью, а преподаватели — повышать квалификацию на передовом оборудовании.
#НовостиАШК
Впереди Новый год! А это значит — новые классные мероприятия!
Ассоциация школьного кластера по традиции проводит «Физтех-Форум – 2025», который пройдет 30-31 января.
Это событие, объединяющее ресурсы «системы Физтеха» и «системы Сколково». Оно представляет собой уникальную платформу, которая сочетает в себе образовательные и научные достижения, предпринимательский дух и инновационные технологии.
Пройди регистрацию быстрее! Количество мест ограничено.
Впереди Новый год! А это значит — новые классные мероприятия!
Ассоциация школьного кластера по традиции проводит «Физтех-Форум – 2025», который пройдет 30-31 января.
Это событие, объединяющее ресурсы «системы Физтеха» и «системы Сколково». Оно представляет собой уникальную платформу, которая сочетает в себе образовательные и научные достижения, предпринимательский дух и инновационные технологии.
Пройди регистрацию быстрее! Количество мест ограничено.