#НовостиПартнеров
С 14 по 28 июля 2024 г. компания «Лоретт», член Ассоциации школьного кластера, приняла участие в Междисциплинарной проектной школе «Здравствуй, Россия!» на базе Технопарка Физтех-лицея имени П. Л. Капицы.
Цель программы — реализовать творческий потенциал школьников в создании инженерных проектов с применением современных технологий. В образовательной смене приняли участие 200 детей от 14 до 18 лет, проживающие за рубежом.
Специалисты компании «Лоретт» Андрей Пивоваров и Анатолий Сирик курировали два проекта в направлении МехТех: «Метеостанция своими руками» и «Антенна для приёма спутникового сигнала». На проектах ребята разрабатывали метеостанцию, включая анемометр и румбометр, и занимались созданием приёмной части антенны на основе инженерного конструктора «Planum».
С 14 по 28 июля 2024 г. компания «Лоретт», член Ассоциации школьного кластера, приняла участие в Междисциплинарной проектной школе «Здравствуй, Россия!» на базе Технопарка Физтех-лицея имени П. Л. Капицы.
Цель программы — реализовать творческий потенциал школьников в создании инженерных проектов с применением современных технологий. В образовательной смене приняли участие 200 детей от 14 до 18 лет, проживающие за рубежом.
Специалисты компании «Лоретт» Андрей Пивоваров и Анатолий Сирик курировали два проекта в направлении МехТех: «Метеостанция своими руками» и «Антенна для приёма спутникового сигнала». На проектах ребята разрабатывали метеостанцию, включая анемометр и румбометр, и занимались созданием приёмной части антенны на основе инженерного конструктора «Planum».
👍1
#НовостиАШК
Ассоциация школьного кластера организует работу новых проектно-методических площадок! Их цель — развитие инженерно-технологического, естественно-научного и математического образования путем сотрудничества коммерческих компаний и школ.
Всего в проекте 6 площадок, которые будут работать в 2024-25 гг.:
• «Образовательное решение «Роби»;
• «Дважды два»;
• «Беспилотная авиация»;
• «Инженерно-космическое образование»;
• «TestU.online — цифровой помощник психолога»;
• «Технология».
На площадках будут работать целых 26 членов Ассоциации. Самый активный участник проекта, Управление образования муниципального образования г. Гулькевичи Краснодарского края, примет участие в пяти площадках!
Уже с сентября члены АШК начнут проводить мастер-классы и семинары, апробировать учебные программы, создавать демонстрационные проекты. Желаем удачи нашим участникам!
Ассоциация школьного кластера организует работу новых проектно-методических площадок! Их цель — развитие инженерно-технологического, естественно-научного и математического образования путем сотрудничества коммерческих компаний и школ.
Всего в проекте 6 площадок, которые будут работать в 2024-25 гг.:
• «Образовательное решение «Роби»;
• «Дважды два»;
• «Беспилотная авиация»;
• «Инженерно-космическое образование»;
• «TestU.online — цифровой помощник психолога»;
• «Технология».
На площадках будут работать целых 26 членов Ассоциации. Самый активный участник проекта, Управление образования муниципального образования г. Гулькевичи Краснодарского края, примет участие в пяти площадках!
Уже с сентября члены АШК начнут проводить мастер-классы и семинары, апробировать учебные программы, создавать демонстрационные проекты. Желаем удачи нашим участникам!
❤2
#КультурныйЧетверг
Поднять настроение и взглянуть на жизнь под другим углом! В этом вам поможет шведский фильм «Вторая жизнь Уве».
Уве — пожилой въедливый ворчун, достающий соседей вечными придирками. В доме и в голове у него идеальный порядок. Вот только жизнь давно перестала иметь для него смысл.
Ленту номинировали на «Оскар» как лучший фильм на иностранном языке. А ещё картина снята по одноимённому роману Фредрика Бакмана. Кто читал книгу и смотрел фильм? Что лучше, признавайтесь!)
Поднять настроение и взглянуть на жизнь под другим углом! В этом вам поможет шведский фильм «Вторая жизнь Уве».
Уве — пожилой въедливый ворчун, достающий соседей вечными придирками. В доме и в голове у него идеальный порядок. Вот только жизнь давно перестала иметь для него смысл.
Ленту номинировали на «Оскар» как лучший фильм на иностранном языке. А ещё картина снята по одноимённому роману Фредрика Бакмана. Кто читал книгу и смотрел фильм? Что лучше, признавайтесь!)
#НовостиПартнеров
MGBot, партнер Ассоциации школьного кластера, совместно с Благотворительным фондом «Велес» организует Всероссийский чемпионат инженерных профессий «Миссия: инженер»!
Наши коллеги ждут учеников 8-11 классов, которым интересны инженерные специальности.
На чемпионате будет:
📌 Образовательный курс, где школьники узнают больше о каждой профессии.
📌 Активности в социальной сети ВКонтакте.
📌 Индивидуальная работа.
📌 Стажировка и карьерная консультация.
Финальный этап Чемпионата — профессиональные пробы — пройдёт в гибридном формате: на площадках в Санкт-Петербурге и дистанционно для других регионов. Каждому финалисту дистанционного формата будет отправлена электроника, остальные поработают с оборудованием на пробах.
Регистрация по ссылке https://fund-veles.ru/mission-engineer
Информация о конкурсе будет доступна в группе ВКонтакте.
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
MGBot, партнер Ассоциации школьного кластера, совместно с Благотворительным фондом «Велес» организует Всероссийский чемпионат инженерных профессий «Миссия: инженер»!
Наши коллеги ждут учеников 8-11 классов, которым интересны инженерные специальности.
На чемпионате будет:
📌 Образовательный курс, где школьники узнают больше о каждой профессии.
📌 Активности в социальной сети ВКонтакте.
📌 Индивидуальная работа.
📌 Стажировка и карьерная консультация.
Финальный этап Чемпионата — профессиональные пробы — пройдёт в гибридном формате: на площадках в Санкт-Петербурге и дистанционно для других регионов. Каждому финалисту дистанционного формата будет отправлена электроника, остальные поработают с оборудованием на пробах.
Регистрация по ссылке https://fund-veles.ru/mission-engineer
Информация о конкурсе будет доступна в группе ВКонтакте.
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
🔥1
#КтоЯвАШК
МБОУ «СОШ №15», член Ассоциации школьного кластера, находится в Усть-Илимске Иркутской области. Образовательная организация по меркам города считается крупной и насчитывает более 600 учеников.
Школа №15 известна в регионе своими достижениями и инновационными проектами, последний из которых — внедрение смешанного обучения в образовательный процесс. Это значит, что очные занятия с учителем совмещаются с учебой с помощью цифровых технологий. А один из уроков ведет дистанционно педагог, находящийся в Саратовской области. Проект получил высокую оценку на региональном и федеральном уровнях. Основная задача наших коллег — всестороннее развитие учеников и помощь в определении своей профессии и признания.
Учащиеся активно принимают участие в олимпиадах, научно-практических конференциях, грантовых конкурсах и интеллектуальных играх, где занимают призовые места.
С января 2024 года Школа №15 входит в состав Ассоциации с целью развития школьного инженерного образования. В апреле ученики при содействии АШК приняли участие в тематической общеразвивающей программе «Дрон – академия», что помогло им определиться с профессией. А в новом учебном году школа участвует в работе трех методических площадок: «Образовательное решение «Роби», «Дважды два» и «Беспилотная авиация».
МБОУ «СОШ №15», член Ассоциации школьного кластера, находится в Усть-Илимске Иркутской области. Образовательная организация по меркам города считается крупной и насчитывает более 600 учеников.
Школа №15 известна в регионе своими достижениями и инновационными проектами, последний из которых — внедрение смешанного обучения в образовательный процесс. Это значит, что очные занятия с учителем совмещаются с учебой с помощью цифровых технологий. А один из уроков ведет дистанционно педагог, находящийся в Саратовской области. Проект получил высокую оценку на региональном и федеральном уровнях. Основная задача наших коллег — всестороннее развитие учеников и помощь в определении своей профессии и признания.
Учащиеся активно принимают участие в олимпиадах, научно-практических конференциях, грантовых конкурсах и интеллектуальных играх, где занимают призовые места.
С января 2024 года Школа №15 входит в состав Ассоциации с целью развития школьного инженерного образования. В апреле ученики при содействии АШК приняли участие в тематической общеразвивающей программе «Дрон – академия», что помогло им определиться с профессией. А в новом учебном году школа участвует в работе трех методических площадок: «Образовательное решение «Роби», «Дважды два» и «Беспилотная авиация».
❤2
#НовостиАШК
Ассоциация школьного кластера делится с вами отличной новостью! В рейтинге агентства RAEX Физтех-лицей им. П.Л. Капицы занял первое место по конкурентоспособности выпускников и по укрупнённому направлению подготовки в сфере «Технические, естественно-научные направления и точные науки» 🎉 Образовательное учреждение в этот раз обошло специализированный учебно-научный центр МГУ, который был лидером с момента основания рейтинга.
Победа Физтех-лицея заслужена: в 2023-24 учебном году в лицее возросло число выпускников, поступивших в лучшие вузы без вступительных испытаний и по результатам олимпиад, увеличилось количество учащихся-олимпиадников (на более чем 10%).
АШК особенно приятно поздравлять коллег с победой, ведь партнеры Ассоциации регулярно поддерживают Физтех-лицей, участвуя в совместных мероприятиях и развивая инженерное образование. Вместе с лицеем АШК решает актуальную задачу по подготовке технологических лидеров России.
Ассоциация школьного кластера делится с вами отличной новостью! В рейтинге агентства RAEX Физтех-лицей им. П.Л. Капицы занял первое место по конкурентоспособности выпускников и по укрупнённому направлению подготовки в сфере «Технические, естественно-научные направления и точные науки» 🎉 Образовательное учреждение в этот раз обошло специализированный учебно-научный центр МГУ, который был лидером с момента основания рейтинга.
Победа Физтех-лицея заслужена: в 2023-24 учебном году в лицее возросло число выпускников, поступивших в лучшие вузы без вступительных испытаний и по результатам олимпиад, увеличилось количество учащихся-олимпиадников (на более чем 10%).
АШК особенно приятно поздравлять коллег с победой, ведь партнеры Ассоциации регулярно поддерживают Физтех-лицей, участвуя в совместных мероприятиях и развивая инженерное образование. Вместе с лицеем АШК решает актуальную задачу по подготовке технологических лидеров России.
#ЗагадкаОтАШК
Математик Леонард Эйлер, известный своим вкладом в топологию и теорию графов, придумал концепцию "семь мостов Кёнигсберга". В 18 веке в городе Кёнигсберг (ныне Калининград, Россия) было семь мостов, соединяющих два берега реки Преголя и два острова. Эйлер сформулировал вопрос: можно ли пройти по всем мостам ровно один раз и вернуться на исходную точку?
Этот вопрос привел к развитию теории графов, и ответ на него отрицателен. Эйлер показал, что для того чтобы такое путешествие было возможным, каждый узел (перекресток) графа должен иметь четную степень, тогда как в "семи мостах Кёнигсберга" степени узлов графа были нечётными. Этот пример стал одним из первых шагов в развитии теории графов и имеет важное значение в современной комбинаторике.
Математик Леонард Эйлер, известный своим вкладом в топологию и теорию графов, придумал концепцию "семь мостов Кёнигсберга". В 18 веке в городе Кёнигсберг (ныне Калининград, Россия) было семь мостов, соединяющих два берега реки Преголя и два острова. Эйлер сформулировал вопрос: можно ли пройти по всем мостам ровно один раз и вернуться на исходную точку?
Этот вопрос привел к развитию теории графов, и ответ на него отрицателен. Эйлер показал, что для того чтобы такое путешествие было возможным, каждый узел (перекресток) графа должен иметь четную степень, тогда как в "семи мостах Кёнигсберга" степени узлов графа были нечётными. Этот пример стал одним из первых шагов в развитии теории графов и имеет важное значение в современной комбинаторике.
👍1👏1
#НовостиПартнеров
С 12 августа у наших партнеров в школе №53 (г. Барнаул) начала работать летняя школа подготовки к олимпиадам. Первые занятия посетили самые маленькие олимпийцы — юные робототехники.
Создание робота осуществляется с помощью специальных конструкторов. Детям нравится процесс, и они быстро вовлекаются в работу. Это не только увлекательное мероприятие, но и возможность получения быстрого результата, что только пробуждает интерес. В ходе конструирования маленькие любители технологий получают полезные знания и вовлекаются в игровой процесс.
С 12 августа у наших партнеров в школе №53 (г. Барнаул) начала работать летняя школа подготовки к олимпиадам. Первые занятия посетили самые маленькие олимпийцы — юные робототехники.
Создание робота осуществляется с помощью специальных конструкторов. Детям нравится процесс, и они быстро вовлекаются в работу. Это не только увлекательное мероприятие, но и возможность получения быстрого результата, что только пробуждает интерес. В ходе конструирования маленькие любители технологий получают полезные знания и вовлекаются в игровой процесс.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#КтоЯвАШК
Ассоциация школьного кластера продолжает рассказывать о своих партнерах. И сегодня мы знакомим вас с ООО «СТАДИКЕЙС», которое популяризирует молодёжное предпринимательство с образовательной составляющей.
Компания специализируется на дополнительном образовании детей и взрослых по теме предпринимательства, проектной деятельности, финансовой грамотности, инвестициям, основам личного бренда и профориентации. Помимо этого, компания является разработчиком цифровых сервисов для образовательной среды.
«Стадикейс» оказывает услуги по реализации образовательных программ, мастер-классов, онлайн-курсов, круглых столов, интенсивов, проектных смен и акселераторов для детей школьного возраста, студентов и молодых специалистов, сопровождая образовательные мероприятия цифровыми инструментами.
Цель компании — реализация молодежного потенциала в индустрии молодежного предпринимательства и взращивание компетенций подрастающего поколения. Программы обучения, подход и опыт дают возможность молодежи избежать многих ошибок и достичь результата как можно быстрее.
Ассоциация школьного кластера продолжает рассказывать о своих партнерах. И сегодня мы знакомим вас с ООО «СТАДИКЕЙС», которое популяризирует молодёжное предпринимательство с образовательной составляющей.
Компания специализируется на дополнительном образовании детей и взрослых по теме предпринимательства, проектной деятельности, финансовой грамотности, инвестициям, основам личного бренда и профориентации. Помимо этого, компания является разработчиком цифровых сервисов для образовательной среды.
«Стадикейс» оказывает услуги по реализации образовательных программ, мастер-классов, онлайн-курсов, круглых столов, интенсивов, проектных смен и акселераторов для детей школьного возраста, студентов и молодых специалистов, сопровождая образовательные мероприятия цифровыми инструментами.
Цель компании — реализация молодежного потенциала в индустрии молодежного предпринимательства и взращивание компетенций подрастающего поколения. Программы обучения, подход и опыт дают возможность молодежи избежать многих ошибок и достичь результата как можно быстрее.
#ЭкспертноеМнение
Российские ученые встроили математическую модель мемристора в ранее разработанную биофизическую модель нейросети, моделирующей передачу тормозных сигналов между нервными клетками. Такие сигналы нужны для поддержания баланса процессов возбуждения и торможения в мозге.
Оказалось, что замещение тормозной синаптической пластичности мемристором не сказывается на динамике модели и позволяет также воспроизводить эффекты, наблюдаемые в экспериментах на мозге, когда проверяется память или отклик нейронов.
Таким образом, на примере созданной модели исследователям удалось показать, что внедрить мемристор в сложные нейронные сети, имитирующие системы человеческого мозга, действительно возможно. Это важно в первую очередь для того, чтобы повысить эффективность нейроморфных вычислительных систем, то есть систем, действующих по аналогии с человеческим мозгом.
Для тех, кто хочет узнать подробности:
https://inscience.news/ru/article/russian-science/16089
Российские ученые встроили математическую модель мемристора в ранее разработанную биофизическую модель нейросети, моделирующей передачу тормозных сигналов между нервными клетками. Такие сигналы нужны для поддержания баланса процессов возбуждения и торможения в мозге.
Оказалось, что замещение тормозной синаптической пластичности мемристором не сказывается на динамике модели и позволяет также воспроизводить эффекты, наблюдаемые в экспериментах на мозге, когда проверяется память или отклик нейронов.
Таким образом, на примере созданной модели исследователям удалось показать, что внедрить мемристор в сложные нейронные сети, имитирующие системы человеческого мозга, действительно возможно. Это важно в первую очередь для того, чтобы повысить эффективность нейроморфных вычислительных систем, то есть систем, действующих по аналогии с человеческим мозгом.
Для тех, кто хочет узнать подробности:
https://inscience.news/ru/article/russian-science/16089
#НовостиПартнеров
Компания «Сенсориум Групп», член Ассоциации школьного кластера, всегда удивляет интересными и развивающими наборами. Вот и сейчас наши партнеры обрадовали нас новым инструментом, который поможет детям и их родителям успеть все. Особенно сейчас, во время подготовки к новому учебному году.
Набор «Учимся определять время» помогает освоить распорядок дня, распланировать занятия и выполнить все вовремя. Этакий тайм-менеджмент для малышей!)
Составить расписание дня в новом наборе очень легко!
1. Рассматриваем карточки с занятиями.
2. Раскладываем их на категории: утро-день-вечер-ночь.
3. Выкладываем последовательно. Какие дела ты выполняешь утром? А днем?
Правильное планирование дня поможет ребенку быстро засыпать и легко просыпаться, без слёз собираться на учёбу и не опаздывать на кружки! «Сенсориум Групп» исполняет мечты любой мамы 😉
Компания «Сенсориум Групп», член Ассоциации школьного кластера, всегда удивляет интересными и развивающими наборами. Вот и сейчас наши партнеры обрадовали нас новым инструментом, который поможет детям и их родителям успеть все. Особенно сейчас, во время подготовки к новому учебному году.
Набор «Учимся определять время» помогает освоить распорядок дня, распланировать занятия и выполнить все вовремя. Этакий тайм-менеджмент для малышей!)
Составить расписание дня в новом наборе очень легко!
1. Рассматриваем карточки с занятиями.
2. Раскладываем их на категории: утро-день-вечер-ночь.
3. Выкладываем последовательно. Какие дела ты выполняешь утром? А днем?
Правильное планирование дня поможет ребенку быстро засыпать и легко просыпаться, без слёз собираться на учёбу и не опаздывать на кружки! «Сенсориум Групп» исполняет мечты любой мамы 😉
❤6👍2