В Главном корпусе МПГУ стартовал Физтех-Форум-2026

Это одно из ключевых событий в сфере инженерного и технического образования, которое проводится второй год. Представители органов государственной власти, системы образования и научного сообщества, бизнеса и общественных организаций обсудили актуальные вызовы и перспективы развития системы образования.
 
Форум начался с пленарной дискуссии на тему «Педагогика и достижения науки XXI века: синтез подходов и вызов современности». Ее открыла заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова.

Она напомнила, что в ноябре 2024 года Правительством РФ был утвержден Комплексный план по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года, и сегодня в субъектах Российской Федерации существуют свои аналогичные планы. Речь в этих документах идет о комплексной работе, которая начинается в детских садах и заканчивается в университетах.

Ольга Колударова рассказала о совершенствовании содержания образования, акцентировав внимание на разработке единых учебников, и о развитии образовательной инфраструктуры.

«В 2025-м году увеличилось количество детей, выбравших физику, биологию и профильную математику на ЕГЭ, и я надеюсь, что к 1 февраля 2026 года этот показатель будет еще выше», - подчеркнула Ольга Колударова.

Ректор МПГУ Алексей Лубков рассказал участникам пленарной дискуссии об истории Главного корпуса, обратив внимание, что дискуссия проходит в Ленинской аудитории, в которой неоднократно выступал В.И.Ленин, подчеркнув, что синтез гуманитарных и инженерных наук сегодня особенно важен.

Ректор МПГУ также рассказал об особенностях подготовки учителей физики в МПГУ, подчеркнув, что по этому направлению университет фактически является единственным в Москве, и о проекте «Новая физика», инициированном в МПГУ и поддержанном в Министерстве просвещения Российской Федерации. Ученые МПГУ участвуют в создании учебников физики для массовой школы, а коллеги из Физтеха – для профильных классов, где физику изучают углубленно. По его мнению, учебники должны быть интересными – в противном случае у детей не возникнет желания по ним учиться.

Исполнительный директор Ассоциации школьного кластера Александр Пименов, выступил в роли модератора дискуссии.

Проректор МФТИ Артем Воронов выдвинул тезис о ключевой роли школьных учителей в подготовке будущих ученых и инженеров.

Также в дискуссии приняли участие заместитель генерального директора - директор блока инженерных компетенций Корпоративной академии Росатома Алексей Пономаренко, Заведующий кафедрой общей и экспериментальной физики ИФТИС МПГУ Григорий Гольцман, Ректор Балтийского государственного технического университета «Военмех» имени Д.Ф. Устинова Александр Шашурин, ректор Томского государственного педагогического университета Андрей Макаренко другие.

29 января в Атриуме Главного корпуса МПГУ была открыта выставка учебного оборудования. Во второй половине дня работали дискуссионные площадки «IT- образование: от дошкольника до педагога 2.0», «Креативное образование от дошкольника до выпускника», «Игры и инженерное образование», «Межрегиональная сеть реализации исследовательской и проектной деятельности обучающихся», «ФизМатТехобразование: от дошкольника до педагога 2.0», «STEM-образование: от дошкольника до педагога».

Также состоялся круглый стол на тему «ИИ в образовании: перспективы, ограничения и риски в использовании».

30 января участники форума посетят образовательные и производственные площадки - Технопарк универсальных педагогических компетенций «Кванториум» МПГУ, ГК «Геоскан», ООО «Научные развлечения».

Форум организован МПГУ и Ассоциацией школьного кластера при поддержке Минпросвещения России.

Подробнее

#МПГУ #МинпросвещенияРФ #РекторМПГУ #ФизтехФорум2026

📝В МПГУ в рамках Физтех-Форума-2026 прошла секция «Межрегиональная сеть реализации исследовательской и проектной деятельности обучающихся»

Одной из центральных стала секция «Межрегиональная сеть реализации исследовательской и проектной деятельности обучающихся», которую модерировали Александр Леонтович, профессор МГППУ, научный руководитель Школы № 1553 им. В.И. Вернадского, руководитель секции «Естественнонаучное образование» Московского общества испытателей природы и Екатерина Трифонова, доцент кафедры психологической антропологии Института детства МПГУ. В работе секции приняли участие педагоги и ученые из Москвы, Новосибирска, Санкт-Петербурга, Ростова-на-Дону, Уфы, Нижнего Новгорода, Тулы, Твери, Краснодара, Калуги и других городов.

На секции выступили ведущие специалисты в области образования. А.В. Леонтович представил методологические подходы к организации исследовательской и проектной деятельности со школьниками и главные программы движения «Исследователь».

Подробнее

#ФизтехФорум2026 #МПГУ