— Хочу предложить покрасить автомобиль из вашего кортежа, — сказал чемпион по окраске автомобилей.
— В какой цвет? — удивился президент.
— Да в какой захотите!
— А я хотел бы работать в «Росатомфлоте» — на ледоколе, — поделился мечтой победитель в компетенции «эксплуатация судов водного транспорта».
— А мне хотелось бы выполнить настоящий заказ от предприятия уже сейчас, хотя я еще студентка, — сказала чемпионка в компетенции «инженерный дизайн САПР».
— А мы готовы создавать роботов, чтобы они активнее применялись в нашей промышленности, — продолжила чемпионка по мобильной робототехнике
— И чтобы девочек принимали учиться в Академию ФСБ на информационные технологии, — добавила победительница в компетенции «корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности».
И президент подхватывал их устремления. Рассказывал про развитие Северного морского пути — с единственным в мире атомным ледокольным флотом. И про то, что скоро этот логистический путь будет успешнее, чем Суэцкий канал. Про девушек, которые в нашей стране блестяще летают на боевых машинах — поэтому и в информационных технологиях, конечно же, им не должно быть препятствий. Про высокотехнологичную промышленность, где сегодня так нужны квалифицированные специалисты новой генерации. Вот именно такие, которые делились с ним сейчас своими мечтами и готовностью их осуществить.
Во время этой встречи — победителей первого национального чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» со своим президентом — они были на одной волне.
Чемпионы хотели новых побед — уже в реальной экономике. Президент готов был обеспечить им лучшие возможности для достижений.
Они были настоящей командой.
Командой, у которой все еще впереди.
И уже почти в завершение встречи ребята рассказали президенту, что после соревнований, которые проходили в Петербурге, губернатор пригласил победителей и призеров на всероссийский выпускной «Алые паруса». И попросили президента сделать такой подарок для чемпионов — ежегодной традицией. А если получится — и самому принять в празднике участие вместе с ребятами.
— Постараюсь найти время в графике — чтобы увидеться с вами еще раз, — пообещал Владимир Владимирович.
— В какой цвет? — удивился президент.
— Да в какой захотите!
— А я хотел бы работать в «Росатомфлоте» — на ледоколе, — поделился мечтой победитель в компетенции «эксплуатация судов водного транспорта».
— А мне хотелось бы выполнить настоящий заказ от предприятия уже сейчас, хотя я еще студентка, — сказала чемпионка в компетенции «инженерный дизайн САПР».
— А мы готовы создавать роботов, чтобы они активнее применялись в нашей промышленности, — продолжила чемпионка по мобильной робототехнике
— И чтобы девочек принимали учиться в Академию ФСБ на информационные технологии, — добавила победительница в компетенции «корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности».
И президент подхватывал их устремления. Рассказывал про развитие Северного морского пути — с единственным в мире атомным ледокольным флотом. И про то, что скоро этот логистический путь будет успешнее, чем Суэцкий канал. Про девушек, которые в нашей стране блестяще летают на боевых машинах — поэтому и в информационных технологиях, конечно же, им не должно быть препятствий. Про высокотехнологичную промышленность, где сегодня так нужны квалифицированные специалисты новой генерации. Вот именно такие, которые делились с ним сейчас своими мечтами и готовностью их осуществить.
Во время этой встречи — победителей первого национального чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» со своим президентом — они были на одной волне.
Чемпионы хотели новых побед — уже в реальной экономике. Президент готов был обеспечить им лучшие возможности для достижений.
Они были настоящей командой.
Командой, у которой все еще впереди.
И уже почти в завершение встречи ребята рассказали президенту, что после соревнований, которые проходили в Петербурге, губернатор пригласил победителей и призеров на всероссийский выпускной «Алые паруса». И попросили президента сделать такой подарок для чемпионов — ежегодной традицией. А если получится — и самому принять в празднике участие вместе с ребятами.
— Постараюсь найти время в графике — чтобы увидеться с вами еще раз, — пообещал Владимир Владимирович.
❤5
В правительстве Петербурга есть добрая традиция — каждый год участвовать в акции «Дерево желаний».
В коридоре Смольного, прямо напротив моего кабинета, установлена одна из 23 ёлок с заветными мечтами детей, чья семья оказалась в трудной жизненной ситуации.
Сняла сегодня там последнее желание – остальные уже разобрали и исполнили мои коллеги.
По правилам акции, подарок нужно вручить в канун Нового года. Скажу сразу — подарок необычный. Надеюсь, девочке он понравится.
В коридоре Смольного, прямо напротив моего кабинета, установлена одна из 23 ёлок с заветными мечтами детей, чья семья оказалась в трудной жизненной ситуации.
Сняла сегодня там последнее желание – остальные уже разобрали и исполнили мои коллеги.
По правилам акции, подарок нужно вручить в канун Нового года. Скажу сразу — подарок необычный. Надеюсь, девочке он понравится.
🔥3❤2
Заканчивается не просто год — подходит к своему финалу Год педагога и наставника.
Что принёс он Петербургу и его жителям?
Первое.
Мы начинаем забывать о дефиците школ и детских садов. Ключевой перелом произошел именно в 2023 году, когда город ввел небывалое количество новых объектов: 24 школы и 37 детских садов. В истории Петербурга таких темпов строительства социальных объектов не было никогда.
Чтобы вдохнуть жизнь в каждую из новых образовательных организаций, понадобилось около 3 тысяч дополнительных педагогов. С вызовами такого уровня система образования города тоже до сих пор не сталкивалась.
Важно было не просто запустить работу новых садов и школ — но и сохранить высокую марку знаменитого петербургского образования.
Готовимся «повторить подвиг» и в следующем году, когда будет введено практически такое же количество новых объектов.
Второе.
Как только стало приближаться к финалу решение проблемы с количеством школ, на первый план стала выходить задача качества.
У каждой семьи свои требования к качеству образования. Кому-то нужна углубленная химия. Кто-то хочет дать детям иностранные языки. Одни родители готовы за «олимпиадными» медалями возить ребенка через весь город. Другим достаточно хорошего базового уровня — но зато в школе рядом с домом.
Чтобы дать выбор каждой семье, нужны возможности — на любой запрос. Есть у ребенка склонность к исследовательской деятельности — можно поступить в Аничков лицей: мы только что открыли там новый корпус.
Чувствуете талант к точным наукам — пробуйте силы в Городском математическом центре: в 2023 году город выкупил для расширения физмат лицея № 239 и его кружков здание по соседству.
169 школ города выиграли гранты на предпрофессиональные лаборатории и мастерские самой разной направленности — робототехнику, медицину, экологию. Еще 300 школ в декабре получили оборудование для экспериментов: 150 классов физики, 100 — химии и 50 — биологии.
В следующем году возможностей для выбора станет еще больше.
Третье.
В уходящем году начала приобретать вполне конкретные очертания «школа полного дня». Чтобы работающие родители могли отправлять детей на уроки утром, а забирать поздно вечером, зная, что в течение дня ребята будут заняты интересными делами, недостаточно одних лишь добрых намерений. Для организации такой модели школьной жизни нужна особая инфраструктура, где найдется место и для многочисленных кружков, и для спорта, и для спокойного выполнения домашних заданий. И буфет должен работать допоздна.
Решить все эти задачи можно только в большом и хорошо оснащенном образовательном комплексе.
Сегодня школ-комплексов в Петербурге уже около сотни. И каждая из них ищет свой формат работы «школы полного дня».
Четвертое.
В уходящем году перезапускаем подготовку кадров — на базе колледжей.
На протяжении многих последних лет главными «заказчиками» кадров были родители. Хотели родители, чтобы дети получали подготовку юристов или экономистов — и колледж открывал под этот «заказ» соответствующие группы подготовки. А выпускники потом никак не могли найти свое место на рынке труда.
Сейчас спрос на кадры — после существенного перерыва — опять начали формировать промышленные предприятия. И студент колледжа теперь может быть уверен: его ждёт конкретное рабочее место — с понятной зарплатой и перспективой развития.
Во взаимодействии с работодателями мы полностью переработали структуру бюджетных мест в колледжах. Сократили количество тех, спрос на которые падает. Но зато кардинально увеличили места под самые востребованные и нужные городу профессии.
В последнюю неделю года президент страны провел финальное заседание Госсовета, посвященное Году педагога и наставника.
Но президент подчеркнул: поддержка педагогов не ограничивается конкретным календарным годом. Потому что именно в школе закладываются все наши победы. Это тот фундамент, на котором строится всё наше общество, вся страна, всё государство.
Давайте и мы скажем спасибо всем нашим педагогам — в уходящем году. И пожелаем им успехов — в году наступающем!
От их самоотверженных усилий зависит будущее наших детей.
Что принёс он Петербургу и его жителям?
Первое.
Мы начинаем забывать о дефиците школ и детских садов. Ключевой перелом произошел именно в 2023 году, когда город ввел небывалое количество новых объектов: 24 школы и 37 детских садов. В истории Петербурга таких темпов строительства социальных объектов не было никогда.
Чтобы вдохнуть жизнь в каждую из новых образовательных организаций, понадобилось около 3 тысяч дополнительных педагогов. С вызовами такого уровня система образования города тоже до сих пор не сталкивалась.
Важно было не просто запустить работу новых садов и школ — но и сохранить высокую марку знаменитого петербургского образования.
Готовимся «повторить подвиг» и в следующем году, когда будет введено практически такое же количество новых объектов.
Второе.
Как только стало приближаться к финалу решение проблемы с количеством школ, на первый план стала выходить задача качества.
У каждой семьи свои требования к качеству образования. Кому-то нужна углубленная химия. Кто-то хочет дать детям иностранные языки. Одни родители готовы за «олимпиадными» медалями возить ребенка через весь город. Другим достаточно хорошего базового уровня — но зато в школе рядом с домом.
Чтобы дать выбор каждой семье, нужны возможности — на любой запрос. Есть у ребенка склонность к исследовательской деятельности — можно поступить в Аничков лицей: мы только что открыли там новый корпус.
Чувствуете талант к точным наукам — пробуйте силы в Городском математическом центре: в 2023 году город выкупил для расширения физмат лицея № 239 и его кружков здание по соседству.
169 школ города выиграли гранты на предпрофессиональные лаборатории и мастерские самой разной направленности — робототехнику, медицину, экологию. Еще 300 школ в декабре получили оборудование для экспериментов: 150 классов физики, 100 — химии и 50 — биологии.
В следующем году возможностей для выбора станет еще больше.
Третье.
В уходящем году начала приобретать вполне конкретные очертания «школа полного дня». Чтобы работающие родители могли отправлять детей на уроки утром, а забирать поздно вечером, зная, что в течение дня ребята будут заняты интересными делами, недостаточно одних лишь добрых намерений. Для организации такой модели школьной жизни нужна особая инфраструктура, где найдется место и для многочисленных кружков, и для спорта, и для спокойного выполнения домашних заданий. И буфет должен работать допоздна.
Решить все эти задачи можно только в большом и хорошо оснащенном образовательном комплексе.
Сегодня школ-комплексов в Петербурге уже около сотни. И каждая из них ищет свой формат работы «школы полного дня».
Четвертое.
В уходящем году перезапускаем подготовку кадров — на базе колледжей.
На протяжении многих последних лет главными «заказчиками» кадров были родители. Хотели родители, чтобы дети получали подготовку юристов или экономистов — и колледж открывал под этот «заказ» соответствующие группы подготовки. А выпускники потом никак не могли найти свое место на рынке труда.
Сейчас спрос на кадры — после существенного перерыва — опять начали формировать промышленные предприятия. И студент колледжа теперь может быть уверен: его ждёт конкретное рабочее место — с понятной зарплатой и перспективой развития.
Во взаимодействии с работодателями мы полностью переработали структуру бюджетных мест в колледжах. Сократили количество тех, спрос на которые падает. Но зато кардинально увеличили места под самые востребованные и нужные городу профессии.
В последнюю неделю года президент страны провел финальное заседание Госсовета, посвященное Году педагога и наставника.
Но президент подчеркнул: поддержка педагогов не ограничивается конкретным календарным годом. Потому что именно в школе закладываются все наши победы. Это тот фундамент, на котором строится всё наше общество, вся страна, всё государство.
Давайте и мы скажем спасибо всем нашим педагогам — в уходящем году. И пожелаем им успехов — в году наступающем!
От их самоотверженных усилий зависит будущее наших детей.
👍6🔥3❤1
Вчера в прямом эфире состоялась удивительная перекличка. В преддверии юбилейной даты регионы нашей большой страны рассказывали, как изменилась их жизнь после эвакуации к ним ленинградцев — из блокадного города.
В Свердловскую область пришли эшелоны из Эрмитажа. Всю войну хранители и музейные работники города на Неве не только заботились о сохранении бесценной коллекции, но и выступали с лекциями об искусстве, встречались со студентами и школьниками, помогали своим коллегам из местных картинных галерей вести научную деятельность.
Сегодня Екатеринбургский музей изобразительных искусств — гордость Урала. На новую высоту его вывело именно сотрудничество с Эрмитажем. В том числе подаренные — в благодарность за сохраненные сокровища — экспонаты из собрания Эрмитажа.
В Молотов, нынешнюю Пермь, отправились декорации, костюмы, партитуры и весь коллектив Кировского (Мариинского) театра. А вслед на ними — и Вагановское хореографическое училище. Уже через две недели после эвакуации артисты начали работать. Не только на театральной сцене, но и на призывных пунктах, откуда бойцы уходили на фронт. Тысячи концертов и спектаклей было дано за время эвакуации.
В 1942 году в первый класс балетной школы ленинградские педагоги набрали новых учеников. Сегодня Пермское хореографическое училище считается одним из лучших в стране. А о пермском балете узнали во всем мире.
Танковый завод №174 прибыл из Ленинграда в Омск — и, соединившись с местным заводом №173, сразу же приступил к производству самых знаменитых в мире машин Т-34.
Завод имени Козицкого начал выпускать на Омской земле — танковые радиостанции, а завод «Прогресс» — оптические приборы для всех видов боевого оружия. Эвакуированный в Омск Ленинградский шинный завод был единственным, который во время войны производил автопокрышки — для фронта и для тыла.
Сегодня промышленный Омск считает инженеров, конструкторов и высококвалифицированных рабочих из блокадного Ленинграда своими учителями и наставниками.
Вчерашний телемост между Историческими парками «Россия — моя история», организованный архивистами Петербурга, дал всем нам возможность еще раз сказать друг другу «спасибо».
Для эвакуированных ленинградцев Свердловск, Молотов, Омск и еще около тридцати регионов стали второй родиной.
Для принимающих территорий Ленинградская культура, наука, промышленность стали невероятным толчком к развитию.
Для страны это содружество стало началом Победы.
В Свердловскую область пришли эшелоны из Эрмитажа. Всю войну хранители и музейные работники города на Неве не только заботились о сохранении бесценной коллекции, но и выступали с лекциями об искусстве, встречались со студентами и школьниками, помогали своим коллегам из местных картинных галерей вести научную деятельность.
Сегодня Екатеринбургский музей изобразительных искусств — гордость Урала. На новую высоту его вывело именно сотрудничество с Эрмитажем. В том числе подаренные — в благодарность за сохраненные сокровища — экспонаты из собрания Эрмитажа.
В Молотов, нынешнюю Пермь, отправились декорации, костюмы, партитуры и весь коллектив Кировского (Мариинского) театра. А вслед на ними — и Вагановское хореографическое училище. Уже через две недели после эвакуации артисты начали работать. Не только на театральной сцене, но и на призывных пунктах, откуда бойцы уходили на фронт. Тысячи концертов и спектаклей было дано за время эвакуации.
В 1942 году в первый класс балетной школы ленинградские педагоги набрали новых учеников. Сегодня Пермское хореографическое училище считается одним из лучших в стране. А о пермском балете узнали во всем мире.
Танковый завод №174 прибыл из Ленинграда в Омск — и, соединившись с местным заводом №173, сразу же приступил к производству самых знаменитых в мире машин Т-34.
Завод имени Козицкого начал выпускать на Омской земле — танковые радиостанции, а завод «Прогресс» — оптические приборы для всех видов боевого оружия. Эвакуированный в Омск Ленинградский шинный завод был единственным, который во время войны производил автопокрышки — для фронта и для тыла.
Сегодня промышленный Омск считает инженеров, конструкторов и высококвалифицированных рабочих из блокадного Ленинграда своими учителями и наставниками.
Вчерашний телемост между Историческими парками «Россия — моя история», организованный архивистами Петербурга, дал всем нам возможность еще раз сказать друг другу «спасибо».
Для эвакуированных ленинградцев Свердловск, Молотов, Омск и еще около тридцати регионов стали второй родиной.
Для принимающих территорий Ленинградская культура, наука, промышленность стали невероятным толчком к развитию.
Для страны это содружество стало началом Победы.
👍6
Торт, похожий на альбом со старыми фотографиями, подарок от студентов колледжей к 80-летию Ленинградской победы, Галина Константиновна резать не стала. Поставила его на самое видное место: в эти выходные обязательно приедут внуки — надо показать им такую красоту.
А внуков у Галины Константиновны — 13. И еще 6 правнуков. Она смеется, что когда они все приезжают — она просит их значки прикреплять на грудь: кого как зовут.
Она вообще все время шутит и улыбается. Семья ее обожает. Это хорошо видно по комнате, которая украшена домашними стенгазетами, детскими наградами и фотографиями.
Вероятно, благодаря такой семейной дружбе Галине Константиновне Запатриной и ее родным удалось выжить в блокаду. Потому что семья у них всегда была большая. И все друг друга поддерживали.
Ей было 10 лет, когда началась блокада. Мама, сотрудница оборонного завода, сразу же ушла на казарменное положение — дети остались дома одни. Сами отоваривали карточки, ходили за водой. Мамина сестра работала на телефонной станции и просила девочку обязательно приходить к ней на работу — помогать. Ответственная Галя шла — через замерзшую Неву, мимо тел погибших. А «помощь» заключалась в том, что тетя — брала девочку с собой в столовую и делилась с ней своим жидким супом.
⁃ До сих пор помню крупинки в супе, похожие на маленькие цветочки, — рассказывает Галина Константиновна.
За тот час, что мы с Галиной Константиновной провели за чаем, вся блокадная история представала в судьбе одной самой обыкновенной ленинградской семьи.
Страшная первая зима. Сестренка, слабеющая с каждым днем.
Эвакуация вместе с маминым заводом в Сибирь, где, едва прибыв на место, ленинградцы тут же вставали к новым рабочим местам.
Школа, по дороге в которую местные жители выходили, чтобы угостить истощенного ребенка пирожком.
Почетный знак «В честь 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады» Галина Константиновна положила рядом с другими наградами — своими и внуков. На самое почетное место в квартире.
А внуков у Галины Константиновны — 13. И еще 6 правнуков. Она смеется, что когда они все приезжают — она просит их значки прикреплять на грудь: кого как зовут.
Она вообще все время шутит и улыбается. Семья ее обожает. Это хорошо видно по комнате, которая украшена домашними стенгазетами, детскими наградами и фотографиями.
Вероятно, благодаря такой семейной дружбе Галине Константиновне Запатриной и ее родным удалось выжить в блокаду. Потому что семья у них всегда была большая. И все друг друга поддерживали.
Ей было 10 лет, когда началась блокада. Мама, сотрудница оборонного завода, сразу же ушла на казарменное положение — дети остались дома одни. Сами отоваривали карточки, ходили за водой. Мамина сестра работала на телефонной станции и просила девочку обязательно приходить к ней на работу — помогать. Ответственная Галя шла — через замерзшую Неву, мимо тел погибших. А «помощь» заключалась в том, что тетя — брала девочку с собой в столовую и делилась с ней своим жидким супом.
⁃ До сих пор помню крупинки в супе, похожие на маленькие цветочки, — рассказывает Галина Константиновна.
За тот час, что мы с Галиной Константиновной провели за чаем, вся блокадная история представала в судьбе одной самой обыкновенной ленинградской семьи.
Страшная первая зима. Сестренка, слабеющая с каждым днем.
Эвакуация вместе с маминым заводом в Сибирь, где, едва прибыв на место, ленинградцы тут же вставали к новым рабочим местам.
Школа, по дороге в которую местные жители выходили, чтобы угостить истощенного ребенка пирожком.
Почетный знак «В честь 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады» Галина Константиновна положила рядом с другими наградами — своими и внуков. На самое почетное место в квартире.
❤7
Можно ли узнать о своих талантах, если не было возможности их проявить?
Можно ли увлечься какой-то деятельностью, если не попробовать что-то сделать?
Ключевой момент в этих вопросах — сделать собственными руками, а не сходить на экскурсию или понаблюдать, как делают другие.
Перед началом учебного года на городском педагогическом совете директора школ попросили губернатора: давайте откажемся от дорогих лабораторий. Лучше купить оборудование для экспериментов и исследований попроще — зато больше школ смогут его получить. И у многих детей появится дополнительный шанс найти свое призвание.
Александр Дмитриевич идею поддержал — но только частично: недорогие лаборатории нужно купить всем. Но и от самых высокотехнологичных тоже отказываться не следует.
Вчера город выделил финансирование на 170 школ, которые смогут закупить оборудование для экспериментов — по физике, химии и биологии. В декабре такое финансирование уже получила 261 школа.
Высокотехнологичные лаборатории, как и обещал Александр Дмитриевич Беглов, тоже продолжаем создавать — еще 15 школ выиграли гранты.
Таким образом, на сегодняшний день современное оснащение появится более чем в 85% школ. До полного оснащения всех образовательных организаций осталось совсем чуть-чуть.
На прошлой неделе в Санкт-Петербургском морском техническом университете президенту страны Владимиру Владимировичу Путину показали лаборатории, в которых работают не только студенты, но и школьники из наших инженерных классов. Подготовка кадров для судостроения стала одной из ключевых тем этого важного визита.
Партнерство с вузами и предприятиями в Петербурге стало уже хорошей практикой. Знаменитая «Корабелка» — один из самых активных наших союзников. А всего более 120 индустриальных партнеров работают с петербургскими школьниками: ведут занятия, приглашают на собственные площадки, организуют профильные смены на каникулах.
Задача города, которую мы последовательно решаем, чтобы каждый школьник открыл свой талант, нашел свой путь.
Можно ли увлечься какой-то деятельностью, если не попробовать что-то сделать?
Ключевой момент в этих вопросах — сделать собственными руками, а не сходить на экскурсию или понаблюдать, как делают другие.
Перед началом учебного года на городском педагогическом совете директора школ попросили губернатора: давайте откажемся от дорогих лабораторий. Лучше купить оборудование для экспериментов и исследований попроще — зато больше школ смогут его получить. И у многих детей появится дополнительный шанс найти свое призвание.
Александр Дмитриевич идею поддержал — но только частично: недорогие лаборатории нужно купить всем. Но и от самых высокотехнологичных тоже отказываться не следует.
Вчера город выделил финансирование на 170 школ, которые смогут закупить оборудование для экспериментов — по физике, химии и биологии. В декабре такое финансирование уже получила 261 школа.
Высокотехнологичные лаборатории, как и обещал Александр Дмитриевич Беглов, тоже продолжаем создавать — еще 15 школ выиграли гранты.
Таким образом, на сегодняшний день современное оснащение появится более чем в 85% школ. До полного оснащения всех образовательных организаций осталось совсем чуть-чуть.
На прошлой неделе в Санкт-Петербургском морском техническом университете президенту страны Владимиру Владимировичу Путину показали лаборатории, в которых работают не только студенты, но и школьники из наших инженерных классов. Подготовка кадров для судостроения стала одной из ключевых тем этого важного визита.
Партнерство с вузами и предприятиями в Петербурге стало уже хорошей практикой. Знаменитая «Корабелка» — один из самых активных наших союзников. А всего более 120 индустриальных партнеров работают с петербургскими школьниками: ведут занятия, приглашают на собственные площадки, организуют профильные смены на каникулах.
Задача города, которую мы последовательно решаем, чтобы каждый школьник открыл свой талант, нашел свой путь.
🔥4👍3
В семье известных в Петербурге театральных деятелей Кони было двое сыновей.
Отец рассказывал про них:
— Женя у нас — добрый. А Толя — честный.
Потом Анатолия Федоровича Кони, уже взрослого профессионального юриста, называли «судейской совестью».
А сам он говорил: как бы ни были хороши правила, они могут потерять свою силу в недобросовестных руках.
Судебная реформа Александра Второго сделала уголовный процесс публичным и состязательным, разделив его на две стороны — защиту и обвинение. Вот тогда Анатолий Федорович Кони и стал по-настоящему знаменитым. На его выступления в суде стал прямо-таки ломиться народ.
Но не только потому, что Кони был блестящим оратором. А в первую очередь потому, что люди чувствовали в его речах — ту самую честность, о которой когда-то говорил отец.
Даже самый далекий от юриспруденции человек интуитивно ощущал, что Анатолий Федорович Кони защищает справедливость, защищает его интересы. Хотя Кони был прокурором.
Сегодня, в день 180-летия выдающегося петербуржца, вместе с министром юстиции РФ Константином Анатольевичем Чуйченко перед входом в Российскую национальную библиотеку заложили памятник Анатолию Федоровичу Кони. Человеку, который до сих пор — своими научными трудами и публикациями ярких выступлений, историями дел, которые он вел, — продолжает вызывать у потомков восхищение и уважение.
Отец рассказывал про них:
— Женя у нас — добрый. А Толя — честный.
Потом Анатолия Федоровича Кони, уже взрослого профессионального юриста, называли «судейской совестью».
А сам он говорил: как бы ни были хороши правила, они могут потерять свою силу в недобросовестных руках.
Судебная реформа Александра Второго сделала уголовный процесс публичным и состязательным, разделив его на две стороны — защиту и обвинение. Вот тогда Анатолий Федорович Кони и стал по-настоящему знаменитым. На его выступления в суде стал прямо-таки ломиться народ.
Но не только потому, что Кони был блестящим оратором. А в первую очередь потому, что люди чувствовали в его речах — ту самую честность, о которой когда-то говорил отец.
Даже самый далекий от юриспруденции человек интуитивно ощущал, что Анатолий Федорович Кони защищает справедливость, защищает его интересы. Хотя Кони был прокурором.
Сегодня, в день 180-летия выдающегося петербуржца, вместе с министром юстиции РФ Константином Анатольевичем Чуйченко перед входом в Российскую национальную библиотеку заложили памятник Анатолию Федоровичу Кони. Человеку, который до сих пор — своими научными трудами и публикациями ярких выступлений, историями дел, которые он вел, — продолжает вызывать у потомков восхищение и уважение.
👍8❤1👏1🙏1