🗣 Первые шаги к грамотности 📖
Развитие речи. Чтение.
Рассматриваем рисунки, читаем слоги, устанавливаем соответствия: выделяем нужный слог.
Здесь часто непрозрачный ответ. Почему «коза» начинается на кО (кОзочка), а «чайник» пишется с «А»?
Уже в дошкольном возрасте ненавязчиво начинаем знакомить детей с правилами записи слов.
* К оставшимся слогам можно придумать слова.
* Рисунки раскрасить (лучше использовать штриховку по вашему образцу).
* Найти лишний предмет и обосновать выбор.
* Придумать предложения с одним или несколькими словами.
* Составить маленький рассказ, используя картинки одной карточки.
Развитие речи. Чтение.
Рассматриваем рисунки, читаем слоги, устанавливаем соответствия: выделяем нужный слог.
Здесь часто непрозрачный ответ. Почему «коза» начинается на кО (кОзочка), а «чайник» пишется с «А»?
Уже в дошкольном возрасте ненавязчиво начинаем знакомить детей с правилами записи слов.
* К оставшимся слогам можно придумать слова.
* Рисунки раскрасить (лучше использовать штриховку по вашему образцу).
* Найти лишний предмет и обосновать выбор.
* Придумать предложения с одним или несколькими словами.
* Составить маленький рассказ, используя картинки одной карточки.
👍2
РУССКИЙ ЯЗЫК // СОСТАВ СЛОВА //ОСНОВА СЛОВА // ДЕМОНСТРАЦИОННАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ + РАБОЧИЙ ЛИСТ