Оживление старинных картин учениками
Из самарской гимназии №3 увожу несколько идей. Одна особенно красивая и глубокая. Ученики находят старинный портрет, иногда не очень известный и воссоздают его атмосферу, одежду, позу, интерьер. Затем делают портретное фото и вывешивают в школе рядом. Замечательное погружение в мир искусства и его историю! Вполне возможно перенять любой школе. Предложу нашим ученикам.
Из самарской гимназии №3 увожу несколько идей. Одна особенно красивая и глубокая. Ученики находят старинный портрет, иногда не очень известный и воссоздают его атмосферу, одежду, позу, интерьер. Затем делают портретное фото и вывешивают в школе рядом. Замечательное погружение в мир искусства и его историю! Вполне возможно перенять любой школе. Предложу нашим ученикам.
👍46❤5❤🔥5
Говорящая среда в Эпишколе
Хорошая школьная среда с тобой разговаривает, подбадривает или наставляет, транслирует ценности или учит. Даже без учителя. Именно такую среду увидел в частной Эпишколе в Петербурге. Не просто "Мойте руки!", а мотивация, каких микробов смываем. Особенно здорово (ударение в этом случае можно ставить на любой слог 🙂), когда передаётся не только информация, но и эмоция, когда тебе тепло и уютно. В нашей школе мы только начинаем проектировать в этом направлении, увез несколько идей. Буду рад, если эти фото вдохновят кого-то на измения
Хорошая школьная среда с тобой разговаривает, подбадривает или наставляет, транслирует ценности или учит. Даже без учителя. Именно такую среду увидел в частной Эпишколе в Петербурге. Не просто "Мойте руки!", а мотивация, каких микробов смываем. Особенно здорово (ударение в этом случае можно ставить на любой слог 🙂), когда передаётся не только информация, но и эмоция, когда тебе тепло и уютно. В нашей школе мы только начинаем проектировать в этом направлении, увез несколько идей. Буду рад, если эти фото вдохновят кого-то на измения
👍43❤12
Клестова Юлия Вадимовна, СУНЦ УрФУ, г. Екатеринбург Свердловской…
Получаю очень вдохновляющие отклики на предложение сделать аудиозапись понравившегося текста из книги "100 советов учителя" В.А. Сухомлинского.
Сегодня нам создает настроение и помогает приобщиться к педагогической мудрости Клестова Юлия Вадимовна, СУНЦ УрФУ, г. Екатеринбург. Спасибо большое!
О профилактике выгорания, о том, как не раздражаться, как реагировать на ребенка с СДВГ (его Сухомлиский называет "подвижный как ртуть"), что делать, чтобы не подтачивались силы? О важности чувства юмора в работе учителя.
Об этом и о многом другом советы на 10 минут.
Приятного прослушивания по дороге в школу или в любом удобном месте и отличного настроения! 😊
Сегодня нам создает настроение и помогает приобщиться к педагогической мудрости Клестова Юлия Вадимовна, СУНЦ УрФУ, г. Екатеринбург. Спасибо большое!
О профилактике выгорания, о том, как не раздражаться, как реагировать на ребенка с СДВГ (его Сухомлиский называет "подвижный как ртуть"), что делать, чтобы не подтачивались силы? О важности чувства юмора в работе учителя.
Об этом и о многом другом советы на 10 минут.
Приятного прослушивания по дороге в школу или в любом удобном месте и отличного настроения! 😊
❤24❤🔥6👍5