Знаете, почему это упражнение такое сложное?

Потому что мозг привык читать слова автоматически. А здесь нужно затормозить этот процесс и назвать цвет, которым написано слово. Именно это и тренирует внимание, самоконтроль и когнитивную гибкость.

Попробуйте сами.
А потом покажите детям 🙂‍↕️

#тренируеммозг

Согласны?

ФИЛЬМ «КАК ПРОГУЛЯТЬ ШКОЛУ С ПОЛЬЗОЙ» — это история мальчика-сироты, который вместо учебников открывает для себя мир леса, животных и неожиданной дружбы.

Здесь нет оценок и домашних заданий. Есть наблюдение, терпение и уроки, которые остаются на всю жизнь.

Идеально для семейного просмотра и долгих разговоров после.

Сохраняйте для вечера 🎬❤️

⬆️ Жорес Алфёров, лауреат Нобелевской премии, настаивал, что образование не может быть бизнесом, потому что знание, однажды превращённое в услугу, перестаёт быть общим достоянием.

Он был убеждён, что способности и талант не зависят от толщины кошелька, и что должны быть созданы условия для развития любого ребёнка, который готов учиться.

Его тревожило не то, как дети запоминают информацию, а то, не теряют ли они интерес и желание задавать вопросы. Алфёров мечтал, чтобы школа воспитывала в ребёнке самостоятельное мышление, а не страх ошибиться.

👇 А вы как думаете: должно ли образование быть бесплатным в любой форме, или вопросы доступности не так однозначны?

Родители новых учеников часто спрашивают нас:

«А будет ли ребёнку эффективно учиться именно в группе? Может, лучше выбрать индивидуальные занятия?»

Отвечаем. Групповой формат — это не компромисс School Inter, а решение, которое даёт ребёнку то, чего нет в индивидуальных уроках.

Когда ребёнок видит, как одноклассник справляется с задачей, у него включается здоровая мотивация — сделать так же или лучше. Психологи называют это работой зеркальных нейронов: чужой успех действует сильнее, чем любые уговоры взрослого.

А ещё, наблюдая, как другие дети ошибаются и спокойно это переживают, ребёнок сам учится легче относиться к собственным неудачам. Это особенно ценно для перфекционистов, которые боятся ошибиться на глазах у взрослого.

Мы специально собираем небольшие классы — до 10 человек. Именно в компактных группах с опытным педагогом даже стеснительные дети раскрываются быстрее, потому что чувствуют поддержку сверстников. Чем не социализация в онлайн?

И мы видим, что на групповых уроках ребёнок учится вещам, которых нет в учебниках:
— слышать мнение другого, даже если оно отличается
— чувствовать себя частью команды
— договариваться и сотрудничать
— проявлять терпение, пока отвечает кто-то другой
— поддерживать и помогать
— уважать чужую точку зрения

Это те самые навыки, которые потом пригодятся не в аттестате, а в жизни — на работе, в отношениях, в любой команде.

А миф о том, что индивидуальные занятия всегда эффективнее, не подтверждается практикой. Для развития речи, преодоления стеснения и работы в команде группа часто оказывается результативнее.

А индивидуальный формат выигрывает только там, где нужна точечная проработка конкретного пробела.

Если вы только выбираете школу и переживаете о том же — воспользуйтесь нашим тестом, который за пару вопросов покажет, подойдет ли онлайн-школа вашей семье