Письмо ребенка родителям из пионерлагеря (1983г).

А вы ездили в детстве отдыхать в лагеря?
И отправляете ли туда сейчас детей?

1️⃣ — ездили сами и детей отправляем
2️⃣ — сами не были, а детей отправляем
3️⃣ — дети или дома, или у бабушки

В 1978 году в одной из ленинградских школ провели эксперимент.

Взяли 2 третьих класса с одинаковой успеваемостью и на лето разделили детей на 2 группы.

Первая группа просто отдыхала. Лагерь, дача, речка, велосипеды. Никаких занятий.

Вторая группа тоже отдыхала, но всего 15 минут в день выполняла специальные игровые упражнения на внимание, память и мышление.

1 сентября обеим группам дали одинаковую контрольную. Первая группа потеряла почти половину изученного материала — около 47%. Вторая — всего 6%.

К ноябрю дети из второй группы быстрее осваивали новую программу. Они не просто лучше помнили старое, они легче учились новому. Через год эффект сохранился.

К чему мы это вспомнили?

Лето не должно быть школой, и ежедневные занятия с репетитором не пойдут на пользу. Но 15–20 минут в день принесут огромную пользу и поднимут успеваемость в новом учебном году.

На наши летние занятия вы можете записаться в течение всего лета. Будет очень интересно!

#летниекурсы #длядетей

Фильм, который стоит обсудить с подростком

Мы редко рекомендуем кино просто так. Но этот случай — особенный.

«Дети леса» — не просто фэнтези о школе, где подростки превращаются в зверей. Это история о том, как трудно быть «не таким». О страхе быть осмеянным. О школе, где не ставят двоек за непохожесть. И о дружбе, которая появляется, когда ты перестаёшь притворяться.

#чтопосмотреть #фильмыдляподростков #фэнтези #дляродителей #детилеса

У нас готово расписание на июнь!
Ждем ребят в интересные приключения!

⚖️Шахматы — понедельник, 11:00 (группа начинающих)

⚖️Шахматы — понедельник и среда, 12:00 (группа продолжающих)

💭Английский (разговорный практикум) — понедельник и среда, 12:00 и 13:00 (группы по возрастам)

🌠Физика без формул — выполняем эксперименты, изучаем законы физики
— вторник и пятница, 11:00

⛵️Тайны истории — детективные расследования, великие империи, великие люди — вторник и пятница, 12:00

💡Скорочтение и развитие интеллекта — вторник и четверг, 12:00

✏️Сочинительство — вторник и четверг, 18:00

📕Читательский клуб —знакомимся с интересными детскими произведениями прямо на уроке, заранее читать не нужно👌 — четверг, 17:00

💻Киноклуб (!) — смотрим фрагменты культовых мультфильмов и фильмов, рассуждаем на важные темы.

💡Суперпамять (!)— тренируем все виды памяти, выполняем интересные задания

✈️Интеллект-карты (!) — учимся кодировать и запоминать большой объем информации.

💫Занимательная математика, Орешки для ума (!) — решаем нестандартные задачи

📝Занимательный русский (!) —закрепляем знания орфографии и пунктуации в игровой форме без домашних заданий

(!) — расписание на этапе согласования

Все дети быстро начинают говорить 😬 «мне скучно», когда наступает лето. И даже самые лучшие планы не всегда спасают 🫣

Поэтому мы сделали подборку крутых настольных игр для детей до 10 лет. Настолки помогают запоминать буквы, развивать речь, тренировать память и просто весело проводить время всей семьей.

Чтобы получить подборку с играми — напишите в комментариях слово «СКУЧНО». Мы отправим PDF в личные сообщения 🤗

#летосдетьми #каникулы #чемзанятьребенка #дошкольники #настольныеигры

Тайна Стоунхенджа

Вот задача с нашего летнего курса «Детективы прошлого». Попробуйте решить её вместе с ребёнком.

5000 лет назад на равнине Солсбери в Англии построили Стоунхендж. Огромные камни весом до 25 тонн привозили за сотни километров. Зачем? Историки до сих пор спорят.

Версия А: это древняя обсерватория, чтобы следить за Солнцем.

Версия Б: это храм языческих богов.

Версия В: это место для лечения больных.

Новый факт: недавно вокруг Стоунхенджа археологи нашли множество древних захоронений.

Вопросы:

1️⃣ Какая версия кажется самой правдоподобной и почему?
2️⃣ Если там хоронили людей, какая версия становится сильнее — храм, обсерватория или кладбище?
3️⃣ Как историки могут проверить, лечили ли там людей?

Важно: у этой загадки нет единственного правильного ответа. Именно это и есть настоящая историческая наука — умение строить догадки и отстаивать их аргументами.

Если ваш ребёнок любит тайны и расследования - приходите на курс ДЕТЕКТИВЫ ПРОШЛОГО.

Запись по ссылке ⤵️

#детективыдлядетей

От кого зависит успех ребенка

«Не дружи с этим мальчиком»

«Она тебя плохому научит»

«Вот эта девочка — хорошая, дружи с ней»

Знакомо? Мы все это говорили или слышали. Но редко задумывались, насколько это правда.

Наши привычки, уровень энергии, отношение к себе и даже способность радоваться — всё это часто не наше личное, а отражение тех, кто рядом. Даже если мы осознанно не согласны с окружением, подсознание тянет нас «быть как все». Так работает групповая норма. И окружение — это ведь не только люди, это и книги, и фильмы, и соцсети, и музыка. Когда, например, сейчас в соц.сетях активно продвигается мера успеха: дорогой автомобиль и шикарный дом, то большинство ребят так успех и охарактеризуют 😳.

📍Но самое важное: окружение задаёт планку нормы и формирует сценарии, по которым ребёнок будет жить.

В нашей школьной анкете мама первоклассника, который учился в обычной школе, написала:

«Мы не увидели прогресса, скорее наоборот: ребёнок, который хотел учиться, стал терять мотивацию».

То есть ребенок попал в среду, где знания сами по себе не были ценностью. Поэтому они пришли учиться в School Inter.

#окружение #успехребенка #друзьяребенка #каквыраститьуспешногочеловека