Учительская дома
2.16K subscribers
468 photos
67 videos
27 files
218 links
@school_creativity заряжаю идеями и вдохновением. Канал учителя начальных классов : Привезенцевой Лилии Геннадьевны
Download Telegram
Пришел однажды к мудрецу уставший человек и сказал:

— У меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, но у меня нет больше сил сопротивляться. Что мне делать?

Вместо ответа мудрец поставил на огонь три одинаковые кастрюли с водой. В одну бросил морковь, в другую положил яйцо, в третью насыпал размолотые зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе.

— Что изменилось? — спросил он.

— Морковь и яйцо сварились, а зерна кофе растворились в воде, — ответил уставший человек.

— Нет, это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри, твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились. Они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаковых неблагоприятных обстоятельств — кипятка. Так и люди — сильные внешне могут расклеиться и сдаться там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут…

— А кофе?

— О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее — превратили в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств — они изменяют сами обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации.
48🔥21👍14
Forwarded from Гуашь подашь?
Добро пожаловать в мир истории искусства 🔥 Проект, которым горжусь ❤️

🙈Как часто на уроках ИЗО мне ребята задавали вопросы о  знаменитых художниках... На какие-то вопросы я сразу могла ответить, на какие-то- требовалось время, чтобы поискать  ответ.

✋️А ещё не хватало времени на уроках. Ведь в программе такого нет.

Я нашла выход: веду кружок ИЗО + иногда устраиваю мастер-классы. Когда удаётся соединить темы планирования - могу провести такое занятие. И дети именно такие занятия ждут...

Представьте как здорово: проводишь урок русского языка "Сочинение по картине...", а на уроке ИЗО пробуешь эту картину нарисовать поэтапно 🔥

📌Все вопросы детей по художникам я записывала  себе в заметки телефона, а летом начала рисовать, "копать" глубже, создавать  презентации и создавать классный раздаточный материал.
🔥7
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Откуда силы - не спрашивайте) скоро расскажу подробнее
👍196
Мысль дня📌
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍439🔥3
😍😊
Небольшой спойлер))
Подробности совсем скоро
👍33🔥7👏4🎉2🥰1
Программа.pdf
207 KB
Фестиваль состоится 18 ноября. На базе нашей школы 😊🙏 Ждём 🔥
👍21🔥8👏32
Konvenciya_for_web (1).pdf
6 MB
🔥11👍31
О правах ребёнка в сказках 😊⬆️
8
https://blog.nils.ru/category/razvitie/generators/

Генераторы заданий
19👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Уроки технологии❤️
Шаблон в комментариях ⬇️
32👍8🔥1
https://t.me/fonemaigrafema - Канал коррекционно-методической работы для начинающих школьных логопедов, учителей начальных классов, а так же для родителей, которые сотрудничают с классными руководителями и активно помогают детям осваивать образовательную программу.
Современные дети- современные физминутки.

📌Во время занятий часто используем стикеры-минутки.

Например:

На уроке изучаем букву "Х".
Герой урока: хомячок Хомка, приехал в наш Хогвартс из г. Химки )))


Хомка устал , предлагает повторить за ним движения.
(Показываем стикер, называем фразу, показываем движение к этому стикеру)

Желательно использовать от 5 до 8 карточек.

Нашим детям очень нравятся такие минутки. Особенно когда карточки меняем местами или дважды подряд повторяем одну и ту же.

Перезагрузка и заряд положительных эмоций обеспечен.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍236