К ЕГЭ по математике я готовилась только в школе. Решающую роль сыграло отсутствие волнения на самом экзамене и хорошая подготовка.

Я поступила на Факультет наук о материалах в МГУ, потому что мне интересно заниматься чем-то на стыке физики, химии и математики. Все эти предметы мне нравятся, и не хотелось перестать изучать ни один из них.

Перед экзаменом я не волновалась, потому что была уверена в своей подготовке и понимала, что поменять уже ничего нельзя. После получения результатов я обрадовалась и ещё раз убедилась, что вариант был лёгким.

Мне не нравилось 19 задание, и оно у меня не всегда получалось. На экзамене я постаралась его расписать подробнее, чем обычно. Другие ошибки возникали из-за невнимательности и спешки. Но это легко исправлялось дополнительной
самопроверкой.

Я успевала заниматься пулевой стрельбой и гулять с друзьями.

Не лениться учить не только профильные предметы, например, не пренебрегать русским языком. Не тратить на подготовку к предмету больше сил, чем надо, чтобы не «выгореть» к экзамену.

Я занимался в школе, задавал вопросы, делал домашнее задание (хотя иногда не хотелось), а также занимался с репетитором. Я считаю, что моя личная тревога о предмете помогла простроить путь подготовки к экзамену, что в последствии дало свои плоды, в виде 100 баллов.

На факультет ИИ в РУДН. Может странный выбор для человека, который сдавал физику, но мне хотелось направления всеобщего и современного, а также чтобы оно затрагивало и математику, и информатику.

Перед экзаменом у меня было душевное спокойствие. Когда ты усердно готовишься и понимаешь, что все знаешь - остается только все верно написать. А когда объявили результаты, я кричал вместе с мамой на всю квартиру, ведь до последнего думал, что допустил глупую ошибку.

Я бы сказал, что сама физика довольно сложная, но лично у меня сложных тем не было.

Личными проектами, играл, помогал по дому и путешествовал.

Самое главное — структура материалов. Нужно по полочкам разложить каждую тему. Я рекомендую электронные бесконечные доски - в них удобно добавлять и располагать материал, а потом возвращаться к нему позже.

По физике я в основном готовился по курсу Пенкина по олимпиадной физике. Он хорошо помог разобраться именно в понимании предмета, а не просто в механическом решении типовых заданий. Думаю, решающую роль сыграла именно системная подготовка и хорошее понимание физики, поэтому на самом экзамене не пришлось сильно волноваться или сталкиваться с чем-то совершенно неожиданным.

По информатике основа была заложена в школе, поэтому отдельно какой-то огромной подготовки не потребовалось. Много решал пробников, разбирал ошибки и старался понять, где именно теряю баллы. В итоге именно большое количество практики и знакомство с разными типами заданий помогли хорошо подготовиться.

Поступил на программную инженерию в ВШЭ. Выбрал это направление, потому что мне в целом интересна разработка и программирование, а у ВШЭ сильная программа именно в этой области. Хотелось попасть в среду, где можно будет серьёзно развиваться в программировании и дальше углубляться в интересующие меня направления.

Перед ЕГЭ я особо не волновался. Было скорее обычное ожидание экзамена: понимал, что хорошо подготовился, поэтому просто хотел спокойно решить задания и показать свой результат. А когда объявили результаты, конечно, было очень приятно и радостно увидеть 100 баллов — особенно после такого количества подготовки.

В целом подготовка прошла довольно гладко, каких-то тем, которые совсем не получались, не было. Если что-то было непонятно, я обычно искал другое объяснение — например, смотрел разборы и объяснения на YouTube. Иногда достаточно увидеть тему с другой стороны, чтобы всё стало понятно.

Помимо подготовки успевал участвовать в олимпиадах, гулять с друзьями, писать ботов и заниматься своими небольшими проектами. Мне кажется, полностью посвящать всё свободное время ЕГЭ тоже не стоит — полезно иногда переключаться.

Я бы советовал начинать подготовку заранее, желательно уже с 10 класса, чтобы не пришлось пытаться закрыть всю программу за несколько месяцев. И ещё не стоит забивать на олимпиады: даже если они не нужны непосредственно для ЕГЭ, они хорошо развивают мышление и помогают глубже разобраться в предмете. А во время подготовки важно регулярно решать пробники и разбирать свои ошибки, а не просто решать задания одно за другим.