🎓 13 мая 2022 года в начальной школе прошёл День Науки 🎓
13 секций позволили ребятам представить свои проектные и исследовательские работы. Участниками стали учащиеся 1-4 классов.
Классные кабинеты были полностью наполнены зрителями, которые не просто были слушателями, но и имели возможность определить «Приз зрительских симпатий». Членами жюри стали педагоги начальной школы, родители детей и старшеклассники🧐
Во время работы секций проходили творческие мастерские, где ребята создавали свои креативные композиции. Некоторые дети были организованы в спортивном зале, где для них учителя физкультуры подготовили и провели флеш-моб. В актовом зале дети вели разбор представленных ситуаций, учились высказывать свою точку зрения.
Все учащиеся начальной школы с интересом и пользой провели этот день!
Мы желаем удачи всем ребятам в дальнейшей исследовательской и проектной деятельности!😉
13 секций позволили ребятам представить свои проектные и исследовательские работы. Участниками стали учащиеся 1-4 классов.
Классные кабинеты были полностью наполнены зрителями, которые не просто были слушателями, но и имели возможность определить «Приз зрительских симпатий». Членами жюри стали педагоги начальной школы, родители детей и старшеклассники🧐
Во время работы секций проходили творческие мастерские, где ребята создавали свои креативные композиции. Некоторые дети были организованы в спортивном зале, где для них учителя физкультуры подготовили и провели флеш-моб. В актовом зале дети вели разбор представленных ситуаций, учились высказывать свою точку зрения.
Все учащиеся начальной школы с интересом и пользой провели этот день!
Мы желаем удачи всем ребятам в дальнейшей исследовательской и проектной деятельности!😉
19 мая 2022 года в рамках сотрудничества между ГБОУ № 509 и Центром в области педагогических инноваций, осуществляемого в рамках проекта Российского фонда фундаментальных исследований «Управление развитием образовательных отношений субъектов в начальной школе в условиях цифровизации», прошёл итоговый семинар по инновационному проекту «Учим учиться» по теме: «Подводим итоги, определяем перспективы».
В рамках настоящего сотрудничества совместно организуются и проводятся мероприятия пилотного эксперимента, связанные с диагностикой сформированности цифровых общеучебных умений у обучающихся.
Реализуемая в начальной школе программа курса внеурочной деятельности «Основы функциональной грамотности» направлена на формирование и развитие важнейших общеучебных умений, связанных с восприятием учебной информации, представленной в различных мультимедийных форматах.
В рамках настоящего сотрудничества совместно организуются и проводятся мероприятия пилотного эксперимента, связанные с диагностикой сформированности цифровых общеучебных умений у обучающихся.
Реализуемая в начальной школе программа курса внеурочной деятельности «Основы функциональной грамотности» направлена на формирование и развитие важнейших общеучебных умений, связанных с восприятием учебной информации, представленной в различных мультимедийных форматах.
Экзамены кончатся скоро,
Последний звонок прозвенел.
23 и 25 мая в #школа509 прошла череда последних звонков 🎉
Последний звонок — это значимое событие для каждого ученика: для кого-то прозвенел самый последний школьный звонок, кто-то простился с начальной школой. Впереди 9 и 11 класс ждут экзамены, которые мы желаем им успешно сдать и поступить в желаемое учебное заведение!
А всем, кто не сдаёт в этом году экзамены, мы желаем тёплого лета, ярких впечатлений и отличного отдыха! 😉
Последний звонок прозвенел.
23 и 25 мая в #школа509 прошла череда последних звонков 🎉
Последний звонок — это значимое событие для каждого ученика: для кого-то прозвенел самый последний школьный звонок, кто-то простился с начальной школой. Впереди 9 и 11 класс ждут экзамены, которые мы желаем им успешно сдать и поступить в желаемое учебное заведение!
А всем, кто не сдаёт в этом году экзамены, мы желаем тёплого лета, ярких впечатлений и отличного отдыха! 😉
📍27 мая в Инженерно-технологической школе № 777 состоялся региональный семинар «Школьное инженерное образование: вызовы, проблемы, решения».
Во встрече приняла участие команда школы № 509: директор Марина Геннадьевна Зверева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Дмитрий Иванович Серженко, заместители директора по учебной работе Алёна Викторовна Вакуленко, Юлия Александровна Гафнер, Елена Валентиновна Гусарова, педагоги школы Елена Ярославовна Молоток, Ирина Юрьевна Конус, Софья Сергеевна Гришко.
В ходе экскурсии по школе руководителям и педагогам продемонстрировали инновационную образовательную среду ИТШ № 777.
📝 В целях реализации совместных проектов директором школы № 509 Мариной Геннадьевной Зверевой и директором ГБОУ «Инженерно-технологическая школа № 777» Санкт-Петербурга Верой Владимировной Князевой было подписано соглашение о сотрудничестве и партнёрстве в рамках Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в Российской Федерации.
В рамках предстоящего взаимодействия организациям-партнёрам предстоит совместно способствовать всестороннему развитию школьников, развивать новые формы взаимодействия, создавать инновационные образовательные проекты и проводить мероприятия, направленные на дальнейшее развитие системы школьного инженерно-технологического образования.
Во встрече приняла участие команда школы № 509: директор Марина Геннадьевна Зверева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Дмитрий Иванович Серженко, заместители директора по учебной работе Алёна Викторовна Вакуленко, Юлия Александровна Гафнер, Елена Валентиновна Гусарова, педагоги школы Елена Ярославовна Молоток, Ирина Юрьевна Конус, Софья Сергеевна Гришко.
В ходе экскурсии по школе руководителям и педагогам продемонстрировали инновационную образовательную среду ИТШ № 777.
📝 В целях реализации совместных проектов директором школы № 509 Мариной Геннадьевной Зверевой и директором ГБОУ «Инженерно-технологическая школа № 777» Санкт-Петербурга Верой Владимировной Князевой было подписано соглашение о сотрудничестве и партнёрстве в рамках Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в Российской Федерации.
В рамках предстоящего взаимодействия организациям-партнёрам предстоит совместно способствовать всестороннему развитию школьников, развивать новые формы взаимодействия, создавать инновационные образовательные проекты и проводить мероприятия, направленные на дальнейшее развитие системы школьного инженерно-технологического образования.