💬«Постановка восхитительна — весёлая, лёгкая, озорная, красивая и в то же время сохранившая посыл автора. Она глубокая и воспитательная, хоть и без откровенных нравоучений. Юмор соседствует с серьёзными размышлениями о вечных проблемах, а история подана так грамотно, что не оставляет равнодушным никого! Особенно меня впечатлил Митрофанушка — он великолепен. Отмечу и игру его мамы — очень убедительно. После спектакля осталось хорошее и радостное воспоминание. Театральное воскресенье удалось!» — поделилась с нами ученица класса Варя.

🎙«Это было необычное обзорное посещение! Наш поход оказался очень интересным: мы посетили мастер-класс по строительству и проектированию, ознакомительную пару по теплоснабжению, а также увидели своими глазами единственную в России действующую аэродинамическую трубу. На первом занятии преподаватель предложил нам построить мост из тонких макарон и воздушного пластилина. Наш класс с лёгкостью справился с этой задачей, некоторые даже проявили свои творческие способности - начали укреплять и украшать получившиеся сооружения. Мосты были проверены на прочность, все они оказались довольно крепкими. Многие ребята сказали, что их сильно впечатлила именно эта часть экскурсии. После этого мы прошли в одну из учебных аудиторий, где преподаватель кафедры теплоснабжения поговорил с нами о важности высшего образования в нынешнее время, рассказал о своей специальности и провел лабораторную работу по расчету объема, расходуемого в ходе работы плиты газа. На этом этапе нам пришлось применить свои знания из курсов физики и математики, благодаря чему мы смогли решить несколько задач, которые предлагаются студентам университета. Помимо полученных знаний и применения наших навыков, нам с ребятами очень понравилась отзывчивость и чувство юмора педагога. Завершающим этапом было посещение лабораторного комплекса уникальной аэродинамической трубы, единственной в России, где мы познакомились с исследованиями строительных конструкций, позволяющими определять ветровые и снеговые нагрузки и обеспечивать надежность и безопасность уникальных объектов. Смогли узнать, что в аэротрубе проходили испытания такие объекты, как олимпийские стадионы в Сочи, стадионы чемпионата мира по футболу, всесезонный курорт «Манжерок», кинотеатр «Ударник», высотное здание на Смоленской площади, современный стадион «Олимпийский» и многие другие объекты», - рассказала нам ученица класса Анна.

💭«Морфогенез. Третья природа» — проект, сочетающий современное искусство, научные исследования и живую флору. В центре выставки нас с ребятами встречала масштабная клумба с живыми растениями из Главного ботанического сада, а экспозицию дополняли живые насекомые и земноводные в террариумах, многих из которых нет даже в коллекциях мировых зоопарков. Биоморфные инсталляции, гибриды механизмов и органики визуализируют идею природы, поглощающей техногенные формы. Кроме того, весь зал очень красиво украшен разными скульптурами. Обязательно придем сюда еще раз!» — поделились своими впечатлениями ученицы класса Анастасия и Анна.

💭«Великолепная постановка! Передалась атмосфера войны, ее тяжелые, боевые, трагические эпизоды, а также веселые моменты. Я испытывала гордость за ребят, они прекрасно сыграли. Хотелось бы всегда так проводить «Часы Твардовского», — поделилась ученица 8-го класса Ольга.

💭

«В 8-х классах «Час Твардовского» прошел в виде инсценировки. Девочки на «Вечёрке» должны были с «бойцами» танцевать кадриль. Мы придумали рисунок, научили мальчиков, много репетировали, чтобы блеснуть на сцене. Надо было подобрать подходящие для того времени платья и платочки. Перед выступлением, конечно, волновались, но станцевали очень хорошо. Я довольна нашей работой, а впечатления от всей постановки невероятные. Ребята хорошо читали стихи и играли на сцене. Спасибо всем учителям, организовавшим этот прекрасный «Час Твардовского»,

—

рассказала ученица 8-го класса Варя.