10 декабря учащиеся 6 «А» класса погрузились в волшебный мир театра!
🎭Мюзикл «Дубровский» – это захватывающая романтическая история о любви и вражде, о дружбе и предательстве, о людских страстях и судьбах. Вневременная, актуальная для любого времени история, рассказанная средствами современной музыки, где переплелись неоклассика и R&B, рок и поп-музыка, увлекла всех ребят.
👏Великолепная хореография и сценическое действие сделало постановку поистине уникальной!
#Школа867 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ВместеСКлассомКлассно867
🎭Мюзикл «Дубровский» – это захватывающая романтическая история о любви и вражде, о дружбе и предательстве, о людских страстях и судьбах. Вневременная, актуальная для любого времени история, рассказанная средствами современной музыки, где переплелись неоклассика и R&B, рок и поп-музыка, увлекла всех ребят.
👏Великолепная хореография и сценическое действие сделало постановку поистине уникальной!
#Школа867 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ВместеСКлассомКлассно867
Читать. Знать. Помнить.
🏆Подведены итоги школьного этапа фестиваля художественного слова «Читать. Знать. Помнить.» 2022 – 2023 учебный год
Соревнование стало частью образовательного проекта «Мой район в годы войны».
📖Участникам предстояло выбрать и прочитать произведения о событиях и героях Великой Отечественной войны.
🏅Победителями I (школьного) этапа конкурса стали:
▫️в возрастной категории 5-6 классы в номинации «Поэзия»- Елизавета Е. 6 «В» класс со стихотворением Степана Кадашникова «Не забывайте о войне».
▫️в категории 7-8 классы в номинации «Поэзия» - София Х. 7 «В» класс со стихотворением Мусы Джалиля «Чулочки».
👏Поздравляем победителей! И желаем удачи на межрайонном уровне.
#Школа867 #ДОНМ #Мойрайонвгодывойны #ПАМЯТЬНАШАСОВЕСТЬ #moiraion.moscow #МРСД29
🏆Подведены итоги школьного этапа фестиваля художественного слова «Читать. Знать. Помнить.» 2022 – 2023 учебный год
Соревнование стало частью образовательного проекта «Мой район в годы войны».
📖Участникам предстояло выбрать и прочитать произведения о событиях и героях Великой Отечественной войны.
🏅Победителями I (школьного) этапа конкурса стали:
▫️в возрастной категории 5-6 классы в номинации «Поэзия»- Елизавета Е. 6 «В» класс со стихотворением Степана Кадашникова «Не забывайте о войне».
▫️в категории 7-8 классы в номинации «Поэзия» - София Х. 7 «В» класс со стихотворением Мусы Джалиля «Чулочки».
👏Поздравляем победителей! И желаем удачи на межрайонном уровне.
#Школа867 #ДОНМ #Мойрайонвгодывойны #ПАМЯТЬНАШАСОВЕСТЬ #moiraion.moscow #МРСД29
«Хотите, чтобы в споре ваше слово было последним? Скажите оппоненту: «Пожалуй, Вы правы!»
⁉️В 8 классе состоялось открытое мероприятие - ролевая игра «Конфликты или контакты?»
Цель игры:
- расширить представление детей об основных типах и причинах конфликтов;
- познакомить с различными способами выхода из конфликтных ситуаций;
- побуждать к самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию.
👥Во время игры ребята смоделировали несколько ситуаций, в которых надо было найти бесконфликтный путь решения проблемы. Завершился классный час анкетированием «Насколько вы терпимы»? Ребята ответили на вопросы анкеты и сделали выводы об особенностях своей личности. Это поможет им при налаживании контактов с окружающими.
📍Жизнь не прожить без конфликтов, но разумный, культурный человек всегда сможет эффективно уладить споры и разногласия, гибко используя различные стратегии: в одних случаях жестко настоит на своем, в других - уступит, в третьих - найдет компромисс.
#Школа867 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
⁉️В 8 классе состоялось открытое мероприятие - ролевая игра «Конфликты или контакты?»
Цель игры:
- расширить представление детей об основных типах и причинах конфликтов;
- познакомить с различными способами выхода из конфликтных ситуаций;
- побуждать к самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию.
👥Во время игры ребята смоделировали несколько ситуаций, в которых надо было найти бесконфликтный путь решения проблемы. Завершился классный час анкетированием «Насколько вы терпимы»? Ребята ответили на вопросы анкеты и сделали выводы об особенностях своей личности. Это поможет им при налаживании контактов с окружающими.
📍Жизнь не прожить без конфликтов, но разумный, культурный человек всегда сможет эффективно уладить споры и разногласия, гибко используя различные стратегии: в одних случаях жестко настоит на своем, в других - уступит, в третьих - найдет компромисс.
#Школа867 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
📅На прошлой неделе специалистами экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования и науки города Москвы проведено профилактическое занятия с учащимися 7 классов на тему: "Профилактика вовлечения обучающихся в деструктивные организации".
Дети ознакомились с основными факторами риска, способствующими вовлечению несовершеннолетних в данные организации, а также источниках, где им грозит такая опасность: социальные сети, мессенджеры.
❗️Наша основная задача: предостеречь детей от таких рисков, в том числе в социальных сетях, предупреждая о такой опасности.
👨💻👩💻Ребята 7 классов познакомились, как общаться с незнакомыми людьми, в том числе в сети интернет, с целью предотвращения факторов вовлечения в деструктивные организации. Детям были представлены также статьи административного и уголовного кодекса РФ за вовлечение несовершеннолетних в деструктивные организации. Также с детьми были выполнены "кейсы" с целью закрепления понимания полученной информации.
Дети ознакомились с основными факторами риска, способствующими вовлечению несовершеннолетних в данные организации, а также источниках, где им грозит такая опасность: социальные сети, мессенджеры.
❗️Наша основная задача: предостеречь детей от таких рисков, в том числе в социальных сетях, предупреждая о такой опасности.
👨💻👩💻Ребята 7 классов познакомились, как общаться с незнакомыми людьми, в том числе в сети интернет, с целью предотвращения факторов вовлечения в деструктивные организации. Детям были представлены также статьи административного и уголовного кодекса РФ за вовлечение несовершеннолетних в деструктивные организации. Также с детьми были выполнены "кейсы" с целью закрепления понимания полученной информации.
10.12.2022 ученики 6 «Б» класса посетили «Государственный музей искусства народов Востока».
🖼️Ребята узнали, что Государственный музей Востока находится в самом центре Москвы на Никитском бульваре в здании, построенном в начале XIX века. На сегодняшний день это единственный музей в России, который собирает произведения искусства родом исключительно из стран, расположенных на обширных территориях от Южной, Юго-Восточной Азии, Дальнего Востока до Кавказа, Средней Азии, Ближнего Востока, крайнего Севера и Африки.
💎А еще учеников заинтересовал тот факт, что среди «жемчужин» музея - уникальное собрание миниатюр Индии и Ирана XV-XVIII веков, образцы китайской живописи, единственный в мире орел из слоновой кости, который Николай II получил в дар от японского императора Мэйдзи.
🙃Очень интересным оказалась и японская буддийская храмовая скульптура, коллекция нэцкэ, оружие, китайский фарфор, иранская керамика и изделия из металла, персидские ковры, традиционные костюмы и украшения народов Средней Азии и Кавказа, собрание картин Н.К. и С.Н. Рерихов и многое-многое другое.
#Школа867 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ВместеСКлассомКлассно867
🖼️Ребята узнали, что Государственный музей Востока находится в самом центре Москвы на Никитском бульваре в здании, построенном в начале XIX века. На сегодняшний день это единственный музей в России, который собирает произведения искусства родом исключительно из стран, расположенных на обширных территориях от Южной, Юго-Восточной Азии, Дальнего Востока до Кавказа, Средней Азии, Ближнего Востока, крайнего Севера и Африки.
💎А еще учеников заинтересовал тот факт, что среди «жемчужин» музея - уникальное собрание миниатюр Индии и Ирана XV-XVIII веков, образцы китайской живописи, единственный в мире орел из слоновой кости, который Николай II получил в дар от японского императора Мэйдзи.
🙃Очень интересным оказалась и японская буддийская храмовая скульптура, коллекция нэцкэ, оружие, китайский фарфор, иранская керамика и изделия из металла, персидские ковры, традиционные костюмы и украшения народов Средней Азии и Кавказа, собрание картин Н.К. и С.Н. Рерихов и многое-многое другое.
#Школа867 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ВместеСКлассомКлассно867
Дополнительное образование для детей - это одна из важнейших составляющих образовательного процесса. Здесь есть широкая возможность выявить и развить способности и таланты каждого ребенка.
🏫В нашей школе представлены объединения, реализующие дополнительные общеразвивающие программы по следующим направленностям:
- социально-гуманитарная;
- техническая;
- естественно-научная;
- художественная;
- физкультурно-спортивная;
- туристско-краеведческая.
94% наших обучающихся занимаются в кружках и секциях. Сегодня нам о дополнительном образовании в нашей школе расскажет Поликарова Ирина Александровна, учитель английского языка, ответственный за блок дополнительного образования и мама нашей ученицы.
🗣️ «Учащиеся выбирают кружок по интересам в актуальных для них сферах. Сейчас самыми популярными являются программы технической направленности и естественнонаучной. Занимаясь в кружках дополнительного образования, ребята в полной мере и на полную мощность используют те уникальные возможности, которые есть на данный момент.
В 2022-2023 учебном году произошли изменения в спектре предоставляемых дополнительных образовательных услуг. Появился ряд новых программ, среди них такие как «Учимся любить книгу», «Наглядная геометрия», интеллектуальный клуб «Эврика», «Путь к успеху», «Скорочтение. Развитие интеллекта». «ТРИ3», «Мнемотехника», «Красивая осанка» и многие другие.
В школе функционирует 122 объединения, из них
▫️87 объединений на бюджетной основе;
▫️35 на внебюджетной основе.
Из года в год наши учащиеся посещают тот или иной кружок, многие выбирают и с удовольствием занимаются в нескольких секциях дополнительного образования».
Автор: Поликарова Ирина Александровна, ведущая рубрики «Дополнительное образование».
#Школа867 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
🏫В нашей школе представлены объединения, реализующие дополнительные общеразвивающие программы по следующим направленностям:
- социально-гуманитарная;
- техническая;
- естественно-научная;
- художественная;
- физкультурно-спортивная;
- туристско-краеведческая.
94% наших обучающихся занимаются в кружках и секциях. Сегодня нам о дополнительном образовании в нашей школе расскажет Поликарова Ирина Александровна, учитель английского языка, ответственный за блок дополнительного образования и мама нашей ученицы.
🗣️ «Учащиеся выбирают кружок по интересам в актуальных для них сферах. Сейчас самыми популярными являются программы технической направленности и естественнонаучной. Занимаясь в кружках дополнительного образования, ребята в полной мере и на полную мощность используют те уникальные возможности, которые есть на данный момент.
В 2022-2023 учебном году произошли изменения в спектре предоставляемых дополнительных образовательных услуг. Появился ряд новых программ, среди них такие как «Учимся любить книгу», «Наглядная геометрия», интеллектуальный клуб «Эврика», «Путь к успеху», «Скорочтение. Развитие интеллекта». «ТРИ3», «Мнемотехника», «Красивая осанка» и многие другие.
В школе функционирует 122 объединения, из них
▫️87 объединений на бюджетной основе;
▫️35 на внебюджетной основе.
Из года в год наши учащиеся посещают тот или иной кружок, многие выбирают и с удовольствием занимаются в нескольких секциях дополнительного образования».
Автор: Поликарова Ирина Александровна, ведущая рубрики «Дополнительное образование».
#Школа867 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
