Во многих школах сейчас открываются профессиональные и предпрофессиональные классы. Ребята активно начинают делать первые шаги в будущих профессиях, получают необходимые специализированные знания. В школе № 547 мы продвинулись ещё дальше. Реализуем профориентационный проект в связке «школа – колледж – работодатель». В скором времени к нам присоединятся ещё несколько школ ТиНАО.

Ученики осваивают актуальные специальности в сфере строительства и ЖКХ под руководством опытных наставников одного из лучших колледжей Москвы – 26КАДР. Площадки для будущих работ, тренировок предоставляет крупнейшая строительная компания – ГК «А101», которая, кстати, и создала прекрасные здания для Школы № 547, и которая готова трудоустроить ребят после получения профильного образования. И всё это проводится во время получения ребятами общего среднего образования.

На мой взгляд, нам удалось запустить отличную инициативу – дать ребятам со школьной скамьи ту профессию, которая сейчас крайне востребована на рынке труда, да и будет таковой постоянно. Люди всегда будут проектировать и строить, обслуживать различные здания и дома. И получение нужной компетенции в подростковом возрасте однозначно вселит в ребят уверенность в своём будущем, эффективно стимулирует их развиваться в личном, в профессиональном планах.

Наш проект реализуется не только с помощью классических теоретических и практических занятий, но и в игровом формате. Сегодня в стенах школы «Диалектика» организовали профориентационную игру «Строим город». 10 команд в 5 мастерских зарабатывали артефакты, из которых собирают город. Каждой бригаде нужно было пройти курсы повышения квалификации и сдать объекты недвижимости в срок. Ребята учились не только азам строительства, но и работать в команде. Получился и познавательно, и весело.

Благодарю руководство школы №547, ГК «А101», 26КАДРа за такую общую классную идею и её воплощение. Мы в начале пути, но уверен, что всё получится так, как задумываем.

Провели первое в новом учебном году заседание Управляющего совета школы 547. Несмотря на небольшую повестку, вопросов на обсуждение накопилось достаточно, причем самого разного плана. Работали почти 2 часа.
Очень много интересных и важных инициатив запланировали на новый учебный год - в частности, флагманский проект профобучения для старшей школы #ПрофИнкубатор547, также решили проработать вопрос организации стажировок и программ обмена с зарубежными школами; утвердили очень важное решение по системе трудового воспитания, регулярно будем проводить субботники, будем идти в сторону дежурства по классу; доработаем положение о льготах на внебюджетные кружки.
Хорошая инициатива от Ученического совета об организации сбора макулатуры у учителей. Радует, что такие актуальные вопросы освещают именно ученики.
В общем, продуктивно поработали! Всем спасибо!

Опираясь на "Логику, развиваем "Диалектику".

Управляющий совет школы 547 с открытием нового учебного корпуса и детского сада "Братец Лис" пополнился и новыми членами УС. Сегодня на первом заседании нового учебного года радушно приняли и утвердили новых коллег.

Обсудили большие творческие, образовательные и воспитательные планы. А также трудовые. Уже рассказывал, что активно реализуем проект по освоению старшеклассниками востребованных на современном рынке труда профессий под руководством наставников из колледжа 26КАДР на площадках, оборудованных и предоставленных ГК "А 101". В планах - выстроить системную работу по овладению различными полезными трудовыми навыками для всех ребят. Это интересно им самим, и их родителям, которые часто поднимают вопрос о том, что нужны определенные бытовые умения, которые родителям давали в школе, но со временем такая практика из образовательных учреждений исчезла. Однако постепенно все возвращаются к пониманию, что это крайне необходимо. Общие работы сплачивают ребят, формирует в них ответственность. И отвлекают от гаджетов.

Всегда приятно, что на заседании активно выступают не только педагоги и родители, но и ученики. Именно их заинтересованность и создаёт замечательную атмосферу заинтересованности и позитива в наших ярких школах, в которых для обучения предусмотрено абсолютно всё.