📚 #برشی_از_کتاب : #التیام_زخم_های_فرزندپروری_ناکارآمد
✍️ اثر: #لی_والاس
👌 ترجمه: #مریم_تقی_پور
🖊بامقدمه: #دکتر_محمدرضا_سرگلزایی
📇 انتشارات: #سایه_سخن

- قبله عالم به سلامت، رعیت گرسنه اند امر ملوکانه چیست؟
+ مالیات را افزایش دهید گرسنگی یادشان
می رود، پدرسوخته ها!

🎬 قهوه تلخ
🆔 @Sayehsokhan

📆 جمعه 4 بهمن 98

در ⏰ #قرارملاقات با خودم #امروز_تصمیم_دارم :

در بارۀ هر آن‌چه می‌بینم کنجکاو شوم.

📚 #برشی_از_کتاب #حمایت_از_کودک_درون
✍️ اثر: #راکل_لرنر
👌 ترجمه: #دکتر_عمران_حشمتی و #مهناز_معصومیان
📇 ناشر: #سایه_سخن
🎤 خوانش: #موسا_ملکیان
💰سفارش کتاب👈
https://goo.gl/kKzszU
🆔 @SayehSokhan

#صرفا_برای_اندیشیدن

☘انسانهايى كه نمی‌بخشند،
بار اشتباهات ديگران را روى شانه‌ی خود حمل می‌كنند و خوشبختى و انرژى كه بايد صرف ساختن زندگى خود كنند را به پاى كينه فدا می‌كنند.
انسانهايى كه نمی‌بخشند، دچار تکرار افکار ناخوشایند ذهنى هستند و بدى ديگران را دوباره و چندباره مرور می‌كنند.
اين افراد بيشتر مريض می‌شوند و احساس خوشبختى كمترى دارند.
در مقابل، كسانى كه می‌بخشند سالم‌ترند زيرا اشتباهات ديگران را رها می‌كنند تا خود آزاد شوند.
فراموش نكنيد بخشيدن كسى به معناى قبول كردن آن فرد در زندگى و اجازه‌ی تكرار اشتباهاتش نیست!
🆔 @Sayehsokhan

🌹هر گلی نو که در جهان آید
ما به عشقش هزار دستانیم🌹

💥 #خبر_خوب💥
مجموعه 📚 #کارت_نقشه_عشق ✍️ اثر #دکتر_جان_گاتمن و 👌ترجمه: #سحر_محمدی
به بازار آمد.

این مجموعه کارت ها مکمل کتاب بی نظیر #10_اصل_برای_زوج‌درمانی_موثر نوشته #جان_گاتمن و #جولی_گاتمن است.

این تمرین سرگرم‌کننده #نقشه_عشق 🥰 زندگی همسرتان را برای شما ترسیم می‌کند؛ از تاریخچۀ زندگی‌اش گرفته تا نگرانی‌ها، علاقه‌مندی‌‌ها و موضوعاتی که به تازگی با آن‌ها سروکار داشته است.

با پرسیدن #پرسش‌های_بازپاسخ می‌توانید به این نقشه دست یابید و با کشف معنای عمیق‌تر آن‌ها در می‌یابید که همسرتان به راستی چه کسی است.

💥 برای همسران 💥

سفارش از سایت ↙️↙️
https://goo.gl/XDzG9k

🆔 @SayehSokhan👇👇👇

✳️ اگر می‌خواهید به عنوان زوج برای سال پیش رویتان برنامه ریزی کنید و آن را دنبال کنید، بایستی به خاطر داشته باشید که به عنوان زوج، زمانی را برای تفریح دونفره اختصاص دهید. با انجام بازی می‌توانید تفریح و نشاط را وارد رابطه تان کنید.

💌 یک پیشنهاد می‌تواند انجام #مجموعه_کارت_نقشه_عشق باشد. که برای تهیه آن می توانید به وب سایت انتشارات سایه سخن مراجعه کنید.

✅ Channel: @happinessnet
🆔 @sayehsokhan

همراهان عزیز و گرامی!
اگر فرزند هوشمند دارید لطفا به بیانات پروفسور عشایری گوش بدید، خیلی کمک کننده است!
🆔 @Sayehsokhan

🌹🌿🌹🌿🌹🌿

داستان «من بی لیاقت هستم»، مدت ها پیش از آن که پزشک شوم، در من وجود داشته است. در جای جای مختلف زندگی، از یادگیری رقص تا نحوه استفاده از کامپیوتر، وقتی دچار خطایی می شدم، همان فکر به سراغم می آمد: «من لیاقت ندارم!» و البته این افکار به اشکال دیگری نظیر «احمق»، یا «تو نمی توانی هیچ کاری را درست انجام دهی!» در ذهن شنیده می شوند. اگر واقعا مشاهده کنیم که این افکار از چه جنسی هستند، دیگر درگیر مشکلاتشان نخواهیم بود. افکار فقط تعدادی کلمه هستند که به ذهن خطور می کنند. به یاد داشته باشید اگر به جای گوش دادن به ندای ذهن، توجه بیشتری به دستاوردهای زندگی داشته باشید، قدرت بیشتری دارید تا زندگی خود را در مسیر دلخواه هدایت کنید.
بخشی از مطالب صفحه ۹۹ کتاب تله شادمانی

@toseaeh
🆔 @Sayehsokhan

#چاپ_دوم کتاب ارزشمند #گام_به_گام_تا_مدرسه_کیفی

نوشته #پیتر_دریسکول و ترجمه و تدوین #حسن_ملکیان

⁠💬 ⁣#ژست_های_موقرانه ( #قسمت_اول)


⛔️ معتقدم که گوش دادن به شاگردانم، یک ژست موقرانه است. موقعیتی است که در آن بیشترین چیزها را درباره انعطاف‌پذيری، درد و شجاعت می آموزم.


‼️ موقعیتی است که در آن، فرصت فکر کردن به توانایی هایی که در هر شاگرد می بینم را دارم.

⚠️ موقعیتی است که در آن، فرصت دارم امیدی را که در تمام عمرم برای تحمل فرآیندهای معمولا دردناک یادگیری اندوخته ام، نشان دهم.

🔔 موقعیتی است که در آن حقیقت مهم تر از درست بودن است و در آخر موقعیتی است که مثل ولکرو، ژست در آن یکی از وسایل ارتباطی در چیزی به نام زندگی است.
#ادامه_دارد...

📚 #برشی_از_کتاب : #مدرسه_کیفی_گلسری
📘#نام_اصلی: #Glasser_Quality_School
✍️ اثر: #دکتر_پیتر_دریسکول
📃مقاله:#آلیسون_ملوتی_کورماک
📖 صفحه: ۱۰۰_۹۹
📇 انتشارات: #سايه_سخن
🆔 @Sayehsokhan

ببینید و لذت ببرید!
@noktehaymanavi
🆔 @Sayehsokhan

📆 شنبه 5 بهمن 98

در ⏰ #قرارملاقات با خودم #امروز_تصمیم_دارم :

بپذیرم که جسمم عقل و خِرد خود را دارد و به او اجازه دهم راهش را بیابد.

📚 #برشی_از_کتاب #حمایت_از_کودک_درون
✍️ اثر: #راکل_لرنر
👌 ترجمه: #دکتر_عمران_حشمتی و #مهناز_معصومیان
📇 ناشر: #سایه_سخن
🎤 خوانش: #موسا_ملکیان
💰سفارش کتاب👈
https://goo.gl/kKzszU
🆔 @SayehSokhan

#صرفا_برای_اندیشیدن

به چشم هات اعتماد نکن. اون‌ها فقط محدودیت‌ها رو نشون میدن. با فهم و درکت نگاه کن، دنبال چیزی بگرد که می‌دونی و راه پرواز رو خواهی دید. محدودیتی در کار نیست!
📚#جاناتان_مرغ_دریایی

🆔 @Sayehsokhan

✳️ #پرسش_امروز

✅ اكنون به يكى از درخشان‌ترين لحظه‌هاى زندگى خود فكر كنيم. آيا شاديم؟ چه چيز موجبات شادى‌مان را فراهم می آورد؟

✅ آیا همیشه لبخند بر لب دارید یا در حضور دیگران قادر به چنین کاری نیستید؟


📚 #برشی_از_کتاب:
#چله_نشینی_شاد
✍ اثر: #حسن_ملکیان
📇 انتشارات: #سایه_سخن
📖 صفحه: ۷۵
📙 روز نوزدهم: زیبایی های نهفته

🆔 @sayehsokhan

26 راهکار علمی برای داشتن زندگی شاد
.
.
1. مادی­ گرا نبودن (نه گفتن به تجملات)
2. قدردان بودن
3. زندگی اجتماعی غنی
و...
http://www.ravanshena30.com/?p=2082
🆔 @positivepsychologyy
🆔 @Sayehsokhan

اینجا ایران نیست، مجلس ملی تاجیکستان است و طوری به نیاکان ایرانی خود فخرفروشی می کنند و از آنها دم می زنند که گویی کوروش و فردوسی اصلا مال ما نبوده است! دیدن این کلیپ و این صحنه ها می تواند درس بزرگی برای ما و مسئولان ما باشد تا بیشتر قدردان تاریخ و مشاهیر خود باشیم! بسیار عالی و لذتبخش !
🆔 @Sayehsokhan

🌹هر گلی نو که در جهان آید
ما به عشقش هزار دستانیم🌹

💥#خبر_خوب💥

درود بر همراهان گرامی انتشارات #سایه_سخن🌹

پس از استقبال بی نظیرتان از کتاب های ✍️ #باب_سالو مانند:
📕 #به_کودکان_شاد_بودن_را_بیاموز ،
📒 #من_شاد_بودن_را_می_آموزم ،
📘 #دانش_آموز_باانگیزه و
📗 #برانگیختن_شوق_یادگیری که با
👌ترجمۀ #حسن_ملکیان و #سعید_مادح_خاکسار توسط انتشارات #سایه_سخن روانۀ بازار شدند؛

این بار کتاب خواندنی و درخشان دیگری در حوزۀ مدیریت #منابع_انسانی
به نام 📙#مدیر_الهام_بخش از همان نویسنده و مترجمان در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است.

🌹🙏قدردان حمایت های شما هستیم 🙏🌹

برای سفارش اینترنتی با تخفیف ویژه اینجا کلیک کنید

https://cutt.ly/Inspire

🆔@SayehSokhan

✍️نگویید معلم بگویید مدیر یادگیری!

✳️۲۱ نکته ای که مدیر یادگیری باید بداند

۱. در دنیای جدید معلم رفته و مدیریادگیری جای آن نشسسته است. (معلمی به معنای انتقال یکطرفه و منفعلانه اطلاعات و متکلم وحده جای خود را به مدیریت یادگیری به معنای چرخش فعال و منتقدانه و پرسش محور اندیشه).

۲. مدیر یادگیری بیش از گفتن باید بشنود.

۳. مدیر یادگیری پرسش محور مباحث را پیش می برد. خود می پرسد و مدام مقدمات پرسشهای قدرتمند را فراهم می کند.

۴. مدیر یادگیری دانش آموز را ظرف اطلاعات نمی بیند و او را ابژه نمی کند.

۵. مدیر یادگیری در مدیریت یاددهی-یادگیری پیش از هر چیز به دنبال خلق شوق و نشاط است.

۶. مدیر یادگیری با دانش اموز هم اندیشی می کند و از او می آموزد و به پرسش هایش بها می دهد و پرسشگر و پرسشگری را ارج می نهد و بر صدر می نشاند.

۷. مدیر یادگیری هم به زبان دانش اموز بها می دهد و هم به زبان بدنش توجه دارد و خود هم هر دو زبان خویش را برای مدیریت یادگیری بکار می گیرد.

۸. مدیر یادگیری از چشمان دانش اموز پیامهای زیادی دریافت می کند؛ پیامهایی مبنی بر تلقی به قبول شدن یا پذیرفته نشدن! پیامهای هشدار دهنده درباره جذاب و مفید نبودن درس یا نفهمیدن ان یا پیامهای امیدوار کننده و همه این پیامها در جهت گیری های بعدی مدیر یادگیری نقش دارد.

۹.مدیر یادگیری، شعار دارد و شعارش بسته به اینکه دانش آموزش چه کسانی اند و در چه مدرسه و منطقه ای اموزش می دهد متفاوت است.

۱۰. مدیر یادگیری برای تحقق شعارش برنامه دارد.

۱۱. مدیر یادگیری هم زیاد "نمی دانم" را به کار می برد و هم تلاش میکند این جمله باشکوه در ذهن و زبان دانش آموز نقش بندد‌. تا به رسمیت بشناسند مرز جهالت و دانایی را.

۱۲. مدیر یادگیری سعی می کند مسئولانه از بازتولید و تکثیر ضرب المثل ها و تعابیر ضد توسعه جلوگیری کند؛ تعابیری مثل " دیواری کوتاهتر از من نیست که.." ؛ " مشکل خودته"؛ "به من چه؟"؛ "فکر خودت باش که..(با دلالت فقط به فکر خود باش)"....

۱۳.مدیریادگیری در راستای تحقق پایدار و حداکثر نواوری به تفاوتهای دانش اموزان توجه دارد و آن را به رسمیت می شناسد.

۱۴. مدیر یادگیری، عقل کل نیست و نه در برابر دانش آموزان که در کنار و همراه آنهاست.

۱۵. مدیر یادگیری، صرفا به مغز و عقل دانش اموز نظر ندارد بلکه افزون بر ساحت ذهن به عواطف، هیجانات، احساسات، خیال، و بالاخره همه ساحات وجودی و کنش های او توجه دارد.

۱۶. مدیر یادگیری تکلیف نمی دهد بلکه حاصل شوق دانش آموز را بطور داوطلبانه در قاب پژوهش و پرسش و پرسشگری به نظاره می نشیند.

۱۷.مدیر یادگیری زندگی کردن را با دانش اموز زندگی می کند و در دل این زندگی ریاضی و علوم و.. آموزش می دهد.

۱۸. مدیر یادگیری اموزش را به و مدرسه و مدرسه را به کلاس تقلیل نمی دهد بلکه محیط آموزشی برای او بزرگتر از کلاس و مدرسه است.

۱۹. مدیر یادگیری چراغ عقل را روشن نگه می دارد تا راه دین به درستی و در ریل بصیرت و به دور از افراطی گری پیموده شود‌ و حیات طیبه را در حیات دینی جستجو می کند و عطش این حیات را در دانش اموز خلق می کند.

۲۰. مدیر یادگیری دانش آموز را عضوی از خانواده خود می داند و چونان مادر دانش اموز را می پروراند و لحظه لحظه نگران و پیگیر رشد دانایی اوست.

۲۱. مدیر یادگیری در کنار مشروعیت دغدغه مقبولیت هم دارد؛ مشروعیتش را مدرک و گواهی هایش و از همه مهمتر دانش و تخصص و مهارتش تامین میکند اما مقبولیتش گره خورده به: جذابیتش، تکنیک های بروزش، پیگیری و هدایت یادگیری، شنیدن و گفتگو، لبخندهای امیدبخشش، دلسوزیش، تصمیم های موقعیت محور او.
🆔 @Sayehsokhan