..Но вот кончается
Дорога дальная,
Земли касается
Звезда кристальная.

Лежит пушистая,
Снежинка смелая.
Какая чистая,
Какая белая!
К. Бальмонт «Снежинка»

Рассказ, написанный по следам известного во времена Антоши Чехонте анекдота. Главные герои этого анекдота отчаянно пытаются вспомнить "птичью" фамилию. Почему фамилия Вербицкий оказалась птичьей? Потому что птицы сидят на вербе. Какой анекдот на ваш взгляд достоин превратиться в смешной и милый рассказ? 🤠 Выбираем анекдот для рассказа❗

Люблю читать, задавать вопросы и потом искать ответы на них. Какой рецепт записал С.Т. Аксаков в своей автобиографии? Возможно, в 19 веке в российской глубинке готовили самые нежные французские пирожные. "Вкусный" отрывок в комментариях.

🌖 Хокку - японское стихотворение о единстве человека и природы.
Хокку построено на ассоциации.
В хокку всего три строчки.

Первая строка всегда имеет 5 слогов (равно количеству гласных),
вторая - 7 слогов,
третья - 5 слогов.

В первой строке нужно указать прекрасный предмет природы,
во второй - что происходит,
в третьей - ассоциация на предмет вашего внимания.


🌕 Пиши свое хокку в комментарии.

#пишу_сочинения #русский_язык #сочиняю_стихи

СОЧИНЕНИЕ-ОПИСАНИЕ.

Эта работа не всегда удается. Трудно описывать то, что не привлекает твое внимание.

💥 Запускаем цикл пятиминуток
«Сочинение НЕ по картине».
Будем описывать фотографии, обычные и необычные.

Жду в комментариях твои сочинения.

#русский_язык #пишем_сочинение #развитие_речи

Паучок
Сегодя утром у меня на кухне появился паучок. Маленький, на слабеньких ножках. А чуть подальше притаилась мама-паучиха. Куда и зачем направлялись наши путешественники? А может мама давала своему сыну первый в жизни урок? Какой? И как зовут малыша?

✍️ Пиши свои ответы в комментариях, чтобы мы вместе собрали историю про паучка.

#русский_язык #пишем_сочинение #развитие_речи

СОЧИНЕНИЕ ПРО СОЧИНЕНИЯ
В детстве я писала много и обо всем и получала от сочинительства огромное удовольствие. А вот дети мои вообще ничего не писали и не хотели ни под каким предлогом что-либо писать. Тут не только никаких разговоров про удовольствие, хоть бы школьную программу освоить, домашку сделать, двоек не нахватать. В школе, став учителем, проблему я не решила, а, казалось бы, её удвоила. Основное требование к школьному сочинению: все должно быть строго по плану, строго по шаблону, строго по программе. И ученики не писали такие сочинения, не признавали эту работу. Именно в этом слове, кроется причина неудач, лени, плохих оценок.

РАБОТА и сочинение не могут стоять рядом. Виктор Астафьев в своих воспоминаниях упоминал о том, что его любовь к писательству родилась из «вольных» сочинений, которые не были школьными, программными. Мысль и рука, которая пишет, должны быть свободными от боязни сделать неправильно или не так как должно.
ДЕТИ, которые не зависимы от оценки и свободны в своем выборе тем, средств, формы, содержания, ПИШУТ СОЧИНЕНИЯ, и, поверьте, эти истории прекрасны и неповторимы.

P.S. В. Астафьев первоначально написал «Васюткино озеро» еще в пятом классе. Это еще был не рассказ, а сочинение на тему «Как я провел лето».

#русский_язык #пишем_сочинение #развитие_речи

❤️ ИСТОРИЯ ЛЮБВИ
Два года назад мы приехали в это богом забытое место. С одной стороны холмы, с другой небольшая улица с маленькими домами, огромными бездомными псами и постоянно воющим ветром. Не успели мы выгрузить свои пожитки в наше новое жилище, как познакомились с местной жительницей... 💬 Продолжение истории читай в комментариях.

#писать_истории #русский_язык #сочинения_для_души

Перед тем, как мы начинаем писать сочинение-описание, я всегда спрашиваю у ребят, какие ассоциации возникают (или могли бы возникнуть) при взгляде на предмет, который мы собираемся описать. Это помогает расшевелить воображение, что всегда забавно, а иногда удивительно. Сегодня из ассоциации на тему «Весенний дождь» родилась целая история про зиму, которая вдруг проснулась, чихнула и опять заснула. Почему зима? Потому что дождь был необычно холодный для весеннего теплого дня.

Пишите в комментариях, какие необычные ассоциации рождаются у вас при взгляде на обычные явления нашей жизни?

#русский_язык #сочинение_миниатюра #развитие_воображения #ассоциации

Рабочий вечер в самом разгаре. Клавиши клавиатуры стучат со скоростью ветра, мышка щелкает как разразившийся фейерверк. Работаем, торопимся все завершить к концу дня. И вдруг все наше рабочее пространство улетает в темноту как в вакуум. В доме нет интернета, электричества, газа, не работает мобильная связь. Осталась одна темнота. Крик души от того, что не сохранились документы, не закончены дела. Выбрались из своих пустых компьютеров, выключили теперь бесполезные телефоны. Достали свечку. Может кофе? Нашелся в кладовке походный баллончик с газом и горелка. Несколько минут спокойствия.
Откуда-то из глубины забытые стихи: «...Свеча горела на столе. Свеча горела». Всегда завораживали эти строчки: одна - длинная, другая – короткая. Повтор выглядит как недоговоренность, как оборванная фраза. Но эта оборванность вдруг обретает особый смысл и становится очень важной для тебя. И тут в голове, по аналогии, звучат свои стихи:
«...Две чашки кофе на столе. Две чашки кофе».
Попробуй отключиться, словно выключили свет. Две строчки: одна длинная, другая короткая. Вторая повторяет первую, но обрывается, не договорив последнее слово. Какие строчки рождаются у тебя?

#русский_язык #сочиняю_стихи #пишу_сочинения

Борис Пастернак
"Зимняя ночь"
Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
Как летом роем мошкара
Летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме.
Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
На озаренный потолок
Ложились тени,
Скрещенья рук, скрещенья ног,
Судьбы скрещенья.
И падали два башмачка
Со стуком на пол.
И воск слезами с ночника
На платье капал.
И все терялось в снежной мгле
Седой и белой.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
На свечку дуло из угла,
И жар соблазна
Вздымал, как ангел, два крыла
Крестообразно.
Мело весь месяц в феврале,
И то и дело
Свеча горела на столе,
Свеча горела.

ДЕТЕКТИВ В ШКОЛЕ

У Кольки отменили урок литературы. Замена ему быстро нашлась. А.Конан Дойль «Пестрая лента». Прочитали. Вечером посмотрели фильм, снятый по мотивам этого рассказа. Обсудили, в чем различия фильма и книги, что общего. Домашнее задание у Коли: написать Шерлоку Холмсу письмо. Нужно убедить сыщика взяться расследовать твое дело. Урок получился отличный, так как было интересно и было о чем поговорить.

Почему детективные рассказы не включают в школьную программу (если не считать, конечно, «детективов» Достоевского 😏)? Загадка, которая лежит в основе детектива, вовлекает в чтение и заставляет думать. И жанр детского и юмористического детектива сейчас очень популярен.

Какие детективы читаете вы и ваши дети? Пишите в комментариях.

#литература #развитие_воображения #сочинение_историй #жанр_детектив

РЕЛИКВИЯ – вещь, которую хранят как память.

У таких вещей всегда удивительные истории, о которых стоит писать и которые стоит рассказывать. Для чего? Наверное, для того, чтобы сохранить память о своей семье, о своих близких. Ведь у каждой семьи, наверняка, есть своя уникальная история.

Когда я поступила в музыкальную школу, мне достались от папы ноты. И.С.Бах «Фуги», немецкое издание 1935 г. Такие ноты не продавались в советских магазинах, тем более в небольшой деревушке, где мой папа жил и учился. Как эти ноты попали в нашу семью?

Мой дед участвовал в войне, но я ничего не знаю про эту войну. Он никогда и никому не рассказывал о том, что там было. Может быть дедушка привез их оттуда? Интересно, кому эти ноты принадлежали до моего папы?

А какие вещи хранит ваша семья? Пишите в комментариях.

#история_семьи #пишем_сочинение #русский_язык

Сегодня странный день. Небо словно залили серой краской, ровно-ровно. Тихо вокруг. Ветер в лицо. Непривычный после зимы, теплый и мягкий. Гудит в ушах, ровно, без завываний. И вдруг чирикнул воробей. Прислушалась. Да это не один воробей, а целая стайка! Галдит, кричит наперебой, бранится с другой стайкой с соседнего дерева. И откуда-то издалека доносит ветер глухой звук деревянного колокольчика, что вешают местные жители коровам на шею. Когда прислушаешься к тишине, она наполняется множеством звуков. Только нужно услышать.

А что слышите вы в тишине? Пишите в комментариях.

#развитие_внимания #сочинение_миниатюра #русский_язык #звукопись

Продолжаем писать о разных мелочах из которых складывается наша жизнь. Маленькие сочинения, которые потом можно сложить в одну тетрадку и сказать, что в ней живет мое «Я».

Вчера переводили на английский язык русское слово «нюх». Google дал такой перевод - «sense of smell». Мне нравится этот перевод. Чувство запаха тесно переплетается с нашими воспоминаниями о том, кого и что мы любим. У каждого человека в течение жизни появляются любимые запахи. У кого-то таких запахов много, а у кого-то всего один.

Самый трогательный для меня запах – это запах старого деревянного дома. Не гнилой и не сырой. Дерево, прогретое солнцем и высушенное ветром. Примешивается к запаху дерева дух темного чуланчика, в котором, как мне казалось, жил кто-то сказочный... и запах старой кожаной сумки, которая всегда висела на входе.
Мне нравится этот особенный для меня запах, как воспоминание о детстве, о теплых летних днях, о чем-то приятном и спокойном в моей душе.

Закрой глаза. Какой запах тебе нравится? Запахи любимой еды вперед, но сегодня не о них. Пиши в комментариях, какой запах для тебя особенно приятный и почему.


#пишем_о_душе #русский_язык #сочинение_миниатюра

Сегодня мы составляли текст для рекламного ролика. Писали про блины. Ммм, слюнки текут от тех слов, что насочиняли. Переплюнуть русских писателей нам, конечно, не удалось. Но! Очень удачно воспользовались вкусными уроками классиков!

На столе стояли уже блины, лепешки СО ВСЯКИМИ ПРИПЁКАМИ: припекой с лучком, припекой с маком, припекой с творогом, припекой со сняточками, и невесть чего не было...
За бараньим боком последовали ватрушки, из которых каждая была гораздо больше тарелки, потом индюк ростом в теленка, набитый ВСЯКИМ ДОБРОМ: яйцами, рисом, печенками и невесть чем, что все ложилось комом в желудке.
Зина внесла серебряное крытое блюдо, в котором ЧТО-ТО ВОРЧАЛО. «Сады Семирамиды»! – подумал пес.
На сковородках, с тарелку, "черные" блины пекутся и гречневые, румяные, кладутся в стопку...складывают их в четверку, макают в горячее масло в мисках и ЧАВКАЮТ.

Какие вкусные описания еды помните вы?

#описание_вкусы_запахи #сочинения_от_души

БУДУЩЕЕ в историях и картинках

Сегодня мы писали сочинение. Не совсем сочинение, а скорее текстовое задание для нейросети. Нам нужно было создать картинку будущего.

Интересно было сравнивать свои представления с тем, что создала сеть. Интересно было играть - получилось что-то похожее на игру в «Крокодил». Мы брали историю. Оформляли задание для нейросети. Получали картинку. Следующий описывал эту картинку. По описанию опять же оформляли задание. Получали картинку. В результате мы не получили ни одного похожего изображения будущего и ни одного схожего описания. Это говорит о том, какие мы разные в своем отношении к окружающему миру и какими разными словами мы можем говорить об одном и том же.

Хотите поиграть? Присылайте свои истории в комментарии.

#играем_пишем #сочиняем_истории #фантазируем

На выходных мы решили сменить обстановку. Небольшой городок в две улицы, растянувшийся вдоль побережья. В тишине кричат петухи, потихоньку шумят волны. Пахнет морем, солнцем и весной. Но история вовсе не про погоду и природу.

ДЕНЬ 1. Здесь полным-полно бездомных собак, которые тебя провожают до дома, в надежде перехватить кусочек. Очередной пес увязался за нами.

Обычно собаки идут с тобой до того места, где кончается их территория. На смену приходят другие собаки, и они до драки не пускают чужака на свою улицу. Эта собака уверенно-тихо прошла сквозь все территории. Где-то просто рыкнула, где-то пробежала, не поддалась на провокацию. Из одного переулка выскочил огромный волкодав, готовый сожрать чужака. Наша колченогая, раза в два-три меньше ростом, походкой заправского бандюгана подошла к нему. Как-будто бы говоря: «Че надо? Проблемы?» Волкодав оторопел и отошел в сторонку. С характером собака, и волкодав это понял.