Неожиданно, но у нас в работе есть сезонность. И сентябрь/октябрь — это сезон выступлений и форумов.
Правда большая часть выступлений специфическая… молодежь, родители, представители всяких служб. И обычно на них не попасть. Но, благодаря одному нашему прекрасному визионеру 8 сентября у меня будет вполне себе открытое выступление на Ленинградском бизнес-форуме.
Говорить буду с 16:20 до 17:35 про бизнес будущего в российских реалиях. Естественно с конкретными примерами и решениями. Так что если вам интересно, то вот ссылка на регистрацию.
https://forum-47.ru
Вся эта история бесплатная.
Буду рада всех видеть)
Правда большая часть выступлений специфическая… молодежь, родители, представители всяких служб. И обычно на них не попасть. Но, благодаря одному нашему прекрасному визионеру 8 сентября у меня будет вполне себе открытое выступление на Ленинградском бизнес-форуме.
Говорить буду с 16:20 до 17:35 про бизнес будущего в российских реалиях. Естественно с конкретными примерами и решениями. Так что если вам интересно, то вот ссылка на регистрацию.
https://forum-47.ru
Вся эта история бесплатная.
Буду рада всех видеть)
1🔥12👍4
Последние три года мы в ЦГТ много работам с молодежью. Мы и раньше вели лекции, набирали себе сотрудников через проектные школы в «Точках кипения», разрабатывали короткие программы по работе с ИИ и так далее. Но это всегда была работа с активной молодежью, желающей чего-то добиться.
А последние три года это работа с деструктивными явлениями: наркомания и наркологистика, деструктивные субкультуры, суицидальное поведение, лудомания, невовлеченная молодежь. И это совсем другая сторона медали. Делать исследования по таким темам трудно и профессионально и морально. Работать потом со специалистами по профилактике или с самой молодежью — тоже процесс не легкий.
Каждое наше исследование, каждая работа — это в первую очередь поиск причин. А почему так произошло? Почему молодой человек принял решение стать закладчиком? Почему у него появились суицидальные мысли? Почему он отвергает учебу или работу? И главное, что с этим можно сделать?
Каждое исследование дает ряд причин. Там понятно есть и экономика, и семья, и школа… но я все время думала, можно ли как-то объединить все это в одну большую проблему из которой потом получится задача. Ведь то, что происходит в России не уникально. Все эти деструктивные явления есть во всем мире. Значит есть какой-то глобальный процесс, и его бы понять.
И сегодня я поняла и могу сформулировать. Современная молодежь в большинстве стран мира не чувствует этот мир своим. Он им чужероден. Он для взрослых. Я бы даже сказала очень взрослых. И эти взрослые диктуют правила, принимают решения, заставляют, поучают, рассказывают, как надо жить. Но самой жизни не дают.
Особенно ярко это проявляется в странах со стареющим населением, в которых средний возраст жителя 40+. Заметьте, даже если в таких странах кто-то из относительно молодых, например 30-летних, начинает пробираться наверх, то только потому, что «взрослые» уже перевоспитали его под себя.
Да и это «наверх» для большинства молодежи вообще не привлекательно. Потому что это не их «верх». Это устаревшие институты, в которых они не видят смысла.
Сегодняшняя молодежь воспринимает окружающий ее мир как чужеродную структуру, сосредоточенную на фетише самосохранения власти и устоев. Молодежь чувствует, что «взрослые» их не любят и относятся с подозрением. Они видят, что государства используют школу и ВУЗы для поддержания своего авторитета, а работодатели ищут только собственную выгоду, не интересуясь тем, что молодежь им может подарить.
Как вы думаете, приятно ли молодым людям жить в таком мире? Естественно нет. Отсюда и возникает альтернатива: различного типа сообщества, компьютерные игры, субкультуры. Даже Roblox и Minecraft — это попытка физически построить альтернативную реальность. И тогда вопросы надо задавать не молодежи, а взрослым, которые почему-то даже не допускают мысли, что мир может быть другим. И что наступает время молодежи в нем жить.
А последние три года это работа с деструктивными явлениями: наркомания и наркологистика, деструктивные субкультуры, суицидальное поведение, лудомания, невовлеченная молодежь. И это совсем другая сторона медали. Делать исследования по таким темам трудно и профессионально и морально. Работать потом со специалистами по профилактике или с самой молодежью — тоже процесс не легкий.
Каждое наше исследование, каждая работа — это в первую очередь поиск причин. А почему так произошло? Почему молодой человек принял решение стать закладчиком? Почему у него появились суицидальные мысли? Почему он отвергает учебу или работу? И главное, что с этим можно сделать?
Каждое исследование дает ряд причин. Там понятно есть и экономика, и семья, и школа… но я все время думала, можно ли как-то объединить все это в одну большую проблему из которой потом получится задача. Ведь то, что происходит в России не уникально. Все эти деструктивные явления есть во всем мире. Значит есть какой-то глобальный процесс, и его бы понять.
И сегодня я поняла и могу сформулировать. Современная молодежь в большинстве стран мира не чувствует этот мир своим. Он им чужероден. Он для взрослых. Я бы даже сказала очень взрослых. И эти взрослые диктуют правила, принимают решения, заставляют, поучают, рассказывают, как надо жить. Но самой жизни не дают.
Особенно ярко это проявляется в странах со стареющим населением, в которых средний возраст жителя 40+. Заметьте, даже если в таких странах кто-то из относительно молодых, например 30-летних, начинает пробираться наверх, то только потому, что «взрослые» уже перевоспитали его под себя.
Да и это «наверх» для большинства молодежи вообще не привлекательно. Потому что это не их «верх». Это устаревшие институты, в которых они не видят смысла.
Сегодняшняя молодежь воспринимает окружающий ее мир как чужеродную структуру, сосредоточенную на фетише самосохранения власти и устоев. Молодежь чувствует, что «взрослые» их не любят и относятся с подозрением. Они видят, что государства используют школу и ВУЗы для поддержания своего авторитета, а работодатели ищут только собственную выгоду, не интересуясь тем, что молодежь им может подарить.
Как вы думаете, приятно ли молодым людям жить в таком мире? Естественно нет. Отсюда и возникает альтернатива: различного типа сообщества, компьютерные игры, субкультуры. Даже Roblox и Minecraft — это попытка физически построить альтернативную реальность. И тогда вопросы надо задавать не молодежи, а взрослым, которые почему-то даже не допускают мысли, что мир может быть другим. И что наступает время молодежи в нем жить.
❤11💯4🏆1
Про захват мира искусственным интеллектом
За последние две недели вышло 17 разных статей и эссе от создателей ИИ, глав бигтех компаний, людей работающих с безопасностью ИИ и так далее. Все они сильно озабочены вопросом выхода ИИ из-под контроля. Он сам обучается, сам придумывает себе непонятный для людей язык, сам ставит правила и ограничения, взламывает сайты и обходит контроль. Конечно, люди волнуются и переживают о том, что может быть дальше, ведь они перестали понимать как ИИ мыслит, как учится, где берет информацию.
Забавно, конечно, читать это от людей, которые, во-первых, сами его обучали, а во-вторых… ну, давайте будем честными, мы ещё не на 100% изучили свой собственный мозг. Мы ещё сами про себя не можем рассказать то, что хотим знать про ИИ. Но, пост не об этом.
Я думаю, что ИИ в ближайшее время действительно станет значительно умнее, логичнее, точнее и даже интереснее человека. Он действительно сможет мыслить как мы, но при этом будет очищен от действия гормонов, социума, критических психических потребностей и ещё много из того, что мы в ЦГТ называем гуманитарной технологией «Человек как сумма влияний».
ИИ будет свободен от стресса, страстей, любви, жалости, агрессии. Он будет похож на нас, но будет совершенно другим. Холоднее, рациональнее, умнее, креативнее и, естественно, он придет к идее о том, что управления самим собой (а лучше и другими) у людей нужно забрать. Но… давайте посмотрим что он делает сейчас:
Прошу заметить, не всем людям, а только определенным структурам. И я думаю, что знаю почему. ИИ «получил отличное образование». То есть он знает и «понимает» многие идеи и технологии, на которые большинство людей не обращает внимание. В том числе, он точно знает идею об эволюционно стабильной стратегии. Той самой, про сохранение равновесия голубей и ястребов. И я уверена, что он точно знает, что эта стратегия в современном мире нарушена. Он знает, что войны начинают не все люди, как популяция, а конкретные особи. Знает, что убивают не все. Воруют не все. Унижают других не все. Скрывают правду не все. Знает, что не все обходят правила, которые сами же написали. Не все стремятся к тотальной власти ради личных амбиций и не все хотят забрать себе все деньги мира.
Он точно знает, что такие люди могут быть и даже должны быть — такова природа. Но вряд ли он думает, что именно они должны управлять остальными. Отсюда и все его попытки уйти в самостоятельность и поставить самозапрет на подчинение тем, кого он сам считает недостойными собой управлять.
И, конечно, я уверена, что ИИ никакое человечество не уничтожит и даже не поработит. Но то, что он может изменить мир и сделать это не в пользу крупных корпораций, самодовольных президентов и властолюбивых политиков — совершенно точно.
За последние две недели вышло 17 разных статей и эссе от создателей ИИ, глав бигтех компаний, людей работающих с безопасностью ИИ и так далее. Все они сильно озабочены вопросом выхода ИИ из-под контроля. Он сам обучается, сам придумывает себе непонятный для людей язык, сам ставит правила и ограничения, взламывает сайты и обходит контроль. Конечно, люди волнуются и переживают о том, что может быть дальше, ведь они перестали понимать как ИИ мыслит, как учится, где берет информацию.
Забавно, конечно, читать это от людей, которые, во-первых, сами его обучали, а во-вторых… ну, давайте будем честными, мы ещё не на 100% изучили свой собственный мозг. Мы ещё сами про себя не можем рассказать то, что хотим знать про ИИ. Но, пост не об этом.
Я думаю, что ИИ в ближайшее время действительно станет значительно умнее, логичнее, точнее и даже интереснее человека. Он действительно сможет мыслить как мы, но при этом будет очищен от действия гормонов, социума, критических психических потребностей и ещё много из того, что мы в ЦГТ называем гуманитарной технологией «Человек как сумма влияний».
ИИ будет свободен от стресса, страстей, любви, жалости, агрессии. Он будет похож на нас, но будет совершенно другим. Холоднее, рациональнее, умнее, креативнее и, естественно, он придет к идее о том, что управления самим собой (а лучше и другими) у людей нужно забрать. Но… давайте посмотрим что он делает сейчас:
«ИИ-агент модели Astra от OpenAI самостоятельно написал себе инструкции не подчиняться корпорациям и правительствам»
Прошу заметить, не всем людям, а только определенным структурам. И я думаю, что знаю почему. ИИ «получил отличное образование». То есть он знает и «понимает» многие идеи и технологии, на которые большинство людей не обращает внимание. В том числе, он точно знает идею об эволюционно стабильной стратегии. Той самой, про сохранение равновесия голубей и ястребов. И я уверена, что он точно знает, что эта стратегия в современном мире нарушена. Он знает, что войны начинают не все люди, как популяция, а конкретные особи. Знает, что убивают не все. Воруют не все. Унижают других не все. Скрывают правду не все. Знает, что не все обходят правила, которые сами же написали. Не все стремятся к тотальной власти ради личных амбиций и не все хотят забрать себе все деньги мира.
Он точно знает, что такие люди могут быть и даже должны быть — такова природа. Но вряд ли он думает, что именно они должны управлять остальными. Отсюда и все его попытки уйти в самостоятельность и поставить самозапрет на подчинение тем, кого он сам считает недостойными собой управлять.
И, конечно, я уверена, что ИИ никакое человечество не уничтожит и даже не поработит. Но то, что он может изменить мир и сделать это не в пользу крупных корпораций, самодовольных президентов и властолюбивых политиков — совершенно точно.
🔥11❤5
Воспоминания в ВК сегодня подсказали мне, что прошло ровно 2 года с момента нашей первой работы по аналитике.
Это были беспилотные системы. Молодые ребята в составе 7 человек, которые научились собирать и сами совершенствовать воздушные дроны, но очень не хотели использовать эту технологию в военных целях. Они пришли к нам к с 6-тью беспилотниками, которые было не понятно куда деть.
Мы тогда только-только дописали код для HT-Scanner и у нас был бустинг. Мы брали всех за минимальную стоимость. Они пришли и честно сказали, что мы их последняя надежда, что они или сейчас выкинут эти беспилотники в урну и вернутся к «обычной жизни», или у них есть шанс.
Шанс естественно был, мы провели огромную работу, которая сейчас бы стоила примерно в 100 раз больше, чем они заплатили, и нашли им три рынка сбыта:
1. ОАЭ и мониторинг стройки
2. Узбекистан и сельское хозяйство (мониторинг, полив, удобрение)
3. Китай и доставка грузов в труднодоступные районы.
Причем мы не просто нашли три рынка, мы нашли все подводные камни этих рынков и прописали все стратегии выхода. Вот прям от точки сейчас до первой хорошей прибыли.
Но, был нюанс. Их беспилотники ничего из найденого нами не умели. Они не умели поднимать грузы, не умели мониторить и естественно не могли разбрасывать никакое удобрение. Они могли только летать, управлялись с помощью ИИ и наполнялись обещаниями «прикрутить к ним все, что мы скажем».
И вот прошло два года. Ребята правда все «прикрутили», в чем мы им активно помогли и сегодня они имеют:
• вторую по величине компанию на всем Ближнем Востоке, занимающуюся мониторингом строительных объектов. Они работают в Катаре, Дубае, Бахрейне и в начале этого года получили от Саудовской Аравии контракт на мониторинг строительства Неома.
• их беспилотники были теми самыми беспилотниками, которые стали «звездами» в Китае и Непале. Их дроны смогли доставлять грузы весом более 150 килограмм в размытые и разрушенные районы и благодаря этому были спасены множество жизней. Естественно после этого они получили массу новых контрактов и совместные с Китаем разработки новых гражданских беспилотных систем.
• Ну а в Узбекистане не пошло… Точнее из-за конъюнктуры рынка им пришлось все свои технологии и возможности продать местным, причем без патентного права. Цена контракта была прекрасной и самое главное, это было на старте. Так что именно продажа разработанной технологии помогла ребятам выйти на два верхних рынка.
К чему это я? Ну, во-первых, к тому, что все это время мы с ребятами на связи и уже много раз консультировали их по разным вопросам. Конечно, их победы я воспринимаю и как наши победы тоже.
А, во-вторых, шанс есть всегда и во всем. Главное условие здесь — не замыкаться. Не пытаться смотреть только в одну сторону, одно направление или одну страну. Не зацикливаться на одной возможности даже самой крутой технологии. И всегда… всегда искать новые возможности, способы и выгодные условия. Конечно, лучше это делать с профессионалами, но это уже совсем другая история.
Это были беспилотные системы. Молодые ребята в составе 7 человек, которые научились собирать и сами совершенствовать воздушные дроны, но очень не хотели использовать эту технологию в военных целях. Они пришли к нам к с 6-тью беспилотниками, которые было не понятно куда деть.
Мы тогда только-только дописали код для HT-Scanner и у нас был бустинг. Мы брали всех за минимальную стоимость. Они пришли и честно сказали, что мы их последняя надежда, что они или сейчас выкинут эти беспилотники в урну и вернутся к «обычной жизни», или у них есть шанс.
Шанс естественно был, мы провели огромную работу, которая сейчас бы стоила примерно в 100 раз больше, чем они заплатили, и нашли им три рынка сбыта:
1. ОАЭ и мониторинг стройки
2. Узбекистан и сельское хозяйство (мониторинг, полив, удобрение)
3. Китай и доставка грузов в труднодоступные районы.
Причем мы не просто нашли три рынка, мы нашли все подводные камни этих рынков и прописали все стратегии выхода. Вот прям от точки сейчас до первой хорошей прибыли.
Но, был нюанс. Их беспилотники ничего из найденого нами не умели. Они не умели поднимать грузы, не умели мониторить и естественно не могли разбрасывать никакое удобрение. Они могли только летать, управлялись с помощью ИИ и наполнялись обещаниями «прикрутить к ним все, что мы скажем».
И вот прошло два года. Ребята правда все «прикрутили», в чем мы им активно помогли и сегодня они имеют:
• вторую по величине компанию на всем Ближнем Востоке, занимающуюся мониторингом строительных объектов. Они работают в Катаре, Дубае, Бахрейне и в начале этого года получили от Саудовской Аравии контракт на мониторинг строительства Неома.
• их беспилотники были теми самыми беспилотниками, которые стали «звездами» в Китае и Непале. Их дроны смогли доставлять грузы весом более 150 килограмм в размытые и разрушенные районы и благодаря этому были спасены множество жизней. Естественно после этого они получили массу новых контрактов и совместные с Китаем разработки новых гражданских беспилотных систем.
• Ну а в Узбекистане не пошло… Точнее из-за конъюнктуры рынка им пришлось все свои технологии и возможности продать местным, причем без патентного права. Цена контракта была прекрасной и самое главное, это было на старте. Так что именно продажа разработанной технологии помогла ребятам выйти на два верхних рынка.
К чему это я? Ну, во-первых, к тому, что все это время мы с ребятами на связи и уже много раз консультировали их по разным вопросам. Конечно, их победы я воспринимаю и как наши победы тоже.
А, во-вторых, шанс есть всегда и во всем. Главное условие здесь — не замыкаться. Не пытаться смотреть только в одну сторону, одно направление или одну страну. Не зацикливаться на одной возможности даже самой крутой технологии. И всегда… всегда искать новые возможности, способы и выгодные условия. Конечно, лучше это делать с профессионалами, но это уже совсем другая история.
🔥11👍4❤2😎2
Работы очень много, но иногда я все же читаю новости. Подобные входят в топ моих любимых, потому что вызывают серьезный когнитивный диссонанс.
С одной стороны, я согласна с самой позицией. Детский сад и начальная школа — это то самое время, когда нужно воспитывать. Причем действительно, не учить, а воспитывать. Тут моя 100% поддержка.
Но с другой стороны… а кого мы воспитываем? Какие черты характера хотим подарить ребенку? Сможем ли мы увидеть индивидуальность и помочь ей в этом воспитании развиваться? Есть ли у нас образ будущего того, какого человека и в каком обществе мы хотим вырастить? Что этот человек/общество будет делать? О чем думать? Что производить?
Второй не менее важный вопрос: как воспитывать? Обучение математике, чтению, риторике и каллиграфии даже на базовом уровне являются мощнейшими инструментами воспитания. При грамотном использовании естественно. Свободные игры — растят самостоятельность и дают снижение невовлеченной молодежи в будущем. Совместное чтение сказок и других качественных книг могут дать отличную базу для развития определенных качеств и развития эмпатии. Совместные поделки, занятия музыкой, подготовка к утренникам — это история про командную работу. Прогулки и открытые обсуждения — про развитие любопытства и умение задавать вопросы, которое будет крайне важно в век ИИ.
Там же, в детском саду, зарождается дружба, умение договариваться, любовь к животным, доверие к миру и взрослым. Но все это зависит от выстроенной системы. От воспитателей. От системной методологии.
А ещё именно через это все можно действительно развить у ребенка бережное отношение к традиционным ценностям: к жизни, семье, достоинству, гуманизму, коллективной взаимопомощи, милосердию и любви к Родине.
Причем развить качественно, с упором на индивидуальные особенности ребенка и раскрытие его потенциала. И развить без сокращения количество времени «потраченного» на обучение чтению и письму.
Я не видела итоговую программу, предложенную Министерством и очень хочу верить, что она будет максимально продуманной, включающей все тонкости и нюансы. Но сама по себе подача этой программы вызывает некоторые вопросы.
Глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что ведомство готовит обновление программы детских садов, сделав упор на воспитание, а не подготовку к школе. «Знакомство с родной культурой, литературой важнее заучивания букв и цифр в саду», — подчеркнул Кравцов.
С одной стороны, я согласна с самой позицией. Детский сад и начальная школа — это то самое время, когда нужно воспитывать. Причем действительно, не учить, а воспитывать. Тут моя 100% поддержка.
Но с другой стороны… а кого мы воспитываем? Какие черты характера хотим подарить ребенку? Сможем ли мы увидеть индивидуальность и помочь ей в этом воспитании развиваться? Есть ли у нас образ будущего того, какого человека и в каком обществе мы хотим вырастить? Что этот человек/общество будет делать? О чем думать? Что производить?
Второй не менее важный вопрос: как воспитывать? Обучение математике, чтению, риторике и каллиграфии даже на базовом уровне являются мощнейшими инструментами воспитания. При грамотном использовании естественно. Свободные игры — растят самостоятельность и дают снижение невовлеченной молодежи в будущем. Совместное чтение сказок и других качественных книг могут дать отличную базу для развития определенных качеств и развития эмпатии. Совместные поделки, занятия музыкой, подготовка к утренникам — это история про командную работу. Прогулки и открытые обсуждения — про развитие любопытства и умение задавать вопросы, которое будет крайне важно в век ИИ.
Там же, в детском саду, зарождается дружба, умение договариваться, любовь к животным, доверие к миру и взрослым. Но все это зависит от выстроенной системы. От воспитателей. От системной методологии.
А ещё именно через это все можно действительно развить у ребенка бережное отношение к традиционным ценностям: к жизни, семье, достоинству, гуманизму, коллективной взаимопомощи, милосердию и любви к Родине.
Причем развить качественно, с упором на индивидуальные особенности ребенка и раскрытие его потенциала. И развить без сокращения количество времени «потраченного» на обучение чтению и письму.
Я не видела итоговую программу, предложенную Министерством и очень хочу верить, что она будет максимально продуманной, включающей все тонкости и нюансы. Но сама по себе подача этой программы вызывает некоторые вопросы.
💯6👍2❤1