Как насчет устроить практику сегодня в 15:00? 😏

Итак, раунд!

Вы VS задание №6, погнали 😎

1️⃣ Выберите два верных продолжения для следующего утверждения. Сходство серы, селена и теллура проявляется в том, что…

1) на внешнем электронном слое их атомов расположены 6 электронов
2) число протонов в ядрах их атомов равно 16
3) электроны в их атомах расположены на трех электронных слоях
4) радиус их атомов меньше, чем у кислорода
5) восстановительные свойства выражены слабее, чем у полония

Если в ответе есть вариант 1, ставьте реакцию «❤️»
Если в ответе есть вариант 2, ставьте реакцию «😍»
Если в ответе есть вариант 3, ставьте реакцию «⚡️»
Если в ответе есть вариант 4, ставьте реакцию «🤩»
Если в ответе есть вариант 5, ставьте реакцию «💅🏻»

2️⃣ Выберите два верных продолжения для следующего утверждения. Сходство бериллия, углерода и кислорода проявляется в том, что…

1) число нейтронов в ядрах их атомов равно числу протонов
2) их атомы содержат по два валентных электрона
3) электроны в их атомах расположены на двух электронных уровнях
4) их высшая степень окисления равна +2
5) их электроотрицательность ниже, чем электроотрицательность фтора

Если в ответе есть вариант 1, ставьте реакцию «❤️»
Если в ответе есть вариант 2, ставьте реакцию «😍»
Если в ответе есть вариант 3, ставьте реакцию «⚡️»
Если в ответе есть вариант 4, ставьте реакцию «🤩»
Если в ответе есть вариант 5, ставьте реакцию «💅🏻»

3️⃣ Какие два утверждения являются верными для характеристики кальция и неверными для характеристики скандия?

1)  Число нейтронов в ядре атома химического элемента равно 20
2)  Химический элемент является s-элементом
3)  Химический элемент может иметь степень окисления +2
4)  Химический элемент является металлом
5)  Электроны в атоме расположены на четырех электронных слоях

Если в ответе есть вариант 1, ставьте реакцию «❤️»
Если в ответе есть вариант 2, ставьте реакцию «😍»
Если в ответе есть вариант 3, ставьте реакцию «⚡️»
Если в ответе есть вариант 4, ставьте реакцию «🤩»
Если в ответе есть вариант 5, ставьте реакцию «💅🏻»

4️⃣ Какие два утверждения являются неверными для характеристики магния и верными для характеристики алюминия?

1)  Элемент образует амфотерные оксиды и гидроксиды
2)  Электроны в атоме расположены на трех электронных слоях
3)  Химический элемент имеет 2 валентных электрона
4)  Число протонов в ядре атома химического элемента равно 13
5)  Химический элемент является металлом

Если в ответе есть вариант 1, ставьте реакцию «❤️»
Если в ответе есть вариант 2, ставьте реакцию «😍»
Если в ответе есть вариант 3, ставьте реакцию «⚡️»
Если в ответе есть вариант 4, ставьте реакцию «🤩»
Если в ответе есть вариант 5, ставьте реакцию «💅🏻»

5️⃣ Какие два утверждения верны для характеристики как алюминия, так и индия?

1) Число протонов в ядре атома химического элемента равно 49
2) Химический элемент является металлом
3) На внешнем энергетическом уровне есть 1 неспаренный электрон
4)Электроотрицательность химического элемента выше, чем электроотрицательность галлия
5) Химический элемент имеет 4 валентных электрона

Если в ответе есть вариант 1, ставьте реакцию «❤️»
Если в ответе есть вариант 2, ставьте реакцию «😍»
Если в ответе есть вариант 3, ставьте реакцию «⚡️»
Если в ответе есть вариант 4, ставьте реакцию «🤩»
Если в ответе есть вариант 5, ставьте реакцию «💅🏻»

6️⃣ Какие два утверждения являются верными для характеристики натрия и неверными для характеристики калия?

1)  Электроны в атоме расположены в первой главной группе
2)  Простое вещество имеет характерный металлический блеск
3)  Является p-элементом
4)  Электроны располагаются на трёх электронных слоях
5)  Число нейтронов в ядре атома химического элемента равно 12

Если в ответе есть вариант 1, ставьте реакцию «❤️»
Если в ответе есть вариант 2, ставьте реакцию «😍»
Если в ответе есть вариант 3, ставьте реакцию «⚡️»
Если в ответе есть вариант 4, ставьте реакцию «🤩»
Если в ответе есть вариант 5, ставьте реакцию «💅🏻»

Знаете это чувство… Когда начинаешь готовиться к ОГЭ или разбирать задачку, а спустя 10 минут ловишь себя на том, что вместо формул уже листаешь ленту в соцсетях? 🥲

Тратите ли вы реально столько времени, сколько запланировали? Или отвлечения и потеря концентрации каждый раз побеждают?

Знали ли вы об этих методах, которые помогают учиться легче и быстрее? ↓

🎲 Метод случайного поиска — попробуйте в середине подготовки сменить предмет, задание или тему. Это своего рода встряска для мозга — заставляет мозг подстраиваться и держать концентрацию! Так например вы проходите тему, а в середине можно устроить себе повторение предыдущих.

🍅 Техника Помодоро — чередуйте учёбу с короткими перерывами по таймеру (например, 25 минут учёбы, 5 минут отдыха). Это не только помогает избежать перегрузки, но и держит фокус на высоком уровне

📢 Проговаривание вслух — хотите закрепить материал? Попробуйте объяснить его себе вслух, как будто вы — учитель на уроке и объясняете тем, кто совсем ничего не понимает. Этот метод помогает лучше разобраться в сложных моментах и добавляет уверенности в знаниях.

🚶 Активная учеба — пробуйте учить, двигаясь! Можно повторять информацию, гуляя по комнате, или просто стоя. Движение помогает не засыпать и даёт прилив энергии для лучшего запоминания!

Слышали про эти методы? Используете что-то из этого? Очень интересно почитать ваши ответы 👀

⚡️ Советы по формированию привычек для успешной учёбы

Секрет эффективной подготовки к ОГЭ — это не только сила воли, но и полезные привычки, которые сделают учебу привычной частью вашего дня. Давайте попробуем внедрить несколько крутых советов, которые сделают процесс легче!

1️⃣ Мини-задачи — Разделите подготовку на небольшие этапы! Вместо того, чтобы садиться за 2 часа по химии, начните с 15 минут в день, но каждый день, постепенно увеличивая нагрузку на 5-10 минут. Это со временем станет проще, а учеба перестанет казаться тяжёлым грузом

2️⃣ Учитесь в удобном ритме — найдите цикл, который подходит именно вам. Кто-то запоминает лучше утром, а кто-то — вечером. Найдите своё время и сделайте акцент на сложные темы именно тогда

3️⃣ Зрительные якоря — Заводите заметки или напоминания. Это может быть стикер на зеркале с формулой или альбом для заметок в телефоне. Уголок с минимализмом или парой учебных книг также помогает войти в настрой

4️⃣ Лёгкое награждение — после мини-задачи давайте себе маленький отдых или награду: любимая музыка, перекус, или даже 5 минут на телефон. Мозг поймёт, что учёба может приносить удовольствие!

5️⃣ Визуализация прогресса — отмечайте каждый сделанный шаг, ставьте галочки на листочке или ведите дневник прогресса. Вы будете видеть, как много уже сделано, и мотивация станет выше!

Нашли ли в указанном списке что-то, что хотели бы забрать себе и попробовать внедрить в свою жизнь? 👀

Мои замечательные, подскажите, что вы сейчас проходите в школе?

От ваших ответов будет зависеть, что именно мы будем делать на сл. неделе 🥹

Жду ваши ответы в комментариях 🫶