(◕‿↼)
#мем

‼️Друзья, через минут 30 продолжим работу по Лакану!
Желающие могут присоединяться))

https://www.youtube.com/watch?v=NsVq2KNgg50

Уже лет двенадцать в управленческой работе рассматриваю, наблюдаю, использую ритмические упорядочения, о которых впервые задумался с подачи Сергея Борисовича. За это время оригинальное авторское понимание, понимание прогностика и военного историка, преломилось в оптике моей судьбы – в инженерно-предпринимательской практике, помноженной на длительные упражнения с Книгой Перемен.

Однако, всё, что у меня получилось, это структурировать лестницу времён как управленческую практику – способ сшивки разных времён в деятельности организации. Никаких уточнений к самой периодизации, по сути, нет.

Пишу длинную статью, не могу не сослаться на первоисточник.

В обозримом будущем, вероятно, будет цикл постов. Рабочее название «Управление в сложном времени».

Гегель "Наука логики". (1) С чего начинать науку (Позитивное изложение)
∆∆∆∆∆∆∆
Тайкод:
00:00 – Введение: что как и зачем, а также и какие задачи ставим?
01:45 – (1) Начало vs Принцип философии: Начало и должно быть взято как Принцип (это и есть Бытие)
04:54 – (2) Начало (непосредственное) Науки-Логики есть само Результат (опосредованное) явления Сознания самому себе («Феноменологии духа»)
09:41 – (3) Предметом Чистого (теоретического) Знания в его непосредственности (читай Незнания) может быть только наличное Отсутствие, т.е. Чистое Бытие.
12:41 – (4) Тезис Рейнгольда о «гипотетичности философского знания» как повод для разъяснения сути «философского - диалектического обоснования»
14:44 – (5) Опровержение тезиса Рейнгольда 1. «Движение вперед есть возврат назад», т.е. обоснование – результат и есть о(бо)снование начала
18:06 – (6) Опровержение тезиса Рейнгольда 2. Хотя результат только и является основанием начала (значит знание Начала есть лишь Гипотеза), однако Форма и Содержание в диалектике едины, а значит и объективность и необходимость не приходят извне (или в конце)
21:57 – (7) Абсолют как единственный Предмет-Начало философии. Ответ тем, кто утверждает, что Начало должно быть Предметом, чем-то Положительным – Конкретным, что можно Анализировать.
26:04 – Обзор уже пройденного пути
27:11 – (8) Предмет как и в Частных науках должен быть конкретным (позитивным) и известным заранее: ответ позитивизму (О.Конт 1798 г.рожд) – анализ есть произвольность
33:13 – (9) «Я» как предмет и начало философии. Ответ Фихте и его диалектике
40:02 – (10) Подведение итога. Цель была не в том, чтобы обосновать Начало, а в устранении всего предварительного, разного рода предрассудков о начале философского познания

ЮТУБ: https://youtu.be/grbSLN6S7Ho?si=qLX6PkuZc0k4kWUQ

Вк: https://vk.com/video-213660511_456239350?list=b0e42be16b229da2b3

СЛАЙДЫ & Заметки: https://disk.yandex.ru/d/8jHlE-63c7kyog

#мышление
#диалектика
#гегель
#наукалогики
#учениеобытии
#наука_логики
#учение_о_бытии

ОСОЗНАННОСТЬ: ОПЫТ ВОСТОКА и ЗАПАДА (Философия & Буддизм)
∆∆∆∆∆∆∆
Философия - это религия мыслящего самоосознания, самоосознания, основанного на слове, или по-другому, религия ОСОЗНАННОСТИ посредством речи-СЛОВА ("Логоса"), которой утверждается "тотальность Присутствия" посредством Понимания ("философия как миросозерцание"), которое требует себе в качестве основания свою собственную (рациональную, дискурсивную) достоверность, т.е. лишает любую предметную данность сознания её Пред-метной, самостоятельной независимости от субъекта. Такая автономия разума всегда внешне выглядит как Нигилизм! Но этот нигилизм всепоглощающ, поэтому и позитивен - он сжигает не только предмет, но и "пред-метное" содержание самого субъекта, т.е обнажает в нас то, что в нас "неНаше" - возвращается к миру.

Буддизм же сделал религию из ОСОЗНАННОСТИ как таковой, отождествив "переживание божества" (как предельный религиозный опыт) с основание самой личности (по сути то же открытие христианства по сравнению с иудаизмом), тем самым став "религией без Бога", но религией сохраняющей и утверждающей "опыт божественного". Это религия такого уединения и отшельничества, которая всецело определяет истину их способностью пребывания в мире и с миром.

И то и другое - религия! Но религия, "вывернутая наизнанку": "верующий разум" (иррациональная рациональность) и "опыт бога без бога" (знание веры)... и он в конечном счете в основании и того и другого лежит общий первичный внутренний акт, акт ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЕБЯ из ПРЕДЕЛА, т.е. основаны на требовании сохранения вИения происходящего (с тобой) здесь и сейчас, но из Перспективы Предела (предельного основания) в тебе самом, из того в тебе, что принадлежит другому. Именно в таком понимании быть ОСОЗНАННЫМ и означает быть ДУХОВНЫМ!
24 сен 2021
#философия
#буддизм

Гегель 2. С чего начинать Науку [логики]. КОММЕНТАРИИ, ДОБАВЛЕНИЕ, ИНТЕРПРЕТАЦИИ
∆∆∆∆∆∆∆
00:00 – Начало & Принцип философии – это комплекс проблем!
08:38 – Вера – Философия– Знание. Экзистенциально-феноменологическая перспектива осмысления диалектики. Диалектика и Герменевтика.
36:34 – Бытие & Знание у Гегеля. Святой & Мыслитель.
49:23 – Диалектика & Телеология
58:43 - Наука суть Круг
01:04:10 – Позитивизм и его критика
01:06:58 – Подведение итогов

ВК: https://vk.com/video-213660511_456239351…
ЮТУБ: https://youtu.be/9L_AdreMEco?si=6968L3YH…
СЛАЙДЫ & Заметки: https://disk.yandex.ru/d/8jHlE-63c7kyog

#диалектика
#мышление

Всем студентам в преддверии сессии и достадачи итоговых и зачетов - удачи!)))
А преподавателям - спокойствия!))

10. Третий такт. Перекрут и Диалектика в Снах о кузнице
∆∆∆∆∆∆∆∆
Выходим в практическую суть диалектики как метода и психоаналитического, у Мастера Ци есть набросок авторской наработки: Fx (a) : Fy (b) : : Fx (b) : F а-1 (y) : : Fa (y) : Fx (b-1)

0:00:00 Онтологическое различие Юрганова и Циомы,
0:03:10 Обсуждение статьи Ивана Кудряшова,
0:09:10 Перверт уклоняется в услужливость,

0:12:30 Кто согласится жизнь потерять..,
0:15:30 Требование подыграть в заботу-о-себе,
0:18:29 Перверсивность психоанализа,

0:21:00 ФункЦия и аргумент,
0:23:00 Невозможность Чичикова,
0:28:40 Личный миф МЦ,

0:32:30 Обнаружение себя в реализаЦии (имени) отца,
0:38:20 Сны МЦ о кузнице,
0:42:10 Откат назад = виток.

Ютуб: https://youtu.be/kw7Q-0OZmQk?si=_qnZa7vSZ00xAddT
Вк: https://vk.com/video-213660511_456239406?list=941321a2cd52009a07
----------------------------------------------------------
#лакан

Полуночникам посвящается!))

11. Схемы дискурсов. Структуралистский "Перекрут"
∆∆∆∆∆∆∆∆
0:00:00 Какие ещё курсы можно посмотреть по Лакановской ориентаЦии,
0:05:00 Юлия Кристева и аналитическая эстетика,
0:09:20 Отношения с воображаемым другим,

0:14:20 Структура дискурса как такового,
0:19:40 Что производит раб,
0:25:00 Почему мы должны,

0:30:00 Почему раб постепенно вытесняет господина,
0:34:20 С каких пор истеричка Такая,
0:39:20 Вращение или Перекрут означающих создаёт новые дискурсы,

0:43:20 Почему учёному не принадлежит "его" знание,
0:47:00 Почему психоаналитик - предположительно знающий,
0:51:30 Мы сами не свои.

Ютуб: https://youtu.be/FQId9e1MN9Y?si=46bh_9jFCmspPtDI
Вк: https://vk.com/video-213660511_456239407?list=93a6a04d9b0ac4f698
--------------------------------------------------------
#лакан

Итак, приближаемся к финальным сериям, посвященным Лакану - в планах еще 1-2 встречи!!

Сегодня в конце дня как-то так))

На днях вспоминали стратсессию нашего универ.та, проведенную Социоцентром , где мне довелось участвовать... Общие впечатления (в целом положительные) описывать не стану - это отдельная тема, а вот, что я для себя лично вынес - постараюсь ... Пока лишь скажу, что эта очень простая (если не сказать примитивная) СМДшная схема в рамках нашей групповой работы появилась как ответ на давнюю проблему неразличения в области "Чистого Мышления" и в зоне "мысле-Деятельности" универ.та 2х как всегда казалось разнор.ных процессов. Представляется , что все 4 эти подпроцеса оказываются между собой связаны. ...

Та проблема, в рамках решения которой и возникла для меня данная схема - этот вопрос о том, КАК соотнесены (R) между собой *Lean-Управление и *Методология "Трансфера технологий" (внедрения исслед.ний в жизнь) - выделено в рамку, а с другой (на "верхнем уровне") : КАК соотнесены между собой *Исслед.кая деят.ть и соответ.щая ей культура с общей *Управ.кой культурой универ.та?

Позднее постараюсь подробней
#университет

PS. Прошу простить за не вполне изящную иллюстрацию, но именно такова была схема, что возникла рамках обсуждения - на ней поэтому "следы спонтанности" формулируемой идеи))