- Сэр, как вам удалось выжить в этой передряге?
- Ну, как-то так ...

Не теряйте равновесие и скорость, друзья!!

Если для чего-то и нужно быть "глубоким человеком", то именно для этого! - на поворотах без этого не удержаться!
Дышите ровно! Спите крепко, друзья!
Всем Доброй ночи!!)))

#равновесие #скорость

Джеффри Хинтон Что такое "Понимание" у ИИ ?

видео

В продолжении проблемы поставленной Пенроузом о Понимании ("Сознательного мышления"). По сути звучит прямо противоположный тезис по проблеме Понимания. Хинтон по сути оппонент Пенроуза и не менее авторитетный и титулований, чем сам Пенроуз!!

По сути Хинтон утверждает, что нейросети уже способны на Понимание!! И более того, он описывает механизм Понимания нейросетей, спрашивая нас, а разве не так это происходит у нас с вами?

Немного об Хинтоне:

Джеффри Хинтон (англ. Geoffrey Everest Hinton) — британский и канадский учёный, внёсший заметный вклад в глубокое обучение. Известен как «отец искусственного интеллекта».

Нобелевская премия по физике (2024, совместно с Джоном Хопфилдом) — за

«основополагающие открытия и изобретения, позволяющие осуществлять машинное обучение с использованием искусственных нейронных сетей».

Премия Тьюринга (2018) — совместно с Йошуа Бенжио и Яном Лекуном.

Дополнительные статьи для знакомства:
- https://big-i.ru/biznes-i-obshchestvo/nauka/chelovek-kotoryy-perevernul-mir-neyrosetey-kto-takoy-dzheffri-khinton/
- https://habr.com/ru/articles/962414/
- https://www.forbes.ru/mneniya/522764-priroda-kak-nejroset-pocemu-nobelevskuu-premiu-po-fizike-dali-za-raboty-v-sfere-ii


Таймкод:

00:04 Введение в понимание
01:01 Парадигмы интеллекта
01:33 Переломный момент
02:12 Символьный ИИ и язык
03:37 Теории значения слова
04:35 Крошечная языковая модель
05:27 Развитие языковых моделей
06:24 Большие языковые модели
07:55 Аналогия с LEGO
10:18 Понимание через деформацию
11:12 Критика языковых моделей
11:49 Принцип работы автодополнения
12:46 Аналогия с человеческим пониманием
13:32 Механизм воспоминаний
14:56 Обмен знаниями
16:34 Эффективность цифровых агентов
17:33 Сравнение цифровых и биологических вычислений

#Хинтон #понимание #ИИ #нейросети #Пенроуз

"- Господин [Фихте], но факты расходятся с вашей теорией!
- Что ж... - тем хуже для фактов!"

- авторство этого афоризма приписывают разным авторам, кто-то приписывает это Фихте, кто-то Гегелю (список явно не полон), но главное же здесь в то, что многие считают, что этот афоризм свидетельство эдакой философской странной самоуверенности и "оторванности от реальности", интеллектуальное чудачество! ... Не многие понимают, что познание потому и возможно, что существует эти 2 самодостаточные области очевидности, которые между собой могут даже никогда не пересекаться! Самодостоверность ума (теория) и реальности (факты)!

Небольшой пример из физики!))

#Семихатов #теория #факты #Дирак

Словно кадр из фильма про неразделённую любовь ))

Доброй ночи, друзья!))
#мем #Гегель #Фд #Гуссерль

Лекция 1. Мамардашвили М. - Лекции о Прусте Психологическая топология. "Законы Слепоты" и "Законы Прозрения".

видео

00:00 – Усилие жизни. Мертвая жизнь как Дубль (Копия, Повтор – без Усилий). Ложь выглядит как Истина и Истина может выглядеть как Ложь. Различие – это внутренний акт Сознания
11:54 – Текст Пруста и Акт Сознания (Усилие Жизни). Произведение, позволяющее вырастить Внутренние Качества, которые могут быть распознаны потом в Тексте
22:26 – Роман Пруста – это роман «Желаний и Мотивов» («Желания Самочувствия себя Живым») и Ситуация Незнания мной «Моего Положения в мире» (Где Я? Что происходит?). (Фолкнер и Пруст «сломали» классический тип романа). Это Положение в мире нужно Распутывать. Для Пруста роман – это способ распутывания этого Положения. Текст – это часть Жизни. Любовь и мании Собственника, из-за которой мы губим того, кого любим. Пруст изживал из себя ее посредством написания своего романа.
43:48 – Возвращаясь к Ситуация Незнания Себя и Своего положения. У Пруста: Закон жизни - «Мы не можем достаточно Взволноваться, чтобы увидеть то, что есть на самом деле». Надежда мешает. Священный ужас Реального и Поэты (они должны показать Ее). Реальное проступает через то, что Потрясает. Пример знакомого Пруста. Например, «мы убиваем своих матерей».
50:05 – Слепота. Цитата «Милый закон природы: Не Знать того, кого мы Любим». Аквариум и пространство видения. Цитаты и «черной лестнице» и Рука, достающая рыбу из аквариума. Личный опыт МК – обескураживающий опыт Слепоты людей. Это Онтологическая ситуация. Слепота и ситуация Не-извлечения опыта и ситуация бесконечно повторяется. Образ Ада: смерть не может произойти, мы никак не можем умереть – повтор.
01:03:32 – Законы Слепоты и Законы Прозрения. Почему мы видим что-то и не знаем что-то, что уже существует, открыто (встречено)?! Сходные темы в романе Пастернака «Доктора Живаго». Цитата: «Тому, кому нужно, не дано знать, а знает тот, кому не нужно». Пример из романа Пруста (Сен-Лу и Марсель). Пример Эдипа, который в отце видит обидчика, а в матери видит женщину. Мир Слепоты не имеет отношение к Уму человека.
01:22:32 – Что такое Работа... Если на какое-то мгновение дано Впечатление – нельзя ничего откладывать! Работай! Пример из жизни Пруста - «симптомальная ошибка» (цитата из Евангелия о Свете-Молнии - это время Труда). Синтаксис Молнии

Плейлист: https://vkvideo.ru/playlist/-213660511_110

#Пруст1 #Мамардашвили #психотопология

Для желающих принять участи в нашей работе по "Психотопологии" по роману Марселя Пруста и Мамардашвили - постараюсь составить такие наброски содержания лекции, которые можно использовать и как обзор (конспект) лекции и как навигатор-таймкод!

Кто планирует присоединиться, пишите в личку! На днях создам рабочий чат для всех, кто хочет участвовать в нашей работе в онлайн и оффлайн!

Кант "Критика практического разума"

Не ищите себя!! Делайте себя!😎
Доброй ночи, друзья! 🌙
#мем

Моя статья о целостной методологии истории в свете интегральных воззрений Владимира Соловьёва, Рудольфа Штайнера и Кена Уилбера

В 12-м номере 2025 года журнала "Философская мысль" в рубрике философии истории вышла моя научная статья, в которой на основе синтеза интегральных систем Вл. Соловьёва, Р. Штайнера и К. Уилбера я представляю целостную методологию исторических исследований. В статье обрисованы контуры интегральной исторической методологии. В более объёмном и проработанном виде планирую представить её позже либо в диссертации, либо в отдельной монографии.

Кокшаров Д.А. Целостная методология истории в свете интегральных воззрений Владимира Соловьёва, Рудольфа Штайнера и Кена Уилбера // Философская мысль. 2025. № 12. С. 280-301. DOI: 10.25136/2409-8728.2025.12.76639 EDN: XMPIFG URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=76639

Аннотация:

В статье рассматривается методология исторической науки как объект исследования, сохраняющий высокую востребованность и актуальность за счёт большого потенциала развития и открывающихся возможностей для исторических исследований. В рамках данного вопроса заострено внимание на создании и формировании целостной, или интегральной, методологии истории. В работе обрисована историография методологии истории, дан ретроспективный взгляд на различные философские и религиозные стремления к целостному познанию реальности с античных времён до наших дней, которые в той или иной мере оказывали влияние на становление и развитие науки вообще и исторической науки в частности. Среди наиболее перспективных для исследования истории, по мнению автора, систем целостности выделены интегральные подходы, сформулированные в философии всеединства Владимира Соловьёва, теории социальной трёхчленности Рудольфа Штайнера и интегральной метатеории Кена Уилбера. Сравнительным путём показана общность систем Соловьёва, Штайнера и Уилбера и продемонстрировано, каким образом их разработки могут быть применены в ключе исторических исследований. Целью данной работы является демонстрация того, что сложившиеся к настоящему времени способы рассмотрения и постижения истории, присущие различным историческим школам и вспомогательным историческим дисциплинам, могут быть включены в целостную, или интегральную, методологию истории, которая могла бы объединить их всех и дать ключи для интенсивного развития интегрального методологического направления. По результатам исследования в статье сделан вывод, что создание и развитие целостной методологии истории на базе синтеза интегральных разработок Соловьёва, Штайнера и Уилбера позволит познать былое максимально полно и глубоко, уменьшит вероятность фальсификации истории, а, кроме этого, возымеет педагогический эффект, полезный для совершенствования как самих интегральных исследователей истории, так и для реципиентов результатов их работы.

Ключевые слова:

историческая наука, целостная методология истории, теория истории, философия целостности, философия всеединства, социальная трёхчленность, интегральный подход, Владимир Соловьёв, Рудольф Штайнер, Кен Уилбер

05.01.2026

#история #методология #методология_истории #философия_истории #философия_всеединства #теория_социальной_трёхленности #интегральный_подход #соловьёв #штайнер #уилбер #кокшаров

Любопытная статья! Нужно будет прочесть!😎

Как ни странно, но Жить в Гармонии ("с Природой", "с Богом", "с самом Собой") - это значит Чувствовать "Внутреннюю необходимость". Это и значит быть Свободным! Это значит находить "Объекта" в себе, а "Себя в объекте" - Осуществлять свое Самосознание (Мыследействовать)

"Гегель преодолевает дуализм субъекта и объекта: мышление познаёт мир, потому что само принадлежит миру и несёт в себе его субстанциальную природу.
Диалектика - это не игра ума, а метод, позволяющий мыслить вещи в их внутренней противоречивости и исторической динамике".
__
Мих. Лифшиц

#Лившиц #Гегель

Друзья, рубрика "Объявление"))
Тут можно спрашивать, если есть вопросы!))

Тут даны все ссылки на данный проект на разных интернет платформах. Если вдруг неудобно работать с одной из них, то можно найти альтернативу!)) По нынешним временам порой это бывает необходимо 🫣

❗Сообщество для совместной практики и познания -

https://t.me/+SxLVykLm05gzMWZi
https://t.me/+SxLVykLm05gzMWZi
https://t.me/+SxLVykLm05gzMWZi
https://t.me/+SxLVykLm05gzMWZi

Как обещал, друзья! Для тех, кто хотел бы принимать участие в работе (офлайн или онлайн) - небольшое пространство для коммуникации и организации этой работы

Таки да! Какие времена - такие вопросы!)) Доброй ночи, друзья!)))
#мем