СХЕМА КОМПЕТЕНТНОСТИ по сути задаёт рамку результативности нашего образования: никакие преграды нас не остановят , если нам удастся одновременно (что , на самом деле невозможно!) удержать требования глубокой ОБРАЗОВАННОСТИ (это залог приспособляемости к изменяющимся обстоятельствам жизни "без потери центра"- это одна из сильных сторон российской образования) и ПОДГОТОВЛЕННОСТИ (условие предметности, специализированности и профессиональности ваших знаний - нередко слабая сторона нашего образования). Если заказчик последнего - Государство или Рынок, то "заказчик" первого - сам Человек и История.
НО в любом случае спайка и единство обоих - образ МАСТЕРА! Только Мастер (Магистр) может быть подлинным учителем, поскольку он в самом своем опыте переплавил Профессию и ремесло свое в Образ жизни и Личностный поступок, который может быть только личностным! Кто встретит своего Учителя в таком Мастере, тот завершает свое Образование даже в самом начале. Это большая удача! Мне по жизни с этим, слава богу, везло!
НО в любом случае спайка и единство обоих - образ МАСТЕРА! Только Мастер (Магистр) может быть подлинным учителем, поскольку он в самом своем опыте переплавил Профессию и ремесло свое в Образ жизни и Личностный поступок, который может быть только личностным! Кто встретит своего Учителя в таком Мастере, тот завершает свое Образование даже в самом начале. Это большая удача! Мне по жизни с этим, слава богу, везло!
❤2👍1
Александр Башлачёв! "Саша- Баша". Более точной мысли об этом я не встречал!
Тексты песен у него такие же - непростые и точные! рекомендую!
Например "Время колокольчиков"
https://youtu.be/-SYozueem9Y?si=6s2UU73jtNOVBW1F
#поэзия
#философия
Тексты песен у него такие же - непростые и точные! рекомендую!
Например "Время колокольчиков"
https://youtu.be/-SYozueem9Y?si=6s2UU73jtNOVBW1F
#поэзия
#философия
❤6
Впервые с таким сталкиваюсь в трактовке диалектического движения мысли! По сути пытаясь уловить сердцевину "спекулятивного" как "синхронного", а по сути "синергийного" удержания в единстве взаимоисключающих аспектов в движении мысли автор проводит аналогию с тем, как функционирует стих, поэтический способ движения смысла! Когда мы двигаясь вперёд всегда через рифму возвращаемся назад , двигаясь, трансформируясь как бы "всем телом текста", преображая смысл целого в каждом новом музыкально-стихотворно-смысловом рефрене, добавлении- возврате смысла! Красиво! И очень близко к идее самого Гегеля о сути спекулятивного!
÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷
Источник: перевод статьи "Speculative Rhythm" /Спекулятивный ритм
Katrin Pahl/Катрин Паль
#диалектика
÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷
Источник: перевод статьи "Speculative Rhythm" /Спекулятивный ритм
Katrin Pahl/Катрин Паль
#диалектика
👍3
"Нераздельно и неслиянно" - или о Ключевой проблеме Управления (и Жизни?🧐)
- (Рубрика "Заметки на коленке")
https://youtu.be/g8oHTlODhkI?si=gBtem4IeUASvBBN_
#управление
- (Рубрика "Заметки на коленке")
https://youtu.be/g8oHTlODhkI?si=gBtem4IeUASvBBN_
#управление
YouTube
"Нераздельно и неслиянно" - или о Ключевой проблеме Управления (Рубрика "Заметки на коленке")
💯2
8. Диалектическая формула Леви Стросса
**
Друзья, мы посмотрим, как работать с помощью математических записей с неврозом конкретного человека. Так же обнаружим этого метода слабую сторону.
0:00:00 ТрадиЦионный вводный вопрос Александра,
0:03:50 Диалектика лжи языка,
0:10:05 Взаимодействие Реального и Символического,
0:16:00 Запись порождает предсказание,
0:23:20 Леви-Стросс и жертва Агамемнона,
0:29:30 Архетип функЦионирования родовых связей,
0:36:40 Потерянный аргумент (b),
0:46:30 КонституЦия господина,
0:49:30 Перекрут и формы, и содержания.
===============================
ЮТУБ: https://youtu.be/nx82skvfy5c
ВК: https://vk.com/video16057611_456243953
===============================
#лакан
**
Друзья, мы посмотрим, как работать с помощью математических записей с неврозом конкретного человека. Так же обнаружим этого метода слабую сторону.
0:00:00 ТрадиЦионный вводный вопрос Александра,
0:03:50 Диалектика лжи языка,
0:10:05 Взаимодействие Реального и Символического,
0:16:00 Запись порождает предсказание,
0:23:20 Леви-Стросс и жертва Агамемнона,
0:29:30 Архетип функЦионирования родовых связей,
0:36:40 Потерянный аргумент (b),
0:46:30 КонституЦия господина,
0:49:30 Перекрут и формы, и содержания.
===============================
ЮТУБ: https://youtu.be/nx82skvfy5c
ВК: https://vk.com/video16057611_456243953
===============================
#лакан
YouTube
8. Диалектическая формула Леви Стросса
А вот сегодня, дорогие друзья, мы посмотрим, как работать с помощью математических записей с неврозом конкретного человека. Так же обнаружим этого метода слабую сторону.
0:00:00 ТрадиЦионный вводный вопрос Александра,
0:03:50 Диалектика лжи языка,
0:10:05…
0:00:00 ТрадиЦионный вводный вопрос Александра,
0:03:50 Диалектика лжи языка,
0:10:05…
❤2👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Продолжая тему "ловушек языка" ... Шутки как правило играют на резком смещении РАМКИ нашего восприятия - и именно этот КОНТРАСТ (если он лично нам ничем не угрожает и не порождает ценностного сопротивления ему) и вызывает нашу улыбку. Нам смешно))
Данное видео - не исключение!
НО... есть здесь и запрещённый прием состоящий в том, что вместо того, чтобы резко развернуть САМ по себе Предмет неожиданной для нас стороной, в данном случае автор сначала намерено вводит в нас в заблуждение, чтобы затем неожиданно развеять его.
какие именно СЛОВА вводят нас в заблуждение, т.е. по сути МАНИПУЛИРУЮТ нашим вниманием?))
#манипуляция
Данное видео - не исключение!
НО... есть здесь и запрещённый прием состоящий в том, что вместо того, чтобы резко развернуть САМ по себе Предмет неожиданной для нас стороной, в данном случае автор сначала намерено вводит в нас в заблуждение, чтобы затем неожиданно развеять его.
какие именно СЛОВА вводят нас в заблуждение, т.е. по сути МАНИПУЛИРУЮТ нашим вниманием?))
#манипуляция
❤4👍2
Один из вопросов, который меня давно занимает - это вопрос о том, каковы должны быть визуальные параметры схемы, чтобы ей удалось приблизиться к выражению Движения Понятия/Понимания, т.е. к тому напряжённому единству, в котором одновременно удерживается сразу 2 измерения - СИНХРОННОСТЬ (смысловое единство) и ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ движения мысли? Ведь мы всегда переходим от чего-то к чему-то в мысли и при этом всегда должны как бы возвращаться, оставаться там же (см. выше пост о "спекулятивном высказывании").
НАПРИМЕР :
* Ментальные карты
делают акцент на СИНХРОННОМ, смысловом моменте и по сути декомпозируют Динамику развития смысла до отдельных смысловых Точек-Терминов, из которых собственно и составляются карты.
* Схемы-Алгоритмы (к примеру, ДРАКОН) в основном отражают ДИНАМКУ, Развитие и переходы, но едва ли способны удерживать динамическое Единство , Связность всех частей в едином целом (Смысла)=> их смысловая поверхностность, отсутствие глубины.
На картинке - попытка решить проблему ... Неуд(
#схема
НАПРИМЕР :
* Ментальные карты
делают акцент на СИНХРОННОМ, смысловом моменте и по сути декомпозируют Динамику развития смысла до отдельных смысловых Точек-Терминов, из которых собственно и составляются карты.
* Схемы-Алгоритмы (к примеру, ДРАКОН) в основном отражают ДИНАМКУ, Развитие и переходы, но едва ли способны удерживать динамическое Единство , Связность всех частей в едином целом (Смысла)=> их смысловая поверхностность, отсутствие глубины.
На картинке - попытка решить проблему ... Неуд(
#схема
‼️Сегодня в 12.00 продолжаем работу по "диалектике бессознательного Лакана" вместе с Артемом Циомой.
❤4