❗В 17:00 работаем по 15й лекции Мамардашвили в курсе Современной философии, завершающей тему экзистенциальной философии

))

Время как Катарсис

Время ("Настаивание Бывшего") = Понимание = Преображение = Катарсис

Небольшой фрагмент из нашей вчерашней встречи, посвященной экзистенциализму (в первую очередь Хайдеггера).
Забористый материал, но такова 15ая лекция у Мамардашвили - сжатие всей идеи экзистенциализма до конкретной формы! Ее мы и пытались раскрыть!
#фрагментиз15ой
#Мамардашвили
#Хайдеггер
#наставаниебывшего
#лекция15

СМД-методология: как видеть систему за хаосом и управлять сложностью

В потоке задач, быстро меняющихся условий и сложных проектов старые подходы часто не работают. Хочется инструмент, который помогает не просто реагировать на проблемы, а управлять сложностью. Один из таких мощных инструментов — СМД-методология (системо-мыследеятельностная).

Это направление родилось в советское время в кругу философов и методологов во главе с Георгием Петровичем Щедровицким (видео), но его идеи сегодня актуальны как никогда.

🟢 Что это такое?

Аббревиатура «СМД» расшифровывается как «Системо-Мысле-Деятельность». Это не теория, а скорее практический (деятельностный - постмарксисткий) подход к мышлению и действию, который утверждает, что нельзя отделить мышление от деятельности, а мир, в котором мы действуем, — это сложная система процессов .

Проще говоря, СМД-методология предлагает схематизировать мышление, чтобы понимать и переорганизовывать сложные ситуации — будь то бизнес-процессы, социальные изменения или личные проекты.

🟢 А на что это похоже в реальности?

Главное практическое изобретение этой традиции — Организационно-деятельностные игры (ОДИ). Это интенсивные коллективные сессии (длятся до 10 дней), где участники погружаются в моделирование и решение сложной проблемы. В процессе они сталкиваются с кризисами, ломают стереотипы и коллективно вырабатывают новые схемы действия .

ОДИ — это прообраз того, как можно организовать мышление многих людей для прорывных решений.

🟢 Чем это полезно сегодня лично нам?

Вот несколько причин, почему стоит познакомиться с этим подходом ближе:

1. Управление сложностью.
СМД-методология учит не просто решать задачи, а работать со сложными системами, где всё взаимосвязано. Это прямой ответ на вызовы современного мира .

2. От слов к делу.
Ключевой принцип — примат деятельности над знанием. Знание ценно только тогда, когда оно работает в практике и может ее изменить. Это антидот от бесплодного теоретизирования .

3. Ответственность за последствия.
В этом подходе «практика» — это не просто действие, а ответственное действие, последствия которого просчитаны и осмыслены благодаря работе мысли .

4. Работа с будущим.
СМД-методология — это инструмент для проектирования и программирования будущего. Она позволяет не плыть по течению, а активно конструировать новые системы деятельности .

5. Эффективная коммуникация.
Через схематизацию и ОДИ участники учатся преодолевать профессиональные и языковые барьеры, находя общий язык для решения общей проблемы .

🟢 Резюмируем:

СМД-методология — это не про «изучение философии», а про повышение эффективности мышления и действия в условиях неопределенности и сложности.

Освоить этот подход — дело небыстрое (Г.П. Щедровицкий говорил о 5-7 годах интенсивной работы ), но даже знакомство с его базовыми принципами может кардинально изменить ваш подход к работе и управлению.
#СМД1

Давно планировал немного рассказать о СМД методологии как живой традиции мышления! И ее связи с современной ситуацией и ее вызовами!

Это ещё один способ выразить в принципе ту же самую мысль несколько иначе - через связку Настоящего и Прошлого
∆∆∆∆∆∆

"Прошлое, прошлый опыт мышления существует не как "вещь" абсолютно неизменная, а как процесс, нечто динамичное, изменяющееся, избирательно используемое по мере его включения в дальнейший ход мышления. Влияние настоящего на прошлое - это, в частности, преобразование низшего (прошлого) в составе высшего (настоящего), характерное для всякого развития. Возможно, что чем "больше" настоящее обратное влияние на прошлое мышления, тем "более" творческим является процесс. Вероятно, это может быть одним из критериев творчества"
__
А.В. Брушлинский

#лекция15

"Один из величайших жизненных парадоксов заключается в том, что развитие самосознания усиливает тревогу. Человек, который влюбляется и переживает блаженное состояние единства с любимым, не рефлексирует, поскольку его одинокое сомневающееся «Я», порождающее страх изоляции, растворяется в «мы». Таким образом, человек избавляется от тревоги, теряя самого себя"
__ Ирвин Ялом

Парадокс, иными словами, в том, что мышление есть остановка "внутреннего времени" (т.е. времени-присутствия). Мыслить значит прерывать Время - особенно если говорим о Рассудочном мышлении, противопоставляющем одну противоположность другой (сущность и явление, я и другие и т.д.). Из-за этого работа мышления, мышления, которое "паразитирует на" ..., "отрывается от" присутствия, т.е. мышление не как "сознания вслух", не как эффект до конца доведенного действия или допрожитого опыта (как в случае с "эврика!!"), а как такое "Отвлекающее" мышление "диссоциирует" человека от него самого, "развоплощает" по сути его. После такого - во всех смыслах - Абстрактного мышления, как мы знаем, приходится Возвращаться в себя, снова "Воплощаться" - скажем, посредством физической нагрузки, тем самым приходя в себя!

Таким образом, можно сказать, что в мышлении Отвлеченном неизбежно "двойственное присутствие", т.е. такое присутствие, в котором Время не "Настает Бывшим" - прошлое и будущее как оказываются как бы не связанными между собой (и потому не вовлекая присутствие того, кто мыслит... к слову сказать, любая хорошо выстроенная драматическая история делает прямо противоположное - просто на уровне своей структуры, подобно воронке втягивает в себя наше присутствие)... В этом смысле , кстати, рассудочно может мыслить и Зомби/Машина... Впрочем, это уже другая тема... Еще одна и тоже другая большая тема - это то, как быть с диалектикой, которая по сути своей темпоральна!..


#лекция15
#наставаниебывшего
#время
#сознание
#Ялом
#мышлениеприсутствие

Ильнеков, кстати, неплохо, мне кажется, раскрывает эту связь Тепоральности как "Наставания Бывшего" (читай, Цельности) с 2мя типами Мышления - диалектическом и рассудочном, о которых мы говорили выше + еще выше)):

Диалектика это Логика, которая не боится противоречий и не бежит от них как от чумы, а смело идет им навстречу, чтобы выразить их в понятиях, отражающих любой конкретный, и притом развивающийся «предмет» как конкретный синтез противоположных определений, как «внутри себя расчлененное единство» всеобщего, особенного и индивидуального, как конкретное.
Так называемая логика науки (название дали ей современные неопозитивисты) – операторика построения формально-непротиворечивых схем – с подобной задачей справиться не в состоянии. А не будучи в силах с нею справиться, она старается объявить такую задачу вненаучной, преднаучной или донаучной затеей, поэзией, беллетристикой и тому подобными именами, которые ей кажутся ругательными и уничижительными. Но против такой позиции как раз права "поэзия".
__
Эвальд Ильенков "Об идолах и идеалах"

#Ильенков
#диалектика
#наставаниебывшего
#Хайдеггер
#мышлениеприсутствие

Таки да!))

Иллюстрация на тему того, как сознание влияет на предмет своего осознавания, как материал Выполняет/Наполняет (Erfüllung) "пустую интенцию" (привычки или ожидания и т.д.- то, что мы разбирали в лекции 13 Мамардашвили) и создаёт, чего нет в реальности, но что воспринимается сознанием как нечто самоочевидное, а значит реальное!
- см. Также тему "коперниканский переворот Канта"

#Кант
#коперниканскийпереворот
#феномен

4 элемента "Нестандартного мышления" Пола Слоуна

Ранее мы немного сказали о проблемах формальной логики - теперь продолжим тему с другой стороны и покажем один из примеров совершенно другого подхода, работающего и помогающего освоить как раз "неформальное", Нестандартное мышление!!

🔥 Нестандартное мышление (НМ) — это то, что, говоря простыми словами, помогает нам справляться с на первый взгляд неразрешимыми проблемами. 

Термин «НМ» был введен известным психологом Эдвардом де Боно (о нем мы расскажем чуть позже!😉) для описания типа мышления, отличного от традиционного. Обычное мышление является «вертикальным», «сверху вниз», работающим по известным линиям аргументации. Однако для достижения принципиальных прорывов зачастую требуется свежий взгляд на ситуацию. Существует множество задач и упражнений, которые помогают развивать навыки нестандартного мышления.

🔑 По словам Слоуна, решение любой проблемы требует применения четырех ключевых элементов, соответствующих классам задач на нестандартную логику:

1. «Тестирование допущений». 
Когда мы решаем проблемы, часто полагаемся на неявные предположения, которые могут оказаться ложными. Нестандартное мышление предлагает «разрушение шаблонов» и избавление от предвзятости. 
- Классический пример: человек, живущий на верхнем этаже небоскрёба, каждый раз в лифте нажимает кнопку нижнего этажа. Почему? Возможно, он карлик и просто не дотягивается до нужной кнопки. 
- Еще один пример: человек выключает свет и успевает уснуть, прежде чем комната потемнела. Как такое возможно? Простое решение: не обязательно это происходит вечером.
- Программисты знают задачку: Буратино получил пять яблок, два из которых он съел. Сколько осталось? Ответ неизвестен без информации о том, сколько яблок у него было изначально.

2. «Нужные вопросы». 
В этом пункте мы изучаем, как задавать правильные вопросы, которые могут значительно уменьшить неопределённость и привести к нужному инсайту. Сначала задаются широкие вопросы, а затем выделяются специфические, чтобы отфильтровать лишнее и принять решение.

3. «Креативное мышление». 
Важно взглянуть на проблему с нового ракурса и применить творческий подход. Креативное мышление стало основой многих стратегических прорывов в науке и искусстве — от архитектурных решений римлян до революционных идей Эйнштейна и Дика Фосбери.

4. «Логическое мышление».
 НМ не просто способ генерирования абсурдных идей! В то время как обычное мышление базируется на опыте и логике, НМ использует их для уточнения креативного решения. Это и есть суть, новизна и оригинальность нестандартной логики, как быстро развивающейся области.

Три наиболее известные работы Слоуна:

"Латеральное мышление. Эффективные методы решения проблем, раскрывающие потенциал вашей команды". В книге описываются методы стимулирования команды на реализацию замысла путём принятия и исполнения творческих решений, которые на первый взгляд кажутся невозможными. 

"Искусство мыслить незаурядно". Книга демонстрирует, как использовать латеральное, аналитическое мышление, умение решать проблемы, выигрышные методы аргументации, улучшать память и реализовывать идеи. 

"Занимательные задачки на нестандартное мышление". Сборник головоломок

Пару слов об авторе:

Пол Слоун (Paul Sloane) - не логик и не ученый, а по сути самоучка. И тем не менее, на данный момент Пол является ведущим автором книг с головоломками для всестороннего мышления. Многие его книги выпушены в соавторстве с Дес МакГейлом.
В течение 11 лет он работал в компании IBM. Пол является руководителем «Инновационного союза» в Британском фонде качества.

Др. Кн см. Тут: https://publ.lib.ru/ARCHIVES/S/SLOUN_Pol/_Sloun_P..html

✨  Надеюсь, что данный пост был полезен для вас! 🙏

#Слоун
#нестандартное мышление
#неформальнаялогика

Точно сказано. Тут еще один вопрос появляется: а как иначе, если не через рефлексию, мы можем "прийти в сознание"? Как удержать "спонтанность" и естественность "течения времени-сознания", не впав в бессознательность и автоматичность?
Это вопрос, который легче сформулировать, чем ответить на него! Но тут точно есть над чем подумать ... По крайней мере, где-то в этой точке видится различие между "рефлексивной" феноменологий Гуссерля и "безотчетной" феноменологией Гегеля ... Надеюсь , как-нибудь доберёмся до этой темы позднее!

А сказано хорошо!!))
Да и с остальным трудно не согласиться!!
https://t.me/sergey_boroday/1306

Концепция объективного знания - Поппер и Ильенков (И.Журавлев)

"Проблема Идеального" (Ильенков), "Объективного знания" (Поппер), проблема "Внутренней необходимости" (Мамардашвили) - названия разные , но суть у них в принципе одна и та же!

Интуиция, выраженная по-разному и исходя из разных методологических оснований, в конечном счете, может быть сформулирована как парадокс: "Не мы творим Научные теории или Произведения искусства, но они творят себя нами"

*******
Видео о том, что такое объективное знание по Попперу, а также о концепции идеального Э. Ильенкова. Не геометр придумывает геометрическую теорему: он открывает закономерности, существующие независимо от него.

#проблемаидеального
#внутренняянеобходимость
#объективноезнание
#Поппер
#Ильенков
#Мамардашвили