🔥🔥🔥 Итак, сегодня на онлайн встрече раскрывали тему "Феномен и Бытие" - очень глубокая философия!

И действительно, если попытаться перестать накладывать свои суждения на события, мир, людей, попытаться отключить внутренний диалог и дать возможность реальности проявиться такой, какая она есть, без наших суждений о ней, то так мы можем приблизиться к себе настоящему, простому, открытому миру, обрести так желанную свободу и равновесное состояние внутренней простоты, когда никому ничего не нужно доказывать. Когда ты есть такой,  какой есть.

В этом суть феноменологии и бытия - принять чистоту проявления реальности без наших шаблонов познания ...
В православии - прийти к внутреннему безмолвию.
В восточной традиции - остановить мысли, прийти к чистому сознанию...

Практики доступные очень немногим в наше стремительное время информационного шума и жизни на автомате...

Ниже привожу обещанную статью из ТГ Юрганова Александра Александровича
👇👇👇

Публикую обратную связь по встрече от Светланы - нашего замечательного участника семинаров по Современной философии от Мамардашвили!
Спасибо 🙏

Небольшой , но ладный поэтический парадокс как пояснение темы "внутренней необходимости" и "самодостоверности бытия/ничто":

"Истинная Любовь подобна Солнцу. Она светит всему из Ничто"

Как обещал, продолжим дискуссию о свободе воли в связи с экспериментом Либета!)) ...

А вы знали, что знаменитый эксперимент, который, казалось бы, доказал, что свободы воли не существует, был опровергнут? 


В 1980-х нейробиолог Бенджамин Либет провел исследование, которое стало сенсацией. Он обнаружил, что перед тем, как человек осознанно решит пошевелить рукой, в его мозге уже возникает специальный сигнал — «потенциал готовности». Это истолковали так: наше сознание лишь иллюзия, а все решения мозг принимает за нас заранее .

Но так ли это на самом деле? Французский исследователь Аарон Шургер (публикации) усомнился в выводах Либета и провел собственную серию экспериментов.

 В чем изъян экспериментов Либета?

Шургер обратил внимание, что в опытах Либета «потенциал готовности» регистрировался всегда, даже когда человек в итоге не совершал никакого действия . Это значит, что этот сигнал — не бессознательное «решение», а что-то другое.

Что же нашел Шургер?

Ученый предложил революционное объяснение: то, что принимали за решение, на самом деле является «нейронным шумом» — случайными флуктуациями электрической активности в мозге . Мозг постоянно готовится к возможным действиям, и этот шум — часть процесса подготовки, а не само принятие решения.

Более точные измерения показали, что момент осознанного выбора человека совпадает с моментом, когда в мозге появляются первые реальные признаки этого решения . То есть наше сознание не отстает — оно включается именно тогда, когда нужно сделать осознанный выбор.

Что в итоге?

Конечно, Шургер не вернул нам примитивную свободу воли, но продемонстрировал, что процесс принятия решений гораздо сложнее. Мозг не принимает решения за нас, а подготавливает почву, и окончательный «вердикт» выносится при участии сознания .

Таким образом, современная наука склоняется к тому, что свобода воли — не иллюзия, а результат сложного взаимодействия бессознательных подготовительных процессов и сознательного контроля .

PS: Кстати, есть замечательная популярная статья на этот счет - ссылку на ее я как-то уже давал, но если пропустили, то рекомендую!

+ Видео по теме! - оно на английском, но если смотреть в Яндексе браузере, то можно включить синхронный переводчик

The Neuroscience of Free Will | Dr. Aaron Shurger The Neuroscience of Free Will | Dr. Aaron Shurger

Эта лекция была прочитана 16 апреля 2024 года доктором Аароном Шургером (Университет Уитона) в рамках онлайн-цикла "Наука и религия" "Нематериальность в век науки".
​
Аарон Шургер, имеющий образование в области компьютерных наук, получил докторскую степень по психологии и нейробиологии в Принстонском университете под руководством Джонатана Д. Коэна и Энн Трейсман....

Подробней описание к видео см. Тут
- Источник:https://www.youtube.com/watch?v=ONhKk3G32jQ

Суровая правда жизни!)

XXI век и логика: почему формального мышления нам уже недостаточно?

Сейчас начали перевод книги «The Opening of Hegel's Science of Logic» — книга Стивена Хоулгейта, изданная в 2005 году. Книга в качестве своего рода введения в диалектическую (неформальную) логику, как представляется, весьма актуальная для сегодняшнего дня ... Ниже постараюсь это обосновать в нескольких мазках!

Итак, попробуем!

В массовом сознании логика часто ассоциируется с эталоном строгости и незыблемости. Однако внутри самой науки еще в конце XX века наметился глубокий кризис, который заставляет по-новому взглянуть на роль логики в современном мире. Один из крупнейших логиков XX века Георг фон Вригт еще в 1991 году сделал провокационное предсказание:

«Думаю, среди ведущих направлений философии XXI в. логики не будет».

Почему же это произошло? И что пришло на смену?

В чем суть кризиса? - Отрыв от жизни!

Кризис формальной логики — это не упадок, а скорее кризис идентичности. Логика, достигшая невероятных высот в математике и компьютерных науках, заплатила за это высокую цену — она стала эзотерической дисциплиной, понятной лишь узкому кругу посвященных.

Сформировался «формалистический» образ логики: сложный, абстрактный аппарат, который оторван от реальных рассуждений обычного человека. Логика перестала быть инструментом для анализа повседневной жизни, споров в соцсетях, политических дебатов и медийного контента. Она оказалась в ловушке собственной строгости.

Ответ на вызов: какие новые подходы сформировались?

Кризис породил новые направления, которые пытаются вернуть логике ее практическую силу.

1. Расцвет неформальной логики (Informal Logic)

Это направление родилось из недовольства тем, что формальной логики недостаточно для оценки живых аргументов. Его цель — анализировать реальные речи, тексты и диалоги, учитывая контекст, уместность доводов и риторические приемы. Неформальная логика — это основа для анализа пропаганды, рекламы и фейков, с которыми мы сталкиваемся каждый день.

2. Акцент на критическое мышление (Critical Thinking)

Именно критическое мышление стало главным навыком XXI века, пришедшим на смену чистой формальной логике в гуманитарной сфере. Это умение ставить вопрос под сомнение, проверять источники, видеть когнитивные искажения (например, «после — значит вследствие») и отличать добросовестные аргументы от манипуляций. Оно учит не просто строить умозаключения, а разумно выбирать, чему доверять.

3. Новаторские идеи русской логики

Еще в 1910-х годах русский логик Н.А. Васильев создал «воображаемую логику», предвосхитившую появление многозначных и паранепротиворечивых логик. Он бросает вызов классическим законам, заявив, что закон исключенного третьего («либо А, либо не-А») не универсален. Эти идеи нашли применение в компьютерных науках и анализе сложных, противоречивых систем.

Что это значит для современного человека?

Эти изменения в науке о мышлении — не просто академический спор. Они напрямую влияют на нашу жизнь.

- Защита от манипуляций. Навыки неформальной логики и критического мышления помогают распознавать «перевертыши» (когда «все A есть B» выдают за «все B есть A») и другие уловки, которыми полнятся медиа и публичные дискуссии.

- Ориентация в информационном шуме. Умение задавать правильные вопросы (What? Why? Who? Where? When? How?) и проверять качество источников — это прямое применение критического мышления для борьбы с информационной тревогой.

- "Новая грамотность". Демократическое общество основано на рациональной критике. Логика, понимаемая широко, — это инструмент такой критики и основа гражданской ответственности.

Резюмируем!

XXI век не отменил логику, но заставил ее спуститься с небес на землю. Сегодня быть логичным — это не просто строить правильные силлогизмы, а уметь применять целый арсенал инструментов: от проверки фактов до анализа контекста и распознавания собственных когнитивных ошибок. Современная логика становится ближе к жизни, а значит — и нужнее каждому из нас.

#логика #критическоемышление #философия #аргументация #диалектика #Холгейт

❗В 17:00 работаем по 15й лекции Мамардашвили в курсе Современной философии, завершающей тему экзистенциальной философии

))

Время как Катарсис

Время ("Настаивание Бывшего") = Понимание = Преображение = Катарсис

Небольшой фрагмент из нашей вчерашней встречи, посвященной экзистенциализму (в первую очередь Хайдеггера).
Забористый материал, но такова 15ая лекция у Мамардашвили - сжатие всей идеи экзистенциализма до конкретной формы! Ее мы и пытались раскрыть!
#фрагментиз15ой
#Мамардашвили
#Хайдеггер
#наставаниебывшего
#лекция15

СМД-методология: как видеть систему за хаосом и управлять сложностью

В потоке задач, быстро меняющихся условий и сложных проектов старые подходы часто не работают. Хочется инструмент, который помогает не просто реагировать на проблемы, а управлять сложностью. Один из таких мощных инструментов — СМД-методология (системо-мыследеятельностная).

Это направление родилось в советское время в кругу философов и методологов во главе с Георгием Петровичем Щедровицким (видео), но его идеи сегодня актуальны как никогда.

🟢 Что это такое?

Аббревиатура «СМД» расшифровывается как «Системо-Мысле-Деятельность». Это не теория, а скорее практический (деятельностный - постмарксисткий) подход к мышлению и действию, который утверждает, что нельзя отделить мышление от деятельности, а мир, в котором мы действуем, — это сложная система процессов .

Проще говоря, СМД-методология предлагает схематизировать мышление, чтобы понимать и переорганизовывать сложные ситуации — будь то бизнес-процессы, социальные изменения или личные проекты.

🟢 А на что это похоже в реальности?

Главное практическое изобретение этой традиции — Организационно-деятельностные игры (ОДИ). Это интенсивные коллективные сессии (длятся до 10 дней), где участники погружаются в моделирование и решение сложной проблемы. В процессе они сталкиваются с кризисами, ломают стереотипы и коллективно вырабатывают новые схемы действия .

ОДИ — это прообраз того, как можно организовать мышление многих людей для прорывных решений.

🟢 Чем это полезно сегодня лично нам?

Вот несколько причин, почему стоит познакомиться с этим подходом ближе:

1. Управление сложностью.
СМД-методология учит не просто решать задачи, а работать со сложными системами, где всё взаимосвязано. Это прямой ответ на вызовы современного мира .

2. От слов к делу.
Ключевой принцип — примат деятельности над знанием. Знание ценно только тогда, когда оно работает в практике и может ее изменить. Это антидот от бесплодного теоретизирования .

3. Ответственность за последствия.
В этом подходе «практика» — это не просто действие, а ответственное действие, последствия которого просчитаны и осмыслены благодаря работе мысли .

4. Работа с будущим.
СМД-методология — это инструмент для проектирования и программирования будущего. Она позволяет не плыть по течению, а активно конструировать новые системы деятельности .

5. Эффективная коммуникация.
Через схематизацию и ОДИ участники учатся преодолевать профессиональные и языковые барьеры, находя общий язык для решения общей проблемы .

🟢 Резюмируем:

СМД-методология — это не про «изучение философии», а про повышение эффективности мышления и действия в условиях неопределенности и сложности.

Освоить этот подход — дело небыстрое (Г.П. Щедровицкий говорил о 5-7 годах интенсивной работы ), но даже знакомство с его базовыми принципами может кардинально изменить ваш подход к работе и управлению.
#СМД1

Давно планировал немного рассказать о СМД методологии как живой традиции мышления! И ее связи с современной ситуацией и ее вызовами!

Это ещё один способ выразить в принципе ту же самую мысль несколько иначе - через связку Настоящего и Прошлого
∆∆∆∆∆∆

"Прошлое, прошлый опыт мышления существует не как "вещь" абсолютно неизменная, а как процесс, нечто динамичное, изменяющееся, избирательно используемое по мере его включения в дальнейший ход мышления. Влияние настоящего на прошлое - это, в частности, преобразование низшего (прошлого) в составе высшего (настоящего), характерное для всякого развития. Возможно, что чем "больше" настоящее обратное влияние на прошлое мышления, тем "более" творческим является процесс. Вероятно, это может быть одним из критериев творчества"
__
А.В. Брушлинский

#лекция15

"Один из величайших жизненных парадоксов заключается в том, что развитие самосознания усиливает тревогу. Человек, который влюбляется и переживает блаженное состояние единства с любимым, не рефлексирует, поскольку его одинокое сомневающееся «Я», порождающее страх изоляции, растворяется в «мы». Таким образом, человек избавляется от тревоги, теряя самого себя"
__ Ирвин Ялом

Парадокс, иными словами, в том, что мышление есть остановка "внутреннего времени" (т.е. времени-присутствия). Мыслить значит прерывать Время - особенно если говорим о Рассудочном мышлении, противопоставляющем одну противоположность другой (сущность и явление, я и другие и т.д.). Из-за этого работа мышления, мышления, которое "паразитирует на" ..., "отрывается от" присутствия, т.е. мышление не как "сознания вслух", не как эффект до конца доведенного действия или допрожитого опыта (как в случае с "эврика!!"), а как такое "Отвлекающее" мышление "диссоциирует" человека от него самого, "развоплощает" по сути его. После такого - во всех смыслах - Абстрактного мышления, как мы знаем, приходится Возвращаться в себя, снова "Воплощаться" - скажем, посредством физической нагрузки, тем самым приходя в себя!

Таким образом, можно сказать, что в мышлении Отвлеченном неизбежно "двойственное присутствие", т.е. такое присутствие, в котором Время не "Настает Бывшим" - прошлое и будущее как оказываются как бы не связанными между собой (и потому не вовлекая присутствие того, кто мыслит... к слову сказать, любая хорошо выстроенная драматическая история делает прямо противоположное - просто на уровне своей структуры, подобно воронке втягивает в себя наше присутствие)... В этом смысле , кстати, рассудочно может мыслить и Зомби/Машина... Впрочем, это уже другая тема... Еще одна и тоже другая большая тема - это то, как быть с диалектикой, которая по сути своей темпоральна!..


#лекция15
#наставаниебывшего
#время
#сознание
#Ялом
#мышлениеприсутствие