Чудовищная Великолепная подборка исторических фактов по поводу Хрущёва — вредителя кукурузного, "жопы с ушами", по его же личному мнению.

Про бендеровщину, и одних из причин начала СВО.

https://youtu.be/e4fOs-NQIoU

Цитата:
Йенс Столтенберг назвал демонстрацию техники НАТО в Москве гибридной агрессией России.

Ну не дебил?!
Сам же хотел, чтобы бронетехника НАТО оказалась на улицах Москвы!

Мы опять сделали всё как они хотели. Про нюансы говорить не будем.

Зачем нужна и кому выгодна цифровизация образования?

Сообщают, что в школах начали внедрять систему "цифровых помощников". Домашние задания школьников будет проверять "искусственный интеллект". Эксперимент уже идёт в Тульской области.

После эксперимента (который очевидно будет признан успешным) новшество будут внедрять по всей стране, и "цифровые помощники" начнут процесс замены учителей компьютерными программами. Разумеется, не сразу, а постепенно. Пока же, согласно распоряжению правительства от 2 декабря 2021 года о цифровой трансформации образования, "цифровой помощник", проверяющий домашние задания, должен наличествовать к 2024 году у 60 процентов детей, 80 процентов родителей и 90 процентов учителей.

Зачем это делается? Прежде, чем ответить, вспомним ещё два факта.

Первый: согласно новому федеральному государственному образовательному стандарту, учащиеся должны осваивать значительную часть учебного материала самостоятельно, а роль учителя должна состоять в том, чтобы обеспечивать и контролировать этот процесс.

Второй: планируется постепенно заменять ("дополнять") учителей «тьюторами» (наставниками), для которых даже не обязательно высшее педагогическое образование – достаточно педучилища («колледжа»). Очевидно, именно тьюторы в дальнейшем будут «обеспечивать и контролировать» процесс самообразования.

В чём разница между учителем и тьютором?

Учитель русского, например, прежде чем отправиться в школу объяснять правила правописания, изучал в институте старославянский язык и историческую грамматику (и многое другое). Зачем? Он же не будет преподавать этого в школе?

А затем, чтобы уметь ответить на любой вопрос ученика. Например: "Марь Иванна, а правда, что в слове "вынул" нет корня? В интернете написано что нет!"

– Неправда, Маша. Догадайся, какой. Давай вместе подумаем...

(Мы как раз в январском "Лучике" разбираем этот случай.)

То же самое с математикой, географией, физикой, химией... Учитель может рассказать больше, чем есть в учебнике. Может по настроению отвлечься от "плана урока" и рассказать что-нибудь интересное – увлечь, зажечь, озадачить, ошеломить... Да просто поговорить по душам. Он же человек. И ученики – люди. И это всегда, издревле подразумевалось в отношениях "учитель – ученик".

Стоп... А вдруг учитель что-то не то расскажет? Что-нибудь не патентованное, не лицензированное, не утверждённое министерством? (А если вообще начнёт нести какую-нибудь чушь? Да, и такое бывает, увы...) Непорядок! Это нужно пресечь! Сначала – сделать так, чтобы у учителя не оставалось ни сил, ни времени, ни желания на "отсебятину" – загрузив его планами и отчётами, а потом и вовсе начать выдавливать человека из образовательной системы.

А тьютору глубокие специальные знания "не нужны". Все знания – в интернете, на специальных "образовательных платформах" (коммерческих, заметим, – платят либо родители, либо государство, то есть в конечном счёте те же родители оплачивают налогами). Тьютор просто должен уметь ими пользоваться и обучить этому детей. Всё!

Итак, цифровизация образования нужна, чтобы исключить из образования "субъективный момент". И только? Разумеется, нет.

Это даже не главное. Главное заключается в том, что система, в которой ученик учится сам, объективно ведёт к тому, что образование становится "делом добровольным". Кто хочет (и может – например, имеет деньги, чтобы оплачивать услуги по "углублённому изучению"), тот учится, а кто не хочет – просто проводит время. Государство как система принуждения и социальных гарантий от вопроса образования всё больше отдаляется. Новая образовательная система будет напоминать средневековую: хочешь быть образованным – иди в монастырь или университет, посвяти этому жизнь. А если хочешь вести жизнь обычного человека – обойдёшься без образования. (На буровой тебя и без физики с химией научат, на что давить и за что дёргать.)

И тут надо сказать важную вещь. У такого подхода есть объективные предпосылки. Во-первых, острая нехватка учителей в провинции. А во-вторых – падает социальная значимость образования. Образование перестало быть "социальным лифтом".

Злые языки говорят, что Зелебоба тоже не выдержит сталинских репрессий, и ходят упорные слухи, что британский конвой охрана имеет инструкции на это счёт, на счёт окончания мучений.

Герои сегодня

Куда-то исчезли люди-герои. Нет людей-брендов. Нет всем известных конструкторов, инженеров, архитекторов, ученых (ну-ка не думая: назовите трех живущих сегодня великих русских ученых?).

Есть актеры, музыканты и спортсмены. Люди, которые производят зрелища.

Где Туполев, Яковлев, Микоян с Гуревичем, Королев, Гагарин, на худой конец Стаханов? Почему государство перестало инвестировать в персонажей? Это же невероятно сплочает и укрепляет общество. Ну и психику тоже оздаравливает.

Когда народу известны по фамилиям только депутаты и порноактеры, в стране - жопа.

Мы так давно этого ждали.

Реальные потери населения бывшей Украины, возможно, узнаем только после Победы.

Пидорасы, либералы, сочуствующие фашистам и прочая погань Возмущённая общественность в негодовании недоумевает удивлённым литцом: а хде на выставке миллионы насильственно депортированных с территории вукраины вунитазов и стиральных машинок?

Правды вам не покажет никто, ибо всё ушло на ракеты, которых, по старой доброй традиции, осталось на два три дня.
Режым лютует!

Ура товарищи!


Всем, кто трудится и пашет,
Целый день киркою машет,
Кто в пыли и кто в мелу,
Кто приставлен к помелу,
Кто работает мозгами,
Кто следит за поездами,
Кто творит и просто пишет,
Кто паяет, аж не дышит,
Кто в детсадике и школе,
Кто на шахтах или в поле,
На дороге, по морям,
Свет и газ дает кто нам,
Кто транслирует кино,
Кто играет в домино —
В общем, все, кто есть при деле,
Чьи уж нервы на пределе,
Кто устал уже изрядно
Или трудится приятно,
Оторвитесь, отдохните,
Поздравления примите!
Будьте счастливы всегда.
Поздравляем с Днем труда!

Такие прогнозы и заявления возможны только в одном случае, когда финансовая система находится полностью под контролем запада.

Ещё есть вопросы на кого работают Силуанов, Набиуллина и прочие "экономисты"?

Современный вермахт страшная вещь.

Пожелаем нашим героическим бойцам на фронтах СВО, чтобы они никогда такого не встретили, нужно беречь их эмоциональное состояние.

Тяжёлое наследие кровавого режыму.
Тогда действительно всё было засекречено, и использовать для секретной обработки информации можно было только на проверенных, прошнурованных и опечатанных счётах.

Организаторам выставки трофейной техники: а зачем огораживать ее? Запустите граждан поближе, на, внутрь, везде, где можно снять фоточку или, прости Господи, рилз. Вот вам огромный поток годного контента, который не снимет первый канал.
Плюс подписи: "Я посрал в люк сраного Абрамса", "Леопарду с братвой заправляем под хвост", "Гринго, забери свой поломатый Хаммер" - все это будет разрывать пуканы в интернетах от Киева до Вашингтона.
Дайте возможность показать всему миру улыбающегося русского ребенка, сидящего на башне раскуроченного хваленого западного танка!
Включите блин мозги!

Хроники тоталитаризьму.

Нас тут спрашивают.
А почему на Поклонной горе выставка битой техники НАТО?!
Где выставка украинской техники?
Вроде же НАТА не участвует в конфликте?!

Вроде же "Россия напала" на вукраину, а не на НАТУ?
Вся маршрутка в недоумении смотрит друг на друга немым вопросом.

Фингерпринтс

Пиздец, больше всего на свете меня бесит, когда переводят английское слово fingerprints как "отпечатки пальцев".

Да, иногде fingerprints - это буквально "отпечатки пальцев". Но почти всегда это означает "почерк", "улики" или "следы".

Например, в выражении digital fingerprints речь не идет о "цифровых отпечатках пальцев", речь идет исключительно о "цифровом почерке". И мы как раз не пытаемся понять слово "почерк" буквально, мы знаем, что оно в данном случае означает "характерные признаки".

Хуже "цифровых отпечатков" только "дорожные карты".

⚡️В отношении президента Украины Владимира Зеленского в России возбуждено уголовное дело, он объявлен в розыск — МВД РФ

⚡️Бывший президент Украины Порошенко объявлен в розыск — МВД РФ