«Общественное благо образования» – вышел четвертый выпуск подкаста «Как училась Россия» от Арзамаса и Рыбаков Фонда.

В новом выпуске затронули эпоху после революции и до начала 50-х годов, обсудили:
◾️ колонии беспризорников;
◾️ институты красной профессуры;
◾️ философский пароход;
◾️ педагогику А.С. Макаренко;
◾️ науку педологию.

Вы знали, например, что в 1920-е годы вместо классно-урочной системы предлагалась проектная, как в современной школе? Проекты были рабоче-крестьянские в основном, не научные, но отсюда уже формировалось проектное мышление.

А еще вы сможете узнать, почему именно в сталинское время в институты вернулись философское и юридическое направления.

Гость выпуска – кандидат исторических наук Александр Дмитриев, ответственный редактор книги «Расписание перемен: Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи — СССР».

Переходим по ссылке и просвещаемся.

https://arzamas.academy/podcasts/128/4
Картина «Опять двойка», 1952, Ф. Решетников, представлена в Третьяковской галерее

Каким будет мир в 2050 году? 🌏

Когда люди рассуждают о будущем, то обычно представляют его себе как нечто внешнее, загадочное, неотвратимое.

Фраза «будущее наступает» отлично это показывает, но дело в том, что оно на самом деле не наступает, а создается.

То, где вы находитесь сейчас — результат действий, которые вы совершали в прошлом, не так ли?

Каждый день вы принимаете множество решений, влияющих на жизнь. Каждый день вы создаете свое «завтра».

Можете представить, что будет, если несколько тысяч человек объединятся для реализации общих целей?

Верно, мир изменится ⚡️

4 февраля пройдет международный саммит Игоря Рыбакова и «Силы Сообществ», цель которого — изменить жизнь 1 млрд людей к 2050 году.

В канале «Fortune 2050» будут публиковаться инсайты и уникальные материалы от спикеров, а подписчики получат возможность в живом режиме наблюдать, как создается масштабное трансформационное событие.

Хочешь стать частью мировой истории? Подписывайся прямо сейчас: https://t.me/FORTUNE2050

Зачем школе театр? Ученикам и учителям мало забот в виде журналов, отметок и ЕГЭ?

А что, если театр поможет учителю выстраивать занятия интересно? Двоек станет меньше, и не придется объяснять по сто раз. Ученики научатся работать в команде, регулировать себя и свои эмоции, ответственней относиться к учебе.

❗️ Театральная педагогика – это не только театр, но и методика для проведения занятий. Она помогает школьникам развивать гибкие и твердые навыки и лучше осваивать школьную программу.

14 декабря пройдет круглый стол Рыбаков Фонда «Зачем школе театр?». Представители сферы образования, театра и кино обсудят роль театральной педагогики в школьном образовании и способы внедрения ее в школы.

Среди приглашенных спикеров:
▪️ Сергей Казарновский, директор центра образования №686 «Класс-Центр», заслуженный учитель России;
▪️ Олег Долин, режиссер, преподаватель Класс Центра центра образования №686 «Класс-Центр»;
▪️ Татьяна Климова, психолог, старший преподаватель Дирекции образовательных программ МГПУ, ученый секретарь секции Театральной психологии и педагогики РПО;
▪️ Алексей Розин, российский актер театра и кино;
и другие.

А лучшие практики от спикеров мы соберем в гайд для педагогов! ✔️

Если вы хотите посетить круглый стол офлайн, то зарегистрируйтесь по ссылке на Timepad. Количество мест ограничено. 😱

🔥 Вы также можете подключиться к онлайн трансляции ВКонтакте по ссылке в 16:00.

Пятый выпуск подкаста «Как училась Россия» посвящен позднесталинской эпохе – временам Хрущева и Брежнева и раскрывает специфику образования от фабрично-заводского обучения до языковых спецшкол.

Гостья выпуска – Мария Майофис, историк культуры и образования, кандидат филологических наук, научный сотрудник Центра исследований русской культуры Амхерст-колледжа в США.

Из выпуска вы можете узнать, что:

✅ Советская школа не была полностью бесплатной – оплачивалась только часть обучения, до 10 % в интернатах.

✅ В школах создавались независимые кружки и школьные театры с собственными сообществами. За кружками надзор и контроль были слабее, чем за школой.

✅ В вечерних школах часто учились музыканты. Они бросали обычную среднюю школу, чтобы иметь возможность много заниматься.

И многое другое.

❓ А вы знаете, кто первый связал педагогику с психологией? Вам точно знакомо это имя. Ваши варианты пишите в комментариях. 💭

Переходим по ссылке и просвещаемся. 💫

https://arzamas.academy/podcasts/128/5

Картина «Учительница», Воробьева И.Н., 1957.

⚡️Большое приключение начинается! Такого вы точно не ждали! Стартовала образовательная игра «Школа Рыбаков Фонда» имени Льва Выготского с призовым фондом в 30 млн рублей! 🔥

Удивляем💥

Игра объединила два самых масштабных и новаторских проекта последних лет в образовании, в которых участвовали почти 110000 человек, – Международный конкурс имени Льва Выготского и Rybakov School Award. Включайтесь в игру уже сейчас ССЫЛКА!

Вдохновляем☀️

В игре два трека – лидерский и командный. В каждом из них вас ждут увлекательные задания, полезные знакомства, море новых впечатлений и отличные призы.

165 лидеров получат по 75 000 рублей или приглашение на легендарную Летнюю школу Рыбаков Фонда – это недельный интенсив в Подмосковье, который изменит ваше представление о своих возможностях.

Шесть команд получат гран-при на 1 млн рублей или отправятся в невероятный образовательный тур!
А еще можно будет обменять игровые кристраллы, которые вы заработаете за выполнение заданий, на сертификаты на книги, курсы, товары на маркетплейсах, подписки на полезные сервисы, настольные игры, онлайн-квизы, мерч и многое другое!

Меняем ваши миры🌎

Вы сможете:
✅выйти за привычные рамки и попробовать новое, не боясь ошибок,
✅проявить себя как настоящие лидеры,
✅получить уникальный опыт,
✅объединить тех, кому больше всех надо, и стать реальной силой!
✅начать движ и запустить реальные изменения в жизни.

Зажигаем звезды💫

В командном треке участвовать могут русскоязычные организации дошкольного, среднего, специального и допобразования. А в лидерском – русскоязычные педагоги, родители, студенты и магистранты со всего мира.

Включайтесь и начните менять мир прямо сейчас, сделав репост этого поста!

Полетели!

#КонкурсВыготского #Рыбаковфонд #Университетдетства #RSA2023

🔔 Что важно и зимой и летом? Правильно! Учиться!

У нас как раз к вам предложение.
Приглашаем всех на уже традиционный зимний педагогический форум сообщества образовательных организаций.

📌 Регистрация по ссылке в описании
Когда: 16 декабря.
Где: г. Москва, Ленинградский пр-т., 36 строение 11, SOK Рыбаков Тауэр

Что будет:
🔹Мастер-классы для студентов, преподавателей и АУП.
🔹Дизайн-сессия, после которой с вами останется презентация с идеями.
🔹Пленарная сессия и шикарный нетворкинг.

🔜 Какие цели достигнем уже в эту пятницу:
Сформируем горизонтальные связи между участниками
Расширим географию педагогического сообщества
Обсуждим вопросы внедрения инновационных подходов
в образовани
Подведем итоги практического образовательного Курса «Школьные сообщества»
Разовьем логистику образовательного пространства
Сделаем еще один шаг к развитию всего педагогического сообщества.
⠀
Регистрируйтесь. Будет интересно 😉

13 декабря в Москве состоялась VI Премия «Эффективное образование» – всероссийский конкурс в области образования, который открыт для всех представителей бизнеса. На премии жюри выделило самые передовые просветительские инициативы, созданные за прошедший год.

🔥 Екатерина Рыбакова выступила на премии в качестве спикера и обсудила тему качественного образования сегодня.

Отдельный интерес аудитории вызвала тема soft skills:

«Я убеждена, что развитие soft skills влияет на школьные успехи, на успехи по академическим дисциплинам, и они становятся результатами учеников. К soft skills относятся: способность к самоопределению, саморегуляции, самоорганизации – все то, что помогает ему быть успешным в учебе. Эти навыки формируются даже на уроках математики и литературы. Для этого не нужны отдельные уроки, только условия, которые создает учитель.

А если мы преподаем предмет, но при этом подавляем волю ребенка, принуждаем, учим его подчиняться, выполнять чужую волю, то он сможет получить пятерку, но счастья это не принесет никому».

✔ В ноябре Рыбаков Фонд провел круглый стол «Знания или навыки – что важнее в образовании и в жизни». Спикеры круглого стола подсветили, как важно развивать мягкие навыки в школе.

А еще Рыбаков Фонд провел на днях новый круглый стол с неожиданными гостями. Заинтригованы? Скоро расскажем и покажем. 💫

«Прекратите смотреть на ученика как на пассивное существо – в нем нужно видеть личность», – говорили педагоги и педагоги-новаторы в 80-х годах в СССР.

Вышел последний выпуск подкаста «Как училась Россия» от Арзамаса и Рыбаков Фонда. Выпуск посвящен времени начала перестройки, педагогике сотрудничества и первому съезду учителей и даже ЕГЭ.

В выпуске вы узнаете,
✔️ как школа стала готовить к жизни, а не к отчетности; учитывать личные особенности ученика, особенности региона, особенности данной школы;
✔️ в это время появилась, а точнее, вернулась наука о целостном развитии личности ребенка;
✔️ вместо профориентации приходит профессиональное самоопределение;
✔️ школы снова начинают вовлекать учеников в проектную деятельность.

А самое интересное – как и чьими силами это было реализовано. 🔥

Гость этого выпуска – Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, академик Российской Академии Образования, педагог, исследователь, но главное – непосредственный участник событий, о которых идет речь в подкасте.

Переходим по ссылке и просвещаемся. 💫

Источник фото Яндекс.Дзен

https://arzamas.academy/podcasts/128/6