В школу как на каторгу? Ученики прогуливают уроки, заваливают экзамены и выстраиваются в очередь к профориентологам, потому что «не знаю, кем быть, никем».
Молодые учителя уходят на стрессе через год, выпускники нехотя вспоминают школьные годы и обходят здание стороной. А родители не в курсе, что происходит на уроках. 😬
Школа мечты? Школа жизни?
А хочется-то, чтобы:
🔥 Педагог, профи, любил учеников и профессию.
🔥 Ученик был счастлив и смело смотрел в будущее.
🔥 Родитель предлагал крутейший кружок робототехники и школа поддержала.
🔥 Благодарный выпускник возвращался с опытом и идеями.
🔥 Школа находила партнеров, привлекала ресурсы – создавала коворкинги, теплицы, игровые площадки.
Осуществимо?
Конечно, но сперва нужно понять план действий. Команда «Силы сообщества» создала наглядный и эффективный инструмент – документ-путеводитель, барометр воспитательной работы. В его основе примерная программа воспитания для школ, но на понятном языке.
А еще барометр объединяет в себе:
▪️ Концепцию «Школа — центр социума» ❤️
▪️ Инструмент диагностики школьных сообществ
▪️ Бесценный опыт школ «Силы сообщества»
С помощью конкретных задач и примеров в документе, вы сможете прописать самую классную программу воспитания и измерить, на каком уровне находится система воспитания в вашем классе / школе.
▫️ Как педагог или представитель администрации – срочно скачивайте и внедряйте в работу.
▫️ Как ученик, родитель, выпускник или партнер – скорее отправьте в школы, чтобы начать учебный год осознанно и поддержать.
⚡️ А в галерее читайте примеры из документа.
Это — первая версия барометра, и команда готова исправлять недочеты и добавлять в него полезности на основе ваших отзывов. Предложения и идеи напишите @school_community.
Можно просто открыть барометр, просто применить и просто удивляться изменениям.
Молодые учителя уходят на стрессе через год, выпускники нехотя вспоминают школьные годы и обходят здание стороной. А родители не в курсе, что происходит на уроках. 😬
Школа мечты? Школа жизни?
А хочется-то, чтобы:
🔥 Педагог, профи, любил учеников и профессию.
🔥 Ученик был счастлив и смело смотрел в будущее.
🔥 Родитель предлагал крутейший кружок робототехники и школа поддержала.
🔥 Благодарный выпускник возвращался с опытом и идеями.
🔥 Школа находила партнеров, привлекала ресурсы – создавала коворкинги, теплицы, игровые площадки.
Осуществимо?
Конечно, но сперва нужно понять план действий. Команда «Силы сообщества» создала наглядный и эффективный инструмент – документ-путеводитель, барометр воспитательной работы. В его основе примерная программа воспитания для школ, но на понятном языке.
А еще барометр объединяет в себе:
▪️ Концепцию «Школа — центр социума» ❤️
▪️ Инструмент диагностики школьных сообществ
▪️ Бесценный опыт школ «Силы сообщества»
С помощью конкретных задач и примеров в документе, вы сможете прописать самую классную программу воспитания и измерить, на каком уровне находится система воспитания в вашем классе / школе.
▫️ Как педагог или представитель администрации – срочно скачивайте и внедряйте в работу.
▫️ Как ученик, родитель, выпускник или партнер – скорее отправьте в школы, чтобы начать учебный год осознанно и поддержать.
⚡️ А в галерее читайте примеры из документа.
Это — первая версия барометра, и команда готова исправлять недочеты и добавлять в него полезности на основе ваших отзывов. Предложения и идеи напишите @school_community.
Можно просто открыть барометр, просто применить и просто удивляться изменениям.
👍9
Лидерами не становятся, лидерами рождаются. 🧐 И каждый не может быть лидером – нужны гены, условия, не сейчас, не сегодня, да даже не завтра… 😒
Что, если наоборот? Врожденное не важнее приобретенного?
Исследования монозиготных близнецов (абсолютных генетических копий друг друга) показывают, что виды мышления и память зависят от генетики на 50-60%, а эмоции и темперамент на 40-50%.
То есть половина определяется родительскими генами, а половина событиями и решениями в последующей жизни.
Показательная статистика – за всем стоит выбор человека. Учиться, развиваться, отвечать за решения и своим примером вести других. Или списать все на родителей. 😉
А еще лидера можно воспитать, если знать как. Смотрите в галерее рассуждения нейрофизиолога Вячеслава Дубынина. Полное интервью – на канале Andersen People по ссылке.
Andersen People
Напишите в комментариях, какие три качества определяют лидера?
Что, если наоборот? Врожденное не важнее приобретенного?
Исследования монозиготных близнецов (абсолютных генетических копий друг друга) показывают, что виды мышления и память зависят от генетики на 50-60%, а эмоции и темперамент на 40-50%.
То есть половина определяется родительскими генами, а половина событиями и решениями в последующей жизни.
Показательная статистика – за всем стоит выбор человека. Учиться, развиваться, отвечать за решения и своим примером вести других. Или списать все на родителей. 😉
А еще лидера можно воспитать, если знать как. Смотрите в галерее рассуждения нейрофизиолога Вячеслава Дубынина. Полное интервью – на канале Andersen People по ссылке.
Andersen People
Напишите в комментариях, какие три качества определяют лидера?
🔥7
Создать в школе коворкинг-зону, где можно отдохнуть за книжкой, снять ролик для блога или большой компанией придумать идеи для концерта? А еще открыть медицинский класс для будущих студентов-медиков или кружки по робототехнике.
Все возможно! Участники игры «Школа Рыбаков Фонда» @school_community учатся привлекать ресурсы для самых смелых задумок. Десять участников запустили краудфандинговые кампании и ищут средства на воплощение идей.
Что можно сделать?
⚡ Детскому саду «Радость» вы поможете создать пространство для реабилитации и образования детей с особыми образовательными потребностями. На это им требуется 550 000 рублей.
⚡ Детский сад №93 г. Томска собирает 100 000 рублей на наборы LEGO, которые развивают воображение, творчество и фантазию у детей.
⚡ Маленькая школа №3 из города Вязники делает фантастический коворкинг, в котором будет место для медиацентра и лаунж-зоны. На воплощение мечты не хватает 350 000 рублей.
Выберите один или несколько проектов и поддержите их (по ссылке). А еще вы можете помочь репостом – чем больше людей узнают о проектах, тем вероятней все получится.
В галерее собрали еще классные проекты для школы и сада.
Все возможно! Участники игры «Школа Рыбаков Фонда» @school_community учатся привлекать ресурсы для самых смелых задумок. Десять участников запустили краудфандинговые кампании и ищут средства на воплощение идей.
Что можно сделать?
⚡ Детскому саду «Радость» вы поможете создать пространство для реабилитации и образования детей с особыми образовательными потребностями. На это им требуется 550 000 рублей.
⚡ Детский сад №93 г. Томска собирает 100 000 рублей на наборы LEGO, которые развивают воображение, творчество и фантазию у детей.
⚡ Маленькая школа №3 из города Вязники делает фантастический коворкинг, в котором будет место для медиацентра и лаунж-зоны. На воплощение мечты не хватает 350 000 рублей.
Выберите один или несколько проектов и поддержите их (по ссылке). А еще вы можете помочь репостом – чем больше людей узнают о проектах, тем вероятней все получится.
В галерее собрали еще классные проекты для школы и сада.
👍8
«Папа, почему мы не дарим учителям цветы на День учителя? – Потому что это пережитки прошлого». 🧐 Реальный разговор, свидетелями которого мы стали однажды. А вы согласны?
Скоро 5 октября – любимый праздник учителей: готовятся концерты, поздравления и открытки. С самого утра их ждут улыбки и теплые слова. Дети мастерят поделки, а родители ломают голову над сюрпризом для каждого.
▪ Но кто-то возмущается сборами на подарки – «что это за обязаловка?!».
▪ Кто-то получает подарки, с которыми не знает, что делать: кофе в зернах или косметика, на которую аллергия.
▪ Кто-то хочет поблагодарить учителя просто потому, что он самый любимый учитель на свете.
▪ А кто-то говорит, что все не зря, когда получает благодарность.
❓ И все же это пережиток прошлого или возможность проявить внимание к другому?
Пишите в комментариях, обсудим.
Скоро 5 октября – любимый праздник учителей: готовятся концерты, поздравления и открытки. С самого утра их ждут улыбки и теплые слова. Дети мастерят поделки, а родители ломают голову над сюрпризом для каждого.
▪ Но кто-то возмущается сборами на подарки – «что это за обязаловка?!».
▪ Кто-то получает подарки, с которыми не знает, что делать: кофе в зернах или косметика, на которую аллергия.
▪ Кто-то хочет поблагодарить учителя просто потому, что он самый любимый учитель на свете.
▪ А кто-то говорит, что все не зря, когда получает благодарность.
❓ И все же это пережиток прошлого или возможность проявить внимание к другому?
Пишите в комментариях, обсудим.
👍7🤨1
Более 70% школьников в России сталкиваются с насилием в школе. Треть из них – в роли жертвы. Страдают при этом все участники конфликта. А родители и учителя часто не знают, как им помочь.
Другая ситуация в школах, работающих по принципу сообщества.140 исследований таких школ показывают:
⚡ ученики больше уважают чувства других,
⚡ лучше учатся, чаще делают домашние задания,
⚡ осознают, зачем они учатся и как это пригодится в жизни.
Даже ученики с проблемами в поведении включаются в активности школьного сообщества. Дети увлечены делом, и сил и времени на буллинг просто не остается.
А еще в игре «Школа Рыбаков Фонда» учителя проводили «Уроки дружбы». С помощью готового шаблона от Академии безопасности Ольги Бочковой и «Травли NET» дети определяли, что такое настоящая дружба, учились тренировать границы и формулировали правила класса.
Чтобы не растеряться в ситуации буллинга, смотрите бесплатный онлайн-вебинар «Школьная травля: мифы и реальность».
Ведущие – Ольга Журавская, учредитель АНО «БО «Журавлик», создатель программы «Травли NET» @travlinet и Светлана Моторина, экспертный партнер проекта «Вместе против травли».
Ольга и Светлана расскажут:
▪ как безошибочно отличить травлю от конфликта;
▪ когда и как правильно вмешаться в ситуацию, чтобы не сделать хуже;
▪ как стать ответственным педагогом или родителем и создать безопасную атмосферу для ребенка в школе.
Подключайтесь завтра, 22 сентября, в 19:00 МСК по ссылке.
Другая ситуация в школах, работающих по принципу сообщества.140 исследований таких школ показывают:
⚡ ученики больше уважают чувства других,
⚡ лучше учатся, чаще делают домашние задания,
⚡ осознают, зачем они учатся и как это пригодится в жизни.
Даже ученики с проблемами в поведении включаются в активности школьного сообщества. Дети увлечены делом, и сил и времени на буллинг просто не остается.
А еще в игре «Школа Рыбаков Фонда» учителя проводили «Уроки дружбы». С помощью готового шаблона от Академии безопасности Ольги Бочковой и «Травли NET» дети определяли, что такое настоящая дружба, учились тренировать границы и формулировали правила класса.
Чтобы не растеряться в ситуации буллинга, смотрите бесплатный онлайн-вебинар «Школьная травля: мифы и реальность».
Ведущие – Ольга Журавская, учредитель АНО «БО «Журавлик», создатель программы «Травли NET» @travlinet и Светлана Моторина, экспертный партнер проекта «Вместе против травли».
Ольга и Светлана расскажут:
▪ как безошибочно отличить травлю от конфликта;
▪ когда и как правильно вмешаться в ситуацию, чтобы не сделать хуже;
▪ как стать ответственным педагогом или родителем и создать безопасную атмосферу для ребенка в школе.
Подключайтесь завтра, 22 сентября, в 19:00 МСК по ссылке.
👍3❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Самый масштабный ивент от сообществ экосистемы Игоря Рыбакова – Слёт «Силы сообществ» пройдет 1 октября в Москве.
Что вы найдете на «Слёте»:
🔥 рабочие инструменты мощных предпринимателей;
🔥 обмен опытом лидеров и ключевых лиц сообществ;
🔥 энергию сотворчества и свершений;
🔥 среду, где есть место самовыражению и самореализации.
Вместе с Игорем Рыбаковым своими стратегиями и бизнес-инструментами поделится Оскар Хартманн — предприниматель, инвестор, миллиардер и основатель таких проектов, как Carprice, CarFix, KupiVIP и др.
А еще делиться кейсами будут участники сообществ:
«Университет детства» @universityofchildhood
PRO Женщин @prowomencommunity
Бизнес-клуб «Эквиум» @equium_russia
Rybakov Playschool
X10 Движение @X10_Movement
Рыбаков Фонд @rybakovfoundation
X10 Academy @OPERSTABX10ACADEMY
Сила сообщества @school_community
Для регистрации перейдите по ссылке.
Что вы найдете на «Слёте»:
🔥 рабочие инструменты мощных предпринимателей;
🔥 обмен опытом лидеров и ключевых лиц сообществ;
🔥 энергию сотворчества и свершений;
🔥 среду, где есть место самовыражению и самореализации.
Вместе с Игорем Рыбаковым своими стратегиями и бизнес-инструментами поделится Оскар Хартманн — предприниматель, инвестор, миллиардер и основатель таких проектов, как Carprice, CarFix, KupiVIP и др.
А еще делиться кейсами будут участники сообществ:
«Университет детства» @universityofchildhood
PRO Женщин @prowomencommunity
Бизнес-клуб «Эквиум» @equium_russia
Rybakov Playschool
X10 Движение @X10_Movement
Рыбаков Фонд @rybakovfoundation
X10 Academy @OPERSTABX10ACADEMY
Сила сообщества @school_community
Для регистрации перейдите по ссылке.
❤🔥5🔥2