Ученика нельзя ничему научить: он может научиться только сам. Задача учителя – не задавить в ребенке любознательность, а поощрять его желание учиться. Так говорит Эйнштейн ⬆️. И мы с ним согласны, ведь любознательность и готовность учиться – это ботинки, которые мы будем носить всю жизнь.

Каким образом поощрять эти качества? Мы думаем, что не надо делать это:
❌ отметками,
❌ страхом перед ЕГЭ,
❌ наказанием.

А нужно делать:
✅ показывая собственный пример,
✅ создавая атмосферу поиска и познания мира на уроке,
✅ давая детям ощущением свободы и выбора.

Но есть ведь дети, которые «не хотят учиться» и которым «ничего не интересно»… Или нет? И им было интересно, пока они не пришли на скучные уроки в школу?

❓Как вы думаете, подходит ли свобода выбора любому ученику? Или принуждать, заставлять, пугать оценками – это неотъемлемая часть образовательного процесса?

❌ Что не так с фразами «Не грусти» и «Все это ерунда»?

Друзья, слова поддержки важны не меньше действий. Но важно выбирать слова, от которых собеседнику не станет еще хуже.

Для сообщества Рыбаков Фонда мы подготовили «Не грусти бинго» – список распространенных фраз, которые не помогают, а усугубляют ситуацию ⬇️.

Обычно их говорят не со зла, а по незнанию и по привычке. Подобные фразы обесценивают проблемы и чувства человека. Лучше их избегать.

✅ А как тогда поддерживать?

Самое ценное – дать понять другому: ты не один, я рядом, я тебя понимаю. Не торопитесь дать шаблонный ответ. Иногда выслушать и молча обнять гораздо сильнее, чем сказать что-то.

Но если нужно что-то сказать, предлагаем опираться на фразы из «зеленого списка» ⬇️.

Какие фразы собеседника помогают вам, а какие раздражают? И что вы говорите, чтобы поддержать другого?

В современном мире исчезает разница между «предпринимательскими» и «общечеловеческими» качествами. Согласны?

Мы даже не успеваем осознать, насколько более сложным и неопределенным становится мир день ото дня. Эта растущая сложность почти убирает дистанцию между тем набором качеств, которыми мы привыкли наделять предпринимателей, и тем, который нужен любому человеку, казалось бы, и не задумывающемуся об открытии собственного бизнеса.

🔍 Какие качества можно отнести к «предпринимательским»?

✅ самостоятельность,
✅ инициативность,
✅ критическое мышление,
✅ коммуникативность,
✅ способность выбирать.

Ничего не напоминает? Не это ли гибкие навыки, о которых сейчас все говорят и которые пытаются развивать в школе?

Нам кажется, что предпринимательские навыки становятся обязательным универсальным набором человека XXI века.

А вам?
⬇⬇⬇

Это сближение «предпринимательского» и «общечеловеческого» имеет основу в психологии.

❕Эрих Фромм – немецкий ученый, сооснователь гуманистической психологии. Он создал типологию человеческих характеров, в ней четыре неплодотворных типа и только один плодотворный.

Неплодотворные типы характера по Фромму:

✅ рецептивный – пассивен, считает, что источник благ вовне, но ждет, что они придут к нему сами,
✅ эксплуататорский – берет силой все блага из окружающего мира,
✅ стяжательский – желает получить как можно больше благ и любви, но отгораживается от нового защитной стеной и ориентирован на прошлое,
✅ рыночный – воспринимает как товар и других, и себя, подстраивается под обстоятельства.

Плодотворный характер:
воспринимает себя как создателя, автора, творца, он активен, цель – развитие себя и окружающего мира.

‼ВАЖНО! По Фромму, характер формируем! В отличие от темперамента, который мы получаем от рождения как данность.

А если так, то вот вопрос.
⬇⬇⬇

На эти мысли нас навела статья в «Коммерсанте», и она касается воспитания не только детей, но и взрослых – в частности, нас, простых сотрудников Рыбаков Фонда.🙄😬😅

Читайте, как нас будут воспитывать на курсе «Предприми себя».

Сон для слабаков?

Друзья, нет у вас ощущения, что поспать 8 часов стало как будто чем-то стыдным? И что если ты не переутомляешься на работе, то ты – лентяй?

Вокруг – безумная гонка: все успевают переделать за сутки миллион задач и рассказать об этом в соцсетях. Пока мы спим, кто-то другой уводит возможности из-под носа. К спящему не приходит успешный успех.

Сегодня Международный день сна, и мы посвящаем его всем, кто испытывает вину, если позволяет себе высыпаться.

Мы просто хотим сказать: высыпаться – это нормально. Хорошо отдохнул – хорошо поработал. Хорошо поработал – хорошо отдохнул. А иначе…

Что происходит с человеком после всего одного (❗️) дня недосыпания:

⚪️ повышается аппетит,
⚪️ ухудшается внимание,
⚪️ снижается иммунитет,
⚪️ растет раздражительность,
⚪️ возникают проблемы с памятью и концентрацией.

Постоянный недосып повышает риск инсульта, сахарного диабета и других хронических болезней.

Но многим он дает чувство, что ты живешь на полную мощность.

А у вас как?

Как привести сон в норму? Да вы и сами знаете, надо просто сделать!

🟢 Режим: вставать и ложиться в одно и тоже время.
🟢 Цифровая гигиена: за час отложить гаджеты.
🟢 Атмосфера: в спальне темно и прохладно.

Врачи советуют заниматься спортом днем, до 19 часов. Иначе гормоны стресса помешают вовремя образоваться гормонам сна.

Здоровый сон – это полезная привычка, которую родители могут привить детям своим примером. Есть ли у вас проблемы со сном? Как справляетесь?

Отменить в школах первые уроки! Учиться с 10 утра! Несбыточная мечта или идея реформы?

Школьная программа перенасыщена. Дети учатся по восемь уроков, многие – по субботам. Домашние задания приходится делать допоздна. Вставая в 10, они не справятся с нагрузкой.

И потом, школа готовит к жизни. В будущем детям придется вставать на работу, так пусть тренируются сейчас? Мы же, взрослые, встаем.

Не все так однозначно.

Подростки дико страдают из-за раннего подъема.

Организм взрослого уже сформирован и выдерживает большие нагрузки. Дети младшего возраста тоже переносят ранний подъем проще. Подростки же склонны из-за гормонов к совиному образу жизни. Недосыпание приводит их к курению, перееданию, стрессу, депрессии. На его фоне могут появляться суицидальные мысли!

Об этом Ася Казанцева, научный журналист , рассказывает Екатерине Рыбаковой. Смотрите по ссылке интервью, как быть счастливым по науке.

А вам нравится идея не выгонять подростков в школу в 8 утра? Как думаете, с какими проблемами столкнется школа и родители, если сделать расписание для старшеклассников с 10 утра?