Конец четверти – отметки оставляют желать лучшего. Родители не понимают, в чем причина, и не собираются так просто сидеть. Директору летят все новые и новые жалобы на учителей. Что делать?

Пишите в комментариях – как бы вы примирили стороны, когда каждый верит в свою правду и не готов отступать?

А мы соберем самые необычные ответы в подборку. И, конечно, расскажем, как ситуацию решили в реальной школе. А под хештегом #задачанадом можно найти остальные кейсы от участников игры «Школа Рыбаков Фонда» .

«Меня запугала математичка: ЕГЭ не сдам и испорчу статистику школе», – как вам такая профориентация? «Готовые кадры» выпускаются из школы – экзаменов боюсь, ничего не знаю и не хочу, профессий интересных раз-два и обчелся. Главное выпустился.

«Пусть учитель и проводит профориентацию, у него есть классные часы». В этот момент где-то грустно вздохнул классный руководитель с нагрузкой в 40 часов, днем и ночью разгребающий по 200 сообщений от родителей.

Что делать, #отвечаютпрофи. Мы связались с нашей подписчицей профориентологом и карьерным консультантом Натальей Мукатиной @moedelome4ty . Наталья преподавала IT в колледже и заметила, что многие дети поступили куда-нибудь, с другом, или потому что не прошли, куда хотели. Это подтолкнуло Наталью сменить профессию.

Она советует подросткам задать себе 5 вопросов, которые помогут определиться с профессией. Какие, смотрите в галерее.

Как школа может помочь с выбором профессии:

✅ Приглашать студентов и молодых специалистов: маркетолога, геймдизайнера, smm. Дети узнают: если любишь играть в компьютерные игры – можешь их создавать. Они увидят вчерашнего школьника, который тоже переживал и готовился к поступлению. А сейчас он учится, ему нравится, и он зарабатывает. Значит, и они смогут.

✅ Ездить на предприятия, бизнес-акселераторы, ярмарки вакансий. Чем больше профессий прощупано – тем картина шире.

✅ В небольших городах рассказывать об онлайн-профессиях – как остаться в родном городе, работая на Москву и Санкт-Петербург.

✅ Приглашать родителей рассказывать, что они делают днем на работе, или просить говорить об этом дома. Это запустит у детей активность, они сами начнут поиски.

✅ Создать штатную единицу профориентолога, а не нагружать учителей и психолога – у них нет специальных навыков. Например, у детей в 8-11 классах часто занижена самооценка – не даются предметы, ничего не интересно, учителя ругают. Специалист выявит, что ребенку скучно на уроках, но он круто монтирует видео или устраивает ивенты.

Как устроена профориентация в вашей школе? И есть ли отдельный профориентолог?

#рыбаковфонд

Лето – время смелых начинаний и экспериментов. Погода – класс, настроение еще лучше, а энергии от солнца и витаминок хватит на целую электростанцию. Но вдруг дела не делаются, из рук все валится и сложно начать? Может, это внутренний критик мешает наконец-то приступить к делу. Тогда прислушаемся к Винсенту ван Гогу и будем просто делать, пусть и кое-как, но много. Тогда и критик утихнет. А еще и вдруг получится.

Поделитесь в комментариях, что вы задумали на лето и упорно делали или продолжаете делать?

#рыбаковфонд
#цитата

Родители завалили директора жалобами на учителей из-за отметок в конце четверти. Разбираем вместе новый школьный кейс в рубрике #задачанадом.

🔥 Топовые ответы – в галерее.

Историей из школы №7 имени Н.В. Сиротинина г. Орла поделилась учительница географии Мелиса Кадиева, участница игры «Школа Рыбаков Фонда»:

– Я являюсь классным руководителем 6 класса. К концу II четверти у родителей накопилось много вопросов касательно успеваемости детей. Они не понимали, в чем причина плохих отметок, и стали постоянно обращаться с жалобами на учителей.

Я обратилась к директору школы, которая собрала педагогический совет, где выступили директор, завучи по учебной и воспитательной работе, учителя.

Школьный психолог дала рекомендации по улучшению климата в классе.

После обсуждения провели родительское собрание с участием администрации школы, классного руководителя и учителей-предметников:

✅ Родители поделились переживаниями.
✅ Работники школы рассказали о поведении и успеваемости ребят.
✅ Поговорили о дисциплине и специфике подготовки по каждому предмету.
✅ Договорились, как обращаться за помощью, если возникнет недопонимание.
✅ Обсудили правила общения в родительском чате.

После собрания родители еще раз лично побеседовали с учителями.

Уже в III четверти дети показали неплохие результаты.

Главное, мы получили урок, что все мы – родители, руководство школы, учителя – на одной стороне. Наша задача – работать сообща, чтобы достичь высоких результатов.

Участие в игре «Школа Рыбаков Фонда» – это возможность поделиться прекрасным опытом, который позволит и другим сообществам выйти из непростой ситуации.

Хороший папа в XXI веке – какой он?

👉🏻 07.07 попытаемся разобраться, как изменилось наше представление о «хорошем папе» в последние годы. Включайте трансляцию в 14:00 мск на YouTube-канале Рыбаков Фонда!

Декрет для папы – это новая социальная норма или маргинальная практика?
Мама, которая пропадает в совете директоров или на съемках – привычное дело?
Ждут ли современные дети, что собирать им полдник в школу, купать и читать книжку перед сном будет папа? И какая разница?

Мы обсудим эти вопросы на встрече.

Кто мы? Рыбаков Фонд и Сообщество PRO Женщин вместе с папами и мамами, среди них:

▪️ Владимир Долгий-Рапопорт, основатель футбольной школы TagSport и женского любительского футбольного клуба GirlPower,

▪️ Александр Мурашев, журналист, автор книги «Другая школа» и YouTube-проекта «Нормальные люди»,

▪️ Павел Островский, настоятель храма в Нахабино, автор популярного Telagram-канала и YouTube-блогер,

▪️ Надежда Папудогло, издатель проекта об образовании и воспитании «Мел»,

▪️ Юлия Варшавская, главный редактор Forbes Woman и Forbes Life,

▪️ Екатерина Рыбакова, президент Рыбаков Фонда и основатель сообщества PRO Женщин.

Модератор – Анастасия Кучерена, управляющий партнер консалтинговой компании «Кучерена Групп».

Смотрите ONLINE на YouTube Рыбаков Фонда!

Есть вопросы по теме встречи нашим спикерам? ⬆️ Пишите в комментариях, выберем самые неожиданные и постараемся задать в прямом эфире.