Охранная грамота для учеников: 8-классница Лада Долгушева из Лицея г. Советска Кировской области вместе с подругой придумала, как снизить стресс у одноклассников. В рубрике #голоспоколения интервью с призером игры «Школа Рыбаков Фонда»:

«За время игры я поняла, что хочу быть лидером. Игра дала мне право смелого голоса, желание менять лицей и свою жизнь. Раньше никто особо не хотел высказать мнение, соглашались лишь для того, чтобы от них ничего не требовали.

Но в этот раз мы решили не бояться поспорить. Я хотела, чтобы голос лицеистов учитывали в формировании комфортной обстановки, и это получилось. Горжусь нашей с подругой идеей по снижению стресса учеников. Мы открыто сказали о стрессе из-за оценок и объема домашних заданий. В таких условиях нет мотивации участвовать в лицейских конкурсах “за шоколадку”.

После обсуждения учителя, администрация, выпускники и родители заявили: нужно прислушаться к нам. Так в нашем лицее появился официальный документ – “Охранная грамота”. Она разово освобождает участника конкурсов от двойки или домашки. А интерес к лицейским конкурсам действительно вырос!

Теперь мы работаем над мерчем, хотим его чуть переделать, чтобы и младшему поколению хотелось его носить. Теперь наше мнение хотят учитывать».

#рыбаковфонд

Школа должна стать центром жизни ребенка, а не «сервисом».⚡️ @realSardana в новом выпуске на нашем YouTube-канале.

Политик Сардана Авксентьева @realSardana обсуждает с Екатериной Рыбаковой волнующие нас темы:

❔нужно ли патриотическое воспитание и пение гимна в школе,
❔пора ли списывать демократию со счетов (спойлер: НЕТ!),
❔как вырастить свободных детей – и что это значит.

А еще мы не могли не спросить, как проходит типичный день депутата Госдумы, изменится ли что-то, если в парламенте будет больше женщин, и стоит ли подростку сегодня выбирать политику, чтобы сделать карьеру.

Смотрите интервью по этой ссылке.

Нам очень близок образ школы как центра жизни, о котором рассказала Сардана. Уже несколько лет мы в Рыбаков Фонде развиваем концепцию «Школа – центр социума»: школы создают сообщества и становятся центром притяжения всего живого вокруг. Они становятся «перекрестком», местом встречи и взаимодействия самых разных людей, жаждущих менять свою жизнь и мир вокруг собственными руками, а не критиковать и ждать перемен откуда-то со стороны.

Сотни новых школ и тысячи единомышленников включаются в это движение каждый год: участвуют в игре Школа Рыбаков Фонда, проходят Курс школьного комьюнити-менеджера и Школьные сообщества.

Мы верим, что будущее – именно за такой школой, наполненной жизнью, сотрудничеством, доверием, за школой, где у каждого ребенка и взрослого есть пространство для успеха и развития.

А в какую школу верите вы?

#рыбаковфонд

99-летний учитель физики получил премию в полмиллиона рублей ⬆️. А с ним – еще трое педагогов школы №56 Магнитогорска: их выбрали выпускники. Ставьте ❤️, а мы расскажем, как такое возможно.

👉🏻 56-я – родная школа Игоря Рыбакова. Два года назад по его инициативе там появился эндаумент* в 1 млн долларов.

*Эндаумент – целевой капитал, ежегодный доход от которого можно направлять на развитие школы и поддержку сообщества.

В Магнитогорске уже второй год вручают премию #УчительСердцеШколы и устраивают по этому поводу праздник: приходят выпускники с детьми, ученики с родителями, учителя с семьями.

В этом году выпускники проголосовали за трех учителей, которые больше всего на них повлияли.

⭐️ Нина Семеновна Ионова (Герасименко). 42 года вела математику. Ее кредо – создавать ученикам ситуацию успеха.

⭐️ Татьяна Михайловна Филимонова, выпускница 56-й, вернулась в 1973-м, сразу после института. У 96% ее выпускников – медали за успехи в учебе.

Оба педагога стояли у истоков перепрофилирования школы в сторону математики.

⭐️ Ольга Валерьевна Безмельницына. Учитель началки с 1997 года. Воспитывает в детях трудолюбие, гражданственность, доброту и ответственность.

Три премии по 560k стали возможны благодаря доходу от эндаумента.

Но случился и сюрприз.

✨ Сооснователь Рыбаков Фонда @rybakovigor вручил 555 тысяч рублей Сергею Александровичу Колобову, легендарному школьному учителю физики, который в августе отметит 100-летие. Желаем встретить юбилей в здравии и в окружении близких людей.

🗯 Игорь Рыбаков: «Каждый из нас может преображать то, как мы живем: своим вкладом, своим делом. Для школы важны благодарные выпускники, которые не только пестуют учеников и учителей, но и становятся ролевыми моделями.

Когда все хорошо, лучшее, чем можно заниматься, – это образование. А в неспокойные времена единственное, чем следует заниматься, – это образование».

Задачки решает хорошо Петя, а тебе, Аня, даются языки. А раз не даются задачки, значит, можешь и не стараться. С детства ребенок привыкает, что математике можно не учиться, есть же другие навыки. И в мире теряется еще один «технарь».

Вот только мир не делится на технарей и гуманитариев, и это просто миф, – рассказывает Ася Казанцева в интервью Екатерине Рыбаковой.

А что еще в работе мозга миф или правда, попробовали разобраться:

Миф 1. Левое и правое полушария человека выполняют разные функции?
Правда. Правое полушарие отвечает за образы и координацию движений. А левое – за анализ и постановку целей. НО! Любая информация из одного полушария свободно попадает в другое и обрабатывается там же за счет мозолистого тела мозга.

Миф 2. Женский и мужской мозг различаются?
Не правда. Если взять 10 000 мужчин и женщин и сравнить характеристики, то мы найдем усредненные значения: у мужчин в среднем лучше развито пространственное мышление, у женщин – эмоциональный интеллект. Но, любой мужчина из этих 10 000 может оказаться с более развитым эмоциональным интеллектом, а женщина с более развитым пространственным мышлением. Развить и те, и те показатели можно у любого ребенка за счет игры вне зависимости от пола.

О других фишках работы мозга смотрите в полном интервью по ссылке.

А как вы думаете, ребенку нужно помогать подтягивать слабые стороны или развивать сильные, а слабые подтянутся сами?

#рыбаковфонд

Вот-вот начнется футбольный матч, команды старшеклассников готовы выходить на поле – впереди решающая игра за первенство города. Камера показывает зрителей и… а где же группа поддержки? Плакаты? Кто за кого болеет, непонятно.

Камера разворачивается на противоположную трибуну, а там болельщики в фиолетовых футболках, на плакатах – желтая сова и интеграл dx – символ объединения в математике. И признак сильного сообщества. Матч начался.

В одном из заданий участники игры «Школа Рыбаков Фонда» @school_community создавали бренд школы:
⚡ прорабатывали концепцию и мудборд,
⚡ обновляли логотип,
⚡ придумывали школьный мерч.

На помощь одной из школ пришла команда коммуникационного агентства SETTERS @setters. Ребята выбрали дизайн Вани Пешкова – учащегося физмат-лицея №82 г. Нижнего Новгорода – и на его основе создали для школы брендбук.

Что получила школа?

✅ Новую крутую айдентику на основе своих ценностей. В школе уже был логотип с совой, формулами и интегралом в бордовых цветах. Команда SETTERS доработала его вместе с ребятами – выбрали яркие светлые цвета, добавили мультяшности – позы, мимику, лапки и щечки сове.

✅ Дизайн мерча, стикеров в Telegram, шаблоны постов и сториз, писем и презентаций. Стикеры уже используют и учителя, и ученики, а дизайн будут применять в интерьере нового корпуса для началки.

✅ Знакомство с digital-профессиями. Ребята узнали о работе в креативной индустрии.

Смотрите, как получился брендбук, по ссылке.

«Доказано, что хороший дизайн формирует сопричастность, сообщество, более дружелюбную атмосферу. А еще он учит детей культуре визуальной коммуникации – одному из ключевых софт-скиллов», – Глеб Лихобабин, директор программы по развитию сообществ Рыбаков Фонда.

#рыбаковфонд

#задачанадом В школе-интернате построили спортивную и игровую площадки для школьников. Территория большая, и можно построить еще детскую площадку. Средств нет и просить не у кого. А малышам негде играть и общаться. 🤔

⚡ Что делать – решение за вами!

Вы готовы к новой «Задаче на дом»?

💬 Напишите в комментариях, что бы вы посоветовали школе, чтобы построить детскую площадку?

Делитесь вашими идеями, а в субботу мы выложим самые огненные решения в галерее и расскажем, что придумала сама школа. 🤝