Вы знаете, что вы уже в списке Forbes? 😱 Как? Рассказываем 👉

Рыбаков Фонд занял 8 место в списке 20 лучших благотворительных фондов российских бизнесменов – 2022. А это значит, что все участники наших проектов и все подписчики нашего дружного сообщества – тоже с нами в рейтинге. 😎

Отбор прошли частные фонды, которые учредили и минимум на 50% финансируют участники списка богатейших бизнесменов Forbes.

❗ Почему рейтинги нам важны? Это возможность рассказать о фонде большому числу людей. А еще так мы получаем оценку своей работы, видим ее значимость и делаем выводы, что можно улучшить.

В этом рейтинге экспертный совет оценил работу и бюджет фондов по критериям:

1⃣ Наличие стратегии, системности и целеполагания;
2⃣ Результаты деятельности;
3⃣ Управление и работа команды;
4⃣ Доступность и полнота информации;
5⃣ Грантовая деятельность;
6⃣ Финансовая стабильность.

Зная критерии, мы уже планируем, как добраться до первого места. И мы уверены, что это возможно благодаря нашему сильному сообществу. 🤝🏻

Если вы радуетесь с нами – ставьте 🔥

72% российских подростков не любят учиться в школе 😱. Говорят, интересных уроков и полезных знаний мало, а нагрузки много.

Можем ли мы это изменить?

Кто-то ругает молодежь – мол, ничего им не интересно. Но другой молодежи у нас нет. И дети эти наши, не привозные.

Кто-то говорит – надо менять систему. Давайте, с чего начнем? И что такое вообще система? Может, способ сбросить ответственность: от меня ничего не зависит?

Мы говорим – давайте менять то, что зависит от нас. А это очень важные вещи.

💎 ОТНОШЕНИЯ между людьми: дети и взрослые, учителя и родители – по разные стороны выдуманных баррикад или заодно? Есть ли уважение и доверие?

💎 Качество ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: можем ли мы договориться и вместе что-то предпринять?

💎 ЦЕННОСТИ: мы закрываемся от мира или налаживаем с ним связи? Видим в школе место, где каждый может искать и проявлять себя, или авторитарно регулируем каждый шаг ради «безопасности» и отчетности?

Все это формирует атмосферу, где дети и взрослые либо задыхаются, либо дышат полной грудью.

Так что же делать? Мы говорим – давайте создавать сообщества!

И не только говорим, но и помогаем школам это делать.

Хотите менять школу с нами прямо сейчас?

▶️ В пятницу 29 апреля в 14:00 по Москве включайте дискуссию «Воспитание через создание школьных сообществ: кейс Рыбаков Фонда» на ММСО.

Мы расскажем, какие инструменты даем школам для развития сообществ и что это меняет. Поговорим об одном нашем сервисе, которым воспользовались уже 87000 человек.

Но главное, опытом поделятся участники наших проектов:

🔸 Анастасия Микушева, замдиректора по воспитательной работе Технологического лицея, Сыктывкар, Республика Коми,

🔸 Наталья Подшивалова, директор Новосергиевской СОШ №3 им. генерала А.И.Елагина, Оренбургская область,

🔸 Михаил Чикин, директор школы №3, Новомосковск, Тульская область.

Регистрируйтесь на сайте ММСО и включайтесь! Может, именно вы запустите перемены в своей школе?

Друзья, фонд «Университет детства» @universityofchildhood объявил результаты Международного конкурса имени Льва Выготского! В этом сезоне участвовали 36 497 человек из 85 регионов России и 49 стран: это почти в два раза больше, чем в прошлом году. 🤝

❤️ Мы с Университетом детства проводим его уже шестой год – и каждый раз что-то новенькое. Например, в этом году в конкурсе впервые участвовали родители!! Почти 3500 мам и пап.

Педагоги и руководители детских садов, учителя начальных классов, родители и студенты прошли пять шагов конкурса, где они мыслили, менялись, заявляли о себе. Все ради того, чтобы дать детям счастливое и плодотворное детство.

Позади:
💫 98 дней драйва, размышлений, общения, встреч и игр;
💫 тысячи публикаций во всех социальных сетях с хэштегами;
💫 предвкушение 170 заветных призов по 70 000 рублей для победителей и приглашений на легендарную Летнюю школу - место полной перезагрузки.

Мы с радостью присоединяемся к поздравлениям победителей и благодарим за вклад в развитие дошкольного образования. Сила сообщества в действии. 😎

Посмотреть результаты можно по ссылке.

Какой вы родитель? Разбираем четыре основных родительских стиля.

Они зависят от того, насколько в поведении родителя проявлены две черты:

🔸 требовательность (умение установить границы и правила и ожидать от ребенка поведения в соответствии с его возрастом),

🔸 поддержка (способность подбодрить, дать чувство защищенности и заботы, быть чутким, видеть потребности ребенка и поддерживать их).

А теперь представьте две оси: на одной – требовательность, от низкой к высокой, на другой – поддержка, от слабой к сильной.

В этой системе координат у каждого родительского стиля будет свое место.

Конечно, родитель комбинирует стили или переключается между ними, может, даже неосознанно. Но нам кажется полезно знать, как каждый стиль влияет на ребенка. Смотрите на слайдах.

А какой родитель вы? Делитесь в комментариях, какой стиль вам ближе.

Кстати, эту тему среди других обсуждают сегодня, 30 апреля, участники онлайн-форума EdHeroes. Еще обсуждают семейное образование, способы развивать гражданскую активность через образование и другие темы. EdHeroes – глобальное движение тех, кто готов участвовать в развитии образования, и Рыбаков Фонд является его российским хабом. Ну а форум пройдет на английском языке.